Forwarded from Мастерская новых медиа
«Представителям медиасферы сегодня важна консолидация и системность работы», — заместитель начальника Управления Президента Российской Федерации по общественным проектам Алексей Жарич
На открытии второго модуля PR-потока «Мастерской новых медиа» он рассказал про создание полезного патриотического и при этом интересного контента.
💬«Важно, чтобы специалисты по всей стране общались и на основе этого общения строили системную информационную работу. Я однажды собирал на несколько дней пресс-секретарей всех губернаторов, чтобы они могли пообщаться друг с другом, уточнить актуальные вопросы. Сейчас задачу объединения решает также ”Мастерская новых медиа” – это возможность быть в общем информационном поле, понимать друг друга и вместе доносить полезный патриотический контент».
На открытии второго модуля PR-потока «Мастерской новых медиа» он рассказал про создание полезного патриотического и при этом интересного контента.
💬«Важно, чтобы специалисты по всей стране общались и на основе этого общения строили системную информационную работу. Я однажды собирал на несколько дней пресс-секретарей всех губернаторов, чтобы они могли пообщаться друг с другом, уточнить актуальные вопросы. Сейчас задачу объединения решает также ”Мастерская новых медиа” – это возможность быть в общем информационном поле, понимать друг друга и вместе доносить полезный патриотический контент».
Как заставить аудиторию не просто слушать, а слышать и запоминать? Часть 1.
Советы телерадиоведущего Федора Баландина:
— Постоянно возвращайтесь к цели выступления
В переговорах, публичных выступлениях очень важно на этапе подготовки проговаривать результат, эффект.
Цель всегда связана с действием аудитории. Это ответ на вопрос: «Что аудитория сделает после того, как послушает выступление?».
Например, плохая цель: «Отчитаться о проделанной работе». Целью здесь может быть: «Запросить дополнительные ресурсы на разработку проекта».
— Помните про «проклятие знаний»
Отталкивайтесь от целевой аудитории, а не от своих знаний. Важно на этапе подготовки к выступлению задать себе вопрос: «Перед кем я выступаю? Что из того, что я знаю, будет интересно аудитории? Какие у нее потребности?».
Если в речи выступающий игнорирует потребности аудитории, он получает их в виде возражений и негативных вопросов после выступления.
Вопросы для анализа аудитории перед выступлением:
– Какие потребности есть у аудитории?
– Какие вопросы аудитория может задать?
– Кто из аудитории принимает решения?
– Насколько эти люди проинформированы? Они разбираются в теме?
– Как аудитория относится к теме?
Выступающий не имеет права обесценивать потребности людей. Мы можем быть не согласны с аудиторией, но важно понимать и уважать ее потребности.
#Профессионалитет
Советы телерадиоведущего Федора Баландина:
— Постоянно возвращайтесь к цели выступления
В переговорах, публичных выступлениях очень важно на этапе подготовки проговаривать результат, эффект.
Цель всегда связана с действием аудитории. Это ответ на вопрос: «Что аудитория сделает после того, как послушает выступление?».
Например, плохая цель: «Отчитаться о проделанной работе». Целью здесь может быть: «Запросить дополнительные ресурсы на разработку проекта».
— Помните про «проклятие знаний»
Отталкивайтесь от целевой аудитории, а не от своих знаний. Важно на этапе подготовки к выступлению задать себе вопрос: «Перед кем я выступаю? Что из того, что я знаю, будет интересно аудитории? Какие у нее потребности?».
Если в речи выступающий игнорирует потребности аудитории, он получает их в виде возражений и негативных вопросов после выступления.
Вопросы для анализа аудитории перед выступлением:
– Какие потребности есть у аудитории?
– Какие вопросы аудитория может задать?
– Кто из аудитории принимает решения?
– Насколько эти люди проинформированы? Они разбираются в теме?
– Как аудитория относится к теме?
Выступающий не имеет права обесценивать потребности людей. Мы можем быть не согласны с аудиторией, но важно понимать и уважать ее потребности.
#Профессионалитет
Forwarded from Афонина. Добро
Крепкая семья как тренд
Сегодня говорили об этом на III международном HR-саммите «Человеческий капитал страны: стратегии лидеров» в КУПНО.
Поделилась опытом Мастерской управления «Сенеж» в создании программ, раскрывающих понимание семейных ценностей и принципов экологичного воспитания детей.
Конечно же, речь о Семейной мастерской. Именно она уже три года является нашим сенежским флагманом в этой области.
В 2022 году в ней приняли участие не только семьи победителей и финалистов конкурсов платформы «Россия - страна возможностей», но и участники из разных уголков страны и из ЛДНР.
Кстати, вы когда-нибудь задумывались, что у вашей семьи есть нефинансовый банковский счёт?
Его пополняют улыбки, традиции, совместные дела, сюрпризы и объятия. А списывают средства гнев, безразличие, раздражение, резкие слова и забывание важных дат.
Узнать про него больше, познакомиться с мастерской и посмотреть записи лекций (в том числе от семьи педагогов Амонашвили) вы можете здесь @family_senezh
Сегодня говорили об этом на III международном HR-саммите «Человеческий капитал страны: стратегии лидеров» в КУПНО.
Поделилась опытом Мастерской управления «Сенеж» в создании программ, раскрывающих понимание семейных ценностей и принципов экологичного воспитания детей.
Конечно же, речь о Семейной мастерской. Именно она уже три года является нашим сенежским флагманом в этой области.
В 2022 году в ней приняли участие не только семьи победителей и финалистов конкурсов платформы «Россия - страна возможностей», но и участники из разных уголков страны и из ЛДНР.
Кстати, вы когда-нибудь задумывались, что у вашей семьи есть нефинансовый банковский счёт?
Его пополняют улыбки, традиции, совместные дела, сюрпризы и объятия. А списывают средства гнев, безразличие, раздражение, резкие слова и забывание важных дат.
Узнать про него больше, познакомиться с мастерской и посмотреть записи лекций (в том числе от семьи педагогов Амонашвили) вы можете здесь @family_senezh
Эффект золотой рыбки в PR и как с ним плыть в информационной среде
Вас помнят только пока вас читают. Это неизбежный сегодня «синдром золотой рыбки» – в обилии информации почти всё увиденное или прочитанное очень быстро забывается, вытесняется новой информацией.
Поэтому важно работать не только с информацией, но и со смыслами, а также с тем, КАК вы их доносите.
Основные правила контента, который пробъется сквозь информационный шум и останется в памяти аудитории, дала участникам @mnm_masterskaya руководитель дирекции стратегии, аналитики и исследований АНО «Национальные приоритеты», член РАСО Юлия Грязнова.
Делимся самыми важными тезисами:
Вашу информацию запомнят, если она:
– Необычна и неожиданна
– Затрагивает реальную проблему человека
– Драматична: в ней есть история и она вызывает эмоцию
Что нужно людям в коммуникации?
✔️Индивидуализация
Четко поймите целевую аудиторию вашего контента. Не пишите для всех и про всех.
✔️Ценности и позиция
Доверяют тем, кто решается рассказать о своих ценностях, предъявить себя миру. Личный анализ ситуации соберет больше аудитории, чем просто новость.
✔️Красота
Содержание важно, но некрасивая подача отталкивает.
✔️Простота, скорость и легкость
Нет – релизам, в которых много иностранных слов, деепричастных оборотов и фраз из отчетности. Подайте информацию интересно, с пользой для людей.
✔️Помощь и забота
Важно не просто их декларировать, а действительно проявлять своим контентом заботу. Например, помочь людям лучше разобраться в вопросе с помощью понятной инфографики или объяснить, как какое-либо событие улучшит жизнь каждого.
Вас помнят только пока вас читают. Это неизбежный сегодня «синдром золотой рыбки» – в обилии информации почти всё увиденное или прочитанное очень быстро забывается, вытесняется новой информацией.
Поэтому важно работать не только с информацией, но и со смыслами, а также с тем, КАК вы их доносите.
Основные правила контента, который пробъется сквозь информационный шум и останется в памяти аудитории, дала участникам @mnm_masterskaya руководитель дирекции стратегии, аналитики и исследований АНО «Национальные приоритеты», член РАСО Юлия Грязнова.
Делимся самыми важными тезисами:
Вашу информацию запомнят, если она:
– Необычна и неожиданна
– Затрагивает реальную проблему человека
– Драматична: в ней есть история и она вызывает эмоцию
Что нужно людям в коммуникации?
✔️Индивидуализация
Четко поймите целевую аудиторию вашего контента. Не пишите для всех и про всех.
✔️Ценности и позиция
Доверяют тем, кто решается рассказать о своих ценностях, предъявить себя миру. Личный анализ ситуации соберет больше аудитории, чем просто новость.
✔️Красота
Содержание важно, но некрасивая подача отталкивает.
✔️Простота, скорость и легкость
Нет – релизам, в которых много иностранных слов, деепричастных оборотов и фраз из отчетности. Подайте информацию интересно, с пользой для людей.
✔️Помощь и забота
Важно не просто их декларировать, а действительно проявлять своим контентом заботу. Например, помочь людям лучше разобраться в вопросе с помощью понятной инфографики или объяснить, как какое-либо событие улучшит жизнь каждого.
Forwarded from Мастерская новых медиа
PR-стратегия: ненужная роскошь или осознанная необходимость?
PR-поток начал работу в Мастерских. И именно на этот вопрос отвечали в первый день работы в Мастерской Андрея Гнатюка. Управляющий партнёр «ИМА-консалтинг» Вартан Саркисов поделился, с чего и как нужно начинать работу над пиаром организации или бренда.
Если коротко: PR-стратегия – необходимость. Без нее PR – просто передатчик информации. Бренд без стратегии не развить. Но как разрабатывать стратегию эффективно?
Назначать лечение, не поставив диагноз, нельзя. Этот факт работает не только в медицине, но и в PR. Чтобы получить понимание, ответьте себе на три вопроса:
1. Где мы сейчас?
– Поймите поле проблем в той сфере/компании/продукте, с которыми работаете.
– Выявите целевую аудиторию, людей, до которых должна дойти ваша информация.
– Поймите стартовую позицию: где вы сейчас находитесь. Каков рейтинг, антирейтинг, ситуация на рынке и известность продукта.
– Обязательно проводите SWOT-анализ и усиливайте свои сильные стороны, понимая риски.
2. Чего мы хотим добиться?
Здесь нужно понять, к чему вы хотите прийти и как трансформировать образ вашего продукта по итогам анализа первого пункта.
3. Как мы будем это делать?
Под каждый выявленный пункт разработайте смысловую матрицу и подготовьте конкретные шаги по достижению целей.
PR-поток начал работу в Мастерских. И именно на этот вопрос отвечали в первый день работы в Мастерской Андрея Гнатюка. Управляющий партнёр «ИМА-консалтинг» Вартан Саркисов поделился, с чего и как нужно начинать работу над пиаром организации или бренда.
Если коротко: PR-стратегия – необходимость. Без нее PR – просто передатчик информации. Бренд без стратегии не развить. Но как разрабатывать стратегию эффективно?
Назначать лечение, не поставив диагноз, нельзя. Этот факт работает не только в медицине, но и в PR. Чтобы получить понимание, ответьте себе на три вопроса:
1. Где мы сейчас?
– Поймите поле проблем в той сфере/компании/продукте, с которыми работаете.
– Выявите целевую аудиторию, людей, до которых должна дойти ваша информация.
– Поймите стартовую позицию: где вы сейчас находитесь. Каков рейтинг, антирейтинг, ситуация на рынке и известность продукта.
– Обязательно проводите SWOT-анализ и усиливайте свои сильные стороны, понимая риски.
2. Чего мы хотим добиться?
Здесь нужно понять, к чему вы хотите прийти и как трансформировать образ вашего продукта по итогам анализа первого пункта.
3. Как мы будем это делать?
Под каждый выявленный пункт разработайте смысловую матрицу и подготовьте конкретные шаги по достижению целей.
III Международный HR-саммит «Человеческий капитал страны: стратегии лидеров». Результаты и тренды.
Говорили об этом в Корпоративном университете правительства Нижегородской области с экспертами из разных отраслей.
✅ На мастер-классе «Семья как основа межпоколенческой коммуникации» Мария Афонина, проректор по образовательной работе Мастерской управления «Сенеж» рассказала о возможностях и трендах современного обучения, а также о программах, раскрывающих понимание семейных ценностей и принципов экологичного воспитания детей на примере «Семейной мастерской».
«Люди – наш главный капитал. Именно поэтому мы в «Сенеже» системно и постоянно работаем с теми людьми, которые могут стать лидерами изменений во всех отраслях.
Многие наши программы нацелены именно на тех, кто своим примером может запустить процесс преобразований, может собирать и вести за собой. Большую роль мы отводим системе наставничества как важному элементу воспитания лидеров.
Зачастую, многие знания действительно можно получить только от другого человека, не из учебников, и мы видим, что за большинством выдающихся управленцев стоят опытные наставники».
✅ Результатами работы поделился руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля:
«В рамках этого саммита было два момента, которые хотелось бы отметить. Это большой интерес к работе нашего Департамента, который проявили участники на мастер-классе.
Мы рассказали про модели подготовки кадров в университетах, формирование и оценку soft-skills компетенций в университетах и возможность их последующего развития совместно с вузами и работодателями.
И второе, в рамках стратегической сессии обсудили вопросы диагностики надпрофессиональных компетенций в рамках кадровых резервов федеральных и региональных органов исполнительной власти и муниципалитетов.
Эта тема вызвала очень большой отклик со стороны участников, и сразу несколько регионов включились в работу с нами, по ее результатам будем проводить кадровую оценку в нескольких регионах».
Говорили об этом в Корпоративном университете правительства Нижегородской области с экспертами из разных отраслей.
✅ На мастер-классе «Семья как основа межпоколенческой коммуникации» Мария Афонина, проректор по образовательной работе Мастерской управления «Сенеж» рассказала о возможностях и трендах современного обучения, а также о программах, раскрывающих понимание семейных ценностей и принципов экологичного воспитания детей на примере «Семейной мастерской».
«Люди – наш главный капитал. Именно поэтому мы в «Сенеже» системно и постоянно работаем с теми людьми, которые могут стать лидерами изменений во всех отраслях.
Многие наши программы нацелены именно на тех, кто своим примером может запустить процесс преобразований, может собирать и вести за собой. Большую роль мы отводим системе наставничества как важному элементу воспитания лидеров.
Зачастую, многие знания действительно можно получить только от другого человека, не из учебников, и мы видим, что за большинством выдающихся управленцев стоят опытные наставники».
✅ Результатами работы поделился руководитель департамента оценки и методологии АНО «Россия – страна возможностей» Дмитрий Гужеля:
«В рамках этого саммита было два момента, которые хотелось бы отметить. Это большой интерес к работе нашего Департамента, который проявили участники на мастер-классе.
Мы рассказали про модели подготовки кадров в университетах, формирование и оценку soft-skills компетенций в университетах и возможность их последующего развития совместно с вузами и работодателями.
И второе, в рамках стратегической сессии обсудили вопросы диагностики надпрофессиональных компетенций в рамках кадровых резервов федеральных и региональных органов исполнительной власти и муниципалитетов.
Эта тема вызвала очень большой отклик со стороны участников, и сразу несколько регионов включились в работу с нами, по ее результатам будем проводить кадровую оценку в нескольких регионах».
Три дня практик через искусство для понимания работы инклюзивных команд
Именно так провели обучение Лидеры на одной из самых нестандартных программ Мастерской управления «Сенеж» — «Театре компетенций». Что делали и чему учились? Скорее смотрите, чтобы узнать ответ.
#ТеатрКомпетенций
Именно так провели обучение Лидеры на одной из самых нестандартных программ Мастерской управления «Сенеж» — «Театре компетенций». Что делали и чему учились? Скорее смотрите, чтобы узнать ответ.
#ТеатрКомпетенций
Vk
Театр компетенций: таланты и команда. Сенеж как место силы.
vk video
Сегодня «Учительской газете» - 98!
Поздравляем коллег и друзей! Почти целый век они рассказывают о самых важных новостях из мира образования и педагогики. Спасибо за совместные проекты! Впереди ещё много интересного.
До скорой встречи на форуме «Линейка»!
P.S. Кстати фото тоже символичное. На нём главный редактор Арслан Хасавов проводит мастер-класс для участников нашего педагогического форума в прошлом году.
Поздравляем коллег и друзей! Почти целый век они рассказывают о самых важных новостях из мира образования и педагогики. Спасибо за совместные проекты! Впереди ещё много интересного.
До скорой встречи на форуме «Линейка»!
P.S. Кстати фото тоже символичное. На нём главный редактор Арслан Хасавов проводит мастер-класс для участников нашего педагогического форума в прошлом году.
Forwarded from Мастерская новых медиа
«Мастерская новых медиа» и «Русские репортеры» открывают набор на медиаинтенсив для Сибирского федерального округа!
Время для хороших новостей👉 Мы начинаем серию региональных мероприятий «Мастерская новых медиа 2.0»! Первое из них пройдет в Красноярске 18-20 ноября 2022 года.
Три дня медиаспециалисты из Сибири будут прокачивать навыки работы в новых медиа и генерировать медиапроекты для решения информационных задач округа и регионов. Среди них — выпускники программы «Мастерской новых медиа».
Спикерами станут федеральные эксперты и профессионалы-практики из медиасферы.
🔺Кого ждём на интенсиве?
Медиа- и PR-специалистов региона!
Как попасть?👇
Подать заявку до 18 октября и пройти отбор.
Важным условием является рекомендация, которую можно получить от выпускника «Мастерской новых медиа« или от региональных органов власти и медиакомпаний.
Отбор включает в себя видеовизитку, анкету и развернутые вопросы.
🚩Подавайте заявку здесь.
Организаторы: «Мастерская новых медиа» и АНО «Русские репортеры».
Проект реализуется совместно с Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» и АНО «Диалог», при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
✔️Медиаспециалисты из Сибири, мы ждём вас!
Время для хороших новостей👉 Мы начинаем серию региональных мероприятий «Мастерская новых медиа 2.0»! Первое из них пройдет в Красноярске 18-20 ноября 2022 года.
Три дня медиаспециалисты из Сибири будут прокачивать навыки работы в новых медиа и генерировать медиапроекты для решения информационных задач округа и регионов. Среди них — выпускники программы «Мастерской новых медиа».
Спикерами станут федеральные эксперты и профессионалы-практики из медиасферы.
🔺Кого ждём на интенсиве?
Медиа- и PR-специалистов региона!
Как попасть?👇
Подать заявку до 18 октября и пройти отбор.
Важным условием является рекомендация, которую можно получить от выпускника «Мастерской новых медиа« или от региональных органов власти и медиакомпаний.
Отбор включает в себя видеовизитку, анкету и развернутые вопросы.
🚩Подавайте заявку здесь.
Организаторы: «Мастерская новых медиа» и АНО «Русские репортеры».
Проект реализуется совместно с Мастерской управления «Сенеж» президентской платформы «Россия — страна возможностей» и АНО «Диалог», при поддержке Президентского фонда культурных инициатив.
✔️Медиаспециалисты из Сибири, мы ждём вас!
Как заставить аудиторию не просто слушать, а слышать и запоминать? Часть 2.
Советы телерадиоведущего Федора Баландина:
О чем говорить аудитории?
О ней. О том, как ваша идея отвечает ее потребностям.
При этом важно «заземлять» абстрактные слова примерами.
Триада выступающего:
– Потребность
– Как ваша идея покрывает вашу потребность
– Примеры
Давайте людям конкретную информацию.
Что делать, если вам задали острый вопрос?
— Не относитесь к его автору как к врагу
— Извлеките рациональное зерно из вопроса
— Не проявляйте эмоции в ответе на такой вопрос
— Проговорите эмоции собеседника, например: «я вижу, что вас беспокоит эта тема»
— Называйте собеседника по имени
Часть 1 можно прочитать здесь.
#Профессионалитет
Советы телерадиоведущего Федора Баландина:
О чем говорить аудитории?
О ней. О том, как ваша идея отвечает ее потребностям.
При этом важно «заземлять» абстрактные слова примерами.
Триада выступающего:
– Потребность
– Как ваша идея покрывает вашу потребность
– Примеры
Давайте людям конкретную информацию.
Что делать, если вам задали острый вопрос?
— Не относитесь к его автору как к врагу
— Извлеките рациональное зерно из вопроса
— Не проявляйте эмоции в ответе на такой вопрос
— Проговорите эмоции собеседника, например: «я вижу, что вас беспокоит эта тема»
— Называйте собеседника по имени
Часть 1 можно прочитать здесь.
#Профессионалитет
3 потока наших модераторов стали организаторами Региональной школы в Нижнем Новгороде!
Вместе с АСИ они проводят новый сезон стратегической инициативы «Кадры будущего для регионов – Нижегородская область». В нем принимают участие 213 человек, которые на протяжении трёх дней будут разрабатывать идеи для реализации региональных социальных проектов.
Среди организаторов директор проектов практики «Образование» Агентства стратегических инициатив и наш выпускник второго потока Вадим Воронин.
Также на форуме работают:
— Выпускницы первого потока Анна Чернова и Ксения Гренкова.
— Выпускники второго потока Максим Антонов, Юлия Барамзина и Юлия Кузнецова.
— Учащиеся стартовавшего третьего потока Александр Трошкин и Владислав Сидельников.
Желаем продуктивной работы!
#ШколаТренеровИМодераторов
Вместе с АСИ они проводят новый сезон стратегической инициативы «Кадры будущего для регионов – Нижегородская область». В нем принимают участие 213 человек, которые на протяжении трёх дней будут разрабатывать идеи для реализации региональных социальных проектов.
Среди организаторов директор проектов практики «Образование» Агентства стратегических инициатив и наш выпускник второго потока Вадим Воронин.
Также на форуме работают:
— Выпускницы первого потока Анна Чернова и Ксения Гренкова.
— Выпускники второго потока Максим Антонов, Юлия Барамзина и Юлия Кузнецова.
— Учащиеся стартовавшего третьего потока Александр Трошкин и Владислав Сидельников.
Желаем продуктивной работы!
#ШколаТренеровИМодераторов
Forwarded from Афонина. Добро
Разные учителя. Разные уроки.
«Очаровательная моя» - самое строгое обращение к нам классной руководительницы. Она очень, как сейчас часто говорят, аутентичная: высокая, короткие вьющиеся волосы, большая, всегда в платье и очень влюблённая в литературу.
Мы знаем, что она добрая и, когда не готовы к уроку, просим её спеть романс. Она зовёт учителя географии и они поют. А мы радостные бездельники и не понимаем, как это круто, что наши учителя так сильно любят свою профессию и нас.
«Всем понятно или объяснить по-новой?» Учительница химии так завершает свои объяснения. И все ржут, потому что моя фамилия в девичестве - Панова и это очень весело! Всем, кроме меня.
«А я не буду жалеть, ибо вас всех ждёт ГЭК» - так пугает нас профессор матана и мы «от сессии до сессии, жившие весело» реально на стрёме.
Я - социальный педагог интерната номер 40, стою в зале комиссии по делам несовершеннолетних и сбивчивым голосом объясняю, почему родителей ученика 3в класса нужно лишить родительских прав.
— Вам сколько лет? — тётка строго поднимает на лоб очки.
— 19...
— Свои дети есть?
— Нет...
- Присылают тут... Вот будут свои - посмотрим как будете говорить про такие вещи.
Мой первый серьёзный провал. Слёзы отчаяния. Этот мальчик утонет через месяц. Еще один (первоклассник) сгорит в новогоднюю ночьи, а я буду у абсолютно пьяной мамы пытаться забрать свидетельство о смерти...
Тогда я решила, что буду учить взрослых.
«Самые сильные разочарования приходят от большого очарования» - это урок от моего руководителя. Она не была Учителем по профессии, но наши руководители всегда и учителя нам, и наставники по призванию.
Разные учителя. Разные уроки.
С праздником, дорогие! Здоровья и оставаться верными удивительной и самой лучшей профессии на свете!
А чтобы праздник был с подарками, предлагаю посмотреть прекрасный мастер-клас по креативной педагогике (подойдёт и родителям!) с программы «Среда обучения» Мастерской управления «Сенеж».
Посмотреть
«Очаровательная моя» - самое строгое обращение к нам классной руководительницы. Она очень, как сейчас часто говорят, аутентичная: высокая, короткие вьющиеся волосы, большая, всегда в платье и очень влюблённая в литературу.
Мы знаем, что она добрая и, когда не готовы к уроку, просим её спеть романс. Она зовёт учителя географии и они поют. А мы радостные бездельники и не понимаем, как это круто, что наши учителя так сильно любят свою профессию и нас.
«Всем понятно или объяснить по-новой?» Учительница химии так завершает свои объяснения. И все ржут, потому что моя фамилия в девичестве - Панова и это очень весело! Всем, кроме меня.
«А я не буду жалеть, ибо вас всех ждёт ГЭК» - так пугает нас профессор матана и мы «от сессии до сессии, жившие весело» реально на стрёме.
Я - социальный педагог интерната номер 40, стою в зале комиссии по делам несовершеннолетних и сбивчивым голосом объясняю, почему родителей ученика 3в класса нужно лишить родительских прав.
— Вам сколько лет? — тётка строго поднимает на лоб очки.
— 19...
— Свои дети есть?
— Нет...
- Присылают тут... Вот будут свои - посмотрим как будете говорить про такие вещи.
Мой первый серьёзный провал. Слёзы отчаяния. Этот мальчик утонет через месяц. Еще один (первоклассник) сгорит в новогоднюю ночьи, а я буду у абсолютно пьяной мамы пытаться забрать свидетельство о смерти...
Тогда я решила, что буду учить взрослых.
«Самые сильные разочарования приходят от большого очарования» - это урок от моего руководителя. Она не была Учителем по профессии, но наши руководители всегда и учителя нам, и наставники по призванию.
Разные учителя. Разные уроки.
С праздником, дорогие! Здоровья и оставаться верными удивительной и самой лучшей профессии на свете!
А чтобы праздник был с подарками, предлагаю посмотреть прекрасный мастер-клас по креативной педагогике (подойдёт и родителям!) с программы «Среда обучения» Мастерской управления «Сенеж».
Посмотреть
От всей команды Мастерской управления «Сенеж» поздравляем учителей с профессиональным праздником!
Спасибо вам, что ежедневно вы становитесь проводником в мир знаний. Именно вы закладываете фундамент успешной карьеры и помогаете стать Человеком с большой буквы.
В День Учителя самый лучший подарок — знания, поэтому приглашаем вас в эту пятницу, 7 октября, в 16:00 на практический вебинар «Образовательные возможности в Telegram», который проведет руководитель педагогического направления Анна Завалина.
Присоединиться можно здесь: https://events.webinar.ru/54550095/1001346502
Спасибо вам, что ежедневно вы становитесь проводником в мир знаний. Именно вы закладываете фундамент успешной карьеры и помогаете стать Человеком с большой буквы.
В День Учителя самый лучший подарок — знания, поэтому приглашаем вас в эту пятницу, 7 октября, в 16:00 на практический вебинар «Образовательные возможности в Telegram», который проведет руководитель педагогического направления Анна Завалина.
Присоединиться можно здесь: https://events.webinar.ru/54550095/1001346502