Подмосковье активно включилось в общественное обсуждение «Стратегии развития системы образования в Российской Федерации до 2040 года».

18 января в гимназии им.Е.М.Примакова собрались эксперты - от классного руководителя до академика, представляющие все уровни образования Подмосковья.
Жаркие дебаты, профессиональный диалог, групповое обсуждение и командный взгляд - куда и как должна двигаться отрасль !
Группа по проблемам воспитания и психологическим аспектам образовательного процесса единодушно определила перечень проблем, требующих решения «здесь и сейчас», чтобы процесс воспитания был эффективным:
👉перегруз обучающихся и педагогов; внешкольная жизнь не приоритет в работе администрации;
👉 преобладание коллектива, а не команды педагогов, болеющих за каждого ребёнка в школе;
👉слабый диалог между родительской общественностью и школой;
👉отсутствие эмпатии, инфантилизм у подрастающего поколения;
👉акцент на достижение показателей рейтинга, а не на создание благоприятного школьного климата;
👉рост деструктивных проявлений (буллинг, суициды, межэтнические конфликты), слабое психическое и физическое здоровье учащихся;
👉общение в виртуальном мире важнее человеческих контактов; неумение дружить и заниматься коллективными делами;
👉акцент на личные достижения, а не командный результат

На каждую из обозначенных проблем продолжим искать ответы вместе с экспертной группой «Мнение будущего» уже завтра 21 января, а 23 января обсудим Стратегию в расширенном составе экспертов #ПодмосковныйВоспитатель

Какие проблемы видите вы и что предлагаете? Пишите в комментариях. Спасибо

#ОбразованиеПодмосковье

В Подмосковье обсудили приоритетные направления воспитательной работы

Главным событием уходящей недели стали зональные совещания «Система воспитания в современной школе: вызовы и приоритеты до 2030 года» в Красногорске и Котельниках.

950 директоров школ и советников по воспитанию из 38 муниципалитетов смогли «сверить часы» и определить приоритеты на ближайший период в сфере воспитания и дополнительного образования детей. Среди них:
✔️ патриотическое воспитание и историческое просвещение;
✔️работа с родительскими сообществами, вовлечение во внутри школьную жизнь;
✔️ поддержка детских инициатив, органов ученического самоуправления, первичных отделений Движения Первых, детских клубных объединений;
✔️ благоприятный школьный климат, эффективная психологическая служба и здоровьесбережение;
✔️ увеличение количества современных программ естественно-научной и технической направленностей дополнительного образования детей;
✔️развитие служб медиации и профилактика школьных конфликтов;
✔️ценностно-смысловые программы воспитания;
✔️штаб воспитательной работы школы не эпизодически, а еженедельно и систематически;
✔️комфортная воспитательная среда - приоритет в работе администрации

Благодарю коллег из федеральных структур Движения Первых, Росдетцентра, Уполномоченного по правам ребёнка, ГУРБ, Главу города Котельники, КУРО, Родительского совета при Министерстве образования, команду управления воспитания и дополнительного образования детей министерства, регионального координатора Навигаторов детства, председателя РО Первых Подмосковья за поддержку и деятельное участие в подготовке и проведении стратегически важных мероприятий #ОбразованиеПодмосковья

На следующей неделе завершим наш марафон зональных встреч в #Балашиха

#МыВместе #Воспитание
#ПодмосковныйВоспитатель
#ОбразованиеПодмосковья