Приглашаем посетить панельную дискуссию «Конвергенция образования, науки и бизнеса для сельских территорий страны: повестка развития»

3 апреля, 10:00, ММСО, ЦВК «Экспоцентр», 7-й павильон, зал «Диалог»

Это межведомственный диалог, инициированный Университетом Вернадского и НОП по вопросам развития образования и молодежной политики для сельских территорий страны. Ключевые акторы – Минсельхоз РФ, Минобрнауки РФ, Минпросвещения РФ, Росмолодежь, Россельхозбанк.

- Создание Всероссийского Союза директоров общеобразовательных и профессиональных образовательных организаций, деятельность которого будет направлена на обеспечение ранней профориентации обучающихся, их осмысленного профессионального самоопределения и последующего успешного трудоустройства на сельских территориях и в малых городах;
- Реализация проекта по созданию сети опорных школ Минсельхоза в каждом регионе в целях повышения качества профильного образования для сельских территорий;
- создание Совета проректоров по воспитательной работе вузов аграрного профиля: формирование и развитие молодежной повестки, направленной на включение молодежи в развитие сельских территорий.

К дискуссии приглашены:
- Оксана Лут, первый заместитель Министра сельского хозяйства Российской Федерации;
- Екатерина Харченко, заместитель председателя Комитета ГД по науке и высшему образованию;
- Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации;
- Денис Аширов, заместитель руководителя Федерального агентства по делам молодёжи;
- Ксения Шевелкина, директор Департамента развития сельских территорий Министерства сельского хозяйства Российской Федерации;
- Илья Коршунов, Председатель Экспертного совета Государственой Думы по непрерывному образованию, заместитель директора Института образования НИУ ВШЭ и др.

Модераторы:
- Елена Певцова, ректор Российского государственного университета народного хозяйства имени В.И. Вернадского;
- Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика».

Ректорам, проректорам, руководителям подразделений вузов, исследователям высшего образования

🔥Приглашаем вас на премьерный показ сериала «Ректор».

Показ пройдет 4 апреля в рамках Московского международного Салона образования.

Гостями спецпоказа станут ученые, общественные деятели и ректоры ведущих российских вузов, а также исполнитель главной роли в сериале Владимир Канухин, актеры Анастасия Шукевич, Виктория Полторак, Никита Санаев, режиссер Роман Фокин, продюсер Жан Просянов и научный консультант Евгений Сжёнов при участии директора ММСО Максима Казарновского.

Дата и место проведения: 4 апреля, ЦВК «Экспоцентр», 7-й павильон,
4-й этаж, зал «Сотрудничество».

Начало мероприятия – 17:00
Аккредитация участников: @SciEduPol_bot и [email protected]

Сериал «Ректор» - это комедия, которая в легкой форме показывает тяжелые университетские будни. При этом проект посвящен таким серьезным темам, как формирование кадровой скамейки руководителей в сфере высшего образования, преемственность в руководстве университетом, важность поддержки молодых учёных, а также коррупция и борьба с ней.

Сериал популяризирует карьеру руководителя в университете, показывая ее значимость и степень ответственности, но в то же время поднимает вопрос компетенций молодых руководителей.

Режиссером проекта выступил Роман Фокин («Восьмидесятые» и
«Психологини»). Главные роли исполнили Владимир Канухин («Миллионер из Балашихи», «Конец света», «Цикады»), Михаил Горевой («Шпионский мост», «Ищейка»), Виктория Полторак («Ваша честь», «Троцкий», «Библиотекарь») и Даниил Спиваковский («Подольские курсанты», «Утомленные солнцем 2: Предстояние», «Обитаемый остров»).

В центре сюжета Лаврентий Семенович Тимошин, или попросту Лаврик, – молодой, перспективный, но очень тревожный кандидат наук, возглавляющий лабораторию биохимии серьезного университета— НИУ, и уже не первый год разрабатывающий лекарство от страха. Главным образом–от своего собственного. Лаврик боится всего–научных свершений, гнева матери, любви и реформ в НИУ. Последние не заставляют себя ждать. Ректор университета Богомолов, который уже давно занимает эту должность, хочет уступить свой пост молодому поколению, и Лаврик–лучшая кандидатура.

Только станет ли эта должность благом для Лаврика и позволит ли она все-таки завершить его исследование, особенно когда столь крутые изменения могут вывести молодого учёного далеко за пределы его скромных мечтаний?

⚡️Съемки сериала проходили в Университете науки и технологий МИСиС.

Производством проекта занималась Студия творческих инициатив «Открытие» при поддержке Института развития интернета (АНО «ИРИ»).

Сериал «Ректор» выйдет 25 апреля на онлайн-платформе Premier.

Премьеру сериала «Ректор» предворяет пленарная дискуссия «Ректорский клуб» (4 апреля, 16:00-17:00, зал «Сотрудничество», вход свободный при регистрации на ММСО), которую традиционно организует «Научно–образовательная политика».

Эта наша дискуссия ректоров по наиболее важным вопросам повестки развития высшей школы в России давно стала одной из визитных карточек деловой программы ММСО.

В центре разговора будут студент и выпускник вуза на фоне проходящей трансформации университета в условиях корректировки системы высшего образования в России: тематика Года семьи, технологический и кадровый суверенитет, молодёжная политика, развитие проектов «Приоритет 2030» и ПИШ, международный трек сотрудничества.

К дискуссии приглашены:

Владимир Шевченко, ректор НИЯУ МИФИ
Алевтина Черникова, ректор Университета МИСиС
Владимир Миклушевский, ректор Московского политеха
Наталья Трухановская, ректор ГИРЯП
Николай Рогалёв, ректор НИУ МЭИ
Николай Тойвонен, ректор Мелитопольского государственного университета
Дмитрий Глушко, ректор МГУ им.Огарёва
Олег Трофимов, ректор ННГУ
Илья Воротынцев, и.о ректора РХТУ им.Менделеева
Владимир Строев, ректор ГУУ

Модератор – Евгений Сжёнов, научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно—образовательная политика», член Общественного совета при Минобрнауки РФ

3 апреля в Сколково состоится 5-я Юбилейная конференция Skolkovo Regions. Тема — инновационная инфраструктура и университеты.

Приглашаем принять участие в дискуссии: Развитие и поддержка талантов в вузах в плане работы органов власти, бизнеса и общественных проектов

3 апреля, с 16:10 до 17:00.
Организаторы: НОП, Фонд Сколково

Государственная образовательная, научно—технологическая и молодёжная политика подразумевает развитие проектов опережающей поддержки студенческих инициатив. Причём, Минобрнауки, как основной учредитель вузов от государства, активно кооперируется с госкорпорациями и технологическими партнёрами, с государственными общественными проектами, экспертным и вузовским сообществом.

Спикеры:
Ольга Петрова — Заместитель министра науки и высшего образования Российской Федерации
Тимур Меджитов — Заместитель председателя Правительства Удмуртской Республики
Дмитрий Гужеля — Заместитель генерального директора, АНО «Россия – страна возможностей»
Юрий Сапрыкин — вице-президент по региональному и международному развитию Фонда «Сколково»
Андрей Королев, руководитель проекта Управления технической политики в ИТ Госкорпорации «Росатом»
Екатерина Морозова — Директор
Открытого университета Сколково
Сергей Михайлов — Начальник отдела по реализации образовательных программ Управления по развитию молодежного предпринимательства ФГБУ
«Центр содействия молодым специалистам»

Модератор: Евгений Сжёнов, научный руководитель Экспертно-аналитического центра НОП, член общественного совета при Минобрнауки РФ

Поручения Послания 2024 (1/3) – Нацпроекты

Президент Владимир Путин утвердил перечень поручений по реализации его Послания Федеральному Собранию, которое состоялось 29 февраля 2024. Как в Послании, так и в перечне значимое место занимаются инициативы в области научно-образовательного и инновационно-технологического развития.

Правительство должно разработать нацпроект «Молодежь и дети», в котором предусмотрено (п. 4):

а) Строительство не менее 150 школ в регионах с дефицитом мест. На это выделят 210 млрд из федерального бюджета.
б) Продление до 2030 г. программы «Модернизация школьных систем образования» и выделение на эти цели не менее 317,5 млрд руб.
в) Обновление при участии регионов инфраструктуры для целого спектра активностей – от физкультуры до волонтерских центров. Особо выделено материально-техническое оснащение кабинетов для «Основ безопасности и защиты Родины» и «Труд (Технология)».
г) Обновление также при участии РОИВов внутришкольных пространств для комфортных условий для школьников.
д) Открытие или обновление при наличии потребности медкабинетов в школах.
е) Подключение всех школ к высокоскоростному интернету.
ж) Формирование базы лучших практик создания образовательных и воспитательных пространств, ремонта, наставничества, работой с выпускниками для тиражирования.
з) Выделение на обновление инфраструктуры педвузов не менее 9,5 млрд руб. с целью привлечения и закрепления выпускников на работе в школах.
и) Создание 12 передовых школ, на что выделят до 2030 г. не менее 38 млрд руб.
к) Усиление предметной и практической подготовки студентов по педагогическим направлениям.
л) Выделение на реализацию культурных, просветительских, образовательных, исторических и других творческих проектов для кинотеатров, ТВ, Интернете и соцсетях в 2025-2030 гг. не менее 100 млрд руб.
м) Консолидация мероприятий, направленных на самореализацию молодежи, продвижение ценностей, поддержку молодежи и развитие инфраструктуры молодежной политики.
н) Продвижение русского языка и культуры в странах СНГ и иных государствах.

Правительство разработает нацпроект «Кадры», в котором предусмотрят:
а) Подготовку специалистов среднего звена для социальной сферы и творческих индустрий в рамках «Профессионалитета».
б) Ремонт и оснащение организаций СПО (включая общежития, спортобъекты), на что в 2025-2030 гг. выделят не менее 120 млрд руб. из федбюджета.
в) Капитальный ремонт в тот же срок не менее 800 общежитий вузов. Дополнительно выделят не менее 124,9 млрд руб.
г) Создание в 2036 г. не менее 40 современных кампусов вузов. До 2030 бюджет выделит не менее 160 млрд руб., а далее до 2036 г. на условиях софинансирования.
д) Запуск к 2030 г. дополнительно не менее 50 передовых инженерных школ. Выделят на это не менее 41 млрд руб.
е) Программу «Приоритет-2030» продлят и сохранят ежегодное ее финансирование (31,7 млрд руб.). В целевые показатели для участников внесут параметры: качества взаимодействия с регионами и отраслями, рост числа иностранных студентов, создание эффективных инновационных компаний и стартапов.
ж) Утверждение методики формирования национальных рейтингов вузов и учреждений СПО с акцентом на востребованность выпускников на рынке труда, в т.ч. на уровень трудоустройства и зарплату.

Правительству также поручено разработать нацпроекты: Семья, Продолжительная и активная жизнь, Экология, Туризм и индустрия гостеприимства, Экономика данных и цифровая трансформация государства.

Подробнее.

Поручения Послания 2024 (2/3) – Нацпроекты технологического суверенитета, университеты, наука

В целях обеспечения технологического суверенитета Правительству поручено (п.9):

а) Разработать с учетом новой версии Стратегии НТР национальные проекты технологического суверениетета по ключевым направлениям:
сбережения здоровья граждан,
продовольственной безопасности,
беспилотных авиационных систем,
средств производства и автоматизации,
транспортной мобильности (включая автономные транспортные средства),
экономики данных и цифровой трансформации государства,
новых материалов и химии,
перспективных космических технологий и сервисов,
новых энергетических технологий (в том числе атомных).

Правительство должно учитывать эти проекты при формировании бюджета (15а)

б) При разработке НПТС должны быть предусмотрены мероприятия по
- разработке и серийному производству высоколокализованной продукции (собственные линии, долгосрочный спрос, оптимизация сертификации, подготовка кадров, международно сотрудничество, снижение барьеров),
- Целевые показатели развития технологических направлений (объем выпуска и продажи отечественной продукции, локализация производства, глобальная конкурентоспособность, обеспеченность квалифицированными кадрами).
в) При формировании НПТС по средствам производства и автоматизации предусмотреть вхождение РФ к 2030 г. в число 25 ведущих стран по плотности роботизации.

По отдельным направлениям научно-образовательного развития Правительству поручено следующее:

Университеты
С 1 сентября 2024 г. в ряде вузов стартует пилотный проект по повышению зарплат НПР, которые преподают дисциплины и модули фундаментального характера (те, что формируют общепрофессиональные и общекультурные компетенции). В 2024 г. на это дополнительно выделят не менее 1,5 млрд, а с 2025-го – не менее 4,5 млрд руб. (10д)

Правительство также должно решить, как повысить категорию Президентской Академии (РАНХиГСа) (10з).

А сама Президентская академия совместно с Правительством, Администрацией Президента, Минобороны – будет проводить спецпрограмму обучения кадров «Время героев» для участников и ветеранов СВО (28).

Наука и инновации
К 2030 г. доля отечественных высокотехнологичных продукций на основе собственных линий разработки должна возрасти в 1,5 раза относительно 2023 г. (1и)

Затраты на исследования и разработки к 2030 г. должны увеличиться до 2% ВВП, в т.ч. внебюджетные инвестиции должны вырасти минимум в 2 раза. (1к)

Для НИОКР российским организациями выделят субсидии для производства приоритетной продукции и расширения промысленной ипотеки – не менее 120 млрд руб., учитывая строительство и модернизацию не менее 10 млн кв.м. производственных площадей. (12а)

Будет создано не менее 100 промышленных, техно- и бизнеспарков к 2030 году. В 2025-2030 гг. федбюджет выделит 30 млрд руб.

Будет установлен повышающий коэффициент 2 при исчислении налога на прибыль при тратах на приобретение отечественного высокотехнологичного оборудования и проведение НИОКР. Перечни по обоим параметрам утверждает Правительство (16а).

Правительство с регионами и руководителями предприятий, научных и медицинских организаций внедрят механизм использования их инфраструктуры для профориентации школьников (21б).

Правительство и РАН (конкретнее – в основном перешедшего в ведение Академии РЦНИ) сформулируют федеральный проект по развитию научно-технических библиотек в научных организациях, вузах, организациях ДПО (п.27). При этом предусмотрят:

а) создание модели научно-технической библиотеки как цифрового центра научных знаний научных и образовательных организаций;
б) разработку и внедрение модели единой информационной системы для обеспечения информационного взаимодействия между научно-техническими библиотеками и потребителями их услуг;
в) создание реестра научно-технических библиотек и центров научно-технической информации;
г) оцифровку и обновление основных фондов научно-технических библиотек;
д) выделение до 2030 г. на эти цели не менее 9 млрд руб.

Поручения Послания 2024 (3/3) – Школы и социалка

Школы
Будет сформирована гармоничная, сбалансированная и результативная учебная и воспитательная (урочная и внеурочная) нагрузка школьников (10е). Это будет сделано за счет:
- сокращения времени на домашние задания,
- усиления межпредметных связей,
- интеграции содержания предметов с контрольными измерительными материалами (включая ОГЭ и ЕГЭ),
- сокращение числа мероприятий по оценке уровня знаний школьников с исключением всех тех, что прямо не предусмотрены в НПА.

К концу 2030 г. должен быть завершен капремонт детсадов и школ, которые на 1 января 2025 г. будут признаны нуждающимися в нем. (1м) Дополнительно на капремонт в 2025-2030 гг. бюджетам регионов выделят не менее 94,5 млрд руб. при условии софинансирования этих ремонтов. (1ж)

Будет построено не менее 100 дошкольных образовательных организаций и регионам с дефицитом мест в них дополнительно выделено не менее 51 млрд руб. (1з)

В 2025-2030 гг. обновят парк школьных автобусов при учете необходимости ежегожно закупать за федбюджетный счет не менее 3 тыс. новых школьных автобусов (отечественных и с высокой локализацией) преимущественно для малых городах и сельской местности. За пять лет на это выделят не менее 66 млрд руб. (11к)

Выпускники школ смогут пересдать один ЕГЭ по выбору, начиная с 2024 г. Напомним, что в этом случае в зачет пойдет именно баллы на пересдаче. (11н)

Советникам директоров по воспитанию выделят с 1 сентября 2024 г. надбавку в 5 тыс. руб. (11о).

А классным руководителям (в школах и СПО), работающим в населенных пунктах с населением менее 100 тыс. чел., повысят надбавку на 10 тыс. руб. (11р)

Социалка
Отдельный блок поручений за номером 13 посвящен уровню зарплат в бюджетной сфере, куда относятся учителя, преподаватели университетов, а также ученые. Пункт 13а предусматривает разработку мер по ликвидации диспропорций в уровне оплаты одинакового объема труда в разных организациях и(или) регионах. Согласно п.13б в 2025 г. в ряде регионов развернут пилотный проект. В 2026 г. по итогам анализа пилота утвердят новые системы оплаты труда, а внедрят их с 2027 г. (13в). На весь период перехода должны неукоснительно соблюдаться целевые значения майских указов (13г).

Итог
Основной массив поручений в научно-образовательной сфере посвящено системным и программным форматам, включая новые нацпроекты и нацпроекты технологического суверенитета.

Отдельно по научным и университетским сюжетам ранее сформирован перечень поручений, который подвел итоги заседания Совета при Президенте по науке и образованию от 8 февраля 2024 г.