Как пережить третью четверть с наименьшими потерями для самочувствия и настроения?
✔Часть 3 (для учащихся):
🔹️Обратите внимание на те предметы, которые сложнее всего вам даются.
🔹️Проанализируйте, какие отметки и по каким предметам были за 1-е полугодие: где — порядок, а где ...— надо подтянуть!)
🔹️Обратитесь за помощью к учителю или однокласснику, который успевает по данному предмету.
🔹️Самое подходящее время для выполнения домашнего задания — с 15 до 18 часов.
🔹️Начинать выполнение домашней работы лучше с письменных заданий.
🔹️Первым попробуйте сделать тот урок, который вам больше нравится.
🔹️Делайте перерыв между уроками.
☝️Главное, чтобы перерывом между уроками не стали компьютер и телевизор!)
❗И помните: дорогу осилит идущий!)
#советы
✔Часть 3 (для учащихся):
🔹️Обратите внимание на те предметы, которые сложнее всего вам даются.
🔹️Проанализируйте, какие отметки и по каким предметам были за 1-е полугодие: где — порядок, а где ...— надо подтянуть!)
🔹️Обратитесь за помощью к учителю или однокласснику, который успевает по данному предмету.
🔹️Самое подходящее время для выполнения домашнего задания — с 15 до 18 часов.
🔹️Начинать выполнение домашней работы лучше с письменных заданий.
🔹️Первым попробуйте сделать тот урок, который вам больше нравится.
🔹️Делайте перерыв между уроками.
☝️Главное, чтобы перерывом между уроками не стали компьютер и телевизор!)
❗И помните: дорогу осилит идущий!)
#советы
✔️ХОРОШАЯ ПРИВЫЧКА
Верить в себя
💁♀Чтобы с улыбкой идти по жизни и достигать поставленных целей.
#хорошая_привычка
Верить в себя
💁♀Чтобы с улыбкой идти по жизни и достигать поставленных целей.
#хорошая_привычка
Forwarded from Образование.Советский.Минск
НАШИ ДЕТИ: МАРШРУТЫ
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
БЕЗОПАСНОСТИ🧭
⚡️⚡️⚡️Рубрика⬇️⬇️⬇️
✔️о подростках и для подростков;
✔ для их родителей;
✔ для педагогов и всех заинтересованных;
✔️об окружающем мире и о его влиянии на мир молодого человека.
Итак,⚡️ СЕГОДНЯ ⚡️⬇️⬇️⬇️:
💥💥💥КОГДА МОЖНО НАЧИНАТЬ ОСТАВЛЯТЬ РЕБЕНКА ОДНОГО ДОМА
Часть 2️⃣
❓КАК ОБЕЗОПАСИТЬ РЕБЕНКА, ОСТАВШЕГОСЯ ОДНОГО ДОМА?
🔜Переходите 📲 по ССЫЛКЕ и читайте в материале.
📝БЕРИТЕ НА ЗАМЕТКУ!
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
Часть 2️⃣
❓КАК ОБЕЗОПАСИТЬ РЕБЕНКА, ОСТАВШЕГОСЯ ОДНОГО ДОМА?
🔜Переходите 📲 по ССЫЛКЕ и читайте в материале.
📝БЕРИТЕ НА ЗАМЕТКУ!
#спцсоветский
#советскийрайон
#безопасностьребенка
#СТОПНАРКОТИКИ
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
☝️Признаки употребления наркотиков💉🚬💊
часть 1
👁🗨 ОПИЙНАЯ НАРКОМАНИЯ
👤 Портретные признаки: остекленевший взгляд, суженные зрачки, пятнышки крови на рукавах.
🕺Линия поведения: отсутствие аппетита и прочих желаний.
🌀 Джентльменский набор: иглы, шприцы, коричневые ватки, металлические колпачки, ложечки, покрытые налетом, маковая соломка, реактивы.
😱 Последствия кайфа: смерть от передозировки, атрофия печени, воспаление желудка, тромбозы.
👁🗨 ГАШИШНАЯ НАРКОМАНИЯ /КОНОПЛЯ/
👤 Портретные признаки: бледные пальцы, расширенные зрачки, нарушения координации движений.
🕺Линия поведения: сонливость, беспричинное веселье, заумные рассуждения.
🌀Джентльменский набор: коричневые семечки, папиросная бумага, зеленый табак – над всем этим витает запах паленных листьев.
😱 Последствия кайфа: депрессия, желание принимать сильнодействующие наркотики.
💪ВЕРИМ 🔜 ВЫ СДЕЛАЕТЕ СВОЙ ВЫБОР В ЖИЗНИ БЕЗ ОПАСНОСТИ И РИСКА 🙏
Продолжение следует....
#советскийрайон
#стопнаркотики
😱 НАРКОБИЗНЕС: ИМЯ БЕДЫ 👉 НАРКОТИК 👈
☝️Признаки употребления наркотиков💉🚬💊
часть 1
👁🗨 ОПИЙНАЯ НАРКОМАНИЯ
👤 Портретные признаки: остекленевший взгляд, суженные зрачки, пятнышки крови на рукавах.
🕺Линия поведения: отсутствие аппетита и прочих желаний.
🌀 Джентльменский набор: иглы, шприцы, коричневые ватки, металлические колпачки, ложечки, покрытые налетом, маковая соломка, реактивы.
😱 Последствия кайфа: смерть от передозировки, атрофия печени, воспаление желудка, тромбозы.
👁🗨 ГАШИШНАЯ НАРКОМАНИЯ /КОНОПЛЯ/
👤 Портретные признаки: бледные пальцы, расширенные зрачки, нарушения координации движений.
🕺Линия поведения: сонливость, беспричинное веселье, заумные рассуждения.
🌀Джентльменский набор: коричневые семечки, папиросная бумага, зеленый табак – над всем этим витает запах паленных листьев.
😱 Последствия кайфа: депрессия, желание принимать сильнодействующие наркотики.
💪ВЕРИМ 🔜 ВЫ СДЕЛАЕТЕ СВОЙ ВЫБОР В ЖИЗНИ БЕЗ ОПАСНОСТИ И РИСКА 🙏
Продолжение следует....
#советскийрайон
#стопнаркотики
🦉МОГУ НАУЧИТЬ. ОПЫТ ПРОФЕССИОНАЛОВ.
ПАРХУТА
Наталья Ивановна,
учитель химии средней школы №28 г.Минска.
⌛️Стаж работы: свыше 30 лет.
🔖Из характеристики:
✅ сертифицированный специалист в области проектирования урока химии в условиях профильного обучения,
✅ активно использует приемы интерактивного, проблемного обучения,
✅ создает условия для развития одаренности учащихся в области естествознания.
✅ Учащиеся педагога— призеры II этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Химия».
🎓Готова поделиться опытом: «Диагностическое целеполагание и обратная связь как инструмент оценки и условия повышения качества образования по учебному предмету "Химия"»
🎯 Педагогические заповеди:
• Постоянно раскрывать в ребенке богатство его души.
• Создавать ситуацию успеха КАЖДОМУ ученику на КАЖДОМ уроке.
• Быть терпеливой, но решительной.
❤️ЛЮБИМЫЕ:
📚книга: “Два капитана” К.Каверина,
🎬фильм: “Москва слезам не верит”,
🥀хобби: цветоводство.
#советский_район
#опыт_педагогов
#могу_научить
ПАРХУТА
Наталья Ивановна,
учитель химии средней школы №28 г.Минска.
⌛️Стаж работы: свыше 30 лет.
🔖Из характеристики:
✅ сертифицированный специалист в области проектирования урока химии в условиях профильного обучения,
✅ активно использует приемы интерактивного, проблемного обучения,
✅ создает условия для развития одаренности учащихся в области естествознания.
✅ Учащиеся педагога— призеры II этапа республиканской олимпиады по учебному предмету «Химия».
🎓Готова поделиться опытом: «Диагностическое целеполагание и обратная связь как инструмент оценки и условия повышения качества образования по учебному предмету "Химия"»
🎯 Педагогические заповеди:
• Постоянно раскрывать в ребенке богатство его души.
• Создавать ситуацию успеха КАЖДОМУ ученику на КАЖДОМ уроке.
• Быть терпеливой, но решительной.
❤️ЛЮБИМЫЕ:
📚книга: “Два капитана” К.Каверина,
🎬фильм: “Москва слезам не верит”,
🥀хобби: цветоводство.
#советский_район
#опыт_педагогов
#могу_научить
💯МЫ ТАКИЕ - УМНИКИ И УМНИЦЫ!
✅Подведены итоги 2 тура городской акции по правовому воспитанию "Один дома"
⭐️ПОЗДРАВЛЯЕМ творческий коллектив 4 Б класса ГУО "Гимназия № 15 г. Минска", занявший 🥇 место в номинациях акции: "Новогодний подарок" 🎁 и "Малая театральная форма" 🎭.
👍Молодцы, ребята!
💫Желаем юным участникам и вдохновения и новых побед!
#профилактика
#образование_советский
#одиндома
✅Подведены итоги 2 тура городской акции по правовому воспитанию "Один дома"
⭐️ПОЗДРАВЛЯЕМ творческий коллектив 4 Б класса ГУО "Гимназия № 15 г. Минска", занявший 🥇 место в номинациях акции: "Новогодний подарок" 🎁 и "Малая театральная форма" 🎭.
👍Молодцы, ребята!
💫Желаем юным участникам и вдохновения и новых побед!
#профилактика
#образование_советский
#одиндома
🎬РАЙОННЫЙ КОНКУРС «ЮНЫЙ КЛИПМЕЙКЕР»🎬
✅ В Советском районе состоялся районный этап городского конкурса «Юный клипмейкер»🎬
🎥 ТЕМА конкурса - 100 лет пионерской организации‼️
❇️Приняли участие:
гимназии 15, 30;
СШ 19,53,66,148,178,187.
✔️🔺✔️ИТОГИ:
🎼Номинация «МУЗЫКАЛЬНЫЙ КЛИП»
🥇Гимназия 15
🥈СШ 53
📽 Номинация «ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ КЛИП»:
🥇Гимназия 30;
🥈СШ 66.
🎬 Номинация «СВОБОДНЫЙ ФОРМАТ»
🥇СШ 187;
🥈СШ 148;
🥉СШ 19.
📽ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ ЮНЫМ КЛИПМЕЙКЕРАМ‼️
#образование_советский
#светоч
✅ В Советском районе состоялся районный этап городского конкурса «Юный клипмейкер»🎬
🎥 ТЕМА конкурса - 100 лет пионерской организации‼️
❇️Приняли участие:
гимназии 15, 30;
СШ 19,53,66,148,178,187.
✔️🔺✔️ИТОГИ:
🎼Номинация «МУЗЫКАЛЬНЫЙ КЛИП»
🥇Гимназия 15
🥈СШ 53
📽 Номинация «ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ КЛИП»:
🥇Гимназия 30;
🥈СШ 66.
🎬 Номинация «СВОБОДНЫЙ ФОРМАТ»
🥇СШ 187;
🥈СШ 148;
🥉СШ 19.
📽ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ ЮНЫМ КЛИПМЕЙКЕРАМ‼️
#образование_советский
#светоч
🍏МОГУ УЧИТЬ.
МОЛОДО - НЕ ЗЕЛЕНО
👩🎓КОВБА Екатерина Сергеевна, воспитатель дошкольного образования второй квалификационной категории ГУО «Ясли-сад №410 г.Минска».
⏳Стаж работы - 6 лет.
✨Из характеристики:
✔️целеустремленная, креативная,
✔️общительная, позитивная.
💫ДОСТИЖЕНИЯ:
🎗Окончила БГПУ им. М.Танка;
🎗Сертифицированный специалист в области сайтостроения.
📌Педагогическое кредо:
Воспитатель - это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников.
📌С методической копилкой педагога можно познакомиться здесь.
❤️ЛЮБИМОЕ:
Рисование 🎨
Волейбол 🏐
#молодо_не_зелено
#яслисад410
МОЛОДО - НЕ ЗЕЛЕНО
👩🎓КОВБА Екатерина Сергеевна, воспитатель дошкольного образования второй квалификационной категории ГУО «Ясли-сад №410 г.Минска».
⏳Стаж работы - 6 лет.
✨Из характеристики:
✔️целеустремленная, креативная,
✔️общительная, позитивная.
💫ДОСТИЖЕНИЯ:
🎗Окончила БГПУ им. М.Танка;
🎗Сертифицированный специалист в области сайтостроения.
📌Педагогическое кредо:
Воспитатель - это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников.
📌С методической копилкой педагога можно познакомиться здесь.
❤️ЛЮБИМОЕ:
Рисование 🎨
Волейбол 🏐
#молодо_не_зелено
#яслисад410
🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - ТВОРЧЕСТВО
⁉️ Задумывались ли вы когда-нибудь, насколько же удивительным материалом являются шерстяные нити?
Выполнением художественных работ в технике аппликации из🧶 шерстяных ниток увлекает 👫детей воспитатель 👩🎓яслей-сада № 247 Аноп Оксана Петровна.
❗️ Работа с нитью помогает детям:
🔹️ развивать моторику пальцев, фантазию;
🔹️ координирует движения рук;
🔹️ развивает усидчивость, терпение, трудолюбие.
💯 Именно из шерсти была сделана наиболее древняя найденная мягкая игрушка. Это был шерстяной медвежонок, изготовленный неизвестным умельцем около 4600 лет назад.
#дошкольное_образование
#советский_район
#творчество
#яслисад247
⁉️ Задумывались ли вы когда-нибудь, насколько же удивительным материалом являются шерстяные нити?
Выполнением художественных работ в технике аппликации из🧶 шерстяных ниток увлекает 👫детей воспитатель 👩🎓яслей-сада № 247 Аноп Оксана Петровна.
❗️ Работа с нитью помогает детям:
🔹️ развивать моторику пальцев, фантазию;
🔹️ координирует движения рук;
🔹️ развивает усидчивость, терпение, трудолюбие.
💯 Именно из шерсти была сделана наиболее древняя найденная мягкая игрушка. Это был шерстяной медвежонок, изготовленный неизвестным умельцем около 4600 лет назад.
#дошкольное_образование
#советский_район
#творчество
#яслисад247
⚡️СОВЕТСКИЙ РАЙОН - ЛУЧШИЙ
🔝 Подведены итоги 2-го тура городской акции по правовому воспитанию "ОДИН ДОМА".
ПОЗДРАВЛЯЕМ педагогов и учащихся района с почетным 1 местом в городском рейтинге !
🏆Во всех номинациях тура "Новогодний подарок", "Малая театральная форма" - МЫ ЛУЧШИЕ!
👍Так держать!
Вперед, к новым ПОБЕДАМ!
#образование_советский
#обж
#одиндома
🔝 Подведены итоги 2-го тура городской акции по правовому воспитанию "ОДИН ДОМА".
ПОЗДРАВЛЯЕМ педагогов и учащихся района с почетным 1 местом в городском рейтинге !
🏆Во всех номинациях тура "Новогодний подарок", "Малая театральная форма" - МЫ ЛУЧШИЕ!
👍Так держать!
Вперед, к новым ПОБЕДАМ!
#образование_советский
#обж
#одиндома
🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ -
ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО 🎨
На деревья, на аллеи
Снег летит муки белее,
Лёгкий-лёгкий, чистый-чистый,
Мягкий, хрупкий и пушистый.
Красоту заснеженного пейзажа,
передавая образ снежной зимы, учились создавать дети яслей-сада № 15 вместе с воспитателем Криваль Аллой Ивановной с помощью техники работы с манкой.
На занятии дети:
🔹️обобщили и систематизировали представления о зиме;
🔹️освоили новую технику рисования (манной крупой);
🔹️ развивали творческое воображение, фантазию;
🔹️ учились видеть, чувствовать, обсуждать явления природы.
💯 Рисование крупой создаёт положительный эмоциональный настрой, снимает напряжение и агрессию. Это особенно важно для раздражительных, нервозных, тревожных детей🧐.
#детскоетворчество
#советский_район
#детскоетворчество
#яслисад15
ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО 🎨
На деревья, на аллеи
Снег летит муки белее,
Лёгкий-лёгкий, чистый-чистый,
Мягкий, хрупкий и пушистый.
Красоту заснеженного пейзажа,
передавая образ снежной зимы, учились создавать дети яслей-сада № 15 вместе с воспитателем Криваль Аллой Ивановной с помощью техники работы с манкой.
На занятии дети:
🔹️обобщили и систематизировали представления о зиме;
🔹️освоили новую технику рисования (манной крупой);
🔹️ развивали творческое воображение, фантазию;
🔹️ учились видеть, чувствовать, обсуждать явления природы.
💯 Рисование крупой создаёт положительный эмоциональный настрой, снимает напряжение и агрессию. Это особенно важно для раздражительных, нервозных, тревожных детей🧐.
#детскоетворчество
#советский_район
#детскоетворчество
#яслисад15