Што агульнага паміж школай і шахматамі?
На самой справе больш, чым можа падацца з самага пачатку! У Сусветны дзень шахматаў мы вырашылі перанесці сітуацыі нашага жыцця на шахматную дошку. Што атрымалася – глядзіце на картках!
Шахматы – не проста цудоўная інтэлектуальная і культурная гульня. Яна прасоўвае інклюзіўнасць і талерантнасць, вучыць людзей узаемапавазе і паразуменню, пашырае правы і магчымасці жанчын і дзяўчат.
А вы гуляеце ў шахматы? Чым вам падабаецца гэтая гульня? Пішыце ў каментарах!
На самой справе больш, чым можа падацца з самага пачатку! У Сусветны дзень шахматаў мы вырашылі перанесці сітуацыі нашага жыцця на шахматную дошку. Што атрымалася – глядзіце на картках!
Шахматы – не проста цудоўная інтэлектуальная і культурная гульня. Яна прасоўвае інклюзіўнасць і талерантнасць, вучыць людзей узаемапавазе і паразуменню, пашырае правы і магчымасці жанчын і дзяўчат.
А вы гуляеце ў шахматы? Чым вам падабаецца гэтая гульня? Пішыце ў каментарах!
💥 Невероятный результат белорусских школьников!
Буквально на днях в Великобритании завершилась одна из самых престижных международных олимпиад - математическая ММO 2024. О серьезности олимпиады говорит тот факт, что в ней принимали участие 609 представителей из 108 стран. Среди участников олимпиады были и белорусские школьники, которые в этом году показали просто нереальный уровень знаний!
🏆 Белорусская команда заняла 5 место в общем зачете, что является лучшим результатом среди всех европейских команд! Более того, это рекордный результат нашей команды за всю историю участия в математической олимпиаде (до этого лучшим выступлением было 6 место в 1999-м году)!
🏅 Рекордный результат наша команда показала и в медальном зачете. Ни разу белорусские школьники не завоевывали 4 золотые медали за раз. Вы удивитесь, но в последний раз "золото" было у наших уже в далеком 2017-м году. Можно сказать, что в этом году мы сполна отыгрались за долгие годы ожидания.
Кто входил в этот по-настоящему золотой состав?
🥇Михаил Райхман (гимназия №41 г.Минска) - 11 место.
🥇Матвей Вылегжанин (гимназия №41 г.Минска) - 14 место.
🥇Иван Коршунов (гимназия №2 г.Витебска) - 19 место.
🥇Павел Титов (гимназия №51 г.Гомеля) - 29 место.
🥉Максим Монастырский (гимназия №2 г.Витебска) - 182 место.
🥉Матвей Арещенко (гимназия №2 г.Витебска) - 252 место.
4 из 6 членов команды уже завоевывали медали на предыдущих MMO, но главный успех к ним пришел в последний момент, когда ребята уже выпустились из своих школ и поступили в вузы. И, конечно, отметим руководителей команды Давида Змейкова и Дмитрия Базылева, которые добились потрясающего результата всего на второй год в должности.
А кто победил в общем зачете?
Первая тройка в командном зачете выглядит следующим образом:
🏆 США - 5 золотых и 1 серебряная медали, 192 итоговых балла.
🥈 Китай - 5 золотых и 1 серебряная медали, 190 баллов.
🥉 Южная Корея - 2 золотые и 4 серебряные медали, 168 баллов.
Американская команда сумела прервать пятилетнюю эру доминирования Китая и одержала свою 9 общекомандную победу в истории. Утешением для Китая может считаться факт того, что представитель этой сборной выиграл индивидуальный зачет показав максимально возможный балл (42).
‼️ Блестящее выступление нашей математической сборной является уже вторым крупным успехом этого олимпиадного лета. Ранее учащийся гимназии №2 г.Бреста Николай Мисиюк стал абсолютным победителем X Европейской географической олимпиады (EGEO-2024). Верим, что такие результаты являются не аномалией, а задают хороший темп на будущее!
Безумно рады за ребят и от всей души поздравляем их с потрясающим результатом! МОЛОДЦЫ!
Буквально на днях в Великобритании завершилась одна из самых престижных международных олимпиад - математическая ММO 2024. О серьезности олимпиады говорит тот факт, что в ней принимали участие 609 представителей из 108 стран. Среди участников олимпиады были и белорусские школьники, которые в этом году показали просто нереальный уровень знаний!
🏆 Белорусская команда заняла 5 место в общем зачете, что является лучшим результатом среди всех европейских команд! Более того, это рекордный результат нашей команды за всю историю участия в математической олимпиаде (до этого лучшим выступлением было 6 место в 1999-м году)!
🏅 Рекордный результат наша команда показала и в медальном зачете. Ни разу белорусские школьники не завоевывали 4 золотые медали за раз. Вы удивитесь, но в последний раз "золото" было у наших уже в далеком 2017-м году. Можно сказать, что в этом году мы сполна отыгрались за долгие годы ожидания.
Кто входил в этот по-настоящему золотой состав?
🥇Михаил Райхман (гимназия №41 г.Минска) - 11 место.
🥇Матвей Вылегжанин (гимназия №41 г.Минска) - 14 место.
🥇Иван Коршунов (гимназия №2 г.Витебска) - 19 место.
🥇Павел Титов (гимназия №51 г.Гомеля) - 29 место.
🥉Максим Монастырский (гимназия №2 г.Витебска) - 182 место.
🥉Матвей Арещенко (гимназия №2 г.Витебска) - 252 место.
4 из 6 членов команды уже завоевывали медали на предыдущих MMO, но главный успех к ним пришел в последний момент, когда ребята уже выпустились из своих школ и поступили в вузы. И, конечно, отметим руководителей команды Давида Змейкова и Дмитрия Базылева, которые добились потрясающего результата всего на второй год в должности.
А кто победил в общем зачете?
Первая тройка в командном зачете выглядит следующим образом:
🏆 США - 5 золотых и 1 серебряная медали, 192 итоговых балла.
🥈 Китай - 5 золотых и 1 серебряная медали, 190 баллов.
🥉 Южная Корея - 2 золотые и 4 серебряные медали, 168 баллов.
Американская команда сумела прервать пятилетнюю эру доминирования Китая и одержала свою 9 общекомандную победу в истории. Утешением для Китая может считаться факт того, что представитель этой сборной выиграл индивидуальный зачет показав максимально возможный балл (42).
‼️ Блестящее выступление нашей математической сборной является уже вторым крупным успехом этого олимпиадного лета. Ранее учащийся гимназии №2 г.Бреста Николай Мисиюк стал абсолютным победителем X Европейской географической олимпиады (EGEO-2024). Верим, что такие результаты являются не аномалией, а задают хороший темп на будущее!
Безумно рады за ребят и от всей души поздравляем их с потрясающим результатом! МОЛОДЦЫ!
Расписание составлять будет проще? Изучаем изменения в специфических санитарно-эпидемиологических требованиях
Национальный правовой Интернет-портал опубликовал изменения в Постановление Совмина №525 от 7 августа 2019 года, которое регулирует многие аспекты организации образовательного процесса. Команда "Учительской" разместила на карточках те изменения, которые напрямую касаются деятельности учителей, а также тех, кто составляет расписания в школах.
Какие произойдут изменения?
✌️ Парные уроки на III ступени теперь можно проводить и в базовых классах.
📝 В 5-11-х классах смягчились ограничения при проведении контрольных работ.
🏆 Снят ряд ограничений при составлении расписания для физкультуры.
🥱 Снижены требования к режиму дня ГПД.
❓ Возможны изменения в требованиях к размещению "сложных" учебных предметов в расписании 5-11-х классов.
💻 ЭСО на уроках теперь можно использовать чаще.
Рекомендуем прочитать новый документ, потому что он касается не только школ. Да и в школах изменения коснулись не только уроков, но и режима питания, питьевого режима, требований к обеденному залу и другим аспектам функционирования школ.
Национальный правовой Интернет-портал опубликовал изменения в Постановление Совмина №525 от 7 августа 2019 года, которое регулирует многие аспекты организации образовательного процесса. Команда "Учительской" разместила на карточках те изменения, которые напрямую касаются деятельности учителей, а также тех, кто составляет расписания в школах.
Какие произойдут изменения?
✌️ Парные уроки на III ступени теперь можно проводить и в базовых классах.
📝 В 5-11-х классах смягчились ограничения при проведении контрольных работ.
🏆 Снят ряд ограничений при составлении расписания для физкультуры.
🥱 Снижены требования к режиму дня ГПД.
❓ Возможны изменения в требованиях к размещению "сложных" учебных предметов в расписании 5-11-х классов.
💻 ЭСО на уроках теперь можно использовать чаще.
Рекомендуем прочитать новый документ, потому что он касается не только школ. Да и в школах изменения коснулись не только уроков, но и режима питания, питьевого режима, требований к обеденному залу и другим аспектам функционирования школ.
Итоги зачисления целевиков
19 июля аграрные вузы страны завершили дополнительный набор на целевые места, что позволило нам собрать все данные воедино. Отметим, что не все вузы выкладывали цифры в открытый доступ, поэтому наши данные не надо воспринимать как абсолютно точные. Но и в то же время, мы уверены, что наши подсчеты очень близки к реальным данным. Для выявления динамки мы использовали свои прошлогодние подсчеты (основной набор, дополнительный набор).
Какие выводы можно сделать?
1️⃣ Вузам удалось набрать больше целевиков чем год назад. По нашим подсчетам 35 вузов страны "закрыли" 4589 целевых мест из 5613. Эта цифра примерно на 1000 больше чем год назад. Немного вырос и процент зачисленных целевиков относительно общего количества мест.
2️⃣ Зачисление по регионам прошло неравномерно. Лидером по количеству зачисленных целевиков стал Минск (1911). Среди областей лидерами стали Витебский (731), Гродненский (653) и Гомельский (595) регионы. На этом фоне заметно серьезное отставание Брестской области (241), при этом вузов в регионе примерно такое же количество как и в других 4 областях.
3️⃣ Медицинские вузы являются самыми востребованными у целевиков. Это можно заметить как в разрезе вузов, так и специальностей. На 4 медицинских вуза пришлось 38% всех зачисленных целевиков, а по сравнению с прошлым годом набор увеличился на 406 человек.
4️⃣ Хорошая динамика у вузов инженерной направленности. Почти во всех вузах речь идет о кратном увеличении набора целевиков по сравнению с прошлым годом. И если в абсолютных цифрах роль инженерных вузов еще не так заметна, то в разрезе динамики набора 2/3 целевиков из прибавившейся 1000 пришлись на медицинские и инженерные вузы.
5️⃣ Проблемы с набором целевиков все еще остаются. Как и год назад вузы не смогли "закрыть" около тысячи целевых мест. Лишь 7 вузов из 35 смогли набрать студентов на все целевые места, причем 2 из них набирали всего 6 целевиков. 7 вузов (БГАИ выносим из этого списка) не смогли выполнить план по зачислению целевиков даже на 2/3. На 12 специальностей вузы не смогли набрать ни одного целевика.
6️⃣ В отстающих те же вузы, что и год назад. Даже с учетом дополнительного набора 4 аграрных вуза и близко не сумели выполнить планы по набору целевиков. Чуть лучше остальных в этом списке выглядит БГАТУ (59%), остальные вузы и вовсе не сумели "закрыть" даже половину целевых мест. Еще одним проблемным вузом стал БГУТ, который лишь на 45% выполнил план по зачислению целевиков.
Коллеги, а как вы оцениваете цифры? Смогут ли вузы и дальше выдерживать тренд на увеличение целевых мест?
19 июля аграрные вузы страны завершили дополнительный набор на целевые места, что позволило нам собрать все данные воедино. Отметим, что не все вузы выкладывали цифры в открытый доступ, поэтому наши данные не надо воспринимать как абсолютно точные. Но и в то же время, мы уверены, что наши подсчеты очень близки к реальным данным. Для выявления динамки мы использовали свои прошлогодние подсчеты (основной набор, дополнительный набор).
Какие выводы можно сделать?
1️⃣ Вузам удалось набрать больше целевиков чем год назад. По нашим подсчетам 35 вузов страны "закрыли" 4589 целевых мест из 5613. Эта цифра примерно на 1000 больше чем год назад. Немного вырос и процент зачисленных целевиков относительно общего количества мест.
2️⃣ Зачисление по регионам прошло неравномерно. Лидером по количеству зачисленных целевиков стал Минск (1911). Среди областей лидерами стали Витебский (731), Гродненский (653) и Гомельский (595) регионы. На этом фоне заметно серьезное отставание Брестской области (241), при этом вузов в регионе примерно такое же количество как и в других 4 областях.
3️⃣ Медицинские вузы являются самыми востребованными у целевиков. Это можно заметить как в разрезе вузов, так и специальностей. На 4 медицинских вуза пришлось 38% всех зачисленных целевиков, а по сравнению с прошлым годом набор увеличился на 406 человек.
4️⃣ Хорошая динамика у вузов инженерной направленности. Почти во всех вузах речь идет о кратном увеличении набора целевиков по сравнению с прошлым годом. И если в абсолютных цифрах роль инженерных вузов еще не так заметна, то в разрезе динамики набора 2/3 целевиков из прибавившейся 1000 пришлись на медицинские и инженерные вузы.
5️⃣ Проблемы с набором целевиков все еще остаются. Как и год назад вузы не смогли "закрыть" около тысячи целевых мест. Лишь 7 вузов из 35 смогли набрать студентов на все целевые места, причем 2 из них набирали всего 6 целевиков. 7 вузов (БГАИ выносим из этого списка) не смогли выполнить план по зачислению целевиков даже на 2/3. На 12 специальностей вузы не смогли набрать ни одного целевика.
6️⃣ В отстающих те же вузы, что и год назад. Даже с учетом дополнительного набора 4 аграрных вуза и близко не сумели выполнить планы по набору целевиков. Чуть лучше остальных в этом списке выглядит БГАТУ (59%), остальные вузы и вовсе не сумели "закрыть" даже половину целевых мест. Еще одним проблемным вузом стал БГУТ, который лишь на 45% выполнил план по зачислению целевиков.
Коллеги, а как вы оцениваете цифры? Смогут ли вузы и дальше выдерживать тренд на увеличение целевых мест?