35 соглашений о сотрудничестве с ведущими российскими вузами подписала платформа «Россия – страна возможностей» в Сочи на проектном семинаре «На одной волне с университетами», который проходит 9 и 10 апреля.
Это позволит добиться сразу нескольких целей:
✅ выстроить единообразный подход к организации личностной и профессиональной диагностики участников конкурсов и проектов АНО «Россия – страна возможностей» в российских вузах
✅ обеспечить поддержку карьерного сопровождения участников конкурсов и проектов
✅ обеспечить развитие практико-ориентированного образования, направленного на формирование деловых компетенций у студентов
✅ реализовать концепцию единой точки входа проектов АНО «Россия – страна возможностей» в российских университетах.
Соглашения помогут выстраивать траектории развития молодых россиян еще со школьной скамьи и до выхода на рынок труда. И, наконец, создать и укрепить социальные лифты для талантливых и перспективных участников конкурсов и проектов платформы.
Также в первый день семинара прошли проектные сессии по нескольким направлениям, в которых участвовали эксперты Мастерской управления«Сенеж»:
💼 «Взаимодействие ведущих российских университетов с проектами платформы «Россия – страна возможностей»;
💼 «Коммуникации ведущих российских университетов и президентской платформы «Россия – страна возможностей»: взаимовыгодное сотрудничество»;
💼 «Новые тренды воспитания и развития молодёжи»;
💼 «Разработка концепции внедрения «Центров компетенций» в ведущих российских университетах».
Полный список вузов, с которыми заключены соглашения, доступен здесь: https://rsv.ru/news/1/2223/
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей
Это позволит добиться сразу нескольких целей:
✅ выстроить единообразный подход к организации личностной и профессиональной диагностики участников конкурсов и проектов АНО «Россия – страна возможностей» в российских вузах
✅ обеспечить поддержку карьерного сопровождения участников конкурсов и проектов
✅ обеспечить развитие практико-ориентированного образования, направленного на формирование деловых компетенций у студентов
✅ реализовать концепцию единой точки входа проектов АНО «Россия – страна возможностей» в российских университетах.
Соглашения помогут выстраивать траектории развития молодых россиян еще со школьной скамьи и до выхода на рынок труда. И, наконец, создать и укрепить социальные лифты для талантливых и перспективных участников конкурсов и проектов платформы.
Также в первый день семинара прошли проектные сессии по нескольким направлениям, в которых участвовали эксперты Мастерской управления«Сенеж»:
💼 «Взаимодействие ведущих российских университетов с проектами платформы «Россия – страна возможностей»;
💼 «Коммуникации ведущих российских университетов и президентской платформы «Россия – страна возможностей»: взаимовыгодное сотрудничество»;
💼 «Новые тренды воспитания и развития молодёжи»;
💼 «Разработка концепции внедрения «Центров компетенций» в ведущих российских университетах».
Полный список вузов, с которыми заключены соглашения, доступен здесь: https://rsv.ru/news/1/2223/
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей
Forwarded from НОП.РФ
Рецепты воспитания
Трек «Новые тренды воспитания и развития молодёжи» на форуме «На одной волне с университетами» участники рассмотрели новые подходы к воспитанию.
Начиная обсуждение, Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» рассказала, что у образовательного хаба есть план по созданию программы для проректоров по воспитательной работе.
Участники дискуссии обсудили, каким должен быть образ человека, который работает с молодым поколением, с точки зрения тех компетенций, которыми он обладает. Кратко, что мы узнали:
- Бизнес регулярно приходит с запросом повышения квалификации, начиная с детсадовских возрастов, потому что этот сегмент четко понимает, что необходимо продавать.
- Любой кризис обнуляет авторитет взрослого.
- Молодому поколению присущ запрос на образование «здесь и сейчас».
- Референтным для молодого человека можно стать тогда, когда он видит интересного человека, а не профессионала.
- Важной частью воспитательной работы является умение «сесть и придумать» вместе с молодым человеком, в этом смысле вдохновение является компетенцией.
- Нужна готовность к тому, чтобы завоевывать авторитет.
- Необходимо умение мыслить одним масштабом с молодым человеком.
- Работать локально и т.д.
«Как хотят лизнуть кнопку для iPhone, так и вас должны «хотеть лизнуть», - привел сравнение для тех, кто занимается воспитательной работой, Николай Бажитов, директор Института молодежной политики.
Многие программы «Сенежа» ориентированы на то, чтобы человек мог понять, в какой модели можно достичь результата. Здесь важна студентоцентричность, чтобы студент понимал зачем он пришел и что он будет делать дальше. Всегда ведутся дискуссии про разные ценности, но не всегда есть точные рецепты.
Трек «Новые тренды воспитания и развития молодёжи» на форуме «На одной волне с университетами» участники рассмотрели новые подходы к воспитанию.
Начиная обсуждение, Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» рассказала, что у образовательного хаба есть план по созданию программы для проректоров по воспитательной работе.
Участники дискуссии обсудили, каким должен быть образ человека, который работает с молодым поколением, с точки зрения тех компетенций, которыми он обладает. Кратко, что мы узнали:
- Бизнес регулярно приходит с запросом повышения квалификации, начиная с детсадовских возрастов, потому что этот сегмент четко понимает, что необходимо продавать.
- Любой кризис обнуляет авторитет взрослого.
- Молодому поколению присущ запрос на образование «здесь и сейчас».
- Референтным для молодого человека можно стать тогда, когда он видит интересного человека, а не профессионала.
- Важной частью воспитательной работы является умение «сесть и придумать» вместе с молодым человеком, в этом смысле вдохновение является компетенцией.
- Нужна готовность к тому, чтобы завоевывать авторитет.
- Необходимо умение мыслить одним масштабом с молодым человеком.
- Работать локально и т.д.
«Как хотят лизнуть кнопку для iPhone, так и вас должны «хотеть лизнуть», - привел сравнение для тех, кто занимается воспитательной работой, Николай Бажитов, директор Института молодежной политики.
Многие программы «Сенежа» ориентированы на то, чтобы человек мог понять, в какой модели можно достичь результата. Здесь важна студентоцентричность, чтобы студент понимал зачем он пришел и что он будет делать дальше. Всегда ведутся дискуссии про разные ценности, но не всегда есть точные рецепты.
Forwarded from Россия — страна возможностей
Всё о проектном семинаре «На одной волне с вузами»
▪️ Задачи и нововведения
О задачах сотрудничества с вузами и новых инструментах работы с молодежью – генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров
О дипломе выпускника и верификации навыков и компетенций – заместитель министра науки и высшего образования РФ Пётр Кучеренко
О «научной гражданственности» – руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева
Об инструментах для оценки и сопровождения – руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия - страна возможностей» Дмитрий Гужеля
▪️ Коммуникации
Новые коммуникации: АНО «РСВ» и университеты (1/2) – руководитель департамента коммуникаций АНО «Россия - страна возможностей» Сергей Коляда
Новые коммуникации: АНО «РСВ» и университеты (2/2) – научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сжёнов, руководитель пресс-службы Мастерской управления «Сенеж» Людмила Борщова
Как сделать так, чтобы о вузе писали? Узнать
Роль коммуникаций: взгляд из министерства. Комментарий
Кейс PR для вузов от НИТУ «МИСиС»
Кейс GR РУДН
▪️ Сотрудничество платформы с вузами
О подписании соглашений между АНО «Россия – страна возможностей» и вузами
Комментарий Алевтины Черниковой, ректор НИТУ «МИСиС» Комментарий Андрея Келлера, врио ректора МАДИ
Комментарий Никиты Анисимова, ректора ДВФУ
Научно-образовательная политика — официальный информационный партнер мероприятия.
@stranavozmojnostey
▪️ Задачи и нововведения
О задачах сотрудничества с вузами и новых инструментах работы с молодежью – генеральный директор АНО «Россия – страна возможностей» Алексей Комиссаров
О дипломе выпускника и верификации навыков и компетенций – заместитель министра науки и высшего образования РФ Пётр Кучеренко
О «научной гражданственности» – руководитель образовательного центра «Сириус» Елена Шмелева
Об инструментах для оценки и сопровождения – руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия - страна возможностей» Дмитрий Гужеля
▪️ Коммуникации
Новые коммуникации: АНО «РСВ» и университеты (1/2) – руководитель департамента коммуникаций АНО «Россия - страна возможностей» Сергей Коляда
Новые коммуникации: АНО «РСВ» и университеты (2/2) – научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сжёнов, руководитель пресс-службы Мастерской управления «Сенеж» Людмила Борщова
Как сделать так, чтобы о вузе писали? Узнать
Роль коммуникаций: взгляд из министерства. Комментарий
Кейс PR для вузов от НИТУ «МИСиС»
Кейс GR РУДН
▪️ Сотрудничество платформы с вузами
О подписании соглашений между АНО «Россия – страна возможностей» и вузами
Комментарий Алевтины Черниковой, ректор НИТУ «МИСиС» Комментарий Андрея Келлера, врио ректора МАДИ
Комментарий Никиты Анисимова, ректора ДВФУ
Научно-образовательная политика — официальный информационный партнер мероприятия.
@stranavozmojnostey
Forwarded from НОП.РФ
Рецепты воспитания
На треке «Новые тренды воспитания и развития молодёжи» на форуме «На одной волне с университетами» участники рассмотрели новые подходы к воспитанию.
Начиная обсуждение, Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» рассказала, что у образовательного хаба есть план по созданию программы для проректоров по воспитательной работе.
Участники дискуссии обсудили, каким должен быть образ человека, который работает с молодым поколением, с точки зрения тех компетенций, которыми он обладает. Кратко, что мы узнали:
- Бизнес регулярно приходит с запросом повышения квалификации, начиная с детсадовских возрастов, потому что этот сегмент четко понимает, что необходимо продавать.
- Любой кризис обнуляет авторитет взрослого.
- Молодому поколению присущ запрос на образование «здесь и сейчас».
- Референтным для молодого человека можно стать тогда, когда он видит интересного человека, а не профессионала.
- Важной частью воспитательной работы является умение «сесть и придумать» вместе с молодым человеком, в этом смысле вдохновение является компетенцией.
- Нужна готовность к тому, чтобы завоевывать авторитет.
- Необходимо умение мыслить одним масштабом с молодым человеком.
- Работать локально и т.д.
«Как хотят лизнуть кнопку для iPhone, так и вас должны «хотеть лизнуть», - привел сравнение для тех, кто занимается воспитательной работой, Николай Бажитов, директор Института молодежной политики.
Многие программы «Сенежа» ориентированы на то, чтобы человек мог понять, в какой модели можно достичь результата. Здесь важна студентоцентричность, чтобы студент понимал зачем он пришел и что он будет делать дальше. Всегда ведутся дискуссии про разные ценности, но не всегда есть точные рецепты.
На треке «Новые тренды воспитания и развития молодёжи» на форуме «На одной волне с университетами» участники рассмотрели новые подходы к воспитанию.
Начиная обсуждение, Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления «Сенеж» рассказала, что у образовательного хаба есть план по созданию программы для проректоров по воспитательной работе.
Участники дискуссии обсудили, каким должен быть образ человека, который работает с молодым поколением, с точки зрения тех компетенций, которыми он обладает. Кратко, что мы узнали:
- Бизнес регулярно приходит с запросом повышения квалификации, начиная с детсадовских возрастов, потому что этот сегмент четко понимает, что необходимо продавать.
- Любой кризис обнуляет авторитет взрослого.
- Молодому поколению присущ запрос на образование «здесь и сейчас».
- Референтным для молодого человека можно стать тогда, когда он видит интересного человека, а не профессионала.
- Важной частью воспитательной работы является умение «сесть и придумать» вместе с молодым человеком, в этом смысле вдохновение является компетенцией.
- Нужна готовность к тому, чтобы завоевывать авторитет.
- Необходимо умение мыслить одним масштабом с молодым человеком.
- Работать локально и т.д.
«Как хотят лизнуть кнопку для iPhone, так и вас должны «хотеть лизнуть», - привел сравнение для тех, кто занимается воспитательной работой, Николай Бажитов, директор Института молодежной политики.
Многие программы «Сенежа» ориентированы на то, чтобы человек мог понять, в какой модели можно достичь результата. Здесь важна студентоцентричность, чтобы студент понимал зачем он пришел и что он будет делать дальше. Всегда ведутся дискуссии про разные ценности, но не всегда есть точные рецепты.
В Мастерской управления «Сенеж» стартовал образовательный семинар для руководителей учреждений среднего профессионального образования.
Главной целью обучения является знакомство с новыми технологиям воспитательной работы и принципами формирования дорожных карт проектов.
Участников научат как самим развивать надпрофессиональные навыки - Soft skills, в том числе актуальные для меняющегося цифрового мира, и дадут эффективные инструменты, благодаря которым они смогут передать эти навыки своим студентам.
В трехдневной образовательной программе принимают участие 167 слушателей из 47 регионов страны.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #СенежОзероСмыслов
Главной целью обучения является знакомство с новыми технологиям воспитательной работы и принципами формирования дорожных карт проектов.
Участников научат как самим развивать надпрофессиональные навыки - Soft skills, в том числе актуальные для меняющегося цифрового мира, и дадут эффективные инструменты, благодаря которым они смогут передать эти навыки своим студентам.
В трехдневной образовательной программе принимают участие 167 слушателей из 47 регионов страны.
#МастерскаяУправленияСенеж #РоссияСтранаВозможностей #СенежОзероСмыслов
⚡️ Мария Афонина, проректор по образовательной деятельности Мастерской управления, о возможностях для сотрудничества учреждений среднего профессионального образования с «Сенежем».
Мы обладаем достаточно большой базой оцифрованных знаний - программы, мини-курсы, библиотека учебных материалов. Это самый простой и очевидный путь сотрудничества Мастерской управления с учреждениями среднего профессионального образования. Сейчас только на цифровой платформе «Россия - страна возможностей» более 500 курсов, часть из которых записана и создана «Сенежем».
Говоря о «компетенциях будущего»: в открытом доступе можно найти полезные авторские курсы по эмоциональному интеллекту, управлению впечатлениями, критическому мышлению, развитию креативности, умению работать в команде.
Вторым направлением из того, что можем делать сразу и сейчас, это включение студентов и организаторов работы с молодежью в наши мероприятия. Даже если не получится сразу попасть на кампус, ряд программ идет с онлайн-трансляцией, к которой можно подключиться, если мероприятие не носит «закрытый» характер.
В прошлом году, например, открытые вебинары проекта «Полный Вперед» в рамках всероссийской акции «МыВместе» посетило более 7 тысяч человек. Этот проект, кстати, будет иметь продолжение и в этом году.
Участие экспертов «Сенежа» в круглых столах, конференциях – еще одно направление сотрудничества в тактической перспективе. Например, недавно Мастерская управления проводила экспертно-аналитические сессии в рамках проекта «Будущее Кавказа» с молодыми лидерами Северо-Кавказского региона.
Мы обладаем достаточно большой базой оцифрованных знаний - программы, мини-курсы, библиотека учебных материалов. Это самый простой и очевидный путь сотрудничества Мастерской управления с учреждениями среднего профессионального образования. Сейчас только на цифровой платформе «Россия - страна возможностей» более 500 курсов, часть из которых записана и создана «Сенежем».
Говоря о «компетенциях будущего»: в открытом доступе можно найти полезные авторские курсы по эмоциональному интеллекту, управлению впечатлениями, критическому мышлению, развитию креативности, умению работать в команде.
Вторым направлением из того, что можем делать сразу и сейчас, это включение студентов и организаторов работы с молодежью в наши мероприятия. Даже если не получится сразу попасть на кампус, ряд программ идет с онлайн-трансляцией, к которой можно подключиться, если мероприятие не носит «закрытый» характер.
В прошлом году, например, открытые вебинары проекта «Полный Вперед» в рамках всероссийской акции «МыВместе» посетило более 7 тысяч человек. Этот проект, кстати, будет иметь продолжение и в этом году.
Участие экспертов «Сенежа» в круглых столах, конференциях – еще одно направление сотрудничества в тактической перспективе. Например, недавно Мастерская управления проводила экспертно-аналитические сессии в рамках проекта «Будущее Кавказа» с молодыми лидерами Северо-Кавказского региона.