НАШИ УЧАСТНИКИ:
СОУЧАСТВУЮЩЕЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В ДЕЙСТВИИ

ИРИНА ШАТСКАЯ

Так что же это было?
Мы составляли карту эмоциональных предпочтений детей перед предстоящим капремонтом. Что нам нужно улучшить, а что сохранить. Ученики быстро включились в этот квест. Многие воспользовались возможностью написать, почему они выбрали именно этот цвет стикера: зелёный приклеивался на те объекты школьной среды, которые хотелось бы менять в меньшей степени, розовый цвет означал чувство опасности, которое они связывают с этим объектом, а синий - раздражение, отсутствие комфорта.
Я, конечно, радовалась каждому зелёному стикеру. Сердечкам и признаниям в любви в школьной столовой, кабинетам, в которых уютно. Розовые заставляют ещё раз обратить внимание на эти помещения, запланировать дальнейшие мероприятия.
Так приятна реакция детей, которые буквально охотились за зелеными наклейками, а потом спросили: " Зачем вы выдали столько синих и розовых? Надо было больше зелёных покупать!"😀👍
#школамечты
#школа2025
#капремонт