Средняя школа 91 г. Минска имени Хосе Марти
417 subscribers
20.2K photos
983 videos
5 files
3.11K links
加入频道
На втором уровне расположились коммерческие банки. Они работают с клиентами и зарабатывают прибыль, но делают это со своими особенностями: банки не продают какие-то товары, а оказывают финансовые услуги. Это выдача кредитов, прием вкладов, ведение счетов, выпуск карточек, валютно-обменные операции, услуги по хранению ценностей.

В следующую пятницу вы узнаете:
❇️ что является главным заработком банков;
❇️ кто основной поставщик денег для банков;
❇️ почему банк с одним и тем же названием можно найти в разных городах.
Не пропустите❗️

#финансоваяграмотность
#средняяшкола91
#sch91
⭕️ Кто же основной поставщик денег в банк?

✔️ Физические лица - граждане, которые делают вклады.
✔️ Юридические лица - организации, которые хранят свободные средства на счетах в банках.
✔️ Межбанковский рынок - здесь банки могут покупать недостающие деньги у других банков и Национального банка.
Все эти деньги банк должен в оговоренные сроки вернуть их владельцам - вкладчикам, предприятиям, банкам.

⭕️ Почему банк с одним и тем же названием можно найти в разных городах?

Потому что каждый банк стремится создать наиболее удобные условия для своих клиентов, привлечь новых, предложить как можно более широкий круг банковских услуг и продуктов. Так что людям вовсе не нужно ехать в главный офис банка за какой-то услугой - её можно получить в филиале или отделении банка рядом с домом. Банкам же это даёт возможность больше заработать и конкурировать с другими банками.

В следующую пятницу вы узнаете что такое деньги и как они появились
❗️

#финансоваяграмотность
#средняяшкола91
#sch91
⭕️ А через много- много лет люди придумали бумажные деньги. Получилось это так. Дело в том, что постоянно носить с собой монеты было не слишком удобно и безопасно. Их стали сдавать на хранение мастерам, у которых были кладовые. А те выдавали бумажные квитанции, мол, правда, у Иванова есть столько-то золота. Скоро эти бумажки стали использовать при расчетах.
⭕️ А впервые деньги в современном виде напечатали в Китае в 910 году до нашей эры. Кстати, тогда люди ещё не сильно доверяли бумажным деньгам и пытались по старинке рассчитываться металлом. Императоры даже издали специальный указ: казнить тех, кто отказывался торговать за бумажные деньги.
⭕️ В Европе первые деньги напечатали в конце XVII века. Но только через сто лет на деньгах стали печатать цифры - то, сколько они стоят.

В следующую пятницу вы узнаете кто печатает деньги. Не пропустите❗️

#финансоваяграмотность
#средняяшкола91
#sch91
Кто печатает деньги

Деньги может печатать только главный банк страны - у нас он называется Национальный банк.
Делают деньги на специальной фабрике из особенной, прочной бумаги. Но и Национальный банк не может просто так напечатать сколько угодно денег и раздать их всем. Количество напечатанных денег должно совпадать со стоимостью всех товаров и услуг, которые произвели в стране💰
На каждой купюре - свой рисунок. Это делают, чтобы не перепутать их. Изображения для банкнот разрабатывают художники, которые трудятся над их дизайном.
У каждой банкноты есть защитные знаки. Они помогают понять, настоящая купюра у вас или подделка. Самый простой способ это определить - посмотреть денежку на просвет.

В следующую пятницу вы узнаете как менялись белорусские деньги. Не пропустите❗️

#финансоваяграмотность
#средняяшкола91
#sch91
Кто решает, сколько стоят иностранные деньги
⭕️ Стоимость иностранных денег определяют центральные банки разных стран. Курс валют меняется каждый день - он может как увеличиваться, так и уменьшаться. Чем больше людей (или предприятий для своей работы) хотят купить какой-то определенной валюты, тем больше она стоит.

В следующую пятницу мы поговорим о расходах и доходах. Не пропусти❗️

#финансоваяграмотность
#средняяшкола91
#sch91
Финансовая грамотность в 91 школе💸
Классный час в 9 С классе.

Каждый взрослый человек знает, что финансовая культура в современном развитом и быстро меняющемся мире стала ещё одним жизненно необходимым элементом в системе навыков и правил поведения. Финансовая грамотность позволит человеку не зависеть от обстоятельств, от воли других людей, системы. Образованный человек сам станет выбирать те пути в жизни, которые будут для него наиболее привлекательными, создавая материальную основу для дальнейшего развития общества🎯

Финансовое образование детей и молодежи способствует принятию грамотных решений. Хороший уровень финансовой грамотности необходим каждому человеку не только для достижения его личных целей, но и для обеспечения жизненного цикла📈

Финансовая грамотность это:
📎 возможность повышения уровня жизни;
📎уверенность в будущем;
📎стабильность и процветание экономики и общества в целом.

#финансоваяграмотность
#нашидети
#средняяшкола91
#sch91
⭕️Несмотря на то, что большинство ”детских“ банковских продуктов разработаны все же для их родителей, тем не менее, они очень полезны для финансового воспитания ребенка. Банки предлагают своим клиентам выпуск дополнительных детских карт к основной карте. Каждый банк самостоятельно определяет условия предоставления платежных карт детям. Чтобы оформить дополнительную карту на ребенка, необходимо обратиться в банк, который обслуживает вашу платежную карту, с заявлением о выпуске дополнительной карты. Также надо предоставить свидетельство о рождении или паспорт ребенка. В процессе приобщения ребенка к использованию банковской платежной карты, обязательно надо объяснить ребенку правила безопасного обращения с ней. Родитель имеет возможность контролировать трансакции, совершенные при помощи дополнительных платежных карт. Узнать, где, когда и сколько ребенок потратил денег, родитель может в выписке по счету основной карты, а также в режиме реального времени посредством СМС-информирования или в интернет-банке. К тому же он может установить лимит расходования средств для своего ребенка (ежедневный, еженедельный или ежемесячный), сроки и способы использования карты. Если ребенку исполнилось 14 лет, можно оформить основную платежную карту на имя юного владельца собственного счета.

#финансоваяграмотность
#средняяшкола91
#sch91
Почему на ребрах монет есть насечки

Изначально стоимость монет была равна количеству металла, которое в них содержалось. И мошенники часто обрезали такие деньги с краёв, присваивая золото и серебро. Уличить их было невероятно сложно, ведь не каждый носил с собой весы, а определить это на глаз было нереально. Как ни странно, решение данной проблемы предложил небезызвестный сэр Исаак Ньютон, который, оказывается, был еще и сотрудником Британского Королевского монетного двора. Он предложил делать на краях монеты тонкие насечки, из-за которых сточенные края стали сразу заметны🪙

Данная процедура проводится и по сей день, хотя надобность в ней давно уже отпала.

#финансоваяграмотность
#средняяшкола91
#sch91