12 октября 1957 года (64 года назад)
На экраны советских кинотеатров вышел ставший затем легендарным фильм Михаила Калатозова «Летят журавли»
📽Фильм «Летят журавли» снят по пьесе Виктора Розова «Вечно живые». Военная драма повествует о людях, в чьи судьбы безжалостно вторглась война. Это трагическая история двух влюбленных – Бориса и Вероники, которых навсегда разлучила война.
Главные роли в фильме исполнили Татьяна Самойлова, Алексей Баталов, Василий Меркурьев, Александр Шворин, Светлана Харитонова, Константин Никитин, Валентин Зубков, Антонина Богданова, Борис Кокохин, Екатерина Куприянова.
🎥 "Летят журавли", как и многие другие фильмы послевоенных лет мы смотрели и обсуждали в рамках проекта "Кинопедагогика. Народная кинолетопись", где ученики, родители, педагоги Школы 814, приглашенные специалисты и преподаватели Высшей школы не только смотрели предложенные фильмы, но и обсуждали их вместе.
Проект вошел в ТОП-70 лучших воспитательных практик по версии Департамента образования и науки г.Москвы и продолжается по сей день.
https://youtu.be/vewwnzSgxv0
На экраны советских кинотеатров вышел ставший затем легендарным фильм Михаила Калатозова «Летят журавли»
📽Фильм «Летят журавли» снят по пьесе Виктора Розова «Вечно живые». Военная драма повествует о людях, в чьи судьбы безжалостно вторглась война. Это трагическая история двух влюбленных – Бориса и Вероники, которых навсегда разлучила война.
Главные роли в фильме исполнили Татьяна Самойлова, Алексей Баталов, Василий Меркурьев, Александр Шворин, Светлана Харитонова, Константин Никитин, Валентин Зубков, Антонина Богданова, Борис Кокохин, Екатерина Куприянова.
🎥 "Летят журавли", как и многие другие фильмы послевоенных лет мы смотрели и обсуждали в рамках проекта "Кинопедагогика. Народная кинолетопись", где ученики, родители, педагоги Школы 814, приглашенные специалисты и преподаватели Высшей школы не только смотрели предложенные фильмы, но и обсуждали их вместе.
Проект вошел в ТОП-70 лучших воспитательных практик по версии Департамента образования и науки г.Москвы и продолжается по сей день.
https://youtu.be/vewwnzSgxv0
YouTube
#Кинопедагогика (ноябрь 2020)
October 12, 2021
👌Подборка фильмов для семейного просмотра, заставляющих задуматься о природе детства, о мечтах и целях, о правде и лжи, и, конечно, о добре и зле:
👇
Переходный возраст
https://www.youtube.com/watch?v=uhqum_FVyMg
Друг мой Колька
https://www.youtube.com/watch?v=do5k3v4Op6o
Звонят, откройте дверь
https://www.youtube.com/watch?v=A_qBi8GjeOY
Точка, точка, запятая
https://www.youtube.com/watch?v=foEcB59ljyY
Доживем до понедельника
https://www.ivi.ru/watch/168092
Когда я стану великаном
https://www.ivi.ru/watch/99918
100 дней после детства
https://www.youtube.com/watch?v=rbmypRdgAJc
Школьный вальс
https://www.youtube.com/watch?v=9vrOXlHKTRM
💡Кстати, все эти фильмы мы смотрели и обсуждали в рамках проекта #КИНОПЕДАГОГИКА. По хештегу – много интересного!
👇
Переходный возраст
https://www.youtube.com/watch?v=uhqum_FVyMg
Друг мой Колька
https://www.youtube.com/watch?v=do5k3v4Op6o
Звонят, откройте дверь
https://www.youtube.com/watch?v=A_qBi8GjeOY
Точка, точка, запятая
https://www.youtube.com/watch?v=foEcB59ljyY
Доживем до понедельника
https://www.ivi.ru/watch/168092
Когда я стану великаном
https://www.ivi.ru/watch/99918
100 дней после детства
https://www.youtube.com/watch?v=rbmypRdgAJc
Школьный вальс
https://www.youtube.com/watch?v=9vrOXlHKTRM
💡Кстати, все эти фильмы мы смотрели и обсуждали в рамках проекта #КИНОПЕДАГОГИКА. По хештегу – много интересного!
November 5, 2021
💡Когда мы говорим про лучшие фильмы эпохи, то вспоминаем прежде всего те фильмы, которые смотрели в рамках проекта #КИНОПЕДАГОГИКА #НАРОДНАЯКИНОЛЕТОПИСЬ
🤝Проект, который позволяет уделить внимание формированию у ребенка интереса к интеллектуальному кино, в котором поднимаются вопросы, помогающие осмыслить свое место в этом мире, свою роль в обществе, осознать причастность к великим событиям прошлого.
👉В 2019-2020 учебном году мы смотрели лучшие фильмы о Великой Отечественной Войне (проект был приурочен к 75-летию Великой победы), среди них:
"Радуга"
"Дом, в котором я живу"
"В бой идут одни "старики"
"Баллада о солдате"
"Иваново детство"
"Проверка на дорогах"
"Белорусский вокзал"
"Жаворонок"
"Свидетели"
"Холокост"
"Третий тайм"
"Матч"
👉В 2020-2021 учебном году мы смотрели лучшие фильмы о школе, среди которых:
"Корчак"
"А если это любовь?"
"Звонят, откройте дверь"
"Ключ без права передачи"
"Доживем до понедельника"
"100 дней после детства"
"Когда я стану великаном"
"Общество мертвых поэтов"
"Вверх по лестнице, ведущей вниз"
"Класс коррекции"
"Школа 2"
"Подранки"
👉2021-2022 учебный год - это год развития проекта "История Отечества в кинообразах", и мы уже посмотрели такие фильмы, как:
"Александр Невский"
"Ленин в октябре",
"Ленин в 1918 году",
"Шестое июля",
"Брестский мир",
«Разгром советских войск под Москвой»,
«28 панфиловцев»
🤔Что же такое - историческое кино? Художественный вымысел? Красивая картинка? Отражение реальности? Средство пропаганды? Какое оно? Почему становится актуальным в определённые исторические периоды, а затем забывается?
✔Документальное и художественное кино разных эпох, чувства и эмоции, исторические реалии и исторический контекст – вот тема для наших дискуссий.
❗Следующая наша встреча в январе. Повод для разговора - два фильма с одним названием, снятые в разный период времени. "Бен-Гур" 1959 и 2016 года. Приходите. У нас всегда интересно.
🤝Проект, который позволяет уделить внимание формированию у ребенка интереса к интеллектуальному кино, в котором поднимаются вопросы, помогающие осмыслить свое место в этом мире, свою роль в обществе, осознать причастность к великим событиям прошлого.
👉В 2019-2020 учебном году мы смотрели лучшие фильмы о Великой Отечественной Войне (проект был приурочен к 75-летию Великой победы), среди них:
"Радуга"
"Дом, в котором я живу"
"В бой идут одни "старики"
"Баллада о солдате"
"Иваново детство"
"Проверка на дорогах"
"Белорусский вокзал"
"Жаворонок"
"Свидетели"
"Холокост"
"Третий тайм"
"Матч"
👉В 2020-2021 учебном году мы смотрели лучшие фильмы о школе, среди которых:
"Корчак"
"А если это любовь?"
"Звонят, откройте дверь"
"Ключ без права передачи"
"Доживем до понедельника"
"100 дней после детства"
"Когда я стану великаном"
"Общество мертвых поэтов"
"Вверх по лестнице, ведущей вниз"
"Класс коррекции"
"Школа 2"
"Подранки"
👉2021-2022 учебный год - это год развития проекта "История Отечества в кинообразах", и мы уже посмотрели такие фильмы, как:
"Александр Невский"
"Ленин в октябре",
"Ленин в 1918 году",
"Шестое июля",
"Брестский мир",
«Разгром советских войск под Москвой»,
«28 панфиловцев»
🤔Что же такое - историческое кино? Художественный вымысел? Красивая картинка? Отражение реальности? Средство пропаганды? Какое оно? Почему становится актуальным в определённые исторические периоды, а затем забывается?
✔Документальное и художественное кино разных эпох, чувства и эмоции, исторические реалии и исторический контекст – вот тема для наших дискуссий.
❗Следующая наша встреча в январе. Повод для разговора - два фильма с одним названием, снятые в разный период времени. "Бен-Гур" 1959 и 2016 года. Приходите. У нас всегда интересно.
December 10, 2021
🤔Можно ли изучать историю по фильмам и книгам?
👉Память человечества о том, что происходило, живёт в разных культурных практиках: от мифов и поговорок до государственных праздников, от научных работ до театральных постановок. И всё это — история. В этом ряду кинематограф — такой же достойный инструмент исторического сторителлинга, как и другие.
👍Задача исторических фильмов — познакомить зрителя с многообразием исторических эпох и контекстов. Понимание этих контекстов или хотя бы того, что они вообще существуют, важно для любого человека, а особенно для тех, кто интересуется искусством и популярной культурой.
💫Даже лучшие исторические экранизации не всегда правдивы. Важно обсуждать просмотренные фильмы, разбираться, что из показанного на экране точно, а что — фантазия режиссёра или сценариста. На примере киноадаптаций исторических произведений можно научиться критическому восприятию информации.
👉Одной из целей создания проекта #КИНОПЕДАГОГИКА #НАРОДНАЯКИНОЛЕТОПИСЬ была именно в этом – научиться критически относиться к историческим фильмам, которые мы смотрим на 3-м году существования проекта. Мы уже смотрели и обсуждали такие фильмы, как «Александр Невский», «Ленин в октябре», «Ленин в 1918 году», «Шестое июля», «Брестский мир», «Бен-Гур», в апреле мы смотрим два фильма: «Ганди» и «Железная леди».
👋 Обязательно напомним о предстоящей встрече, в ходе которой будем рады услышать мнение всех!
👉Память человечества о том, что происходило, живёт в разных культурных практиках: от мифов и поговорок до государственных праздников, от научных работ до театральных постановок. И всё это — история. В этом ряду кинематограф — такой же достойный инструмент исторического сторителлинга, как и другие.
👍Задача исторических фильмов — познакомить зрителя с многообразием исторических эпох и контекстов. Понимание этих контекстов или хотя бы того, что они вообще существуют, важно для любого человека, а особенно для тех, кто интересуется искусством и популярной культурой.
💫Даже лучшие исторические экранизации не всегда правдивы. Важно обсуждать просмотренные фильмы, разбираться, что из показанного на экране точно, а что — фантазия режиссёра или сценариста. На примере киноадаптаций исторических произведений можно научиться критическому восприятию информации.
👉Одной из целей создания проекта #КИНОПЕДАГОГИКА #НАРОДНАЯКИНОЛЕТОПИСЬ была именно в этом – научиться критически относиться к историческим фильмам, которые мы смотрим на 3-м году существования проекта. Мы уже смотрели и обсуждали такие фильмы, как «Александр Невский», «Ленин в октябре», «Ленин в 1918 году», «Шестое июля», «Брестский мир», «Бен-Гур», в апреле мы смотрим два фильма: «Ганди» и «Железная леди».
👋 Обязательно напомним о предстоящей встрече, в ходе которой будем рады услышать мнение всех!
March 9, 2022
👉Одной из важнейший воспитательных задач, решаемых современной школой, является преодоление разрыва между поколениями.
👋Язык кино универсален. Фильмы, созданные талантливыми режиссерами, одинаково понятны и интересны как детям, так и взрослым.
👍Именно поэтому мы и придумали проект #Кинопедагогика - чтобы уделить внимание формированию у ребенка интереса к интеллектуальному кино, в котором поднимаются вопросы, помогающие осмыслить свое место в этом мире, свою роль в обществе, осознать причастность к великим событиям прошлого.
👋Сначала мы реализовали проект #Народнаякинолетопись в честь 75-летия Великой Победы. В рамках данного проекта мы смотрели и обсуждали фильмы о войне, а также перевоплощались в героев просмотренных кинолент - https://youtu.be/TUi7gfVKz90
👉А в прошлом учебном году проект была реализована #Кинопедагогика - проект продолжение, несущий ту же задачу и функцию, однако мы смотрели и обсуждали фильмы о школе прошлого и настоящего, сравнивали школы разных стран, обсуждали образование с экспертами, учителями, воспитателями, преподавателями высшей школы, членами Управляющего совета, родителями и детьми - https://youtu.be/vewwnzSgxv0
Продуктом проекта стали фотографии наших учителей, которые закончили Школу 814 и вернулись уже в качестве сотрудников, а также династии - тех, чьи бабушки, дедушки, мамы или папы тоже учились в Школе 814.
👍Проект #Кинопедагогика стал победителем (ТОП-70 организаций - лидеров) в Городском конкурсе лучших воспитательных практик в 2021 году.
👉В этом году мы взяли тему: "Историю Отечества в кинообразах" и приглашаем всех желающих на дистанционную встречу школьного киноклуба. Мы будем обсуждать фильмы "Ганди" (1982 года) и "Железная леди" (2011).
Присоединяйтесь!
9 апреля, в 11.00: https://us02web.zoom.us/j/86074222164
👋Язык кино универсален. Фильмы, созданные талантливыми режиссерами, одинаково понятны и интересны как детям, так и взрослым.
👍Именно поэтому мы и придумали проект #Кинопедагогика - чтобы уделить внимание формированию у ребенка интереса к интеллектуальному кино, в котором поднимаются вопросы, помогающие осмыслить свое место в этом мире, свою роль в обществе, осознать причастность к великим событиям прошлого.
👋Сначала мы реализовали проект #Народнаякинолетопись в честь 75-летия Великой Победы. В рамках данного проекта мы смотрели и обсуждали фильмы о войне, а также перевоплощались в героев просмотренных кинолент - https://youtu.be/TUi7gfVKz90
👉А в прошлом учебном году проект была реализована #Кинопедагогика - проект продолжение, несущий ту же задачу и функцию, однако мы смотрели и обсуждали фильмы о школе прошлого и настоящего, сравнивали школы разных стран, обсуждали образование с экспертами, учителями, воспитателями, преподавателями высшей школы, членами Управляющего совета, родителями и детьми - https://youtu.be/vewwnzSgxv0
Продуктом проекта стали фотографии наших учителей, которые закончили Школу 814 и вернулись уже в качестве сотрудников, а также династии - тех, чьи бабушки, дедушки, мамы или папы тоже учились в Школе 814.
👍Проект #Кинопедагогика стал победителем (ТОП-70 организаций - лидеров) в Городском конкурсе лучших воспитательных практик в 2021 году.
👉В этом году мы взяли тему: "Историю Отечества в кинообразах" и приглашаем всех желающих на дистанционную встречу школьного киноклуба. Мы будем обсуждать фильмы "Ганди" (1982 года) и "Железная леди" (2011).
Присоединяйтесь!
9 апреля, в 11.00: https://us02web.zoom.us/j/86074222164
April 8, 2022
☀Сегодня у всех учеников #НАШАШКОЛА814 прошел учебный день…вне школы!
Наши ребята:
👉🏻Победили все возможные викторины по сказкам в библиотеках;
👉🏻Прошли много километров по красивому родному городу, узнавая «Секреты Московских зодчих»;
👉🏻Собирали спортивные кубки за победы в соревнованиях на новом стадионе между 3 и 4 Учебными корпусами;
👉🏻Разгадывали тайны Николая Васильевича Гоголя в его доме-музее;
👉🏻Вдоль Китайгородских стен искали «старую» Москву;
👉🏻Учились ставить палатки и ели очень вкусную походную гречневую кашу с тушенкой, запивая чаем с мятой;
👉🏻Расписывали тарелки в технике «Гжель»;
👉🏻Проходили игру «Форт-боярд» в Долине реки Сетунь;
👉🏻Гуляли по Московскому Государственному Образовательному Комплексу «Технополис Москва» и узнали, какие технологии будут развиваться в ближайшее десятилетие, как изменится спрос и продукция, какие кадры потребуются современным предприятиям;
👉🏻Принимали участие в различных мастер-классах: «Основы фармацевтики», «Лабораторно-химический анализ», «Мобильная робототехника», «Эксплуатация беспилотных летательных аппаратов»;
👉🏻Увидели Московский Кремль и Соборную площадь Московского Кремля с высоты птичьего полета;
👉🏻Узнали о самых древних укреплениях Московского Кремля, о том, какие изменения произошли с крепостью в правление князя Дмитрия Донского, когда стены и башни приобрели свой нынешний облик;
👉🏻Видели тронный зал, где венчались на царство и встречали иностранных послов;
👉🏻Ездили в Сколково, где увидели самые современные изобретения и вдохновились идеями;
👉🏻Играли в игры в сквере Анны Герман;
👉🏻Учили историю в усадьбе Кусково;
👉🏻Кормили белок и уток в Воронцовском парке;
👉🏻Нюхали цветы и проходили (к слову, очень сложный!) квест в Ботаническом саду МГУ;
👉🏻Вдохновлялись работой волонтёров (и вступали в ряды) с компанией «Мосволонтер»;
👉🏻Первоклассники «вспоминали детство» в корпусах дошкольного образования - с удовольствием выполняли спортивные упражнения, соревновались; танцевали; рисовали, превращая «капли» в различные предметы; с большим интересом знакомились с экспонатами музея «Русская изба».
👉🏻Танцевали в Центре детского творчества с творческим объединением "Квадро", где научились нескольким движениями для исполнения флешмоба,
👉🏻Играли в шахматы;
👉🏻Ездили в Московский Энергетический институт, где создавали цифровые двойники и изучали виртуальную реальность в энергетике, а также автоматизировали управление гидроэлектростанцией;
👉🏻Смотрели и обсуждали фильм «Гусарская баллада» в рамках проекта #КИНОПЕДАГОГИКА;
👉🏻Изучали историю достижений народного хозяйства на ВДНХ;
👉🏻А также проходили квесты в музее "Стрелецкие палаты".
💡Столько прекрасных образовательных возможностей города сегодня затронули наши ученики! Мы уверены, что этот день останется в памяти и вдохновит ребят учиться еще усерднее, ведь познавать новое вместе интересно и увлекательно. А знания – они повсюду. Надо только научиться их видеть!
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #ДопОбразование
Наши ребята:
👉🏻Победили все возможные викторины по сказкам в библиотеках;
👉🏻Прошли много километров по красивому родному городу, узнавая «Секреты Московских зодчих»;
👉🏻Собирали спортивные кубки за победы в соревнованиях на новом стадионе между 3 и 4 Учебными корпусами;
👉🏻Разгадывали тайны Николая Васильевича Гоголя в его доме-музее;
👉🏻Вдоль Китайгородских стен искали «старую» Москву;
👉🏻Учились ставить палатки и ели очень вкусную походную гречневую кашу с тушенкой, запивая чаем с мятой;
👉🏻Расписывали тарелки в технике «Гжель»;
👉🏻Проходили игру «Форт-боярд» в Долине реки Сетунь;
👉🏻Гуляли по Московскому Государственному Образовательному Комплексу «Технополис Москва» и узнали, какие технологии будут развиваться в ближайшее десятилетие, как изменится спрос и продукция, какие кадры потребуются современным предприятиям;
👉🏻Принимали участие в различных мастер-классах: «Основы фармацевтики», «Лабораторно-химический анализ», «Мобильная робототехника», «Эксплуатация беспилотных летательных аппаратов»;
👉🏻Увидели Московский Кремль и Соборную площадь Московского Кремля с высоты птичьего полета;
👉🏻Узнали о самых древних укреплениях Московского Кремля, о том, какие изменения произошли с крепостью в правление князя Дмитрия Донского, когда стены и башни приобрели свой нынешний облик;
👉🏻Видели тронный зал, где венчались на царство и встречали иностранных послов;
👉🏻Ездили в Сколково, где увидели самые современные изобретения и вдохновились идеями;
👉🏻Играли в игры в сквере Анны Герман;
👉🏻Учили историю в усадьбе Кусково;
👉🏻Кормили белок и уток в Воронцовском парке;
👉🏻Нюхали цветы и проходили (к слову, очень сложный!) квест в Ботаническом саду МГУ;
👉🏻Вдохновлялись работой волонтёров (и вступали в ряды) с компанией «Мосволонтер»;
👉🏻Первоклассники «вспоминали детство» в корпусах дошкольного образования - с удовольствием выполняли спортивные упражнения, соревновались; танцевали; рисовали, превращая «капли» в различные предметы; с большим интересом знакомились с экспонатами музея «Русская изба».
👉🏻Танцевали в Центре детского творчества с творческим объединением "Квадро", где научились нескольким движениями для исполнения флешмоба,
👉🏻Играли в шахматы;
👉🏻Ездили в Московский Энергетический институт, где создавали цифровые двойники и изучали виртуальную реальность в энергетике, а также автоматизировали управление гидроэлектростанцией;
👉🏻Смотрели и обсуждали фильм «Гусарская баллада» в рамках проекта #КИНОПЕДАГОГИКА;
👉🏻Изучали историю достижений народного хозяйства на ВДНХ;
👉🏻А также проходили квесты в музее "Стрелецкие палаты".
💡Столько прекрасных образовательных возможностей города сегодня затронули наши ученики! Мы уверены, что этот день останется в памяти и вдохновит ребят учиться еще усерднее, ведь познавать новое вместе интересно и увлекательно. А знания – они повсюду. Надо только научиться их видеть!
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #ДопОбразование
September 9, 2022
Московское кино в школе
💛Мы так вдохновились нашим проектом #КИНОПЕДАГОГИКА #НАРОДНАЯКИНОЛЕТОПИСЬ, что решили продолжить смотреть и обсуждать фильмы в рамках проекта «Московское кино в школе». Фильм октября – «Два капитана».
👍🏻Киноповесть «Два капитана» необычайно трогательная и увлекательная. История о человеке, который умеет ставить перед собой цели и достигать их, мечтать и воплощать свои мечты в жизнь. Вера Сани Григорьева в любовь и торжество справедливости, его желание помочь семье капитана Татаринова вызвало у ребят сопереживание и искренние эмоции. Фильм по праву относится к классике и шедеврам отечественного кинематографа.
💫Кстати, интересные факты о фильме можно посмотреть на сайте проекта http://kino.mosmetod.ru/dva_kapitana
💡После просмотра долго обсуждали наши мечты, строили планы, делились переживаниями. Здорово, когда фильмы оставляют отпечаток в душе и вызывают желание делиться и говорить!
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #МКШ
💛Мы так вдохновились нашим проектом #КИНОПЕДАГОГИКА #НАРОДНАЯКИНОЛЕТОПИСЬ, что решили продолжить смотреть и обсуждать фильмы в рамках проекта «Московское кино в школе». Фильм октября – «Два капитана».
👍🏻Киноповесть «Два капитана» необычайно трогательная и увлекательная. История о человеке, который умеет ставить перед собой цели и достигать их, мечтать и воплощать свои мечты в жизнь. Вера Сани Григорьева в любовь и торжество справедливости, его желание помочь семье капитана Татаринова вызвало у ребят сопереживание и искренние эмоции. Фильм по праву относится к классике и шедеврам отечественного кинематографа.
💫Кстати, интересные факты о фильме можно посмотреть на сайте проекта http://kino.mosmetod.ru/dva_kapitana
💡После просмотра долго обсуждали наши мечты, строили планы, делились переживаниями. Здорово, когда фильмы оставляют отпечаток в душе и вызывают желание делиться и говорить!
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы #МКШ
October 12, 2022
Сегодня у всех учеников #НАШАШКОЛА814 прошел учебный день…вне школы!
Наши ребята:
⭐Победили во всех возможных викторинах по сказкам в библиотеках;
⭐Прошли много километров по красивому родному городу, узнавая «Секреты Московских зодчих»;
⭐Посетили площадку Московского урбанистического форума в Лужниках;
⭐Вдоль Китайгородских стен искали «старую» Москву;
⭐Узнали больше о волонтерском движении и вступили в ряды волонтеров;
⭐Принимали участие в различных мастер-классах: «Основы фармацевтики», «Лабораторно-химический анализ», «Мобильная робототехника», «Эксплуатация беспилотных летательных аппаратов»;
⭐Увидели Московский Кремль и Соборную площадь Московского Кремля с высоты птичьего полета;
⭐Ездили в Сколково, где увидели самые современные изобретения и вдохновились идеями;
⭐Проходили профессиональный тренинг по криминалистике;
⭐Осматривали подводную лодку "Б-396 Новосибирский комсомолец";
⭐Играли в шахматы;
⭐Ездили в Московский Энергетический институт, где создавали цифровые двойники и изучали виртуальную реальность в энергетике, а также автоматизировали управление гидроэлектростанцией;
⭐Смотрели и обсуждали фильм «Когда я стану великаном» в рамках проекта #КИНОПЕДАГОГИКА;
⭐Изучали робототехнику на ВДНХ;
⭐Проходили квесты в усадьбе Середняково;
И многое, многое другое!
Столько прекрасных образовательных возможностей города сегодня затронули наши ученики! Мы уверены, что этот день останется в памяти и вдохновит ребят учиться еще усерднее, ведь познавать новое вместе интересно и увлекательно. А знания – они повсюду. Надо только научиться их видеть!
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
Наши ребята:
⭐Победили во всех возможных викторинах по сказкам в библиотеках;
⭐Прошли много километров по красивому родному городу, узнавая «Секреты Московских зодчих»;
⭐Посетили площадку Московского урбанистического форума в Лужниках;
⭐Вдоль Китайгородских стен искали «старую» Москву;
⭐Узнали больше о волонтерском движении и вступили в ряды волонтеров;
⭐Принимали участие в различных мастер-классах: «Основы фармацевтики», «Лабораторно-химический анализ», «Мобильная робототехника», «Эксплуатация беспилотных летательных аппаратов»;
⭐Увидели Московский Кремль и Соборную площадь Московского Кремля с высоты птичьего полета;
⭐Ездили в Сколково, где увидели самые современные изобретения и вдохновились идеями;
⭐Проходили профессиональный тренинг по криминалистике;
⭐Осматривали подводную лодку "Б-396 Новосибирский комсомолец";
⭐Играли в шахматы;
⭐Ездили в Московский Энергетический институт, где создавали цифровые двойники и изучали виртуальную реальность в энергетике, а также автоматизировали управление гидроэлектростанцией;
⭐Смотрели и обсуждали фильм «Когда я стану великаном» в рамках проекта #КИНОПЕДАГОГИКА;
⭐Изучали робототехнику на ВДНХ;
⭐Проходили квесты в усадьбе Середняково;
И многое, многое другое!
Столько прекрасных образовательных возможностей города сегодня затронули наши ученики! Мы уверены, что этот день останется в памяти и вдохновит ребят учиться еще усерднее, ведь познавать новое вместе интересно и увлекательно. А знания – они повсюду. Надо только научиться их видеть!
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
September 8, 2023
Отличный план на выходные – посмотреть фильмы о школе. Мы подобрали фильмы для семейного просмотра, заставляющих задуматься о природе детства, о мечтах и целях, о правде и лжи, и, конечно, о добре и зле:
👇
Переходный возраст
https://www.youtube.com/watch?v=uhqum_FVyMg
Друг мой Колька
https://www.youtube.com/watch?v=do5k3v4Op6o
Звонят, откройте дверь
https://www.youtube.com/watch?v=A_qBi8GjeOY
Точка, точка, запятая
https://www.youtube.com/watch?v=foEcB59ljyY
Доживем до понедельника
https://www.ivi.ru/watch/168092
Когда я стану великаном
https://www.ivi.ru/watch/99918
100 дней после детства
https://www.youtube.com/watch?v=rbmypRdgAJc
Школьный вальс
https://www.youtube.com/watch?v=9vrOXlHKTRM
💡Кстати, все эти фильмы мы смотрели и обсуждали в рамках проекта #КИНОПЕДАГОГИКА. По хештегу – много интересного!
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
👇
Переходный возраст
https://www.youtube.com/watch?v=uhqum_FVyMg
Друг мой Колька
https://www.youtube.com/watch?v=do5k3v4Op6o
Звонят, откройте дверь
https://www.youtube.com/watch?v=A_qBi8GjeOY
Точка, точка, запятая
https://www.youtube.com/watch?v=foEcB59ljyY
Доживем до понедельника
https://www.ivi.ru/watch/168092
Когда я стану великаном
https://www.ivi.ru/watch/99918
100 дней после детства
https://www.youtube.com/watch?v=rbmypRdgAJc
Школьный вальс
https://www.youtube.com/watch?v=9vrOXlHKTRM
💡Кстати, все эти фильмы мы смотрели и обсуждали в рамках проекта #КИНОПЕДАГОГИКА. По хештегу – много интересного!
#ДОНМ #ШколыКолледжиМосквы
August 30, 2024