В любом конкурсе, результаты которого не определяются голами и секундами, к победе всегда ведет множество обстоятельств. Личное мастерство, безусловно, имеет значение. Но между участниками, которым удается прорваться в финал, разница зачастую уже так невелика и субъективна, что включаются как раз «дополнительные факторы». В том числе — соперничество между регионами, у каждого из которых есть яркие достижения.

Но в этот раз, как рассказывали организаторы и члены жюри конкурса «Учитель года», сомнений практически не было: «Мы все болели за Петербург». Уж слишком наш педагог Леонид Дедюха отличался от других финалистов.

Конкурсные испытания устроены таким образом, чтобы учитель в самых разных условиях продемонстрировал умение максимально доходчиво донести свой предмет до детей.

Леонид Анатольевич взял за основу важность физики — для будущих профессий. Атомный проект и станкостроение, энергетика и конструирование новых машин, строительство кораблей и создание новых лекарств — все эти отрасли требуют фундаментальных естественно-научных знаний. И обязательно — физики.

Когда 4 года назад мы в Петербурге начинали развивать предпрофессиональное образование школьников, самым активным участником проекта стала Майя Борисовна Пильдес и ее 56-я Академическая гимназия.

— Александр Дмитриевич, не скупитесь, — говорила она губернатору, когда город выделил первый миллиард на высокотехнологичные школьные лаборатории. — Инвестиции в образование вернутся городу научными открытиями и новыми технологиями. Мы вас не подведем!

Именно 56-я гимназия первой начала внедрять программы карьерного проектирования для детей, знакомить их с профессиями, которые востребованы сегодня в Петербурге. А поскольку наш город — ведущий научный и промышленный центр страны, неудивительно, что одним из самых увлеченных участников проекта стал учитель физики Леонид Анатольевич Дедюха. Он тоже не подвел Майю Борисовну, которая дала ему путевку в жизнь. «Большого пеликана» 56-я Академическая гимназия завоевала впервые.

Поздравляю Леонида Анатольевича! Уверена, что о его учениках мы еще услышим. Так же как и о других воспитанниках наших талантливых петербургских педагогов.

​Недавно мы с коллегами задались целью — выяснить судьбу всех золотых медалистов Международной математической Олимпиады из нашей страны за 65 лет ее существования.

У Советского Союза, а потом и России бывали разные периоды в этом старейшем детском мировом соревновании. Но золотые медали были всегда.

В последние годы Россия неизменно удерживает место в тройке мировых лидеров, даже несмотря на формальный отказ считать наших участников командой. Причем не меньше половины медалей российской сборной приносят ребята из Петербургского физмат лицея 239. В холле лицея есть даже особая стена, на которой перечислены имена «золотых» учеников.

— Зачем детям нужна олимпиадная математика? — спрашиваю у педагогов лицея.

А они в ответ рассказывают о карьерных маршрутах золотых медалистов за 65 лет: только совсем немногие из них выбрали фундаментальную науку. Остальные же достигли успеха в самых разных прикладных областях.

Кто-то стал банкиром или финансовым аналитиком. Кто-то выбрал информационные технологии. Сейчас в топ популярности стали попадать фарма, биотехнологии и искусственный интеллект. Одним словом — те профессии, для которых в конкретный момент времени требуется аналитическое мышление и нестандартный взгляд на решение сложных задач.

— Потому что математика в первую очередь учит не считать, а думать. Причем думать — оригинально, — подводят итог в лицее 239. — А значит, математика станет лучшим «тренером» при любых обстоятельствах.

Сегодня в лицей 239 едут учиться дети примерно из половины районов города. И не только потому, что конкурсный порог высок. Но и потому, что не всякая семья решится возить ребенка даже дважды в неделю на занятия в Городской математический центр при лицее. А уж каждый день на уроки и подавно.

Но увлеченные ребята есть всюду. Поэтому со следующей недели в Петербурге стартует новый проект — математические кружки, которые будут работать по методике и под руководством педагогов из Президентского лицея 239. Занятия начнутся в пяти пилотных школах, директора которых первыми заявили о своем желании поучаствовать в новом начинании.

В кружки уже набрали пятиклассников — по мнению педагогов, это лучший возраст для старта углубленной математики. Раньше не имеет смысла — до этого времени у детей еще не сформировано абстрактное мышление.

По поручению губернатора такие кружки должны появиться в каждом районе города.

Буду рассказывать о том, как развивается этот новый опыт.

14 ноября в 20:00 прямую линию проведёт вице-губернатор Ирина Потехина.

Попросил Ирину Петровну уделить особое внимание подготовке школьников к получению будущей профессии. Вопросы на эту тему регулярно поступают на мою страницу, хочется дать возможность родителям и курирующему образование вице-губернатору составить более предметный и глубокий разговор, рассмотреть её более комплексно. Думаю, это будет особенно интересно родителям учащихся средней и старшей школы, хотя первые попытки увлечь детей наукой, творчеством мы делаем уже на уровне детского сада.

Ирина Петровна координирует и контролирует деятельность Комитета по образованию, Архивного комитета, Комитета по делам записи актов гражданского состояния.

Вопросы по этим темам также можно прислать, ответы на них вы обязательно получите.

Вопросы на прямую линию можно отправлять на страницу Ирины Петровны ВКонтакте, а также по телефону 246-79-49.

Трансляция пройдёт в эфире телеканала «Санкт-Петербург» и в группе Правительства Петербурга.

Такого количества слез не видела давно!

Плакали и будущие педагоги, и медики, и повара. Все они — молодые профессионалы, которые заняли призовые места на национальном конкурсе профессионального мастерства, который только что прошел в нашем городе. Плакали — от перенапряжения, от волнения, от радости победы и от избытка чувств в общей атмосфере праздника.

Накал борьбы был высок — на финал Чемпионата «Профессионалы» в Петербург приехали сильнейшие со всей страны. Были представлены практически все ведущие отрасли российской экономики.

Мы еще долго будем анализировать итоги и извлекать уроки из главного события страны — в области профессионального образования и подготовки кадров.

Но уже сейчас понятно: Петербург не только сделал финал чемпионата уникальной возможностью для ребят — почувствовать себя хозяевами завтрашнего дня России. Но и показал собственное профессиональное мастерство.

Сборная Петербурга завоевала 22 медали:

ЗОЛОТО

🥇
Компетенция «Администрирование отеля»
Николь Варибрус

🥇
Компетенция «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей»
Владимир Варламов

🥇
Компетенция «Промышленный дизайн» (Юниоры)
Дария Постнова

🥇
Компетенция «Поварское дело»
Альбина Чегнева

СЕРЕБРО

🥈
Компетенция «Вожатская деятельность»
Кристина Иванова

🥈
Компетенция «Вожатская деятельность» (Юниоры)
София Султанова

🥈
Компетенция «Преподавание в младших классах»
Елизавета Колесникова

🥈
Компетенция «Технологии информационного моделирования BIM»
Юлия Райкова

🥈
Компетенция «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» (Юниоры)
Клим Рубанов

🥈
Компетенция «Дошкольное воспитание» (Юниоры)
Анастасия Терещенко

🥈
Компетенция «Туризм»
Мария Чурилова

БРОНЗА

🥉
Компетенция «Управление перевозочным процессом на железнодорожном транспорте»
Анна Александрова

🥉
Компетенция «Графический дизайн»
Мариам Бегларян

🥉
Компетенция «Мехатроника»
Тарас Вересов

🥉
Компетенция «Графический дизайн» (Юниоры)
Даниил Воробей

🥉
Компетенция «Технологии моды» (Юниоры)
Анна Герва

🥉
Компетенция «Работы на фрезерных универсальных станках»
Владимир Журавлёв

🥉
Компетенция «Программные решения для бизнеса»
Владислав Кузнецов

🥉
Компетенция «Спасательные работы»
Иван Лозовой

🥉
Компетенция «Преподавание в младших классах» (Юниоры)
Наталья Смирнова

🥉
Компетенция «Сервис на воздушном транспорте»
Полина Сурус

🥉
Компетенция «Эксплуатация судов водного транспорта»
Герман Трубников

Поздравляем наших ребят!
Особая благодарность — наставникам!
А тем, кто пока не завоевал награду, — не унывать! Путь к победам только начинается!

Моя личная зима началась неделю назад - в командировке в Москве, где за сутки выпало 13 сантиметров снега.

Коммунальные службы знают: больше 10 сантиметров за один день - это всегда режим повышенной сложности. С расчисткой магистралей помогает справиться крупная техника. А вот там, где требуется ручной труд и малая механизация - задачка быстро не решается. Пришлось вязнуть в сугробах, искать пути обхода снежных куч и принципиально снизить скорость передвижения.

В эти выходные зима добралась и до нашего города. Но по прогнозу циклон YARA несет в Петербург снегопад, который даст уже 15-20 сантиметров в сутки. Это больше половины месячной нормы.

В Москве мне нужно было добираться до вокзала из пригорода - выехала раньше на два часа, опасаясь глухих заторов. И была очень удивлена малому количеству машин на дорогах. Осторожные москвичи, которые, в отличие от меня, не спешили на вокзал, на выходные постарались остаться дома.

Петербуржцам на заметку! Если нет срочных дел - лучше побудьте дома вместе с детьми. Нарядите елку. Посмотрите хороший фильм. Если не сидится в квартире - выходите лепить снеговиков и играть в снежки.

И не забудьте поблагодарить дворников - у них началась горячая пора.

С началом настоящей зимы!

Еще 5 школ — последних в этом году — получили только что акты ввода в эксплуатацию. Итог 2024 года — 37 новых школьных зданий и 57 детских садов.

Такого бурного строительства образовательных объектов в нашем городе не было за всю его историю. Даже в советский период, когда школы планово вводили сериями, строили не более 20 зданий в год. К тому же школы эти были хоть и современные по тем временам, но гораздо скромнее. В три раза меньше, чем мы вводим сегодня по нашему «петербургскому стандарту» — на то же количество детей.

Петербург-Ленинград всегда был первопроходцем и законодателем образовательных новаций.

Самое первое здание в России, построенное специально для школы, появилось в именно Петербурге — в 1762.

Первая школа в молодом советском государстве тоже была построена в нашем городе — в 1927 году.

Лидерство в школьном строительстве наш город опять вернул в последние несколько лет. С 2019 года в Петербурге построено 106 новых школ и 220 детских садов — со всеми технологическими возможностями новейшего времени.

Сколько экзаменов выбрать?

Сколько экзаменов выбрать после девятого класса — 2 или 4 — чтобы получить аттестат об основном общем образовании?

Еще несколько дней назад такого вопроса не существовало: по Закону об образовании только успешная сдача четырех экзаменов давала право получить аттестат.

Но в этом году в 5 регионах будут действовать новые правила. Один из таких пилотных регионов — Петербург. На этой неделе Государственная Дума начала обсуждение нового законопроекта, который вводит возможность сдачи двух ОГЭ.

Что это за новые правила и зачем они понадобились нашему городу?

Вот уже несколько лет экономика Петербурга активно развивается. Особенно бурными темпами растет промышленность. По многим производственным показателям наш город — лидер в стране.

Но у этого ускоренного роста есть обратная сторона — дефицит кадров. Петербургу не хватает станочников, сварщиков, слесарей и других квалифицированных специалистов.

Новые правила разрабатываются именно для того, чтобы привлечь ребят в быстро растущие отрасли. Прием на самые востребованные профессии будет разрешен с двумя экзаменами — по русскому языку и по математике.

Перечень профессий и специальностей, который позволит поступить в колледж с двумя экзаменами, мы сейчас определяем вместе с нашими промышленниками — он будет опубликован в ближайшие недели. Петербург уже разрабатывает и правила, по которым будет идти прием в колледжи.

Но что же делать девятиклассникам прямо сейчас? Правил еще нет — а с экзаменами по выбору нужно определиться до 1 марта. Или вообще записаться только на два экзамена, раз появилась такая возможность.

На вопросы, которые мне начали приходить от ребят и от их родителей, ответ простой — записывайтесь на 4 экзамена! Если передумаете — сможете сдать потом только два: русский и математику.

Но хочу подчеркнуть еще раз: с двумя экзаменами можно будет поступить только на самые востребованные профессии и специальности, которые будут определены в перечне!

На любые другие специальности или в 10 класс с двумя экзаменами пойти будет нельзя!

Поэтому, если вы сомневаетесь в выборе — этот путь не для вас. Сдавайте, как обычно, 4 экзамена.

Но если вы хотите гарантировано поступить в колледж и какая-то профессия из перечня вам подойдет — тогда сдавайте 2 экзамена. И предприятия Петербурга — с достойными зарплатами! — вас ждут.

Обратите внимание на слово «гарантировано»! На самые востребованные профессии город выделит столько бюджетных мест, чтобы хватило всем.

Предлагаю девятиклассникам и их родителям пройти опрос.

Законопроект новый — вопросов много!
Задавайте — будем разбираться вместе!

​Спрос на квалифицированных рабочих растет сегодня во всех отраслях петербургской экономики.

Чтобы удовлетворить этот спрос, каждый год увеличиваем прием на самые востребованные профессии в наших колледжах. За последние несколько лет количество бюджетных мест выросло уже на треть и будет расти дальше. Для этого город ремонтирует и строит учебные корпуса, оснащает их современным оборудованием.

Но и самим колледжам при таком бурном росте теперь не хватает кадров — в первую очередь мастеров производственного обучения.

Вчера заехала в Александровскую больницу, где восстанавливаются после ранений наши бойцы. Хотела поздравить их с наступающим Днём защитника Отечества. А еще — пригласить работать в наши колледжи. Почти у каждого есть подходящая гражданская профессия: сварщика, токаря, слесаря. А педагогическую подготовку и повышение квалификации мы им поможем получить.

Разговор получился хороший. Надеюсь, в скором времени у бойцов, вернувшихся с фронта, появится новая интересная и очень нужная работа. А у наших студентов — авторитетные наставники.