Дмитрий Земцов @zemtsov_tg, проректор НИУ ВШЭ, лидер Кружкового движения НТИ:
Мы проанализировали примерно три сотни материалов научного характера и около сотни стратегических документов разных стран, пытаясь найти ответ на вопрос «А как в целом мире происходит конкуренция за будущую молодежь». Гипотеза состояла в том, что в современном мире важно, насколько государство целостно и комплексно подходит к вопросу передачи результатов нынешнего поколения в руки следующего поколения, и это один из вызовов стратегической устойчивости государства и поле для конкуренции. И глядя на документы разных стран, мы видим примерно одну и ту же стратегию молодежной государственной политики. Все сводится к простой задаче, очень сложной в реализации, обеспечить максимальному количеству своей молодежи самореализацию в рамках стратегии развития своей страны. Страны ставят задачу включить молодежь в деятельных участников развития своей страны, уже сейчас, пока она молодежь. И можно увидеть множество разных технологий формирования этого деятельного патриотизма, деятельной гражданственности. И это некий мейнстрим конкуренции за то, насколько твоя молодежь является твоей молодежью. Более того, я бы сформулировал ситуацию так. Не просто происходит мировая конкуренция, а борьба за идентичность молодежи в своей стране и ее стратегии. И за эту идентичность обычно борются через включение молодежи в деятельный формат.
Есть 2 ключевых мотива, на которых строятся современная воспитательная деятельность и молодежная политика. Это потребность молодежи в автономии и потребность в сопричастности. Баланс этих двух потребностей, то, насколько мы, как методисты и педагоги, сумеем выдержать в своих практиках работу с этими двумя мотивами молодежи - быть самостоятельными и быть частью чего-то большего и видеть, что ты влияешь на что-то большее , определяет, насколько мы конкурентоспособны в борьбе за идентичность молодежи в своей стране.
https://yangx.top/scienpolicy/32000
Мы проанализировали примерно три сотни материалов научного характера и около сотни стратегических документов разных стран, пытаясь найти ответ на вопрос «А как в целом мире происходит конкуренция за будущую молодежь». Гипотеза состояла в том, что в современном мире важно, насколько государство целостно и комплексно подходит к вопросу передачи результатов нынешнего поколения в руки следующего поколения, и это один из вызовов стратегической устойчивости государства и поле для конкуренции. И глядя на документы разных стран, мы видим примерно одну и ту же стратегию молодежной государственной политики. Все сводится к простой задаче, очень сложной в реализации, обеспечить максимальному количеству своей молодежи самореализацию в рамках стратегии развития своей страны. Страны ставят задачу включить молодежь в деятельных участников развития своей страны, уже сейчас, пока она молодежь. И можно увидеть множество разных технологий формирования этого деятельного патриотизма, деятельной гражданственности. И это некий мейнстрим конкуренции за то, насколько твоя молодежь является твоей молодежью. Более того, я бы сформулировал ситуацию так. Не просто происходит мировая конкуренция, а борьба за идентичность молодежи в своей стране и ее стратегии. И за эту идентичность обычно борются через включение молодежи в деятельный формат.
Есть 2 ключевых мотива, на которых строятся современная воспитательная деятельность и молодежная политика. Это потребность молодежи в автономии и потребность в сопричастности. Баланс этих двух потребностей, то, насколько мы, как методисты и педагоги, сумеем выдержать в своих практиках работу с этими двумя мотивами молодежи - быть самостоятельными и быть частью чего-то большего и видеть, что ты влияешь на что-то большее , определяет, насколько мы конкурентоспособны в борьбе за идентичность молодежи в своей стране.
https://yangx.top/scienpolicy/32000
Telegram
Научно-образовательная политика
Миссия воспитания в государственной молодёжной политике (1/3)
В Астраханском государственном университете имени В. Н. Татищева проходит Всероссийская научно-практическая конференция «Патриотическое воспитание через сохранение памяти семьи: традиции и инновации».…
В Астраханском государственном университете имени В. Н. Татищева проходит Всероссийская научно-практическая конференция «Патриотическое воспитание через сохранение памяти семьи: традиции и инновации».…
Ксения Горячева @DeputatGoryacheva,
первый заместитель председателя комитета по науке и высшему образованию Государственной Думы РФ:
При обсуждении любых форм методов воспитания, если мы хотим вырастить человека счастливого и взрослого, который будет вкладываться в развитие своей Родины, в первую очередь надо учитывать, что каждая личность это уникальное и неповторимое явление, второе это стремление к саморазвитию и самореализации и нужности своей семье, своей стране, своим друзьям, это тоже может лечь в аспекты воспитания и патриотизма. Наша с вами задача создавать благоприятную среду, чтобы молодые люди сами смогли узнавать, как нужно и как не нужно, чтобы они сами могли делать выводы, потому что ошибаться это нормально.
https://yangx.top/scienpolicy/32000
первый заместитель председателя комитета по науке и высшему образованию Государственной Думы РФ:
При обсуждении любых форм методов воспитания, если мы хотим вырастить человека счастливого и взрослого, который будет вкладываться в развитие своей Родины, в первую очередь надо учитывать, что каждая личность это уникальное и неповторимое явление, второе это стремление к саморазвитию и самореализации и нужности своей семье, своей стране, своим друзьям, это тоже может лечь в аспекты воспитания и патриотизма. Наша с вами задача создавать благоприятную среду, чтобы молодые люди сами смогли узнавать, как нужно и как не нужно, чтобы они сами могли делать выводы, потому что ошибаться это нормально.
https://yangx.top/scienpolicy/32000
Прямо сейчас в МГУ им. Н.П.Огарева на Медиафоруме начинается пленарное заседание с участием заместителя министра науки и высшего образования РФ Константина Могилевского.
Forwarded from Правительство России
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
📍В Смоленской области планируется создать центр компетенций в авиационной области
👨🏭Подготовка кадров для промышленности − одно из важнейших направлений, по которому правительство проводит системную работу. С этой задачей успешно справляются центры компетенций, которые открываются на базе вузов. Базой для создания таких центров в Смоленской области могут стать Московский авиационный институт и МГТУ имени Баумана, объединив возможности с местными вузами.
❗️Михаил Мишустин пообещал поручить главе Минобрнауки Валерию Фалькову проработать этот вопрос.
Кроме того, Председатель Правительства напомнил о возможностях программы «Профессионалитет». На данный момент создается 170 центров компетенций.
«Ребята с профессиональным образованием иной порой больше знают, чем специалист с высшим образованием не по профилю. Техники, электрики, слесари – это все важнейшее направление для достижения технологического суверенитета страны, о котором говорит наш Президент», – подчеркнул Михаил Мишустин.
👨🏭Подготовка кадров для промышленности − одно из важнейших направлений, по которому правительство проводит системную работу. С этой задачей успешно справляются центры компетенций, которые открываются на базе вузов. Базой для создания таких центров в Смоленской области могут стать Московский авиационный институт и МГТУ имени Баумана, объединив возможности с местными вузами.
❗️Михаил Мишустин пообещал поручить главе Минобрнауки Валерию Фалькову проработать этот вопрос.
Кроме того, Председатель Правительства напомнил о возможностях программы «Профессионалитет». На данный момент создается 170 центров компетенций.
«Ребята с профессиональным образованием иной порой больше знают, чем специалист с высшим образованием не по профилю. Техники, электрики, слесари – это все важнейшее направление для достижения технологического суверенитета страны, о котором говорит наш Президент», – подчеркнул Михаил Мишустин.
Forwarded from Минобрнауки России
Валерий Фальков вошел в состав Наблюдательного совета фонда «Защитники Отечества» и возглавил рабочую группу по обучению, переобучению и трудоустройству ветеранов боевых действий
21 апреля прошло первое заседание Наблюдательного совета Государственного фонда поддержки участников специальной военной операции «Защитники Отечества», созданного Указом Президента России Владимира Путина.
Наблюдательный совет возглавил Первый заместитель Руководителя Администрации Президента Сергей Кириенко, его заместителем стала вице-премьер Правительства Татьяна Голикова.
По словам главы Минобрнауки, важно, чтобы участники специальной военной операции, а также члены их семей чувствовали поддержку со стороны государства и общества.
💬 «Уже с прошлого года Минобрнауки России ведет активную работу в этом направлении. Для детей военнослужащих в университетах при поступлении предусмотрена специальная квота. Сами участники специальной военной операции смогут пройти профессиональную переподготовку и получить психологическую помощь в центрах, созданных на базе российских вузов», — отметил Валерий Фальков.
Также среди мер поддержки:
— с 2022 года в вузах работают центры гуманитарной помощи #МЫВМЕСТЕ;
— проводится работа с демобилизованными студентами;
— реализуется программа «Университетские смены» для старшеклассников из новых регионов.
Работа Государственного фонда «Защитники Отечества» направлена на адресное сопровождение и помощь ветеранам спецоперации. Фонд также обеспечит всестороннюю поддержку членам семей погибших участников СВО и скончавшихся от полученных ранений.
➡️ Читать подробнее
21 апреля прошло первое заседание Наблюдательного совета Государственного фонда поддержки участников специальной военной операции «Защитники Отечества», созданного Указом Президента России Владимира Путина.
Наблюдательный совет возглавил Первый заместитель Руководителя Администрации Президента Сергей Кириенко, его заместителем стала вице-премьер Правительства Татьяна Голикова.
По словам главы Минобрнауки, важно, чтобы участники специальной военной операции, а также члены их семей чувствовали поддержку со стороны государства и общества.
💬 «Уже с прошлого года Минобрнауки России ведет активную работу в этом направлении. Для детей военнослужащих в университетах при поступлении предусмотрена специальная квота. Сами участники специальной военной операции смогут пройти профессиональную переподготовку и получить психологическую помощь в центрах, созданных на базе российских вузов», — отметил Валерий Фальков.
Также среди мер поддержки:
— с 2022 года в вузах работают центры гуманитарной помощи #МЫВМЕСТЕ;
— проводится работа с демобилизованными студентами;
— реализуется программа «Университетские смены» для старшеклассников из новых регионов.
Работа Государственного фонда «Защитники Отечества» направлена на адресное сопровождение и помощь ветеранам спецоперации. Фонд также обеспечит всестороннюю поддержку членам семей погибших участников СВО и скончавшихся от полученных ранений.
➡️ Читать подробнее
Forwarded from Мастерская новых медиа
Когда мы полностью уйдем от человеческого общения в сеть?
Спойлер:никогда . И у нас есть шанс построить будущее, в котором будет место для развития человека, а не машины.
Про нейросети и тренды коммуникаций поговорили участники медиафорума и семинара-совещания с проректорами по информационной политике и руководителями пресс-служб вузов Минобрнауки России в Саранске.
Чтобы выжить в борьбе с ИИ, медиаспециалисты должны уметь «разговаривать» с машиной. Но парадокс: люди сегодня тянутся к людям, даже в онлайне хотят получать заботу.
Как помочь людям остаться людьми в виртуальной среде, рассказал руководитель «Мастерской новых медиа» Михаил Канавцев.🔽 Модерировал сессию научный руководитель экспертно-аналитического центра «Научно-образовательная политика» Евгений Сжёнов.
Инструменты киберсреды изменяют сознание человека, формируют сценарии социальной действительности. Нужно использовать эти инструменты ИИ, но задавая рамки. Важно, какие параметры вы задаете и какие модели поведения хотите формировать у аудитории.
Мы часто встречаемся с моделями, которые навязаны нам, относятся к чужой культуре и могут нести ложные посылы. Например, если рассказывать людям про «волшебную палочку», которая решает все проблемы, то им будет сложно отвечать за свои поступки и самостоятельно решать проблемы.
Ложные посылы мешают развиваться человеку и вредят обществу в целом. Поэтому ключевая задача медиа сегодня: формировать верные, созидательные модели поведения. Те, что соотносятся с нашей культурой. Такое импортозамещение идей.
Картинку к этому посту, кстати, сгенерировала нейросеть.
Спойлер:
Про нейросети и тренды коммуникаций поговорили участники медиафорума и семинара-совещания с проректорами по информационной политике и руководителями пресс-служб вузов Минобрнауки России в Саранске.
Чтобы выжить в борьбе с ИИ, медиаспециалисты должны уметь «разговаривать» с машиной. Но парадокс: люди сегодня тянутся к людям, даже в онлайне хотят получать заботу.
Как помочь людям остаться людьми в виртуальной среде, рассказал руководитель «Мастерской новых медиа» Михаил Канавцев.
Инструменты киберсреды изменяют сознание человека, формируют сценарии социальной действительности. Нужно использовать эти инструменты ИИ, но задавая рамки. Важно, какие параметры вы задаете и какие модели поведения хотите формировать у аудитории.
Мы часто встречаемся с моделями, которые навязаны нам, относятся к чужой культуре и могут нести ложные посылы. Например, если рассказывать людям про «волшебную палочку», которая решает все проблемы, то им будет сложно отвечать за свои поступки и самостоятельно решать проблемы.
Ложные посылы мешают развиваться человеку и вредят обществу в целом. Поэтому ключевая задача медиа сегодня: формировать верные, созидательные модели поведения. Те, что соотносятся с нашей культурой. Такое импортозамещение идей.
Картинку к этому посту, кстати, сгенерировала нейросеть.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Департамент кадров
#минобрнауки #минпромторг #цб
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Евгений Сжёнов @szhenov для НОП @scienpolicy:
Наш Медиафорум и Семинар-совещание Минобрнауки России завершаются очень спортивно, командно и по-доброму.
Студенты МГУ Огарёва из Индии, впервые в жизни вставшие на лёд на Саранск-Арене, продемонстрировали замглавы Минобрнауки Константину Могилевскому уверенное мастерство фигурного катания, после чего Константин Ильич не мог не выйти на лёд!
И его поддержали ректоры МГУ и ПущГЕНИ Дмитрий Глушко @DmitriiGlushko и Альбина Бикбулатова, замруководителя Россотрудничества Павел Шевцов и руководитель ТопБЛОГ РСВ @topblog_rsv Дмитрий Бескромный.
https://yangx.top/scienpolicy/31953
Наш Медиафорум и Семинар-совещание Минобрнауки России завершаются очень спортивно, командно и по-доброму.
Студенты МГУ Огарёва из Индии, впервые в жизни вставшие на лёд на Саранск-Арене, продемонстрировали замглавы Минобрнауки Константину Могилевскому уверенное мастерство фигурного катания, после чего Константин Ильич не мог не выйти на лёд!
И его поддержали ректоры МГУ и ПущГЕНИ Дмитрий Глушко @DmitriiGlushko и Альбина Бикбулатова, замруководителя Россотрудничества Павел Шевцов и руководитель ТопБЛОГ РСВ @topblog_rsv Дмитрий Бескромный.
https://yangx.top/scienpolicy/31953
Forwarded from Мастерская управления «Сенеж»
Ректор Мастерской управления «Сенеж» Андрей Бетин посадил первое дерево на аллее, посвященной 5-летию президентской платформы «Россия - страна возможностей».👏🏼
Telegram
Андрей Бетин
Генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей», ректор Мастерской управления «Сенеж»
Школа ИИ для Союзного государства
Как для России, так и для Белоруссии важно инвестировать в обучение и развитие в области автономных и беспилотных транспортных средств, проектирования на основе топологической оптимизации, компьютерной инженерии и 3D-печати, виртуальной реальности, цифровой трансформации и бережливого производства.
Технологии автономных и беспилотных транспортных средств становятся все более важными как для военных, так и для гражданских приложений. Для развития сильной оборонной промышленности Союзного государства инвестиции в разработку автономных и беспилотных транспортных средств могут обеспечить стратегическое преимущество в будущих конфликтах. Кроме того, эти технологии также имеют значительный потенциал для применения в сфере транспорта и логистики, что может повысить эффективность и снизить затраты.
В Передовой инженерной школе «Цифровой инжиниринг» Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого прошло торжественное открытие российско-белорусской Школы по искусственному интеллекту и цифровым технологиям. Более 100 студентов российских и белорусских вузов приехали в СПбПУ, чтобы пройти двухнедельное обучение в области автономного и беспилотного транспорта, проектирования на основе топологической оптимизации, компьютерного инжиниринга и 3D-печати, виртуальной реальности, цифровой трансформации и бережливого производства.
Алексей Боровков, проректор по цифровой трансформации СПбПУ, руководитель Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»:
Зимняя школа по искусственному интеллекту и цифровым технологиям Союзного государства России и Беларуси проводится впервые, поэтому для нас особенно ценно, что она пройдет на базе Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и ФГАНУ «Социоцентр». В рамках двухнедельной программы более 100 студентов российских и белорусских вузов смогут повысить свои компетенции в области цифровой трансформации предприятий, аддитивного и бережливого производства, проектирования на основе компьютерного инжиниринга и топологической оптимизации, автономного транспорта и многого другого. Участники Зимней школы смогут попробовать свои силы в разработке и реализации совместных проектов, познакомиться с преподавателями ведущего технического вуза России, получить консультацию по поступлению в магистратуру, а также стать частью молодого инженерно-технического комьюнити.
Кроме того, школа по искусственному интеллекту и цифровым технологиям проводится в одном из красивейших городов мира – Санкт-Петербурге. Поэтому была разработана специальная культурная программа, которая познакомит студентов, приехавших из разных уголков как нашей страны, так и Республики Беларусь, с богатым культурным наследием нашего города.
Я уверен, что школа по искусственному интеллекту и цифровым технологиям Союзного государства России и Беларуси позволит еще больше усилить взаимодействие двух стран и объединить компетенции для достижения технологического суверенитета.
Как для России, так и для Белоруссии важно инвестировать в обучение и развитие в области автономных и беспилотных транспортных средств, проектирования на основе топологической оптимизации, компьютерной инженерии и 3D-печати, виртуальной реальности, цифровой трансформации и бережливого производства.
Технологии автономных и беспилотных транспортных средств становятся все более важными как для военных, так и для гражданских приложений. Для развития сильной оборонной промышленности Союзного государства инвестиции в разработку автономных и беспилотных транспортных средств могут обеспечить стратегическое преимущество в будущих конфликтах. Кроме того, эти технологии также имеют значительный потенциал для применения в сфере транспорта и логистики, что может повысить эффективность и снизить затраты.
В Передовой инженерной школе «Цифровой инжиниринг» Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого прошло торжественное открытие российско-белорусской Школы по искусственному интеллекту и цифровым технологиям. Более 100 студентов российских и белорусских вузов приехали в СПбПУ, чтобы пройти двухнедельное обучение в области автономного и беспилотного транспорта, проектирования на основе топологической оптимизации, компьютерного инжиниринга и 3D-печати, виртуальной реальности, цифровой трансформации и бережливого производства.
Алексей Боровков, проректор по цифровой трансформации СПбПУ, руководитель Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг»:
Зимняя школа по искусственному интеллекту и цифровым технологиям Союзного государства России и Беларуси проводится впервые, поэтому для нас особенно ценно, что она пройдет на базе Передовой инженерной школы СПбПУ «Цифровой инжиниринг» при поддержке Министерства науки и высшего образования РФ и ФГАНУ «Социоцентр». В рамках двухнедельной программы более 100 студентов российских и белорусских вузов смогут повысить свои компетенции в области цифровой трансформации предприятий, аддитивного и бережливого производства, проектирования на основе компьютерного инжиниринга и топологической оптимизации, автономного транспорта и многого другого. Участники Зимней школы смогут попробовать свои силы в разработке и реализации совместных проектов, познакомиться с преподавателями ведущего технического вуза России, получить консультацию по поступлению в магистратуру, а также стать частью молодого инженерно-технического комьюнити.
Кроме того, школа по искусственному интеллекту и цифровым технологиям проводится в одном из красивейших городов мира – Санкт-Петербурге. Поэтому была разработана специальная культурная программа, которая познакомит студентов, приехавших из разных уголков как нашей страны, так и Республики Беларусь, с богатым культурным наследием нашего города.
Я уверен, что школа по искусственному интеллекту и цифровым технологиям Союзного государства России и Беларуси позволит еще больше усилить взаимодействие двух стран и объединить компетенции для достижения технологического суверенитета.