Forwarded from Красноярскгейт
#Нампишут. Реконсртукция с надстройкой прошла за 5 лет до этого @gate24rus
#нампишут, что в физической нобелевке этого года ещё раз проявилось странность присуждения премий: Артур Ашкин является автором одного из методов, за который учёному развившему данный метод дали физическую Нобелевскую 20 лет назад. А ещё Ашкин - подтверждение одного из важных "условий" нобелевки по физике (да и по химии): «Главное - дожить».
Кстати, повышение пенсионного возраста в таком разрезе отлично вписывается в усиление научно-технологического вектора госполитики: в пенсии как и в нобелевке становится всё более актуально условие - "дожить".
Кстати, повышение пенсионного возраста в таком разрезе отлично вписывается в усиление научно-технологического вектора госполитики: в пенсии как и в нобелевке становится всё более актуально условие - "дожить".
#нампишут, что в дополнение к нашей публикации "Между жизнью и биовластью" (https://yangx.top/scienpolicy/1714) можно поднять старый добрый вопрос о научной и социальной этике учёного (особенно, в области естественных и технических наук) и добавить к нему вопрос об аналогичной этике управленца.
Эти вопросы пересекаются с проблемами образования и воспитания в высшей школе. У нас на каждом углу кричат о том, что недопустимо лишать начальную и среднюю школу воспитательной функции, разговоры же о воспитании в высшей школе ведутся очень редко и в лучшем случае про педагогические (касается в основном школьных учителей) и медицинские вузы. Но формирование ключевых представлений о базовой выбранной профессии и норм профессиональной этики происходит в вузе (даже в контексте непрерывного образования). В отечественной высшей школе в целом огромный провал в части формирования этических ценностей причем в трёх ипостасях:
1) Формирование этических ценностей с помощью гуманитарных дисциплин у студентов естественных и технических специальностей. Большое количество гуманитарных дисциплин с непонятными для студентов целью и задачами, со слабыми уровнем методической проработки и зачастую невысокой квалификацией преподавателей (и как педагогов, и как исследователей в преподаваемой области);
2) Проблемы с формированием базового уровня представлений о современном положении в естественных и технических науках у студентов гуманитарных направлений. Проблема низкого уровня школьной базы, методическая мешанина метапредмета (обычно это концепция современного естествознания) и часто низкий уровень преподавателей;
3) Проблема формирования и естественно-научных и гуманитарных компетенций и у студентов экономических и управленческих направлений.
И пока на эти вызовы в кадровой подготовке не видно полноценного ответа...
Эти вопросы пересекаются с проблемами образования и воспитания в высшей школе. У нас на каждом углу кричат о том, что недопустимо лишать начальную и среднюю школу воспитательной функции, разговоры же о воспитании в высшей школе ведутся очень редко и в лучшем случае про педагогические (касается в основном школьных учителей) и медицинские вузы. Но формирование ключевых представлений о базовой выбранной профессии и норм профессиональной этики происходит в вузе (даже в контексте непрерывного образования). В отечественной высшей школе в целом огромный провал в части формирования этических ценностей причем в трёх ипостасях:
1) Формирование этических ценностей с помощью гуманитарных дисциплин у студентов естественных и технических специальностей. Большое количество гуманитарных дисциплин с непонятными для студентов целью и задачами, со слабыми уровнем методической проработки и зачастую невысокой квалификацией преподавателей (и как педагогов, и как исследователей в преподаваемой области);
2) Проблемы с формированием базового уровня представлений о современном положении в естественных и технических науках у студентов гуманитарных направлений. Проблема низкого уровня школьной базы, методическая мешанина метапредмета (обычно это концепция современного естествознания) и часто низкий уровень преподавателей;
3) Проблема формирования и естественно-научных и гуманитарных компетенций и у студентов экономических и управленческих направлений.
И пока на эти вызовы в кадровой подготовке не видно полноценного ответа...
Telegram
Научно-образовательная политика
Между жизнью и биовластью
Разговор экспертов клуба «Валдай» с молодыми учёными и инженерами на саммите в Сочи продемонстрировал поколенческий и мировоззренческий раскол.
Студенты генерировали идеи, исходя из очевидной самоценности прогресса и возможности…
Разговор экспертов клуба «Валдай» с молодыми учёными и инженерами на саммите в Сочи продемонстрировал поколенческий и мировоззренческий раскол.
Студенты генерировали идеи, исходя из очевидной самоценности прогресса и возможности…
Бело-не-русская история
В белорусских университетах по настоянию Лукашенко готовятся, как #нампишут, крупные изменения в преподавании социально-гуманитарного блока.
С 2019 года обязательным для всех студентов станет курс по «Истории белорусской государственности». На него отводится целых 54 часа. Там будут разделы, посвященные историческим формам государственности, донациональным формам государственности. Будет отдельная тема, посвященная названию «Белая Русь», ещё одна — про белорусский этногенез, чтобы было понятно, откуда народ пошел.
Государственность рассматривается как внутренний, накапливавшийся тысячелетиями потенциал белорусского народа. Ученые выделили исторические (Полоцкое, Туровское княжества, ВКЛ, Речь Посполитая и другие) и национальные формы государственности. Под национальными подразумевается такие государственные образования, как БНР, которая не стала реальным государством, но явилась первой попыткой его создания, ССРБ, ЛитБел, БССР и, наконец, Республика Беларусь. Несколько часов отведено на изучение деятельности президента Александра Лукашенко.
В новом курсе белорусская государственность будет трактоваться как нерусская государственность. Польская Речь Посполитая, где православные белорусы подвергались тяжелейшему угнетению и жестокой эксплуатации, признаётся как одна из форм белорусской государственности. Или если одно-два древнерусских удельных княжества трактуются как истоки или формы белорусской государственности, без наличия белорусского самосознания в тот период и много другого, необходимого для научной обоснованности таких выводов, то до трагифарсового соперничества с «великоукрскими» теоретиками рукой подать.
К разработке курса приложили руку декан истфака Белгосуниверситета Александр Кохановский, бывший министр образования Петр Бригадин, декан философского факультета Вадим Гигин и другие. Кохановский и Бригадин — известные в среде белорусских историков персоны. При их непосредственном участии истфак БГУ стал кузницей кадров для национал-радикалов, и преподавание истории в учебных заведениях республики взяли в свои руки националисты. Главным разработчиком дисциплины является сенатор-русофоб Игорь Марзалюк.
Российский фонд «Аллея русской славы» подарил городу Могилеву памятник великому русскому поэту А.С. Пушкину, открытие которого с большими торжествами произошло 6 июня 2015 году, но уже 12 июня, т. е. в День России, местными властями, с памятника была демонтирована памятная доска, которая украшала памятник, со стихотворением «Клеветникам России». Так вот этот сенатор Игорь Марзалюк, приложивший руку к замене таблички, заявил тогда следующее: «Я очень уважаю Пушкина, как поэта, но есть строчки, которые во все времена звучат провокационно. Мне кажется, что отдельные русские общества временами переходят все границы, забывая, гражданами какой страны они являются».
По курсу создана учебная программа, которую на днях будут презентовать президенту Лукашенко. Прилагаем её ниже. Историки смогут оценить.
В белорусских университетах по настоянию Лукашенко готовятся, как #нампишут, крупные изменения в преподавании социально-гуманитарного блока.
С 2019 года обязательным для всех студентов станет курс по «Истории белорусской государственности». На него отводится целых 54 часа. Там будут разделы, посвященные историческим формам государственности, донациональным формам государственности. Будет отдельная тема, посвященная названию «Белая Русь», ещё одна — про белорусский этногенез, чтобы было понятно, откуда народ пошел.
Государственность рассматривается как внутренний, накапливавшийся тысячелетиями потенциал белорусского народа. Ученые выделили исторические (Полоцкое, Туровское княжества, ВКЛ, Речь Посполитая и другие) и национальные формы государственности. Под национальными подразумевается такие государственные образования, как БНР, которая не стала реальным государством, но явилась первой попыткой его создания, ССРБ, ЛитБел, БССР и, наконец, Республика Беларусь. Несколько часов отведено на изучение деятельности президента Александра Лукашенко.
В новом курсе белорусская государственность будет трактоваться как нерусская государственность. Польская Речь Посполитая, где православные белорусы подвергались тяжелейшему угнетению и жестокой эксплуатации, признаётся как одна из форм белорусской государственности. Или если одно-два древнерусских удельных княжества трактуются как истоки или формы белорусской государственности, без наличия белорусского самосознания в тот период и много другого, необходимого для научной обоснованности таких выводов, то до трагифарсового соперничества с «великоукрскими» теоретиками рукой подать.
К разработке курса приложили руку декан истфака Белгосуниверситета Александр Кохановский, бывший министр образования Петр Бригадин, декан философского факультета Вадим Гигин и другие. Кохановский и Бригадин — известные в среде белорусских историков персоны. При их непосредственном участии истфак БГУ стал кузницей кадров для национал-радикалов, и преподавание истории в учебных заведениях республики взяли в свои руки националисты. Главным разработчиком дисциплины является сенатор-русофоб Игорь Марзалюк.
Российский фонд «Аллея русской славы» подарил городу Могилеву памятник великому русскому поэту А.С. Пушкину, открытие которого с большими торжествами произошло 6 июня 2015 году, но уже 12 июня, т. е. в День России, местными властями, с памятника была демонтирована памятная доска, которая украшала памятник, со стихотворением «Клеветникам России». Так вот этот сенатор Игорь Марзалюк, приложивший руку к замене таблички, заявил тогда следующее: «Я очень уважаю Пушкина, как поэта, но есть строчки, которые во все времена звучат провокационно. Мне кажется, что отдельные русские общества временами переходят все границы, забывая, гражданами какой страны они являются».
По курсу создана учебная программа, которую на днях будут презентовать президенту Лукашенко. Прилагаем её ниже. Историки смогут оценить.
#нампишут о CDO (цифровых заместителях):
Сейчас тема Chief Digital Officer распределена между РАНХиГС и бизнес-школой Сколково - первые готовят условных "замминистров по цифровому развитию", вторые условных "замгендиров по цифровому развитию". Учитывая, что координаторы на уровне Минцифраза и Минэка, мягко скажем, некомпетентны (после совещаний профильного департамента Минэка некоторые приглашенные эксперты нервно курят и матерятся на улице), вопрос методологии подготовки стоит очень остро.
Учитывая, что в «Цифровой экономике» не предусмотрены механизмы административной и технологической интеграции цифровых мероприятий из других нацпроектов - например, внедрения единого цифрового образовательного пространства (Минпросвещения), единого цифрового идентификатора личности (Минцифраз) и т.п., вся работа по сведению повестки ляжет как раз на CDO.
На последнем заседании одной из рабочих групп при АНО «Цифровая экономика» от одного из демиургов цифровой эпохи даже звучало предложение создать аналог Совета главных конструкторов - неформальный «Совет CDO» (как чиновников, так и менеджмента), который как раз будет и квалифицированным технологическим заказчиком и одновременно исполнителем, заинтересованном в том, чтобы цифровизация была максимально сквозной.
Сейчас тема Chief Digital Officer распределена между РАНХиГС и бизнес-школой Сколково - первые готовят условных "замминистров по цифровому развитию", вторые условных "замгендиров по цифровому развитию". Учитывая, что координаторы на уровне Минцифраза и Минэка, мягко скажем, некомпетентны (после совещаний профильного департамента Минэка некоторые приглашенные эксперты нервно курят и матерятся на улице), вопрос методологии подготовки стоит очень остро.
Учитывая, что в «Цифровой экономике» не предусмотрены механизмы административной и технологической интеграции цифровых мероприятий из других нацпроектов - например, внедрения единого цифрового образовательного пространства (Минпросвещения), единого цифрового идентификатора личности (Минцифраз) и т.п., вся работа по сведению повестки ляжет как раз на CDO.
На последнем заседании одной из рабочих групп при АНО «Цифровая экономика» от одного из демиургов цифровой эпохи даже звучало предложение создать аналог Совета главных конструкторов - неформальный «Совет CDO» (как чиновников, так и менеджмента), который как раз будет и квалифицированным технологическим заказчиком и одновременно исполнителем, заинтересованном в том, чтобы цифровизация была максимально сквозной.
Майский указ (@maydecree), веерную рассылку этого бреда получили десятки хороших каналов (включая и ведущие), но все поступили правильно, проигнорировав. Нам искренне жаль, что вы клюнули на провокацию, которая по сути - набор бессвязных и не имеющих под собой основания тезисов.
Хотите критиковать Котюкова - критикуйте по делу. Нерешенных проблем хватает по многим направлениям работы. Но грустно, когда хороший канал попадает в такую детскую ловушку - на откровенную "утку" и провокацию.
https://yangx.top/maydecree/528
Хотите критиковать Котюкова - критикуйте по делу. Нерешенных проблем хватает по многим направлениям работы. Но грустно, когда хороший канал попадает в такую детскую ловушку - на откровенную "утку" и провокацию.
https://yangx.top/maydecree/528
Telegram
Майский указ
#нампишут
Продолжается болезненный процесс становления нового Минобрнауки России Михаила Котюкова.
На этот раз ведомство столкнулось с серьезными кадровыми проблемами. Как стало известно, более 90 сотрудников в январе написали заявление об уходе. Главная…
Продолжается болезненный процесс становления нового Минобрнауки России Михаила Котюкова.
На этот раз ведомство столкнулось с серьезными кадровыми проблемами. Как стало известно, более 90 сотрудников в январе написали заявление об уходе. Главная…
#нампишут
"Уважаемая редакция портала Научно-образовательная политика!
К вам обращается профессор, доктор наук с опытом работы в РУДН более 30 лет.
Для меня ректор Володя Филиппов - близкий и родной человек, и я очень переживаю из-за безграмотности окружения Владимира Михайловича в ВАКе. Его просто подводят под монастырь. Та самая диссеродельная мафия, к которой он, я уверен, никакого отношения не имеет.
Дорогие коллеги, дайте знать, куда следует - пусть поменяют хотя бы сайт. Это же позор, мы говорим о цифровой экономике, вуз участвует в проекте 5-100, а вся Россия смотрит что ВАК находится при несуществующем уже полгода министерстве. Неужели так сложно сменить этот шильдик на сайте и обновить начинку?
Я говорил об этом нашим программистам, чтобы помогли, но похоже всех не очень волнует что ректор под ударом. Если будете пересылать моё письмо, то прошу без ФИО".
Редакция НОП, глядя на сайт ВАК, тоже ностальгирует по времени министра образования Филиппова. Видимо, в эту эпоху сайт и был создан.
"Уважаемая редакция портала Научно-образовательная политика!
К вам обращается профессор, доктор наук с опытом работы в РУДН более 30 лет.
Для меня ректор Володя Филиппов - близкий и родной человек, и я очень переживаю из-за безграмотности окружения Владимира Михайловича в ВАКе. Его просто подводят под монастырь. Та самая диссеродельная мафия, к которой он, я уверен, никакого отношения не имеет.
Дорогие коллеги, дайте знать, куда следует - пусть поменяют хотя бы сайт. Это же позор, мы говорим о цифровой экономике, вуз участвует в проекте 5-100, а вся Россия смотрит что ВАК находится при несуществующем уже полгода министерстве. Неужели так сложно сменить этот шильдик на сайте и обновить начинку?
Я говорил об этом нашим программистам, чтобы помогли, но похоже всех не очень волнует что ректор под ударом. Если будете пересылать моё письмо, то прошу без ФИО".
Редакция НОП, глядя на сайт ВАК, тоже ностальгирует по времени министра образования Филиппова. Видимо, в эту эпоху сайт и был создан.
Возможен ли НОЦ на Северном Кавказе?
Нам тоже писали коллеги из чеченских вузов, но в части уровня науки в Чечне и создания НОЦ мирового уровня в любом из российских кавказских регионов мы (на данном этапе) не такие оптимисты.
Понятно желание лоббистов в каждом отдельном федеральном округе, тем более – кавказской республике - иметь НОЦ, но у всех ли коллег есть понимание что речь о центре МИРОВОГО УРОВНЯ?
То есть с таким уровнем науки и внедрения, чтобы все процессы были предметом для гордости не только в рамках границ субъекта РФ. НОЦ мирового уровня - это проект не про отдельный университет или научный центр. Это проект про развитие города и целого региона.
Посмотрите на индексы инновационного развития многих центров субъектов федерации и на рейтинги местных университетов. Так и будет получен ответ на вопрос – есть ли шансы. Тем не менее, создание НОЦ как формы согласования научных, образовательных и технологических программ вузов, научных организаций и промышленных предприятий, можно только приветствовать.
Безусловно, на Кавказе можно и нужно развивать науку, тем более что в местных вузах есть уникальные разработки и прекрасные учёные (в том же Грозненском университете или в Дагестанском госуниверситете в Махачкале).
Вместе с этим, перед тем как выходить с мега-проектами на мировой уровень, вузам Северного Кавказа необходимо показать заметную устойчивую динамику в успехах на внутреннем рынке. Северо-кавказский федеральный университет (СКФУ) в этом плане показывает хороший рост, и в текущий момент входит в топ-30 российских университетов.
https://yangx.top/maydecree/641
Нам тоже писали коллеги из чеченских вузов, но в части уровня науки в Чечне и создания НОЦ мирового уровня в любом из российских кавказских регионов мы (на данном этапе) не такие оптимисты.
Понятно желание лоббистов в каждом отдельном федеральном округе, тем более – кавказской республике - иметь НОЦ, но у всех ли коллег есть понимание что речь о центре МИРОВОГО УРОВНЯ?
То есть с таким уровнем науки и внедрения, чтобы все процессы были предметом для гордости не только в рамках границ субъекта РФ. НОЦ мирового уровня - это проект не про отдельный университет или научный центр. Это проект про развитие города и целого региона.
Посмотрите на индексы инновационного развития многих центров субъектов федерации и на рейтинги местных университетов. Так и будет получен ответ на вопрос – есть ли шансы. Тем не менее, создание НОЦ как формы согласования научных, образовательных и технологических программ вузов, научных организаций и промышленных предприятий, можно только приветствовать.
Безусловно, на Кавказе можно и нужно развивать науку, тем более что в местных вузах есть уникальные разработки и прекрасные учёные (в том же Грозненском университете или в Дагестанском госуниверситете в Махачкале).
Вместе с этим, перед тем как выходить с мега-проектами на мировой уровень, вузам Северного Кавказа необходимо показать заметную устойчивую динамику в успехах на внутреннем рынке. Северо-кавказский федеральный университет (СКФУ) в этом плане показывает хороший рост, и в текущий момент входит в топ-30 российских университетов.
https://yangx.top/maydecree/641
Telegram
Майский указ
#нампишут
В Чеченской Республике прошёл семинар-совещание по созданию научно-образовательных центров
Чечня ломает шаблоны. В сознании обывателя джигиты с Кавказских гор не ассоциируются ни с наукой, ни с просвещением. А зря.
В рамках «Майского указа» и…
В Чеченской Республике прошёл семинар-совещание по созданию научно-образовательных центров
Чечня ломает шаблоны. В сознании обывателя джигиты с Кавказских гор не ассоциируются ни с наукой, ни с просвещением. А зря.
В рамках «Майского указа» и…
#нампишут, что интересным образом переплелись интересы Максима Ликсутова и Геннадия Онищенко.
Первый активно лоббирует строительство канатной дороги от метро Сходненская до метро Речной Вокзал. За бравурными речами о том, что будет полная интеграция с московской транспортной системой как-то упускается из виду необходимость согласования подобного проекта с местными жителями. А он очевидным образом предполагает серьезную вырубку зеленой зоны Химкинского бульвара, а также части парка «Северное Тушино» (в районе музейного комплекса ВМФ) - для установки опор и создания просек.
Жители готовятся сопротивляться проекту уничтожения деревьев ради никому в районе не нужной канатной дороги. По соцсетям расходятся записи с хэштегом #долойканатку. А сам проект воспринимается наравне с точечной застройкой и уничтожением парков ради строительства храмов.
Казалось бы, при чем тут образование и наука? Как раз-таки связь прямая – именно от Южного Тушино был «избран» Геннадий Онищенко, который сейчас является заместителем Вячеслава Никонова в комитете Госдумы по образованию и науке. И он обеспечивает курирование проекта на думском уровне.
Химкинский бульвар является границей между Северным и Южным Тушино, но впрямую затрагиваются интересы жителей Северного – именно они лишатся бульвара и мимо окон их домов потянутся кабинки, нарушая многие конституционные права, включая право на личную жизнь. Однако, по аппаратному весу куратором от Думы был выбран именно Онищенко.
В преддверии выборов в Мосгордуму 2019 и думской кампании 2021 московские власти рискуют сильно осложнить себе жизнь в Тушино, которой и в предыдущий раз явилось примером серьезной оппозиции Единой России – именно в одномандатном округе, где нужным образом «избрали» Геннадия Онищенко, развернулось одно из самых жестких противостояний.
Канатная дорога и уничтожение зеленых зон могут стать основой для развертывания серьезной деятельности системной и несистемной оппозиции.
Казалось бы, московские власти могут детально рассказать, сколько будет вырублено деревьев и где, но они молчат. Во всех планах фигурируют только станции посадки, а на красивых роликах, созданных с помощью компьютерной графики, чудесным образом соседствуют и кабинки, и высокие деревья бульвара.
Причина у такого молчания может быть только одна – опасение взрыва общественного недовольства. Платные парковки в спальных районах все дальше расползаются от метро – теперь власти принялись уничтожать зеленые зоны, которые десятилетиями служили «визитными карточками» районов.
Запрос на сохранение своих знакомых с детства городских пространств от реновации и иных проектов – один из самых значимых. А уничтожение районной городской среды ради одиозных проектов, видимо, стало визитной карточкой московских властей.
И как всегда, большие деньги, большая политика, и интересы конкретных граждан страны переплелись с научно-образовательными и технологическими сюжетами.
Первый активно лоббирует строительство канатной дороги от метро Сходненская до метро Речной Вокзал. За бравурными речами о том, что будет полная интеграция с московской транспортной системой как-то упускается из виду необходимость согласования подобного проекта с местными жителями. А он очевидным образом предполагает серьезную вырубку зеленой зоны Химкинского бульвара, а также части парка «Северное Тушино» (в районе музейного комплекса ВМФ) - для установки опор и создания просек.
Жители готовятся сопротивляться проекту уничтожения деревьев ради никому в районе не нужной канатной дороги. По соцсетям расходятся записи с хэштегом #долойканатку. А сам проект воспринимается наравне с точечной застройкой и уничтожением парков ради строительства храмов.
Казалось бы, при чем тут образование и наука? Как раз-таки связь прямая – именно от Южного Тушино был «избран» Геннадий Онищенко, который сейчас является заместителем Вячеслава Никонова в комитете Госдумы по образованию и науке. И он обеспечивает курирование проекта на думском уровне.
Химкинский бульвар является границей между Северным и Южным Тушино, но впрямую затрагиваются интересы жителей Северного – именно они лишатся бульвара и мимо окон их домов потянутся кабинки, нарушая многие конституционные права, включая право на личную жизнь. Однако, по аппаратному весу куратором от Думы был выбран именно Онищенко.
В преддверии выборов в Мосгордуму 2019 и думской кампании 2021 московские власти рискуют сильно осложнить себе жизнь в Тушино, которой и в предыдущий раз явилось примером серьезной оппозиции Единой России – именно в одномандатном округе, где нужным образом «избрали» Геннадия Онищенко, развернулось одно из самых жестких противостояний.
Канатная дорога и уничтожение зеленых зон могут стать основой для развертывания серьезной деятельности системной и несистемной оппозиции.
Казалось бы, московские власти могут детально рассказать, сколько будет вырублено деревьев и где, но они молчат. Во всех планах фигурируют только станции посадки, а на красивых роликах, созданных с помощью компьютерной графики, чудесным образом соседствуют и кабинки, и высокие деревья бульвара.
Причина у такого молчания может быть только одна – опасение взрыва общественного недовольства. Платные парковки в спальных районах все дальше расползаются от метро – теперь власти принялись уничтожать зеленые зоны, которые десятилетиями служили «визитными карточками» районов.
Запрос на сохранение своих знакомых с детства городских пространств от реновации и иных проектов – один из самых значимых. А уничтожение районной городской среды ради одиозных проектов, видимо, стало визитной карточкой московских властей.
И как всегда, большие деньги, большая политика, и интересы конкретных граждан страны переплелись с научно-образовательными и технологическими сюжетами.
Деньги есть, продержаться осталось немного
Вступило в силу соглашение между РНФ и Минобрнауки, благодаря которому Министерство перевело в Фонд требуемые для финансирования проектов «Президентской программы» 7,3 млрд руб.
«Совместно с Министерством науки и высшего образования и Минфином была проделана работа по разрешению ситуации вокруг непоступления в Фонд необходимых средств, а также вопросов их целевого расходования», - комментирует генеральный директор РНФ Александр Хлунов. - «В настоящий момент необходимые средства в полном объеме поступили в РНФ, и мы возобновили перечисления в адрес грантополучателей. Можно говорить о полном разрешении ситуации»
Первыми средства, как #нампишут, доведены по проектам молодежных мероприятий и тем, которые заканчиваются этим летом.
Остальным ждать придётся совсем недолго. Очень скоро все грантополучатели получат необходимые средства.
http://xn--m1afn.xn--p1ai/ru/node/rnf-vozobnovlyaet-finansirovanie-priostanovlennykh-proektov
Вступило в силу соглашение между РНФ и Минобрнауки, благодаря которому Министерство перевело в Фонд требуемые для финансирования проектов «Президентской программы» 7,3 млрд руб.
«Совместно с Министерством науки и высшего образования и Минфином была проделана работа по разрешению ситуации вокруг непоступления в Фонд необходимых средств, а также вопросов их целевого расходования», - комментирует генеральный директор РНФ Александр Хлунов. - «В настоящий момент необходимые средства в полном объеме поступили в РНФ, и мы возобновили перечисления в адрес грантополучателей. Можно говорить о полном разрешении ситуации»
Первыми средства, как #нампишут, доведены по проектам молодежных мероприятий и тем, которые заканчиваются этим летом.
Остальным ждать придётся совсем недолго. Очень скоро все грантополучатели получат необходимые средства.
http://xn--m1afn.xn--p1ai/ru/node/rnf-vozobnovlyaet-finansirovanie-priostanovlennykh-proektov
Российский научный фонд
РНФ возобновляет финансирование приостановленных проектов
ОТКРЫТОСТЬ. КОМПЕТЕНТНОСТЬ. РЕЗУЛЬТАТ.