Образование.Советский.Минск
2.98K subscribers
81.9K photos
3.87K videos
20 files
10.7K links
Официальный Telegram-канал управления по образованию администрации Советского района г. Минска
加入频道
Представляем
молодого, активного и перспективного педагога🍏

Савич Елизавета Мирославовна, учитель-дефектолог👩‍⚕️
ГУО "Средняя школа № 28
г. Минска".

Стаж работы: 2 месяца

🎯Педагогическое кредо: УЧИТЕЛЬ - это не профессия, а ПРИЗВАНИЕ!

🧩Хобби: игра на фортепиано🎹,спорт🏋️‍♀️.

💫Основное правило :
Идти только вперед.

Уверены, за такими педагогами БУДУЩЕЕ ‼️

#спецобразование
#мымолодые
#сш28
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Кто не любит наряжать новогоднюю ёлку🎄? Любят все! А воспитанники👶🏼 яслей-сада №407 для детей с нарушением слуха совместно с воспитателем Гришанович Еленой Евгеньевной сделали много ярких новогодних ёлочек сами🎄🎄🎄!

Было интересно, увлекательно и продуктивно!

А ещё воспитанники:

🔺 приобрели новый сенсорный опыт;
🔺 учились быть аккуратным, усидчивыми, внимательными;
🔺 развивали мелкую моторику и координацию движений рук;
🔺 активизировали речь и творческое воображение.

👶🏼❄️Дети ещё больше ощутили приближение волшебного новогоднего праздника!

#яслисад407
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#советскийрайон
#аппликация
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

🧐 Игра не только доставляет радость ребенку, но ещё является источником умственного и речевого развития.

В яслях-саду №407 учитель-дефектолог Абрамова Юлия Александровна в работе с детьми с нарушением слуха широко использует различные виды игр:
🔸дидактические;
🔸подвижные;
🔸музыкальные игры;
🔸компьютерные игровые программы.

Благодаря применению игр на занятиях учитель-дефектолог:
развивает остаточный слух ребёнка;
создаёт и совершенствует качественно новую слухозрительную основу восприятия устной речи;
побуждает к говорению;
формирует внятную, понятную для окружающих речь;
развивает слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику рук;

формирует усвоение значений слов.

📍Важно: использование учителем-дефектологом различных игр позволяет сделать образовательный процесс интересным, практически направленным.

🖇С картотекой игр, а также с советами учителя-дефектолога можно ознакомиться здесь.

#советский_район
#спецобразование
#дошкольноеобразование
📜МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
В центре внимания : спецобразование

Сегодня
в Институте инклюзивного образования УО «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка» и на базе СШ 24 г. Минска
начал работу
РЕСПУБЛИКАНСКИЙ СЕМИНАР-СОВЕЩАНИЕ
"Оказание помощи детям с расстройствами аутистического спекра: состояние и перспективы".

Советский район
на диалоговой площадке
представили
✔️средняя школа №187 г. Минска по теме:
"Создание условий для обучения детей с аутизмом в условиях интегрированного обучения и воспитания на уровне общего среднего образования".

✔️дошкольное учреждение ясли-сад №302 г. Минска по теме:
"Модель сопровождения воспитанников с аутистическими нарушениями в учреждении дошкольного образования".

🖍Подробнее ЗДЕСЬ

#советскийрайон
#методическиебудни
#спецобразование
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Ловкость рук я развиваю,
Со шнуровкою играю.
Тренирую логику,
И мелкую моторику!


🪢 Шнуровка — это развивающая игра, состоящая из плоских или объёмных деталей с отверстиями, в которые нужно продевать шнурок, нить или ленту.

Как использовать шнуровки на занятиях с воспитанниками 👭знает учитель-дефектолог 👩‍🏫 яслей-сада № 407
Шарпенко Екатерина Валентиновна.

Такие игры с детьми помогут:
🔸️улучшить координацию движений и гибкость кистей рук;
🔸️сформировать элементарные навыки шитья и завязывания узелков;
🔸️развить глазомер, внимание, мышление, усидчивость;
🔸️сформировать умение составлять сериационные ряды.
🔸️активизируют развитие речи
.

Точная дата когда появились шнурки неизвестна, но известен человек, запатентовавший их как своё изобретение. Патент получил ирландец Харви Кеннеди 27 марта 1790 года в Англии.

#советскийрайон
#спецобразование
#яслисад407
#дошкольноеобразование
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - ПЛАВАНИЕ

Очень любим свой бассейн,
Плавать обожаем все.
Приходите всех зовём-
Дружно вместе поплывём!


🏊🏻‍♀️Плавание – один из самых простых способов сделать ребёнка закалённым, здоровым и физически развитым. Об этом знает руководитель физического воспитания на бассейне👩‍🎓 ясли-сада №407 Щербач Евгения Михайловна.

На занятии в бассейне воспитанники👬:
💧развивают координацию, ритмичность движений;
💧 укрепляют мышцы ног, дыхательную мускулатуру;
💧увеличивают двигательные возможности организма;
💧формируют правильную осанку.

💧💦💧💦💧💦💧💦💧💦

🖇Самый древний стиль плавания — брасс. Рисунки человека, плывущего брассом, найдены на стенах пещер каменного века.

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#яслисад407
🎅🏻 АКЦИЯ "НАШИ ДЕТИ"
🎄🎄🎄🎄🎄

Продолжается новогодняя благотворительная акция "Наши дети".

Воспитанников учреждения дошкольного специального образования №407

приехали поздравить с праздником и привезли подарки сотрудники представительства
"Белгосстрах" по Советскому району во главе с директором Фурса Натальей Александровной
.

А сладкие подарки воспитанники получили от 50-ой смешанной авиационной базы ВВС и войск ПВО сил Республики Беларусь.

🎄НОВОГОДНИЙ МАРАФОН ДОБРЫХ ДЕЛ ПРОДОЛЖАЕТСЯ!

В НАШИХ СИЛАХ ПОДАРИТЬ ДЕТЯМ РАДОСТЬ, УЛЫБКУ И ЗАБОТУ!

#образование_советский
#наши_дети
#спецобразование
#яслисад407
💻РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ ПРЕДЛАГАЮТ

🎓Педагоги средней школы №91 г.Минска приняли участие в республиканском межведомственном онлайн-семинаре "Медицинская и педагогическая диагностика как основа коррекционной работы с детьми с нарушением слуха"🦻

🔷Рассмотрены вопросы:
🔹Современные подходы к педагогической диагностике слухоречевого развития детей с нарушением слуха (заместитель директора по научно-методической работе Института инклюзивного образования БГПУ им.М.Танка С.Н.Феклистова);
🔹Алгоритм диагностики детей с нарушением слуха. Субъективные и объективные методы исследования слуха (врачи-отолорингологи Республиканского научно-практического центра оториноларингологии С.А.Дамарад и А.М.Левая-Смоляк);
🔹Диагностическая основа коррекционных занятий с детьми с нарушением слуха.

🎓Педагоги приняли участие в интерактивном взаимодействии:
✔️обменялись мнениями,
✔️получили ответы на интересующие вопросы.

‼️В работе с особыми детьми мелочей не бывает🌟

#советскийрайон
#ресурсныйцентр
#средняяшкола91
#спецобразование
🎯В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

🧩Игровые технологии - это неотъемлимая часть современных образовательных тенденций. Умелое их применение педагогом делает занятие интересным для воспитанников.

Учитель-дефектолог👩‍🎓 яслей-сада №378 Васильевская Людмила Вячеславовна в работе с детьми 👫активно использует Лупы-указатели🔍 для формирования:
- умения согласовывать притяжательные местоимения;
- умения образовывать родительный падеж единственного числа;
5️⃣ - умения согласовывать числительные с существительными;
❤️ умения образовывать существительные в уменьшительно-ласкательнои‌ форме.

📌Оптические устройства использовались в течение тысячи лет. В Древнем Египте прозрачные куски кристалла использовались для более чёткого представления мелких предметов. Подобным же образом римский император Нерон использовал драгоценные камни, чтобы посмотреть на далеких актёров на сцене🧐.


#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#ясли_сад378
🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ -
СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Кто там в парке затаился,
Кто под деревом забился,
Кто под лавочкой присел,
Кто за шкафом пролетел.
Всё увидим мы всегда,
Лишь возьму фонарик я.


Игры с фонариком - доступный и зрелищный вид занятий с малышами. Это настоящая магия и волшебство!
Учитель-дефектолог яслей-сада №410 Шевцова Елена Владимировна широко использует игры с фонариком, благодаря которым:
🔹развиваются и обогащаются знания детей;
🔹осуществляется автоматизация и дифференциация звуков;
🔹улучшается концентрация внимания.

📌Использование игр с фонариком позволяет замотивировать детей на совместную игру на занятиях, улучшить концентрацию внимания. Разнообразие и вариативность дидактического материала, использование продуктивной и игровой деятельности позволяет ненавязчиво, опосредованно развивать и обогащать знания детей.

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#яслисад410
🎯 В ЦЕНТРЕ ВНИМАНИЯ - СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Различение звуков речи – фонематический слух – является основой для понимания смысла сказанного. При его несформированности ребёнок воспринимает не то, что ему сказали, а то, что он услышал – что-то точно, а что-то очень приблизительно.

👩‍🎓Учитель-дефектолог яслей-сада №371 Маерович Ольга Викторовна, использует с 👫детьми игры и упражнения в работе над языковым анализом и синтезом:
✏️"Прищепки"- прищепку поместить на нужный квадрат в схеме.
✏️ "Шнуровки"- продеть шнурок в нужное окошко.
✏️ "Магазин"- разложить покупки по сумкам.
✏️ "Построй дом"- сложить блоки-картинки под соответсвующую крышу дома.
✏️ "Колокольчики"- позвонить колокольчиком нужного цвета на схеме слова.
✏️ "Паровозик" - разложить камешки Марблс в нужный вагон паровозика.

💯 Такие игры способствуют не только развитию языкового анализа, но и автоматизации звуков речи, развивают мелкую моторику и познавательные процессы.

#советскийрайон
#дошкольноеобразование
#спецобразование
#ясли_сад371