Forwarded from Партизанский образовательный✍пишем летопись вместе (I)
🔆 ПЯТЬ ВОПРОСОВ ЛОГОПЕДУ
1️⃣Что делать, если ребенку уже 2-2,5 года, а он почти не говорит?
Посоветоваться с оториноларингологом, неврологом, логопедом.
📌Оториноларинголог проверит физиологический слух ребенка.
📌Невролог оценит неврологический статус ребенка, иннервацию органов речевого аппарата.
📌Логопед разберется в причинах нарушения развития речи и организует коррекционную работу.
2️⃣С какого возраста нужно корректировать произношение звуков?
До 4,5 лет могут остутствовать звуки [л], [р], [ж], [ш]. Это физиологическая дислалия, не требующая вмешательства. Закончить исправление звукового произношения желательно до 6-6,5 лет.
❗️Если ребенок говорит много, но невнятно, смазано, у него повышенное слюноотделение, нарушены сразу несколько групп звуков (свистящие, шипящие, сонорные) , то это повод обратиться к неврологу, так как подобные симптомы говорят о том, что у ребенка есть неврологические нарушения.
3️⃣Сколько времени может понадобится для исправления звукопроизношения?
Это зависит от:
📌количества неправильно произносимых звуков, состояния речевого аппарата и нервной системы ребенка.
📌готовности родителей дома отрабатывать с ребенком задания, которые дает логопед.
4️⃣Как родители могут помочь своему ребенку, посещающему логопедические занятия?
В работе по исправлению звукопроизношения успех и быстрый результат возможны только в случае совместной работы логопеда и родителей.
👩👧Во время занятий логопед тренирует речедвигательные мышцы ребенка, формирует новую мышечную память. Поэтому все задания, которые даются на дом, необходимо выполнять и отрабатывать💯
5️⃣Артикуляционная гимнастика. Делать или не делать?
🎯Цель упражнений - отработка правильных движений органов артикуляции, необходимых для правильного произнесения звука. Артикуляционная гимнастика незаменима на этапе постановки любого звука💯Выполняется в игровой форме, ежедневно, в течение 5-7 минут утром и вечером!🔆
Учитель-дефектолог детского сада 227 О.В.Глушкова
#ПАРТИЗАНСКИЙ #родителям_на_заметку #дефектологи_рекомендуют
1️⃣Что делать, если ребенку уже 2-2,5 года, а он почти не говорит?
Посоветоваться с оториноларингологом, неврологом, логопедом.
📌Оториноларинголог проверит физиологический слух ребенка.
📌Невролог оценит неврологический статус ребенка, иннервацию органов речевого аппарата.
📌Логопед разберется в причинах нарушения развития речи и организует коррекционную работу.
2️⃣С какого возраста нужно корректировать произношение звуков?
До 4,5 лет могут остутствовать звуки [л], [р], [ж], [ш]. Это физиологическая дислалия, не требующая вмешательства. Закончить исправление звукового произношения желательно до 6-6,5 лет.
❗️Если ребенок говорит много, но невнятно, смазано, у него повышенное слюноотделение, нарушены сразу несколько групп звуков (свистящие, шипящие, сонорные) , то это повод обратиться к неврологу, так как подобные симптомы говорят о том, что у ребенка есть неврологические нарушения.
3️⃣Сколько времени может понадобится для исправления звукопроизношения?
Это зависит от:
📌количества неправильно произносимых звуков, состояния речевого аппарата и нервной системы ребенка.
📌готовности родителей дома отрабатывать с ребенком задания, которые дает логопед.
4️⃣Как родители могут помочь своему ребенку, посещающему логопедические занятия?
В работе по исправлению звукопроизношения успех и быстрый результат возможны только в случае совместной работы логопеда и родителей.
👩👧Во время занятий логопед тренирует речедвигательные мышцы ребенка, формирует новую мышечную память. Поэтому все задания, которые даются на дом, необходимо выполнять и отрабатывать💯
5️⃣Артикуляционная гимнастика. Делать или
🎯Цель упражнений - отработка правильных движений органов артикуляции, необходимых для правильного произнесения звука. Артикуляционная гимнастика незаменима на этапе постановки любого звука💯Выполняется в игровой форме, ежедневно, в течение 5-7 минут утром и вечером!🔆
Учитель-дефектолог детского сада 227 О.В.Глушкова
#ПАРТИЗАНСКИЙ #родителям_на_заметку #дефектологи_рекомендуют