This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌈 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СКАЗКА
«Сказка- это зёрнышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребёнка жизненных явлений».
В. А. Сухомлинский
Сказка входит в мир ребёнка с самого раннего возраста👶🏼, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остаётся с ним на всю жизнь.
2️⃣5️⃣ ноября в яслях-саду № 432 г. Минска воспитанники старшей группы отправились в увлекательное путешествие по сказкам вместе с музыкальным руководителем 👩🏫Людмилой Павловной Невмержицкой☝️
Восторгу детей - нет предела, ведь было всё:
🔹сюрпризы 🎁;
🔹инсценировка;
🔹весёлые игры🧸;
🔹волшебные превращения.
📍 Кстати: сказка формирует основы поведения и общения; развивает воображение🌈 и творческий потенциал; учит отличать добро и зло.🤔
📌 На заметку: «Человек, который верит в сказку, однажды в нее попадет, потому что у него есть сердце…»
С.П. Королев
#яслисад432 #дошкольноеобразование #советскийрайон #сказка
«Сказка- это зёрнышко, из которого прорастает эмоциональная оценка ребёнка жизненных явлений».
В. А. Сухомлинский
Сказка входит в мир ребёнка с самого раннего возраста👶🏼, сопровождает на протяжении всего дошкольного детства и остаётся с ним на всю жизнь.
2️⃣5️⃣ ноября в яслях-саду № 432 г. Минска воспитанники старшей группы отправились в увлекательное путешествие по сказкам вместе с музыкальным руководителем 👩🏫Людмилой Павловной Невмержицкой☝️
Восторгу детей - нет предела, ведь было всё:
🔹сюрпризы 🎁;
🔹инсценировка;
🔹весёлые игры🧸;
🔹волшебные превращения.
📍 Кстати: сказка формирует основы поведения и общения; развивает воображение🌈 и творческий потенциал; учит отличать добро и зло.🤔
📌 На заметку: «Человек, который верит в сказку, однажды в нее попадет, потому что у него есть сердце…»
С.П. Королев
#яслисад432 #дошкольноеобразование #советскийрайон #сказка
🧚♀В ГОСТЯХ У СКАЗКИ
Сказка – это прежде всего красивая и добрая история, выдуманная для того, чтобы порадовать детей 👫.
Воспитанники яслей-сада №230, под руководством музыкального руководителя Пузановой Марины Васильевны, показали сказочное представление.
Сказка не просто интересна, сказка учит:
🧞♂️побеждает не тот, кто сильнее, а тот, кто добрее и храбрее;
🧞♂️надо всегда приходить на помощь слабому;
🧞♂️отличать добро от зла, правду от лжи, стать честными и смелыми.
🧐 Детское сознание требует сказки и волшебства ✨, а иначе ему становится слишком скучно.
#яслисад230 #сказка #дошкольноеобразование #советскийрайон
Сказка – это прежде всего красивая и добрая история, выдуманная для того, чтобы порадовать детей 👫.
Воспитанники яслей-сада №230, под руководством музыкального руководителя Пузановой Марины Васильевны, показали сказочное представление.
Сказка не просто интересна, сказка учит:
🧞♂️побеждает не тот, кто сильнее, а тот, кто добрее и храбрее;
🧞♂️надо всегда приходить на помощь слабому;
🧞♂️отличать добро от зла, правду от лжи, стать честными и смелыми.
🧐 Детское сознание требует сказки и волшебства ✨, а иначе ему становится слишком скучно.
#яслисад230 #сказка #дошкольноеобразование #советскийрайон
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Можно ли на занятии "испечь 🥞блинчик", "попить чая 🫖 с 🍒 вареньем" или "поскакать на 🎠лошадке"? - Можно!
Если это занятие называется 🔅"Сказка о весёлом язычке" 👅.
👩🎓Учитель-дефектолог пункта корреционно-педагогической помощи детского сада №314 Хромова Татьяна Алексеевна
используя сюжетные линии логосказки решает коррекционные задачи:
🔹 создавать благоприятную среду для речевой активности и творчества ребёнка с целью повышения эффективности игровой мотивации детской речи;
🔹развивать все стороны речевой функциональной системы в занимательной форме;
🔹 развивать взаимосвязь зрительного, слухового и моторного анализаторов.
📌Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима🧐.
#дошкольное_образование
#сказка
#детский_сад314
Можно ли на занятии "испечь 🥞блинчик", "попить чая 🫖 с 🍒 вареньем" или "поскакать на 🎠лошадке"? - Можно!
Если это занятие называется 🔅"Сказка о весёлом язычке" 👅.
👩🎓Учитель-дефектолог пункта корреционно-педагогической помощи детского сада №314 Хромова Татьяна Алексеевна
используя сюжетные линии логосказки решает коррекционные задачи:
🔹 создавать благоприятную среду для речевой активности и творчества ребёнка с целью повышения эффективности игровой мотивации детской речи;
🔹развивать все стороны речевой функциональной системы в занимательной форме;
🔹 развивать взаимосвязь зрительного, слухового и моторного анализаторов.
📌Оказывается, язык - главная мышца органов речи. И для него, как и для всякой мышцы, гимнастика просто необходима🧐.
#дошкольное_образование
#сказка
#детский_сад314