История адресной системы: как появились номера на домах
#history
Разбираемся, когда на домах появились адреса, кому они понадобились, как связаны с Просвещением, призывом в армию и дискриминацией евреев в Европе.
Античность. В античные времена дома носили имена своих владельцев, так как большинство общественных отношений того времени основывалось на личных знакомствах. Все друг друга знали, и найти дом Гая Ливия в столице древней Римской империи не составило бы труда.
Средневековье. В Средневековье находить нужные дома становилось труднее, так как города росли, и в одной Вене XVIII века домов с именем «Золотой орел» в центре было 6, а на окраинах — 23. Приходит пора менять адресную систему.
Эпоха Просвещения. Государство начинает присваивать зданиям номера, и люди начинают воспринимать дома отдельно от своих хозяев. В первую очередь нумерация домов, похожая на современную, начинает появляться в Лондоне, Париже, Праге и Ливерпуле.
Дома в Европе нумеровали, чтобы упростить работу пожарных служб, полиции и муниципалитета, а также процедуру военного призыва, координацию войск и их снабжение жильем на время стоянки в городе.
Способы нумеровать дома
С появлением номеров возникает вопрос: в каком порядке нумеровать дома? Вариантов множество, и отсюда — ужасная путаница. Для решения этой проблемы были придуманы несколько систем нумерации домов.
Европейская система. Это самая популярная система: по одной стороне улицы располагаются дома с четными номерами, напротив — с нечетными. Впервые она появилась в Филадельфии в 1790 году, и только спустя 15 лет — в Европе.
Возрастная система. Город застраивался от дома под номером один и постепенно разрастался, причем каждому новому дому присваивался номер больше предыдущего. Так, например, в старинной Праге застройка шла от первого дома в историческом районе Градчаны, Пражском Граде.
Районная система. В немецких Аугсбурге и Нюрнберге номера домов состояли из цифр и букв, причем последние соответствовали району города. Вокруг церкви Святого Себальда (район S — St. Sebald) по такой схеме расположились дома с номерами от S1 до S1706, а в районе церкви Святого Лаврентия (район L — St. Lorenz) — от L1 до L1578.
Поквартальная система. Распространена в нынешнем Мадриде. Отдельный номер присваивается каждому кварталу, называемому манзана, а каждому дому, расположенному внутри этого квартала, присваивается еще своя буква или цифра. Таким образом, чтобы найти нужный адрес нужно знать номер квартала, номер (или букву) дома и улицу, на которой он расположен.
Последовательная система. Нумерация идет сначала по одной стороне, а дойдя до конца улицы, разворачивается. В итоге первый дом расположен напротив последнего.
Метрическая система. Номер дома равен расстоянию от этого дома до нулевой отметки, то есть начала улицы. Подобные улицы часто можно встретить в странах Латинской Америки.
Декаметрическая система. Сочетание метрической и европейской систем: номер дома свидетельствует о расстоянии от него до нулевой отметки, при этом четные и нечетные номера расположены на разных сторонах улицы.
Как с помощью нумерации выражали антисемитизм
Во времена правления династии Габсбургов в Европе на одной улице можно было встретить дома с арабскими и римскими номерами. Арабскими цифрами помечались дома европейцев, римскими — евреев. Такое выражение антисемитизма часто встречалось в центральной Европе вплоть до XIX века.
Больше подробностей — в нашей статье: https://sysblok.ru/history/kak-na-domah-pojavilis-nomera-adresa-segodnja-i-300-let-nazad/
Мария Черных
#history
Разбираемся, когда на домах появились адреса, кому они понадобились, как связаны с Просвещением, призывом в армию и дискриминацией евреев в Европе.
Античность. В античные времена дома носили имена своих владельцев, так как большинство общественных отношений того времени основывалось на личных знакомствах. Все друг друга знали, и найти дом Гая Ливия в столице древней Римской империи не составило бы труда.
Средневековье. В Средневековье находить нужные дома становилось труднее, так как города росли, и в одной Вене XVIII века домов с именем «Золотой орел» в центре было 6, а на окраинах — 23. Приходит пора менять адресную систему.
Эпоха Просвещения. Государство начинает присваивать зданиям номера, и люди начинают воспринимать дома отдельно от своих хозяев. В первую очередь нумерация домов, похожая на современную, начинает появляться в Лондоне, Париже, Праге и Ливерпуле.
Дома в Европе нумеровали, чтобы упростить работу пожарных служб, полиции и муниципалитета, а также процедуру военного призыва, координацию войск и их снабжение жильем на время стоянки в городе.
Способы нумеровать дома
С появлением номеров возникает вопрос: в каком порядке нумеровать дома? Вариантов множество, и отсюда — ужасная путаница. Для решения этой проблемы были придуманы несколько систем нумерации домов.
Европейская система. Это самая популярная система: по одной стороне улицы располагаются дома с четными номерами, напротив — с нечетными. Впервые она появилась в Филадельфии в 1790 году, и только спустя 15 лет — в Европе.
Возрастная система. Город застраивался от дома под номером один и постепенно разрастался, причем каждому новому дому присваивался номер больше предыдущего. Так, например, в старинной Праге застройка шла от первого дома в историческом районе Градчаны, Пражском Граде.
Районная система. В немецких Аугсбурге и Нюрнберге номера домов состояли из цифр и букв, причем последние соответствовали району города. Вокруг церкви Святого Себальда (район S — St. Sebald) по такой схеме расположились дома с номерами от S1 до S1706, а в районе церкви Святого Лаврентия (район L — St. Lorenz) — от L1 до L1578.
Поквартальная система. Распространена в нынешнем Мадриде. Отдельный номер присваивается каждому кварталу, называемому манзана, а каждому дому, расположенному внутри этого квартала, присваивается еще своя буква или цифра. Таким образом, чтобы найти нужный адрес нужно знать номер квартала, номер (или букву) дома и улицу, на которой он расположен.
Последовательная система. Нумерация идет сначала по одной стороне, а дойдя до конца улицы, разворачивается. В итоге первый дом расположен напротив последнего.
Метрическая система. Номер дома равен расстоянию от этого дома до нулевой отметки, то есть начала улицы. Подобные улицы часто можно встретить в странах Латинской Америки.
Декаметрическая система. Сочетание метрической и европейской систем: номер дома свидетельствует о расстоянии от него до нулевой отметки, при этом четные и нечетные номера расположены на разных сторонах улицы.
Как с помощью нумерации выражали антисемитизм
Во времена правления династии Габсбургов в Европе на одной улице можно было встретить дома с арабскими и римскими номерами. Арабскими цифрами помечались дома европейцев, римскими — евреев. Такое выражение антисемитизма часто встречалось в центральной Европе вплоть до XIX века.
Больше подробностей — в нашей статье: https://sysblok.ru/history/kak-na-domah-pojavilis-nomera-adresa-segodnja-i-300-let-nazad/
Мария Черных
Тиндер 1917 года и революция в цифре
#digitalmemory #history
Историческое знание нуждается в новых формах представления, особенно онлайн. Публичная история (public history) связывает современного человека и историю в медиапространстве, образуя активный социальный диалог. Public history предлагает digital-проекты для изучения истории в игровой форме. Самый популярный из них — цифровая реинкарнация 1917 года от команд Михаила Зыгаря и Сергея Лунёва.
Михаил Зыгарь — бывший главный редактор телеканала «Дождь», автор бестселлера «Вся кремлевская рать» и основатель креативной студии «История будущего». Три года назад, к столетию октябрьской революции, он запустил мультимедийный проект «1917. Свободная история», в котором репрезентировалась история современников 1917 года в виде странички в Facebook: адаптированные посты, трансляции и фото.
Проект «1917. Свободная история»
В проекте больше 1500 героев. У поэтессы Зинаиды Гиппиус стоит статус «Главное — не ныть. Не размазывать своих „страданий“. Подумаешь! У всякого своя боль. Вот у меня кашель, например», это ее цитата. В разделе «место работы» у архитектора Эля Лисицкого написано, что он занимает должность секретаря оргкомитета и готовит к открытию Выставку художников-евреев в Москве.
Команда провела трансляцию с первого заседания Государственной Думы, прославившуюся выступлением оппозиционера Павла Милюкова, открытие долгожданной выставки общества «Бубновый валет», осветила тайную свадьбу сестры императора Ольги. А еще на сайте можно отправить письмо чат-боту с Распутиным, зайти в Тиндер1917, узнать интимные прозвища звезд времен революции и многое другое.
Проект «1917. День за днем»
Второй проект про «сложное» прошлое — «1917. День за днем» Сергея Лунёва, историка и создателя познавательного журнала о русскоязычной цивилизации «VATNIKSTAN», — менее динамичный. Он разделен на две части — столетние архивы и статьи студентов МГУ. В «Источниках» можно найти вырезки из газеты «Вперед», «Русские Ведомости», тексты декретов, воспоминания. В «Статьях» хранятся публикации с тематикой интервью, историографии, литературоведения, политической и социальной истории и т. д.
Ученые негодуют: почему историки выступили против проекта Зыгаря
Однако многие приверженцы академической истории скептично относятся к проекту «1917. Свободная история», критикуя его за необоснованные сокращения, которые превращают факты в домыслы. По их мнению, так теряются важные причинно-следственные связи: читателя вводят в заблуждение, выдавая художественное за историческое. Например, фразы типа «Я точно зверь травленный: все загрызть хотят… Поперек горла им стою» в игре «Поговори с Распутиным» могли им и не произноситься.
Сами авторы называют «Свободную историю» инновационным сторителлингом и утверждают, что, пытаясь сделать историю общедоступной и понятной, они не подменяли исторические факты. Содержание публикаций основывается на письмах и личных дневниках.
Запустив «1917. Свободную историю» и «1917. День за днем» Зыгарь и Лунёв не воссоздали точную историческую копию России 1917 года, да и не имели такой цели. Создатели проектов посмотрели на события революции сквозь призму особого личного понимания, построенного на достоверных фактах. Теперь историки могут изучать не только минувшие события, но и их современные репрезентации, которые накладываются друг на друга, образуя новые образы прошлого в культуре.
https://sysblok.ru/digitalmemory/tinder-1917-goda-i-revoljucija-v-cifre/
Яна Олейник
#digitalmemory #history
Историческое знание нуждается в новых формах представления, особенно онлайн. Публичная история (public history) связывает современного человека и историю в медиапространстве, образуя активный социальный диалог. Public history предлагает digital-проекты для изучения истории в игровой форме. Самый популярный из них — цифровая реинкарнация 1917 года от команд Михаила Зыгаря и Сергея Лунёва.
Михаил Зыгарь — бывший главный редактор телеканала «Дождь», автор бестселлера «Вся кремлевская рать» и основатель креативной студии «История будущего». Три года назад, к столетию октябрьской революции, он запустил мультимедийный проект «1917. Свободная история», в котором репрезентировалась история современников 1917 года в виде странички в Facebook: адаптированные посты, трансляции и фото.
Проект «1917. Свободная история»
В проекте больше 1500 героев. У поэтессы Зинаиды Гиппиус стоит статус «Главное — не ныть. Не размазывать своих „страданий“. Подумаешь! У всякого своя боль. Вот у меня кашель, например», это ее цитата. В разделе «место работы» у архитектора Эля Лисицкого написано, что он занимает должность секретаря оргкомитета и готовит к открытию Выставку художников-евреев в Москве.
Команда провела трансляцию с первого заседания Государственной Думы, прославившуюся выступлением оппозиционера Павла Милюкова, открытие долгожданной выставки общества «Бубновый валет», осветила тайную свадьбу сестры императора Ольги. А еще на сайте можно отправить письмо чат-боту с Распутиным, зайти в Тиндер1917, узнать интимные прозвища звезд времен революции и многое другое.
Проект «1917. День за днем»
Второй проект про «сложное» прошлое — «1917. День за днем» Сергея Лунёва, историка и создателя познавательного журнала о русскоязычной цивилизации «VATNIKSTAN», — менее динамичный. Он разделен на две части — столетние архивы и статьи студентов МГУ. В «Источниках» можно найти вырезки из газеты «Вперед», «Русские Ведомости», тексты декретов, воспоминания. В «Статьях» хранятся публикации с тематикой интервью, историографии, литературоведения, политической и социальной истории и т. д.
Ученые негодуют: почему историки выступили против проекта Зыгаря
Однако многие приверженцы академической истории скептично относятся к проекту «1917. Свободная история», критикуя его за необоснованные сокращения, которые превращают факты в домыслы. По их мнению, так теряются важные причинно-следственные связи: читателя вводят в заблуждение, выдавая художественное за историческое. Например, фразы типа «Я точно зверь травленный: все загрызть хотят… Поперек горла им стою» в игре «Поговори с Распутиным» могли им и не произноситься.
Сами авторы называют «Свободную историю» инновационным сторителлингом и утверждают, что, пытаясь сделать историю общедоступной и понятной, они не подменяли исторические факты. Содержание публикаций основывается на письмах и личных дневниках.
Запустив «1917. Свободную историю» и «1917. День за днем» Зыгарь и Лунёв не воссоздали точную историческую копию России 1917 года, да и не имели такой цели. Создатели проектов посмотрели на события революции сквозь призму особого личного понимания, построенного на достоверных фактах. Теперь историки могут изучать не только минувшие события, но и их современные репрезентации, которые накладываются друг на друга, образуя новые образы прошлого в культуре.
https://sysblok.ru/digitalmemory/tinder-1917-goda-i-revoljucija-v-cifre/
Яна Олейник
Геохронологический трекинг в истории
#history
Каждому, кто в школе заполнял контурные карты, известно, что исторические данные иногда гораздо удобнее представлять в пространстве. Для научного анализа событий прошлого историки используют более продвинутые географические методы. Среди них геохронологический трекинг — специализированный ГИС-инструмент.
Геохронологический трек — это сочетание геопространственных и хронологических данных в виде кривой, которая соединяет точки на карте. Эти точки основаны на биографической информации об исторической личности или объекте и имеют строгую историко-географическую привязку. А дуги, которые их соединяют, носят условно-логический характер.
Технология создания геохронологического трека
Рассмотрим процесс создания геохронологического трека, а также его особенности, на основе послужного списка военнослужащего, в котором отражены изменения мест его службы в первой половине ХХ века.
Сначала в отдельную базу данных вносятся все населенные пункты, в которых когда-либо расквартировывались военные части. В качестве координат населенного пункта указывается широта и долгота почтового отделения. Далее составляется перечень воинских частей. В таблице указывается их наименование и период нахождения в населенном пункте.
Структура обобщенных данных позволяет составить индивидуальные послужные карточки и на их основе выявить геохронологический трек индивида. Указывается его дата рождения с точностью до месяца, а из уже имеющихся таблиц с перечнем воинских частей заполняются поля «Наименование воинской части» и «Дата назначения в часть». Послужной список считается непрерывным: дата завершения службы в одной части — дата начала службы в новой части. По таблице формируется база данных «Геохронологический трек индивида».
Конечный результат геохронологического трекинга — визуальная интерпретация базы данных в виде графа на основе ГИС-подложки (карты-основы). Визуализировать данные можно с помощью специализированных ГИС-приложений (например, ArcMap) или на основе картографического набора данных (например, OpenStreetMap). В данном случае вершинами трека (графа) окажутся места дислокации воинских частей, а дугами — направленные линии, которые условно позволяют проследить перемещение индивида.
Дуги различаются по толщине и цвету в зависимости от данных, внесенных в таблицу. Например, чем больше перемещений индвида из пункта, А в пункт В, тем линия, соединяющая точки, А и В на карте, толще.
Ниже прикрепляем геохронологический трек индивида, который был создан на основе послужного списка Н. П. Ивакина.
Чем геохронологический трекинг полезен историкам
Геохронологический трекинг позволяет наглядно представить исторические факты и осветить не вполне очевидные аспекты деятельности социальных групп и индивидов. То есть пронаблюдать, увидеть историю.
ГИС-технологии значительно упрощают элемент наблюдения за историческими процессами и позволяют гораздо больше времени уделить «историческому следствию», то есть построению исторических гипотез, их подтверждению или опровержению.
Готовый геохронологический трек — визуализация текстовой информации. Её гораздо
проще воспринимать и анализировать, чтобы подтвердить или опровергнуть те или иные предположения.
На основании статистически значимых документов можно, например, проанализировать объективные тенденции большого террора в СССР или углубиться в изучение миграционных процессов в Европе середины V века нашей эры. За какую бы историческую задачу мы ни брались, использование геохронологического трекинга в разы сократит временные затраты на ее выполнение.
Конечно, эта технология далеко не универсальна, и целью дальнейших исследований будет определение ее возможностей и варианты совершенствования.
https://sysblok.ru/history/geohronologicheskij-treking-v-istorii/
Мария Черных
#history
Каждому, кто в школе заполнял контурные карты, известно, что исторические данные иногда гораздо удобнее представлять в пространстве. Для научного анализа событий прошлого историки используют более продвинутые географические методы. Среди них геохронологический трекинг — специализированный ГИС-инструмент.
Геохронологический трек — это сочетание геопространственных и хронологических данных в виде кривой, которая соединяет точки на карте. Эти точки основаны на биографической информации об исторической личности или объекте и имеют строгую историко-географическую привязку. А дуги, которые их соединяют, носят условно-логический характер.
Технология создания геохронологического трека
Рассмотрим процесс создания геохронологического трека, а также его особенности, на основе послужного списка военнослужащего, в котором отражены изменения мест его службы в первой половине ХХ века.
Сначала в отдельную базу данных вносятся все населенные пункты, в которых когда-либо расквартировывались военные части. В качестве координат населенного пункта указывается широта и долгота почтового отделения. Далее составляется перечень воинских частей. В таблице указывается их наименование и период нахождения в населенном пункте.
Структура обобщенных данных позволяет составить индивидуальные послужные карточки и на их основе выявить геохронологический трек индивида. Указывается его дата рождения с точностью до месяца, а из уже имеющихся таблиц с перечнем воинских частей заполняются поля «Наименование воинской части» и «Дата назначения в часть». Послужной список считается непрерывным: дата завершения службы в одной части — дата начала службы в новой части. По таблице формируется база данных «Геохронологический трек индивида».
Конечный результат геохронологического трекинга — визуальная интерпретация базы данных в виде графа на основе ГИС-подложки (карты-основы). Визуализировать данные можно с помощью специализированных ГИС-приложений (например, ArcMap) или на основе картографического набора данных (например, OpenStreetMap). В данном случае вершинами трека (графа) окажутся места дислокации воинских частей, а дугами — направленные линии, которые условно позволяют проследить перемещение индивида.
Дуги различаются по толщине и цвету в зависимости от данных, внесенных в таблицу. Например, чем больше перемещений индвида из пункта, А в пункт В, тем линия, соединяющая точки, А и В на карте, толще.
Ниже прикрепляем геохронологический трек индивида, который был создан на основе послужного списка Н. П. Ивакина.
Чем геохронологический трекинг полезен историкам
Геохронологический трекинг позволяет наглядно представить исторические факты и осветить не вполне очевидные аспекты деятельности социальных групп и индивидов. То есть пронаблюдать, увидеть историю.
ГИС-технологии значительно упрощают элемент наблюдения за историческими процессами и позволяют гораздо больше времени уделить «историческому следствию», то есть построению исторических гипотез, их подтверждению или опровержению.
Готовый геохронологический трек — визуализация текстовой информации. Её гораздо
проще воспринимать и анализировать, чтобы подтвердить или опровергнуть те или иные предположения.
На основании статистически значимых документов можно, например, проанализировать объективные тенденции большого террора в СССР или углубиться в изучение миграционных процессов в Европе середины V века нашей эры. За какую бы историческую задачу мы ни брались, использование геохронологического трекинга в разы сократит временные затраты на ее выполнение.
Конечно, эта технология далеко не универсальна, и целью дальнейших исследований будет определение ее возможностей и варианты совершенствования.
https://sysblok.ru/history/geohronologicheskij-treking-v-istorii/
Мария Черных
Что хранит крупнейший онлайн-архив исторических документов Америки
#digitalheritage #history
Современная технология архивации старинных материалов позволяет хранить документы не только в шкафах, но и на просторах всемирной паутины. Архив института Гилдера-Лермана — крупнейшее и наиболее продвинутое хранилище документов американской истории.
Обширная коллекция знаний историков и более 70 000 документов коллекции доступны преподавателям, студентам и всем пользователям интернета, что дает прямой доступ к первоисточникам. Миссия архива — продвижение знаний и привлечение внимания к американской истории с помощью образовательных программ и ресурсов.
Какие документы хранятся в архиве
Исторический охват представленных данных составляет более четырехсот пятидесяти лет, с 1493-го года (т. е. сразу после открытия Америки) по настоящее время. Временные периоды разделены по тематикам: Колонизация и заселение Америки, Американская революция, Гражданская война, подъем индустриальной Америки и т. д.
Для учителей истории и их учеников есть особые вкладки с планами уроков, ресурсами для их проведения и первоисточниками исторических документов. Студенты могут пользоваться гайдами по прохождению выпускных и квалификационных экзаменов по истории, посещать онлайн-выставки американских музеев и смотреть документальные видео, которые помогут им в учебе.
Посетители сайта могут получить полный цифровой доступ по подписке или пользоваться всеми материалами архива бесплатно в течение тридцати дней в рамках пробного периода.
Все подробности — в нашей статье: https://sysblok.ru/digital-heritage/chto-hranit-krupnejshij-onlajn-arhiv-istoricheskih-dokumentov-ameriki/
Юлия Лундышева
#digitalheritage #history
Современная технология архивации старинных материалов позволяет хранить документы не только в шкафах, но и на просторах всемирной паутины. Архив института Гилдера-Лермана — крупнейшее и наиболее продвинутое хранилище документов американской истории.
Обширная коллекция знаний историков и более 70 000 документов коллекции доступны преподавателям, студентам и всем пользователям интернета, что дает прямой доступ к первоисточникам. Миссия архива — продвижение знаний и привлечение внимания к американской истории с помощью образовательных программ и ресурсов.
Какие документы хранятся в архиве
Исторический охват представленных данных составляет более четырехсот пятидесяти лет, с 1493-го года (т. е. сразу после открытия Америки) по настоящее время. Временные периоды разделены по тематикам: Колонизация и заселение Америки, Американская революция, Гражданская война, подъем индустриальной Америки и т. д.
Для учителей истории и их учеников есть особые вкладки с планами уроков, ресурсами для их проведения и первоисточниками исторических документов. Студенты могут пользоваться гайдами по прохождению выпускных и квалификационных экзаменов по истории, посещать онлайн-выставки американских музеев и смотреть документальные видео, которые помогут им в учебе.
Посетители сайта могут получить полный цифровой доступ по подписке или пользоваться всеми материалами архива бесплатно в течение тридцати дней в рамках пробного периода.
Все подробности — в нашей статье: https://sysblok.ru/digital-heritage/chto-hranit-krupnejshij-onlajn-arhiv-istoricheskih-dokumentov-ameriki/
Юлия Лундышева
Как измеряют вес исторических событий и личностей в коллективной памяти общества
#history #digitalmemory
Есть исторические события, о которых помнят, думают и спорят миллионы людей. А есть такие, которые никому не интересны, и никакие государственные выходные вроде Дня народного единства этого не изменят.
Ученые из Люксембургского центра современной цифровой истории, Токийского столичного университета и Киотского университета решили исследовать, как пользователи Twitter относятся к истории и какие события и исторические личности для них являются ключевыми.
Сбор данных
Исследователи работали с англоязычными твитами за март 2016 — февраль 2017, отобранными по специальному списку хэштегов — от #onthisday до #HistoryTeacher. Твитов было собрано около 1 миллиона.
На их основании ученые пытались определить популярность исторической личности или события, которым посвящен хэштег, а заодно привязать его к временной школе. Все относительные временные выражения были конвертированы в явные.
Какие даты интересуют пользователей
В первую очередь анализировались годы и исторические периоды, которые чаще всего интересуют пользователей. Выяснилось, что наибольший интерес представляют события сравнительно недавнего прошлого, произошедшие за последние 50 лет. Исключениями являются всего три даты:
• 1916 год — Верденская мясорубка;
• 1941 — вторжение Германии в СССР в июне, атака Японии на Перл-Харбор и вступление США в войну в декабре;
• 1945 — окончание второй мировой войны.
Больше всего твитов и ретвитов посвящено событиям 2016 года: выборам президента США и столетию событий Первой Мировой войны — битве при Вердене, битве на Сомме и Пасхальному восстанию в Дублине.
Какие субъекты истории интересуют пользователей
Все субъекты были разделены на пять категорий: «человек», «группа», «место», «событие» и «другое». Среди 30 самых популярных исторических субъектов — 22 географических наименования, два события и три исторических личности. Однако, несмотря на то, что больше всего упоминаются различные места, чаще всего употребляются исторические персоналии.
Например, с выборами 2016 года в Twitter связано всего одно место действия — Соединенные Штаты, а упоминаемых личностей как минимум пять: Дональд Трамп, Барак Обама, Билл Клинтон, Джордж Вашингтон и Авраам Линкольн.
Какой хештэг встречается чаще всего
Одним из самых популярных оказался хештэг #throwbackThursday (#TBT) — он задает тренд, в рамках которого пользователи публикуют картинки, вызывающие у них ностальгию. Но такая его популярность прослеживается лишь в рамках третьей категории, где считаются непосредственно количество пользователей, поставивших его под своими публикациями.
В оригинальных твитах и ретвитах чаще всего встречаются хэштеги #onthisday или #otd. Эти хештэги чаще всего используются специалистами-историками или на тематических страницах, а трендовый #TBT — в личных блогах.
Хэштеги также разделили на несколько тематических групп: «общеисторические» (#history, #historyfacts), с ярко выраженной национальной принадлежностью (#ancientgreece), тематическая история (#sportshistory), памятные (#onthisday, #weremember), событийные (#wwi, #sevenyearswar) и персональные (#stalin, #napoleon). Тематическая и «общеисторическая» категории составляют почти половину от общего числа твитов (29,4% и 22,4%), а следом с небольшим отрывом следуют памятные хэштеги (20,6%).
Больше подробностей, подтвержденных графиками и диаграммами, — в нашей статье: https://sysblok.ru/history/ot-verdena-do-hirosimy-ot-gitlera-do-trampa-kak-ustroena-kollektivnaja-pamjat-v-twitter/
Мария Черных
#history #digitalmemory
Есть исторические события, о которых помнят, думают и спорят миллионы людей. А есть такие, которые никому не интересны, и никакие государственные выходные вроде Дня народного единства этого не изменят.
Ученые из Люксембургского центра современной цифровой истории, Токийского столичного университета и Киотского университета решили исследовать, как пользователи Twitter относятся к истории и какие события и исторические личности для них являются ключевыми.
Сбор данных
Исследователи работали с англоязычными твитами за март 2016 — февраль 2017, отобранными по специальному списку хэштегов — от #onthisday до #HistoryTeacher. Твитов было собрано около 1 миллиона.
На их основании ученые пытались определить популярность исторической личности или события, которым посвящен хэштег, а заодно привязать его к временной школе. Все относительные временные выражения были конвертированы в явные.
Какие даты интересуют пользователей
В первую очередь анализировались годы и исторические периоды, которые чаще всего интересуют пользователей. Выяснилось, что наибольший интерес представляют события сравнительно недавнего прошлого, произошедшие за последние 50 лет. Исключениями являются всего три даты:
• 1916 год — Верденская мясорубка;
• 1941 — вторжение Германии в СССР в июне, атака Японии на Перл-Харбор и вступление США в войну в декабре;
• 1945 — окончание второй мировой войны.
Больше всего твитов и ретвитов посвящено событиям 2016 года: выборам президента США и столетию событий Первой Мировой войны — битве при Вердене, битве на Сомме и Пасхальному восстанию в Дублине.
Какие субъекты истории интересуют пользователей
Все субъекты были разделены на пять категорий: «человек», «группа», «место», «событие» и «другое». Среди 30 самых популярных исторических субъектов — 22 географических наименования, два события и три исторических личности. Однако, несмотря на то, что больше всего упоминаются различные места, чаще всего употребляются исторические персоналии.
Например, с выборами 2016 года в Twitter связано всего одно место действия — Соединенные Штаты, а упоминаемых личностей как минимум пять: Дональд Трамп, Барак Обама, Билл Клинтон, Джордж Вашингтон и Авраам Линкольн.
Какой хештэг встречается чаще всего
Одним из самых популярных оказался хештэг #throwbackThursday (#TBT) — он задает тренд, в рамках которого пользователи публикуют картинки, вызывающие у них ностальгию. Но такая его популярность прослеживается лишь в рамках третьей категории, где считаются непосредственно количество пользователей, поставивших его под своими публикациями.
В оригинальных твитах и ретвитах чаще всего встречаются хэштеги #onthisday или #otd. Эти хештэги чаще всего используются специалистами-историками или на тематических страницах, а трендовый #TBT — в личных блогах.
Хэштеги также разделили на несколько тематических групп: «общеисторические» (#history, #historyfacts), с ярко выраженной национальной принадлежностью (#ancientgreece), тематическая история (#sportshistory), памятные (#onthisday, #weremember), событийные (#wwi, #sevenyearswar) и персональные (#stalin, #napoleon). Тематическая и «общеисторическая» категории составляют почти половину от общего числа твитов (29,4% и 22,4%), а следом с небольшим отрывом следуют памятные хэштеги (20,6%).
Больше подробностей, подтвержденных графиками и диаграммами, — в нашей статье: https://sysblok.ru/history/ot-verdena-do-hirosimy-ot-gitlera-do-trampa-kak-ustroena-kollektivnaja-pamjat-v-twitter/
Мария Черных
Кто такой педель и как получить матпомощь в XIV веке: тест по cредневековым университетам
#test #history
Один из студентов средневекового Парижского университета в письме своему другу писал: «Ты хотел получше узнать о жизни в Париже? Будет тебе известно, что место это просто замечательное: всегда можно добыть достаточно вина по небольшой цене, в городе великое множество учителей, готовых удовлетворить тягу к знаниям приехавших студентов, да и принципе тут есть все, что нужно для тех, кто хочет учиться, не забывая о радостях жизни».
И хотя жизнь студента в XIII—XV вв. часто была совсем не такой радужной, тысячи молодых людей стремились учиться в знаменитых университетах Европы. Но что же ждало новоиспеченного студента? Что из себя представлял тот университет, куда он попал?
Проверьте ваши знания об университетской жизни в Средневековье: https://sysblok.ru/test/srednevekovye_universitety/
#test #history
Один из студентов средневекового Парижского университета в письме своему другу писал: «Ты хотел получше узнать о жизни в Париже? Будет тебе известно, что место это просто замечательное: всегда можно добыть достаточно вина по небольшой цене, в городе великое множество учителей, готовых удовлетворить тягу к знаниям приехавших студентов, да и принципе тут есть все, что нужно для тех, кто хочет учиться, не забывая о радостях жизни».
И хотя жизнь студента в XIII—XV вв. часто была совсем не такой радужной, тысячи молодых людей стремились учиться в знаменитых университетах Европы. Но что же ждало новоиспеченного студента? Что из себя представлял тот университет, куда он попал?
Проверьте ваши знания об университетской жизни в Средневековье: https://sysblok.ru/test/srednevekovye_universitety/
Посчитать Средневековье: что показывает сетевой анализ византийских писем
#history
В 2012 году австрийские ученые собрали и оцифровали средневековые письменные источники, чтобы провести их количественный анализ. Исследователи проанализировали переписки многих общественных деятелей: учитывали адресатов их писем и авторов писем к ним, а также измеряли частоту и оживленность переписки.
На основе из этих данных были построены графы, в которых отражались разные социальные связи: политические, клановые, матримониальные и даже экономические.
Какие можно сделать выводы
Выяснилось, что в период правления императора Андроника II Палеолога (1282–1328) родственные связи в среде знати в поздневизантийском обществе далеко не всегда означали тесное взаимодействие на политическом поприще. Также оказалось, что чем теснее человек взаимодействовал с императором, тем более «отчужденным» от своих современников он становился. Эта «отчужденность» сохранялась до 1321 г., когда в Византийской империи началась гражданская война.
После воцарения Андроника III (1328–1341) взаимодействий между представителями знати снова стало больше. Однако в конце его царствования снова наблюдалось «разобщение» элиты. Вероятно, это стало одной из причин коллапса империи и нового круга гражданской войны.
Сколько правили монархи в различных государствах
Ученые также сравнили историю Византийской империи с тем, что в то же время происходило в других странах — Китае, Египте, Англии и Венгрии. Выяснилось, что зависимость между быстрой сменой правителя (на следующий год) и факторами неблагоприятных внешних условий (природных катаклизмов, эпидемий и т. д.) — линейная. Чем хуже внешние условия, тем вероятнее, что правитель не удержится на престоле.
https://sysblok.ru/history/ot-razobshhennosti-k-vojne-chto-pokazyvaet-setevoj-analiz-vizantijskih-pisem/
Анна Ясинская
#history
В 2012 году австрийские ученые собрали и оцифровали средневековые письменные источники, чтобы провести их количественный анализ. Исследователи проанализировали переписки многих общественных деятелей: учитывали адресатов их писем и авторов писем к ним, а также измеряли частоту и оживленность переписки.
На основе из этих данных были построены графы, в которых отражались разные социальные связи: политические, клановые, матримониальные и даже экономические.
Какие можно сделать выводы
Выяснилось, что в период правления императора Андроника II Палеолога (1282–1328) родственные связи в среде знати в поздневизантийском обществе далеко не всегда означали тесное взаимодействие на политическом поприще. Также оказалось, что чем теснее человек взаимодействовал с императором, тем более «отчужденным» от своих современников он становился. Эта «отчужденность» сохранялась до 1321 г., когда в Византийской империи началась гражданская война.
После воцарения Андроника III (1328–1341) взаимодействий между представителями знати снова стало больше. Однако в конце его царствования снова наблюдалось «разобщение» элиты. Вероятно, это стало одной из причин коллапса империи и нового круга гражданской войны.
Сколько правили монархи в различных государствах
Ученые также сравнили историю Византийской империи с тем, что в то же время происходило в других странах — Китае, Египте, Англии и Венгрии. Выяснилось, что зависимость между быстрой сменой правителя (на следующий год) и факторами неблагоприятных внешних условий (природных катаклизмов, эпидемий и т. д.) — линейная. Чем хуже внешние условия, тем вероятнее, что правитель не удержится на престоле.
https://sysblok.ru/history/ot-razobshhennosti-k-vojne-chto-pokazyvaet-setevoj-analiz-vizantijskih-pisem/
Анна Ясинская
Создали корпус русских переводов общественно-политических сочинений XVIII века
#history
Русский политический язык начал формироваться в XVIII веке. Это время во многом стало переломным для русского общества. Оно стало больше ориентироваться на Запад, и идеи Просвещения затронули все сферы жизни. Тогда же стали активно переводиться различные издания о политике: от памфлетов до словарей и учебных пособий.
Осенью 2020 года Высшая школа экономики в сотрудничестве с Германским историческим институтом в Москве представили корпус переводов общественно-политических текстов XVIII века. Он помогает проследить формирование русского политического языка. В корпусе есть философские трактаты, художественные произведения политического характера, учебники и словари.
Как работать с корпусом
На сайте доступны два вида поиска — простой и расширенный. Результат запроса содержит количество совпадений, которые классифицируются на переводы, образцы, оригиналы и т. п. Также показывается место хранения перевода и год публикации.
Каждый перевод представлен в виде ссылки на отсканированное печатное издание. Его описание содержит краткие сведения о сочинении, его переводчике, основной теме текста, его издании и месте хранения оригинала.
Еще на сайте созданы страницы переводчиков, где собраны все переводы, выполненные одним человеком. Это дает представление о личности переводчика, его общественно-политических интересах и стиле переводов. Также есть справочный материал — словарь основных понятий.
https://sysblok.ru/history/carskie-svitki-i-biografija-konfucija-chto-est-v-korpuse-russkih-perevodov-obshhestvenno-politicheskih-sochinenij-xviii-veka/
Виолетта Арстанова
#history
Русский политический язык начал формироваться в XVIII веке. Это время во многом стало переломным для русского общества. Оно стало больше ориентироваться на Запад, и идеи Просвещения затронули все сферы жизни. Тогда же стали активно переводиться различные издания о политике: от памфлетов до словарей и учебных пособий.
Осенью 2020 года Высшая школа экономики в сотрудничестве с Германским историческим институтом в Москве представили корпус переводов общественно-политических текстов XVIII века. Он помогает проследить формирование русского политического языка. В корпусе есть философские трактаты, художественные произведения политического характера, учебники и словари.
Как работать с корпусом
На сайте доступны два вида поиска — простой и расширенный. Результат запроса содержит количество совпадений, которые классифицируются на переводы, образцы, оригиналы и т. п. Также показывается место хранения перевода и год публикации.
Каждый перевод представлен в виде ссылки на отсканированное печатное издание. Его описание содержит краткие сведения о сочинении, его переводчике, основной теме текста, его издании и месте хранения оригинала.
Еще на сайте созданы страницы переводчиков, где собраны все переводы, выполненные одним человеком. Это дает представление о личности переводчика, его общественно-политических интересах и стиле переводов. Также есть справочный материал — словарь основных понятий.
https://sysblok.ru/history/carskie-svitki-i-biografija-konfucija-chto-est-v-korpuse-russkih-perevodov-obshhestvenno-politicheskih-sochinenij-xviii-veka/
Виолетта Арстанова
Старое новое: почти 300 лет истории дистанта
#history
Несмотря на то, что дистанционный формат кажется относительно новым явлением, он появился гораздо раньше: в 2028 г. ему исполнится 300 лет.
XVIII век
Дистанционный формат появился в XVIII веке. Профессор Калеб Филипс организовал дистанционные курсы стенографического письма: желающие могли откликнуться на объявление, размещенное в Boston Gazette. Курс не предусматривал обратной связи.
XIX век
Появляются дистанционные курсы с обратной связью. Этот формат назывался корреспондентским обучением: студентам по почте отправляли учебные материалы и задания, после они отправляли их на проверку.
• В 1840 г. британский учёный Айзек Питман организовал курс стенографии.
• В 1856 г. француз Шарль Туссан и немец Густав Лангеншайдт организовали разговорные курсы по иностранным языкам.
• В 1873 г. писательница Анна Эллиот Тикнор организовала «Общество поощрения обучения на дому». Это была настоящая заочная школа, где женщины получали полноценное высшее образование. В школе Тикнор учились не только состоятельные дамы, но и представительницы рабочего класса.
XX век
В 1969 г. в Лондоне появился первый радио- и телевизионный университет — Открытый университет. Он располагался в бывших студиях телеканала BBC. Оттуда транслировались 30-минутные лекции, которые студенты смотрели и слушали в прямом эфире. Преподаватели также общались со студентами по почте и во время летних очных школ.
Университет практиковал принцип open broadcasting: лекции доступны всем желающим, но вот зачесть их могут только поступившие студенты.
Вскоре похожие университеты появились и в других странах:
• 1972 г. — Национальный университет Дистанционного Образования (Испания) и Корейский Национальный Открытый Университет.
• 1985 г. — Национальный Открытый Университет имени Индиры Ганди (Индия).
• 1986 г. — Центральный Радио- и Телевизионный Университет (Китай). Ему подчинялось 28 районных дистанционных университетов и 300 школ.
XXI век
С появлением компьютеров дистанционное образование становится более мобильным. В 1989 г. коммерческий Университет Феникса запустил первые онлайн–программы для студентов. Уже в 2005 г. почти половина студентов Университета Феникса занималась дистанционно.
А первым в истории аккредитованным онлайн–университетом стал Международный Университет Джонса в штате Колорадо.
В 2020 г. дистанционное обучение начали применять повсеместно из-за пандемии коронавируса.
https://sysblok.ru/history/staroe-novoe-pochti-300-let-istorii-distanta/
Мария Черных
#history
Несмотря на то, что дистанционный формат кажется относительно новым явлением, он появился гораздо раньше: в 2028 г. ему исполнится 300 лет.
XVIII век
Дистанционный формат появился в XVIII веке. Профессор Калеб Филипс организовал дистанционные курсы стенографического письма: желающие могли откликнуться на объявление, размещенное в Boston Gazette. Курс не предусматривал обратной связи.
XIX век
Появляются дистанционные курсы с обратной связью. Этот формат назывался корреспондентским обучением: студентам по почте отправляли учебные материалы и задания, после они отправляли их на проверку.
• В 1840 г. британский учёный Айзек Питман организовал курс стенографии.
• В 1856 г. француз Шарль Туссан и немец Густав Лангеншайдт организовали разговорные курсы по иностранным языкам.
• В 1873 г. писательница Анна Эллиот Тикнор организовала «Общество поощрения обучения на дому». Это была настоящая заочная школа, где женщины получали полноценное высшее образование. В школе Тикнор учились не только состоятельные дамы, но и представительницы рабочего класса.
XX век
В 1969 г. в Лондоне появился первый радио- и телевизионный университет — Открытый университет. Он располагался в бывших студиях телеканала BBC. Оттуда транслировались 30-минутные лекции, которые студенты смотрели и слушали в прямом эфире. Преподаватели также общались со студентами по почте и во время летних очных школ.
Университет практиковал принцип open broadcasting: лекции доступны всем желающим, но вот зачесть их могут только поступившие студенты.
Вскоре похожие университеты появились и в других странах:
• 1972 г. — Национальный университет Дистанционного Образования (Испания) и Корейский Национальный Открытый Университет.
• 1985 г. — Национальный Открытый Университет имени Индиры Ганди (Индия).
• 1986 г. — Центральный Радио- и Телевизионный Университет (Китай). Ему подчинялось 28 районных дистанционных университетов и 300 школ.
XXI век
С появлением компьютеров дистанционное образование становится более мобильным. В 1989 г. коммерческий Университет Феникса запустил первые онлайн–программы для студентов. Уже в 2005 г. почти половина студентов Университета Феникса занималась дистанционно.
А первым в истории аккредитованным онлайн–университетом стал Международный Университет Джонса в штате Колорадо.
В 2020 г. дистанционное обучение начали применять повсеместно из-за пандемии коронавируса.
https://sysblok.ru/history/staroe-novoe-pochti-300-let-istorii-distanta/
Мария Черных
Ткани онлайн: как оцифровать полотно в 6 метров
#arts #history
Многие ткани — важные музейные экспонаты. Иногда это небольшие фартуки, но чаще — массивные платья с многочисленными узорами.
Что происходит с тканями, которым уже более ста лет? Ответ прост: их оцифровывают, как и другие артефакты.
Техники нанесения узора на ткань
Ценность экспоната заключается не только в узорах, но и способах создания:
• Ручная набивка — появилась в 10 веке. По деревянной форме ударяли специальным молотком — киянкой. Тиснение отпечатывалось на заранее окрашенной ткани.
• Механическая печать — на поверхности металлического вала гравировался рисунок, который мастер переносил на носитель. После инструмент окунали в краситель, благодаря чему выгравированный на ролике узор переносился на материал.
• Прямая печать — самая поздняя техника. Для легкой ткани используется обычный алгоритм работы струйного принтера, для плотной необходимо предварительное нанесение специальной грунтовки.
Оцифровка ткани
Чтобы превратить полотна в цифровые файлы, сканируют каждый узор. С помощью сканера формата А3 определяют уникальный фрагмент на ткани, повторяющийся рисунок. Затем происходит склеивание: деталь соединяют, регулируя радиус каждого кусочка. В конце работы формируется готовый файл, который хранится в облаке.
Мультимедийные экспозиции
Лондонский музей Виктории и Альберта создал виртуальную выставку, на которой можно увидеть антикварные и новые ткани из собраний модного дома Александра Маккуина.
А в России в Ивановском краеведческом музее создали онлайн–выставку, посвященную тканям прошлых столетий. В экспозиции представлены 300 тканей русских костюмов XIX–XX веков.
https://sysblok.ru/arts/tkani-onlajn-kak-ocifrovat-polotno-v-6-metrov/
Лиза Снежко
#arts #history
Многие ткани — важные музейные экспонаты. Иногда это небольшие фартуки, но чаще — массивные платья с многочисленными узорами.
Что происходит с тканями, которым уже более ста лет? Ответ прост: их оцифровывают, как и другие артефакты.
Техники нанесения узора на ткань
Ценность экспоната заключается не только в узорах, но и способах создания:
• Ручная набивка — появилась в 10 веке. По деревянной форме ударяли специальным молотком — киянкой. Тиснение отпечатывалось на заранее окрашенной ткани.
• Механическая печать — на поверхности металлического вала гравировался рисунок, который мастер переносил на носитель. После инструмент окунали в краситель, благодаря чему выгравированный на ролике узор переносился на материал.
• Прямая печать — самая поздняя техника. Для легкой ткани используется обычный алгоритм работы струйного принтера, для плотной необходимо предварительное нанесение специальной грунтовки.
Оцифровка ткани
Чтобы превратить полотна в цифровые файлы, сканируют каждый узор. С помощью сканера формата А3 определяют уникальный фрагмент на ткани, повторяющийся рисунок. Затем происходит склеивание: деталь соединяют, регулируя радиус каждого кусочка. В конце работы формируется готовый файл, который хранится в облаке.
Мультимедийные экспозиции
Лондонский музей Виктории и Альберта создал виртуальную выставку, на которой можно увидеть антикварные и новые ткани из собраний модного дома Александра Маккуина.
А в России в Ивановском краеведческом музее создали онлайн–выставку, посвященную тканям прошлых столетий. В экспозиции представлены 300 тканей русских костюмов XIX–XX веков.
https://sysblok.ru/arts/tkani-onlajn-kak-ocifrovat-polotno-v-6-metrov/
Лиза Снежко
Подборка интерактивных карт по истории
#history
Интерактивный палеоглобус — проект, похожий на Google Earth, но показывающий не только современность, но и прошлое. Иллюстрирует, как меняется распределение суши и моря за последние 750 млн лет. Автор — Ian Webster, в основу легли работы геолога Christopher R. Scotese.
Интерактивный атлас поможет разобраться где, когда и какие государства существовали. В легенде карты можно выбрать год — с 3000 лет до н.э. до нашего времени — и увидеть политическую карту того времени. Автор — Luis Muzquiz.
Pangea Politica — карта материка Пангеи, на которой Massimo Pietrobon отметил границы современных государств. Пангея существовала 300 млн лет назад и с течение времени распалась на современные материки.
World Population History — карта, которая показывает, как росло население с 1 г. н.э. до нашего времени, а также прогнозирует дальнейший рост до 2050 года. Один кружок на карте — миллион человек, проживающих в этом регионе. В легенде карты отмечены переломные для развития цивилизации события.
Платформа Orbis рассчитает, сколько времени и денег потребовалось бы вам, чтобы добраться из одного города в другой — во времена, когда не было ни машин, ни поездов, ни самолетов. Можно выставить в приоритет скорость, цену или расстояние, а также указать время года и вид транспорта. Проект создан при Кембриджском университете.
Географический справочник Pleiades — крупнейшая база данных античных мест: это и поселения, и конкретные сооружения, и географические объекты. Каждое памятное место четко привязано к координатам. Всего в базе 37 500 записей. Пользователи могут исправлять неточности и предлагать новые места.
https://sysblok.ru/history/podborka-interaktivnyh-kart-po-istorii/
Светлана Филатова
#history
Интерактивный палеоглобус — проект, похожий на Google Earth, но показывающий не только современность, но и прошлое. Иллюстрирует, как меняется распределение суши и моря за последние 750 млн лет. Автор — Ian Webster, в основу легли работы геолога Christopher R. Scotese.
Интерактивный атлас поможет разобраться где, когда и какие государства существовали. В легенде карты можно выбрать год — с 3000 лет до н.э. до нашего времени — и увидеть политическую карту того времени. Автор — Luis Muzquiz.
Pangea Politica — карта материка Пангеи, на которой Massimo Pietrobon отметил границы современных государств. Пангея существовала 300 млн лет назад и с течение времени распалась на современные материки.
World Population History — карта, которая показывает, как росло население с 1 г. н.э. до нашего времени, а также прогнозирует дальнейший рост до 2050 года. Один кружок на карте — миллион человек, проживающих в этом регионе. В легенде карты отмечены переломные для развития цивилизации события.
Платформа Orbis рассчитает, сколько времени и денег потребовалось бы вам, чтобы добраться из одного города в другой — во времена, когда не было ни машин, ни поездов, ни самолетов. Можно выставить в приоритет скорость, цену или расстояние, а также указать время года и вид транспорта. Проект создан при Кембриджском университете.
Географический справочник Pleiades — крупнейшая база данных античных мест: это и поселения, и конкретные сооружения, и географические объекты. Каждое памятное место четко привязано к координатам. Всего в базе 37 500 записей. Пользователи могут исправлять неточности и предлагать новые места.
https://sysblok.ru/history/podborka-interaktivnyh-kart-po-istorii/
Светлана Филатова
История в лицах: как могли бы выглядеть римские императоры
#history #news
Дизайнер виртуальной реальности Даниэль Воршат опубликовал изображения 54 римских императоров. Цель проекта — создать у зрителя ощущение, что перед ним не вселяющий ужас Калигула, а всего лишь человек.
Фотографии создали с помощью нейросети Artbreeder. В начале художник загрузил в ИИ 800 фотографий бюстов римских императоров, снятых под разным углом. Затем все загруженные данные синтезировались в единый портрет.
Если бюстов не было, Воршат опирался на изображения с древних монет или на письменные источники. Сгенерированные картины дизайнер раскрасил вручную: на каждую ушло по 15—16 часов. В процессе он использовал информацию из исторических документов, содержащих описание внешности императоров.
Невозможно узнать, насколько точны изображения Воршата. Однако интерпретации художника пользуются успехом: плакаты с римскими императорами можно купить в интернет-магазине Etsy.
https://sysblok.ru/history/vr-dizajner-ozhivil-54-rimskih-imperatora/
Мария Черных
#history #news
Дизайнер виртуальной реальности Даниэль Воршат опубликовал изображения 54 римских императоров. Цель проекта — создать у зрителя ощущение, что перед ним не вселяющий ужас Калигула, а всего лишь человек.
Фотографии создали с помощью нейросети Artbreeder. В начале художник загрузил в ИИ 800 фотографий бюстов римских императоров, снятых под разным углом. Затем все загруженные данные синтезировались в единый портрет.
Если бюстов не было, Воршат опирался на изображения с древних монет или на письменные источники. Сгенерированные картины дизайнер раскрасил вручную: на каждую ушло по 15—16 часов. В процессе он использовал информацию из исторических документов, содержащих описание внешности императоров.
Невозможно узнать, насколько точны изображения Воршата. Однако интерпретации художника пользуются успехом: плакаты с римскими императорами можно купить в интернет-магазине Etsy.
https://sysblok.ru/history/vr-dizajner-ozhivil-54-rimskih-imperatora/
Мария Черных
Что говорит о дневниках 1917 года анализ данных
«Системный Блокъ» выяснил, что волновало участников событий и о чем писали газеты.
Восстания, Первая мировая война, броневики, голод, бедность… И в это же время Русские сезоны, последняя выставка Бубнового валета и «Смутное» Кандинского. За бешеным калейдоскопом событий 1917 года стояли живые люди — политики, интеллигенты, генералы и другие.
Мы уже писали о проекте «1917. Свободная история», который собрал дневники больше 1500 героев. Нам было сложно удержаться от анализа такого обширного корпуса данных, и вот что из этого вышло.
Взглянем на революцию глазами очевидцев:
• Больше всего авторы писали о революции, войне и культуре, а ещё — про экзистенциальные вопросы.
• Часть тем про революцию связаны с конкретными событиями, остальные объединяют общие рассуждения о революции.
• Бедность и проблемы с продовольствием — единственная тема, которая регулярно всплывает с октября 1916 года по январь 1918-го.
https://sysblok.ru/linguistics/vperedi-sushhij-saharnyj-golod-chto-govorit-o-dnevnikah-1917-goda-analiz-dannyh/
«Системный Блокъ» выяснил, что волновало участников событий и о чем писали газеты.
Восстания, Первая мировая война, броневики, голод, бедность… И в это же время Русские сезоны, последняя выставка Бубнового валета и «Смутное» Кандинского. За бешеным калейдоскопом событий 1917 года стояли живые люди — политики, интеллигенты, генералы и другие.
Мы уже писали о проекте «1917. Свободная история», который собрал дневники больше 1500 героев. Нам было сложно удержаться от анализа такого обширного корпуса данных, и вот что из этого вышло.
Взглянем на революцию глазами очевидцев:
• Больше всего авторы писали о революции, войне и культуре, а ещё — про экзистенциальные вопросы.
• Часть тем про революцию связаны с конкретными событиями, остальные объединяют общие рассуждения о революции.
• Бедность и проблемы с продовольствием — единственная тема, которая регулярно всплывает с октября 1916 года по январь 1918-го.
https://sysblok.ru/linguistics/vperedi-sushhij-saharnyj-golod-chto-govorit-o-dnevnikah-1917-goda-analiz-dannyh/
Telegram
Системный Блокъ
Тиндер 1917 года и революция в цифре
#digitalmemory #history
Историческое знание нуждается в новых формах представления, особенно онлайн. Публичная история (public history) связывает современного человека и историю в медиапространстве, образуя активный…
#digitalmemory #history
Историческое знание нуждается в новых формах представления, особенно онлайн. Публичная история (public history) связывает современного человека и историю в медиапространстве, образуя активный…