«Интеллект-карта»!📚
Вчера ученики 5 класса на занятии в рамках городского проекта «Осмысленное чтение» знакомились с новым текстом и обдумывали один из насущных вопросов современности, связанный с экологией большого города. 🌍
Ребята активно включились в обсуждение проблемных вопросов, осваивая новый прием анализа текста «Интеллект-карта». Данная схема позволила увидеть авторскую позицию, структурировать всю информацию, запомнить и объяснить сложные вещи.
В конце занятия активные участники обсуждения презентовали свой ответ, дополняя его предложениями по улучшению экологии.🍀
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Вчера ученики 5 класса на занятии в рамках городского проекта «Осмысленное чтение» знакомились с новым текстом и обдумывали один из насущных вопросов современности, связанный с экологией большого города. 🌍
Ребята активно включились в обсуждение проблемных вопросов, осваивая новый прием анализа текста «Интеллект-карта». Данная схема позволила увидеть авторскую позицию, структурировать всю информацию, запомнить и объяснить сложные вещи.
В конце занятия активные участники обсуждения презентовали свой ответ, дополняя его предложениями по улучшению экологии.🍀
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Эффективно работаем с текстом!💯
11 марта в рамках проекта «Осмысленное чтение» в 9В классе прошло занятие внеурочной деятельности.
Ребята познакомились с техникой «инсерт» на материале двух текстов. Особый интерес ученики проявили при анализе: они делали пометки, с помощью которых подводили итоги и делали выводы, а также сопоставляли информацию со своими выводами.
Школьники отметили, что получили навыки обсуждения, отстаивания своей точки зрения и признания своих ошибок.✅
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
11 марта в рамках проекта «Осмысленное чтение» в 9В классе прошло занятие внеурочной деятельности.
Ребята познакомились с техникой «инсерт» на материале двух текстов. Особый интерес ученики проявили при анализе: они делали пометки, с помощью которых подводили итоги и делали выводы, а также сопоставляли информацию со своими выводами.
Школьники отметили, что получили навыки обсуждения, отстаивания своей точки зрения и признания своих ошибок.✅
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Техника INSERT📖
14 марта в 8Б классе нашей школы прошло внеурочное занятие в рамках городского проекта "Осмысленное чтение". Ребята работали с двумя текстами, посвященными российско-турецким отношениям в области здравоохранения. 🩺
Ученики тренировали навыки работы с техникой INSERT: учились вычленять новую информацию, требующую проверки. Ребята отметили, что им понравилось сравнивать тексты, дискутировать, приходить к выводам в процессе обсуждения.
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
14 марта в 8Б классе нашей школы прошло внеурочное занятие в рамках городского проекта "Осмысленное чтение". Ребята работали с двумя текстами, посвященными российско-турецким отношениям в области здравоохранения. 🩺
Ученики тренировали навыки работы с техникой INSERT: учились вычленять новую информацию, требующую проверки. Ребята отметили, что им понравилось сравнивать тексты, дискутировать, приходить к выводам в процессе обсуждения.
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Техника INSERT📖
16 марта в рамках городского проекта «Осмысленное чтение» ученики 5 класса анализировали прочитанную статью, используя технологию «INSERT».
Техника направлена на развитие критического мышления через систему маркировки текста с помощью примечаний для анализа информации и формирования личного отношения к содержанию текста.
Ребята с большим удовольствием занялись структурированием текста с использованием условных обозначений, вынося на поля страницы специальные знаки, обозначающие характер усвоения материала. Работа проходила слаженно и эмоционально, что позволило эффективно выполнить задание и сделать должные выводы.
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
16 марта в рамках городского проекта «Осмысленное чтение» ученики 5 класса анализировали прочитанную статью, используя технологию «INSERT».
Техника направлена на развитие критического мышления через систему маркировки текста с помощью примечаний для анализа информации и формирования личного отношения к содержанию текста.
Ребята с большим удовольствием занялись структурированием текста с использованием условных обозначений, вынося на поля страницы специальные знаки, обозначающие характер усвоения материала. Работа проходила слаженно и эмоционально, что позволило эффективно выполнить задание и сделать должные выводы.
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Знакомство с техникой "INSERT"📖
В рамках проекта "Осмысленное чтение" в 10Б классе нашей школы прошёл урок, посвященный работе над статьёй, формирующей понятие "критическое мышление".
Знакомство с техникой "INSERT" позволило исследовать содержание статьи в полном объеме и с разных точек зрения. Ребят впечатлила такая работа с содержанием материала, обращением к системе маркировки текста для анализа актуальной информации. Обмен мнениями от общения по текущему вопросу оставил приятное впечатление. Такая работа оказалась востребована в медиаклассе.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение #медиакласс
В рамках проекта "Осмысленное чтение" в 10Б классе нашей школы прошёл урок, посвященный работе над статьёй, формирующей понятие "критическое мышление".
Знакомство с техникой "INSERT" позволило исследовать содержание статьи в полном объеме и с разных точек зрения. Ребят впечатлила такая работа с содержанием материала, обращением к системе маркировки текста для анализа актуальной информации. Обмен мнениями от общения по текущему вопросу оставил приятное впечатление. Такая работа оказалась востребована в медиаклассе.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение #медиакласс
"Шесть шляп мышления"🎩
В 9 З и 9И классах нашей школы прошло внеурочное занятие в рамках городского проекта "Осмысленное чтение".
Ребята читали и анализировали фрагмент статьи, посвященной актуальной теме в нынешнее время - экологии мегаполиса. При работе с текстом школьники использовали технику "Шесть шляп мышления". Ученики активно и с интересом представляли свои идеи в группах с учётом выбранной роли для себя роли ("шляпы").
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
В 9 З и 9И классах нашей школы прошло внеурочное занятие в рамках городского проекта "Осмысленное чтение".
Ребята читали и анализировали фрагмент статьи, посвященной актуальной теме в нынешнее время - экологии мегаполиса. При работе с текстом школьники использовали технику "Шесть шляп мышления". Ученики активно и с интересом представляли свои идеи в группах с учётом выбранной роли для себя роли ("шляпы").
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
"Корзина идей"💡
В 8 З классе нашей школы прошло внеурочное занятие в рамках городского проекта "Осмысленное чтение".
Ребята при анализе фрагмента статьи использовали технику развития критического мышления "Корзина идей".
Ученики индивидуально работали с текстом, затем обсуждения в группе представляли результаты. Им понравилось высказывать личное мнение для включения в общую "Корзину идей".💯
#школа1636 #29мрсд #юао #нашидетилучшие #осмысленноечтение
В 8 З классе нашей школы прошло внеурочное занятие в рамках городского проекта "Осмысленное чтение".
Ребята при анализе фрагмента статьи использовали технику развития критического мышления "Корзина идей".
Ученики индивидуально работали с текстом, затем обсуждения в группе представляли результаты. Им понравилось высказывать личное мнение для включения в общую "Корзину идей".💯
#школа1636 #29мрсд #юао #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Вот это «Шляпа»!🎩
Для учеников 6-х классов в рамках проекта «Осмысленное чтение» прошло занятие с использованием техники «Шесть шляп мышления». Для анализа был предложен текст про устройство сети интернет. 🖥
Поделившись на шесть групп, участники отбирали информацию соответственно своей конкретной задаче. Одни выделяли только факты, другие акцентировала свою работу на отборе положительных моментов и т.д.
В результате работы все участники выслушали комментарии к тексту с разных сторон. Особенно содержательным получилось выступление «Зеленой шляпы», ребята формулировали новые идеи и предложения, связанные с содержанием прочитанного в тексте.✅
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Для учеников 6-х классов в рамках проекта «Осмысленное чтение» прошло занятие с использованием техники «Шесть шляп мышления». Для анализа был предложен текст про устройство сети интернет. 🖥
Поделившись на шесть групп, участники отбирали информацию соответственно своей конкретной задаче. Одни выделяли только факты, другие акцентировала свою работу на отборе положительных моментов и т.д.
В результате работы все участники выслушали комментарии к тексту с разных сторон. Особенно содержательным получилось выступление «Зеленой шляпы», ребята формулировали новые идеи и предложения, связанные с содержанием прочитанного в тексте.✅
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Одни вопросы❓
Для учеников 8З класса нашей школы прошло внеурочное занятие в рамках городского проекта "Осмысленное чтение".
При работе с новостной статьей "Профессии будущего" ребята использовали способ "толстые и тонкие вопросы". Школьники делились на группы, создавали таблицы "тонких" и "толстых" вопросов на основе найденной ими в тексте информации, совместно искали ответы.
С наибольшим интересом ребята определяли неоднозначные вопросы, сформулированные группами.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Для учеников 8З класса нашей школы прошло внеурочное занятие в рамках городского проекта "Осмысленное чтение".
При работе с новостной статьей "Профессии будущего" ребята использовали способ "толстые и тонкие вопросы". Школьники делились на группы, создавали таблицы "тонких" и "толстых" вопросов на основе найденной ими в тексте информации, совместно искали ответы.
С наибольшим интересом ребята определяли неоднозначные вопросы, сформулированные группами.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
«Денотатный граф»🎩
Ученики 7Б класса нашей школы в рамках проекта "Осмысленное чтение", работая в группах, освоили новую технику – «Денотатный граф».
Данный прием используется для анализа текста. Школьники находили ключевые понятия и озвучивали свой выбор, чтобы сформировать специальную схему. Использование «схемы-графа» помогло ребятам воспроизвести без ошибок содержание статьи, запомнив даже самые незначительные детали.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Ученики 7Б класса нашей школы в рамках проекта "Осмысленное чтение", работая в группах, освоили новую технику – «Денотатный граф».
Данный прием используется для анализа текста. Школьники находили ключевые понятия и озвучивали свой выбор, чтобы сформировать специальную схему. Использование «схемы-графа» помогло ребятам воспроизвести без ошибок содержание статьи, запомнив даже самые незначительные детали.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
«Шесть шляп мышления»👒
В 10Г классе, в рамках внеурочной деятельности, прошло очередное занятие городского проекта «Осмысленное чтение», на котором ребята учились эффективно работать с разными текстами.📰
На этот раз ребята применяли новые техники на новостной статье, посвящённой зебровым рыбам и скатам, тексте о «Москвариуме». Для организации чтения и анализа ученики использовали приём «Шесть шляп мышления». 🐡
Школьники отметили, что им понравилось работать в своих группах, делиться мнениями и формулировать выводы. Такой приём развития критического мышления помогал ученикам 10Г класса формировать умение воспринимать один и тот же текст с различных позиций. Было интересно и познавательно.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
В 10Г классе, в рамках внеурочной деятельности, прошло очередное занятие городского проекта «Осмысленное чтение», на котором ребята учились эффективно работать с разными текстами.📰
На этот раз ребята применяли новые техники на новостной статье, посвящённой зебровым рыбам и скатам, тексте о «Москвариуме». Для организации чтения и анализа ученики использовали приём «Шесть шляп мышления». 🐡
Школьники отметили, что им понравилось работать в своих группах, делиться мнениями и формулировать выводы. Такой приём развития критического мышления помогал ученикам 10Г класса формировать умение воспринимать один и тот же текст с различных позиций. Было интересно и познавательно.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Поговорим о «Профессии будущего»?💬
В рамках проекта «Осмысленное чтение», занятие в 6 классе было посвящено анализу текста «Профессия будущего».
Ребята учились применять метод критического мышления «Толстые и тонкие вопросы». Для этого в таблицу каждая группа заносила свои вопросы, отражающие проблематику информационной статьи.📊
В один столбик фиксировались репродуктивные (тонкие) вопросы, в другой – проблемные (требующие осмысления и привлечения дополнительной информации).
Подросткам было весьма полезно поразмышлять о профессиях будущего. В конце занятия каждая группа сделала выводы по содержанию собственной работы. Вопросы, требующие неоднозначных ответов, составлять было сложнее, но интереснее.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
В рамках проекта «Осмысленное чтение», занятие в 6 классе было посвящено анализу текста «Профессия будущего».
Ребята учились применять метод критического мышления «Толстые и тонкие вопросы». Для этого в таблицу каждая группа заносила свои вопросы, отражающие проблематику информационной статьи.📊
В один столбик фиксировались репродуктивные (тонкие) вопросы, в другой – проблемные (требующие осмысления и привлечения дополнительной информации).
Подросткам было весьма полезно поразмышлять о профессиях будущего. В конце занятия каждая группа сделала выводы по содержанию собственной работы. Вопросы, требующие неоднозначных ответов, составлять было сложнее, но интереснее.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Еженедельно в 7К классе, в рамках внеурочной деятельности, проходят занятия городского проекта «Осмысленное чтение», на котором ученики учатся эффективно работать с разными типами и видами текстов. 📕
При разборе любого текста ребята выдвигают гипотезы, строят предположения, делают выводы, исходя из личного опыта в том числе. Данная деятельность школьникам очень нравится, а полученные навыки обработки информации пригодятся им как в учебе, так и в профессиональной деятельности.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
При разборе любого текста ребята выдвигают гипотезы, строят предположения, делают выводы, исходя из личного опыта в том числе. Данная деятельность школьникам очень нравится, а полученные навыки обработки информации пригодятся им как в учебе, так и в профессиональной деятельности.💯
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
В 9 «З» и в 9 «И» классах нашей школы прошло внеурочное занятие в рамках городского проекта "Осмысленное чтение". 📖
При работе над фрагментом статьи ребята использовали способ "Корзины идей". Ученики разделились на группы, далее на основе найденной в тексте информации выдвигали идеи, обменивались ими между командами, обобщали полученную информацию и формулировали выводы.📝
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
При работе над фрагментом статьи ребята использовали способ "Корзины идей". Ученики разделились на группы, далее на основе найденной в тексте информации выдвигали идеи, обменивались ими между командами, обобщали полученную информацию и формулировали выводы.📝
#школа1636 #юао #29мрсд #нашидетилучшие #осмысленноечтение
Книжный Фестиваль «Красная площадь»📚
В Демонстрационном зале ГУМа в рамках Книжного фестиваля «Красная площадь» состоялось подведение итогов реализации проекта "Осмысленное чтение" в этом учебном году.
В работе круглого стола приняли участие педагоги нашей школы: Юлия Евгеньевна Жемчужникова и Светлана Николаевна Сёмина. На профессиональном мероприятии обсудили самые результативные методики работы с текстами, современные техники анализа. Учителя поделились опытом использования материалов в своих школах, поговорили о направлениях развития проекта в будущем учебном году.
#ДОНМ #ЮАО #29мрсд #ОБЮ #школа1636 #СпецпроектыДОНМ #нашиучителялучшие #осмысленноечтение
В Демонстрационном зале ГУМа в рамках Книжного фестиваля «Красная площадь» состоялось подведение итогов реализации проекта "Осмысленное чтение" в этом учебном году.
В работе круглого стола приняли участие педагоги нашей школы: Юлия Евгеньевна Жемчужникова и Светлана Николаевна Сёмина. На профессиональном мероприятии обсудили самые результативные методики работы с текстами, современные техники анализа. Учителя поделились опытом использования материалов в своих школах, поговорили о направлениях развития проекта в будущем учебном году.
#ДОНМ #ЮАО #29мрсд #ОБЮ #школа1636 #СпецпроектыДОНМ #нашиучителялучшие #осмысленноечтение