This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#уроки_рисования #рисуем_с_детьми #творчество #космос
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Данный урок включает в себя 2 занятия.
Винсента всегда вдохновляло изобразительное искусство, но рисовать "по-настоящему" он не умел. И однажды решил, что никогда не поздно этому научиться. И в 27 лет он начинает интенсивное обучение – посещает музеи, копирует известные картины и берёт уроки рисования.
#уроки_рисования
#рисуем_с_детьми
#творчество #ван_гог
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
В своих работах Мондриан отказался от изображения предметов и пытался выразить эмоции и смысл альтернативным способом. Этим способом оказался ритм: последовательность элементов и интервалов с изменяемыми пропорциями. Ритм может нарастать, убывать или иметь другую логически видимую закономерность.
#уроки_рисования #рисуем_с_детьми #творчество #пит_мондриан
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Рисовать Руссо начал в 42 года. Никто и никогда не учил Анри рисованию. Писал, как мог. Копировал работы старых мастеров в музее и подмечал как работают друзья-импрессионисты. Вот и вся школа.
Художники посмеивались над ним, считали чудаком и большим ребёнком. В своей компании называли "Таможенник".
#уроки_рисования #рисуем_с_детьми #творчество
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Жил-был в Испании, точнее в Каталонии, архитектор, который не любил прямых стен, прямых линий, и вообще ничего прямого и симметричного. Звали его Антонио Гауди.
Он любил всё яркое, нарядное и необычное. Его лучшие постройки как будто материализовались из другого, фантастического мира. И этот мир он оставил в наследство любимой Барселоне.
#уроки_рисования #рисуем_с_детьми #творчество #гауди
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
КИНЕТИЧЕСКОЕ РИСОВАНИЕ ХИЗЕР ХАНСЕН. ТАНЦУЕМ ВМЕСТЕ.
🔤 родолжаем публиковать уроки рисования, которые вы сможете провести со своим чадом. Сегодня будем рисовать вместе с Хизер Хансен.
Данный урок состоит из 2х занятий.
Давайте подумаем как называется рисунок в форме окружности, равномерно развивающийся из центральной точки? - Мандала. Это самый древний тип упорядоченного орнамента.
Мандалами рисует природа. Мандала проявляется как в макромире в строении солнечно-планетарных систем, так и в микромире, в строении атома. Мандала, как клетка, обладает целостностью и внутренним источником энергии.
Учёные сделали компьютерные модели электронных облаков атомов разных веществ, и они имеют вид мандалы!
➖ Продолжить читать...
#уроки_рисования
Данный урок состоит из 2х занятий.
Давайте подумаем как называется рисунок в форме окружности, равномерно развивающийся из центральной точки? - Мандала. Это самый древний тип упорядоченного орнамента.
Мандалами рисует природа. Мандала проявляется как в макромире в строении солнечно-планетарных систем, так и в микромире, в строении атома. Мандала, как клетка, обладает целостностью и внутренним источником энергии.
Учёные сделали компьютерные модели электронных облаков атомов разных веществ, и они имеют вид мандалы!
#уроки_рисования
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Данный урок включает в себя 3 занятия.
Давайте рассмотрим что символизирует павлин в разных странах:
Художница-авангардистка Наталья Гончарова решила провести небольшой опыт, нарисовать павлина так, как это сделали бы жители разных стран и разных эпох, но не изменяя авангардной манере.
#уроки_рисования #рисуем_с_детьми #творчество
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Берём красный цвет, выливаем в пластиковую тарелку, раскатываем валиком, а потом наносим на лист, полностью покрывая его краской.
Берем белый цвет и выливаем в ёмкость. Отрезаем нить длиной около 50 см. Вываливаем в белой краске, а потом змейкой выкладываем на подготовленный фон. Чистый конец нитки выносим за пределы листа. Делаем всё быстро, чтобы красная краска не высохла.
Далее медленно тянем хвостик, придерживая пальцами второй руки точку соприкосновения с бумагой. За счёт текучести краска поплыла вслед за верёвкой. Ей не дает раствориться и исчезнуть в фоне вязкость. Так проявляется баланс.
#уроки_рисования #рисуем_с_детьми #узоры
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM