🌳Міжнародны дзень за свет без адкідаў
Мы тонем у адкідах уласнай вытворчасці. Але замест таго, каб заплюшчваць на гэта вочы, мастакі ператвараюць смецце ў мастацтва. Сабралі для вас крутыя арт-праекты, якія прымушаюць задумацца пра наступствы нашага спажывецкага вар'яцтва.
Давайце разам натхнімся і пачнем змяняць свет вакол нас да лепшага💚
#дзень_у_гісторыі
Мы тонем у адкідах уласнай вытворчасці. Але замест таго, каб заплюшчваць на гэта вочы, мастакі ператвараюць смецце ў мастацтва. Сабралі для вас крутыя арт-праекты, якія прымушаюць задумацца пра наступствы нашага спажывецкага вар'яцтва.
Давайце разам натхнімся і пачнем змяняць свет вакол нас да лепшага💚
#дзень_у_гісторыі
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
👩🏼🏫 Учительницу заставили уволиться за ведение аккаунта в TikTok
▫️Многим знакомы видео из TikTok Юлии Перепеч, учительницы английского языка из школы №18 города Полоцка. В её аккаунте более 230 тысяч подписчиков, а ролики, связанные с её работой в школе, набирали сотни тысяч просмотров.
▫️В феврале произошёл конфликт с администрацией школы: у Юлии потребовали удалить весь "школьный контент". Однако учительнице удалось решить ситуацию компромиссом — она предложила поменять формат роликов. Но ситуация повторилась и руководство снова поставило условие: удалить все видео со школьниками или уйти. По словам Юлии, на решение ей дали 30 минут.
▫️Юлия выбрала уйти, ведь блог, который она вела почти шесть лет, стал важной частью её жизни. На прощание ученики и их родители написали в комментариях слова поддержки и благодарности, что будут скучать, и что Юлия была их самым лучшим учителем.
▫️ Юлия Перепеч проработала в школе 7 лет, была классным руководителем, и не смотря на это, учительнице пришлось уволиться.
📎 Видео в TikTok аккаунте Юлии вы можете посмотреть по ссылке.
❓Дорогие подписчики, а как вы относитесь к данной ситуации?
Предлагаем вам ответить в нашем анонимном голосовании ниже ⬇️
▫️Многим знакомы видео из TikTok Юлии Перепеч, учительницы английского языка из школы №18 города Полоцка. В её аккаунте более 230 тысяч подписчиков, а ролики, связанные с её работой в школе, набирали сотни тысяч просмотров.
▫️В феврале произошёл конфликт с администрацией школы: у Юлии потребовали удалить весь "школьный контент". Однако учительнице удалось решить ситуацию компромиссом — она предложила поменять формат роликов. Но ситуация повторилась и руководство снова поставило условие: удалить все видео со школьниками или уйти. По словам Юлии, на решение ей дали 30 минут.
▫️Юлия выбрала уйти, ведь блог, который она вела почти шесть лет, стал важной частью её жизни. На прощание ученики и их родители написали в комментариях слова поддержки и благодарности, что будут скучать, и что Юлия была их самым лучшим учителем.
▫️ Юлия Перепеч проработала в школе 7 лет, была классным руководителем, и не смотря на это, учительнице пришлось уволиться.
📎 Видео в TikTok аккаунте Юлии вы можете посмотреть по ссылке.
❓Дорогие подписчики, а как вы относитесь к данной ситуации?
Предлагаем вам ответить в нашем анонимном голосовании ниже ⬇️
Как вы относитесь к такому увольнению учительницы?
Anonymous Poll
37%
Отрицательно. Видео были в личном аккаунте и никого они не оскорбляли
22%
Отрицательно. Такое поведение администрации - проявление жёсткой цензуры
2%
Положительно. Такие ролики не должны были выходить, они дискредитируют школу
4%
Положительно. Такое поведение, даже в личном акаунте, не соответствует образу учителя
35%
Хочу узнать результат
Сёння 1 красавіка – дзень смеху і жартаў. З гэтай добрай нагоды падрыхтавалі для вас мемы пра нашае з вамі настаўніцкае жыццё.
#хіханькі_хаханькі
#хіханькі_хаханькі
Опубликованы требования к репетиторской и иной самостоятельной деятельности по обучению
Проект постановления Совмина "О порядке осуществления самостоятельной профессиональной деятельности по обучению" находится в открытом доступе на Правовом форуме и устанавливает порядок осуществления следующих видов деятельности:
🔹 Обучение (без реализации содержания образовательных программ) работе на персональном компьютере, ноутбуке, планшетном компьютере, смартфоне.
🔹 Обучение (без реализации содержания образовательных программ) изобразительному искусству, игре на музыкальных инструментах, танцам, хореографии, вокалу, ораторскому искусству.
🔹 Репетиторство.
🔹 Услуги учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога).
Что интересного есть в проекте постановления?
💻 Оказывать услуги удаленно либо с использованием ИКТ можно будет только с помощью ресурсов национального сегмента сети Интернет, размещенных на территории Республики Беларусь и зарегистрированных в установленном порядке (говорим Зуму, Миту и Скайпу пока?).
👨🦳 Обучение (без реализации содержания образовательных программ) работе на персональном компьютере, ноутбуке, планшетном компьютере, смартфоне, а также обучение (без реализации содержания образовательных программ) изобразительному искусству, игре на музыкальных инструментах, танцам, хореографии, вокалу, ораторскому искусству будет разрешено только в отношении совершеннолетних потребителей услуги. Все перечисленные выше виды обучения должны будут осуществляться индивидуально либо в группах численностью не более 4 человек.
🎒 Содержание репетиторских услуг должно соответствовать образовательным программам, которые осваивают потребители услуги. Более того, репетитор будет обязан удостовериться, что потребитель услуги зачислен в учреждение образования и осваивает ту или иную образовательную программу.
🤨 Репетиторство, услуги учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога) могут осуществляться индивидуально с каждым потребителем услуги (говорим групповым занятиям пока?).
У вас есть мысли по поводу проекта и вы не боитесь их высказать? Или может вы знаете, как сделать проект постановления лучше? До 10 апреля примите участие в общественном обсуждении документа на Правовом форуме Беларуси.
Прекрасный проект, который способствует выводу репетиторских и других услуг в легальное поле (нет)!
Проект постановления Совмина "О порядке осуществления самостоятельной профессиональной деятельности по обучению" находится в открытом доступе на Правовом форуме и устанавливает порядок осуществления следующих видов деятельности:
🔹 Обучение (без реализации содержания образовательных программ) работе на персональном компьютере, ноутбуке, планшетном компьютере, смартфоне.
🔹 Обучение (без реализации содержания образовательных программ) изобразительному искусству, игре на музыкальных инструментах, танцам, хореографии, вокалу, ораторскому искусству.
🔹 Репетиторство.
🔹 Услуги учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога).
Что интересного есть в проекте постановления?
💻 Оказывать услуги удаленно либо с использованием ИКТ можно будет только с помощью ресурсов национального сегмента сети Интернет, размещенных на территории Республики Беларусь и зарегистрированных в установленном порядке (говорим Зуму, Миту и Скайпу пока?).
👨🦳 Обучение (без реализации содержания образовательных программ) работе на персональном компьютере, ноутбуке, планшетном компьютере, смартфоне, а также обучение (без реализации содержания образовательных программ) изобразительному искусству, игре на музыкальных инструментах, танцам, хореографии, вокалу, ораторскому искусству будет разрешено только в отношении совершеннолетних потребителей услуги. Все перечисленные выше виды обучения должны будут осуществляться индивидуально либо в группах численностью не более 4 человек.
🎒 Содержание репетиторских услуг должно соответствовать образовательным программам, которые осваивают потребители услуги. Более того, репетитор будет обязан удостовериться, что потребитель услуги зачислен в учреждение образования и осваивает ту или иную образовательную программу.
🤨 Репетиторство, услуги учителя-дефектолога (в том числе учителя-логопеда, тифлопедагога, сурдопедагога, олигофренопедагога) могут осуществляться индивидуально с каждым потребителем услуги (говорим групповым занятиям пока?).
У вас есть мысли по поводу проекта и вы не боитесь их высказать? Или может вы знаете, как сделать проект постановления лучше? До 10 апреля примите участие в общественном обсуждении документа на Правовом форуме Беларуси.
Прекрасный проект, который способствует выводу репетиторских и других услуг в легальное поле (нет)!
🫂Дзень, калі мы вучымся разумець адно аднаго
Сёння адзначаем Сусветны дзень распаўсюджання інфармацыі аб праблемах аўтызму — гэта шанец для кожнага і кожнай даведацца больш пра асаблівасці ўспрымання свету людзьмі з аўтызмам і навучыцца ствараць атмасферу падтрымкі ў школе і за яе межамі.
📝Што такое аўтызм?
Аўтызм, або расстройства аўтыстычнага спектру (РАС), — гэта не хвароба, а асаблівасць развіцця. Гэта значыць, што мозг чалавека з аўтызмам працуе крыху інакш, і ён можа іначай ўспрымаць навакольны свет.
📌Асаблівасці аўтызму, якія важна ведаць:
🔹Кожны чалавек унікальны: аўтызм — гэта спектр, таму кожны чалавек з аўтызмам мае свае моцныя і слабыя бакі.
🔹Адчувальнасць да навакольнага свету: некаторым людзям з аўтызмам могуць быць непрыемныя гучныя гукі, яркае святло або дотыкі.
🔹Асаблівасці зносінаў: часам бывае складана зразумець, што адчувае ці хоча сказаць чалавек з аўтызмам. Важна быць цярплівым і ўважлівым.
🔹Інтарэсы і захапленні: многія людзі з аўтызмам маюць асаблівыя інтарэсы, якія яны вельмі любяць. Гэта можа быць што заўгодна: ад дыназаўраў да матэматыкі.
📎Чаму нам важна ведаць пра аўтызм?
🔸Каб кожны вучань і вучаніца адчувалі сябе камфортна і бяспечна ў школе.
🔸Каб мы маглі дапамагаць адно аднаму і ствараць прыязную атмасферу.
🔸Каб мы вучыліся прымаць і паважаць адрозненні паміж людзьмі.
❤️ Што мы можам зрабіць?
🔹Расказаць вучням і вучаніцам пра аўтызм і пра тое, як можна падтрымаць людзей з РАС.
🔹Быць цярплівымі і добразычлівымі да сваіх аднакласнікаў з аўтызмам.
🔹Даведацца больш пра аўтызм: чытаць кнігі, глядзець фільмы, удзельнічаць ў мерапрыемствах.
🔹Падтрымліваць арганізацыі, якія дапамагаюць людзям з аўтызмам.
🔖Завітайце на сайт праграмы Autism Speaks, дзе знойдзеце адказы на шматлікія пытанні пра РАС
🔖Паглядзіце кароткае відэа What is Autism?
#дзень_у_гісторыі
Сёння адзначаем Сусветны дзень распаўсюджання інфармацыі аб праблемах аўтызму — гэта шанец для кожнага і кожнай даведацца больш пра асаблівасці ўспрымання свету людзьмі з аўтызмам і навучыцца ствараць атмасферу падтрымкі ў школе і за яе межамі.
📝Што такое аўтызм?
Аўтызм, або расстройства аўтыстычнага спектру (РАС), — гэта не хвароба, а асаблівасць развіцця. Гэта значыць, што мозг чалавека з аўтызмам працуе крыху інакш, і ён можа іначай ўспрымаць навакольны свет.
📌Асаблівасці аўтызму, якія важна ведаць:
🔹Кожны чалавек унікальны: аўтызм — гэта спектр, таму кожны чалавек з аўтызмам мае свае моцныя і слабыя бакі.
🔹Адчувальнасць да навакольнага свету: некаторым людзям з аўтызмам могуць быць непрыемныя гучныя гукі, яркае святло або дотыкі.
🔹Асаблівасці зносінаў: часам бывае складана зразумець, што адчувае ці хоча сказаць чалавек з аўтызмам. Важна быць цярплівым і ўважлівым.
🔹Інтарэсы і захапленні: многія людзі з аўтызмам маюць асаблівыя інтарэсы, якія яны вельмі любяць. Гэта можа быць што заўгодна: ад дыназаўраў да матэматыкі.
📎Чаму нам важна ведаць пра аўтызм?
🔸Каб кожны вучань і вучаніца адчувалі сябе камфортна і бяспечна ў школе.
🔸Каб мы маглі дапамагаць адно аднаму і ствараць прыязную атмасферу.
🔸Каб мы вучыліся прымаць і паважаць адрозненні паміж людзьмі.
❤️ Што мы можам зрабіць?
🔹Расказаць вучням і вучаніцам пра аўтызм і пра тое, як можна падтрымаць людзей з РАС.
🔹Быць цярплівымі і добразычлівымі да сваіх аднакласнікаў з аўтызмам.
🔹Даведацца больш пра аўтызм: чытаць кнігі, глядзець фільмы, удзельнічаць ў мерапрыемствах.
🔹Падтрымліваць арганізацыі, якія дапамагаюць людзям з аўтызмам.
🔖Завітайце на сайт праграмы Autism Speaks, дзе знойдзеце адказы на шматлікія пытанні пра РАС
🔖Паглядзіце кароткае відэа What is Autism?
#дзень_у_гісторыі
👩🏼💻8 трансляций весеннего ЦЭ/ЦТ-форума от "Адукар"
Во время весенних каникул на YouTube-канале образовательного центра «Адукар» прошло 8 прямых эфиров по предметам ЦЭ и ЦТ. На них преподаватели прорешали авторские тесты, разобрали нововведения, ловушки и правила тестирования.
Список трансляций:
1️⃣ Русский язык — преподаватель русского язык Светлана Толкачёва;
2️⃣ История Беларуси — преподаватель истории и обществоведения Беларуси Владимир Гриб;
3️⃣ Обществоведение — преподаватель истории и обществоведения Беларуси Владимир Гриб;
4️⃣ Химия — преподаватель химии и биологии Анастасия Барабаш;
5️⃣ Биология — преподаватель химии и биологии Анастасия Барабаш;
6️⃣ Математика —преподаватель математики и физики Дмитрий Астрамович;
7️⃣ Физика — преподаватель математики и физики Дмитрий Астрамович;
8️⃣ Беларуская мова — выкладчык беларускай мовы Ірына Піскун.
📎 Следите за обновлениями на сайте образовательного центра "Адукар".
#онлайн_магчымасці
Во время весенних каникул на YouTube-канале образовательного центра «Адукар» прошло 8 прямых эфиров по предметам ЦЭ и ЦТ. На них преподаватели прорешали авторские тесты, разобрали нововведения, ловушки и правила тестирования.
Список трансляций:
1️⃣ Русский язык — преподаватель русского язык Светлана Толкачёва;
2️⃣ История Беларуси — преподаватель истории и обществоведения Беларуси Владимир Гриб;
3️⃣ Обществоведение — преподаватель истории и обществоведения Беларуси Владимир Гриб;
4️⃣ Химия — преподаватель химии и биологии Анастасия Барабаш;
5️⃣ Биология — преподаватель химии и биологии Анастасия Барабаш;
6️⃣ Математика —преподаватель математики и физики Дмитрий Астрамович;
7️⃣ Физика — преподаватель математики и физики Дмитрий Астрамович;
8️⃣ Беларуская мова — выкладчык беларускай мовы Ірына Піскун.
📎 Следите за обновлениями на сайте образовательного центра "Адукар".
#онлайн_магчымасці
Примите участие в новом проекте "Онлайн-школа для педагогов" от Академии образования!
Новый проект позволяет повышать свой профессиональный уровень и принимать участие в мероприятиях Академии образования онлайн. Количество участников мероприятий онлайн-школы ограничено. После формирования группы участников мероприятия запись будет производиться в резерв. Ссылка на подключение для участия в мероприятии будет выслана всем зарегистрированным за 3 часа до начала трансляции.
Какие мероприятия онлайн-школы доступны в апреле?
📌 Семинар-практикум "Современные подходы в подготовке учащихся к решению олимпиадных задач по информатике" (8 апреля) - Ссылка на регистрацию.
📌 Диалоговая площадка "Методы и формы работы по подготовке к интеллектуально-творческим состязаниям" (10 апреля) - Ссылка на регистрацию.
📌 Семинар-практикум "Современные подходы в подготовке учащихся к решению олимпиадных задач по географии" (23 апреля) - Ссылка на регистрацию.
📌 Семинар "Особенности преподавания учебного предмета «История Беларуси в контексте всемирной истории» в 11 классе" (25 апреля) - Ссылка на регистрацию.
☎️ Уточнить дополнительную информацию и получить консультацию можно по телефонам +375173577855 (семинары по информатике, географии и интеллектуально-творческим состязаниям); +375172291983 (семинар по истории).
А вот это очень неплохая идея. Ждем полноценные курсы в режиме онлайн!
Новый проект позволяет повышать свой профессиональный уровень и принимать участие в мероприятиях Академии образования онлайн. Количество участников мероприятий онлайн-школы ограничено. После формирования группы участников мероприятия запись будет производиться в резерв. Ссылка на подключение для участия в мероприятии будет выслана всем зарегистрированным за 3 часа до начала трансляции.
Какие мероприятия онлайн-школы доступны в апреле?
📌 Семинар-практикум "Современные подходы в подготовке учащихся к решению олимпиадных задач по информатике" (8 апреля) - Ссылка на регистрацию.
📌 Диалоговая площадка "Методы и формы работы по подготовке к интеллектуально-творческим состязаниям" (10 апреля) - Ссылка на регистрацию.
📌 Семинар-практикум "Современные подходы в подготовке учащихся к решению олимпиадных задач по географии" (23 апреля) - Ссылка на регистрацию.
📌 Семинар "Особенности преподавания учебного предмета «История Беларуси в контексте всемирной истории» в 11 классе" (25 апреля) - Ссылка на регистрацию.
☎️ Уточнить дополнительную информацию и получить консультацию можно по телефонам +375173577855 (семинары по информатике, географии и интеллектуально-творческим состязаниям); +375172291983 (семинар по истории).
А вот это очень неплохая идея. Ждем полноценные курсы в режиме онлайн!