🦋✨ЭКО-СРЕДА ✨🦋
Открываем новую рубрику «ЭКО-СРЕДА», которая будет посвящена повышению ценностного отношения к природе, информированности по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, а так же воспитание ответственного отношения подрастающего поколения к природе и формирование экологически грамотного поведения.
Сегодня учащиеся 5-ых классов изучили видовой состав дикорастущих деревьев, кустарников на территории природного окружения учреждения образования и занялись созданием своего гербария.
📚🌱 «Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.»
(Леонардо да Винчи)
#СШ122
#ЭКО_Среда
Открываем новую рубрику «ЭКО-СРЕДА», которая будет посвящена повышению ценностного отношения к природе, информированности по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, а так же воспитание ответственного отношения подрастающего поколения к природе и формирование экологически грамотного поведения.
Сегодня учащиеся 5-ых классов изучили видовой состав дикорастущих деревьев, кустарников на территории природного окружения учреждения образования и занялись созданием своего гербария.
📚🌱 «Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.»
(Леонардо да Винчи)
#СШ122
#ЭКО_Среда
✨✨ЭКО-СРЕДА✨✨
🔍С целью сохранения видового разнообразия птиц🐦🦉, формирования экологической культуры и гуманного отношения к живой природе ☘️учащиеся 7-х классов, принимающие участие в проекте «Зеленые школы» ☘️начали мастерить и развешивать на школьной территории кормушки для птиц 🪶🍁🍂
СОХРАНИМ ПРИРОДУ ВМЕСТЕ!
#СШ122
#ЭКО_Среда
🔍С целью сохранения видового разнообразия птиц🐦🦉, формирования экологической культуры и гуманного отношения к живой природе ☘️учащиеся 7-х классов, принимающие участие в проекте «Зеленые школы» ☘️начали мастерить и развешивать на школьной территории кормушки для птиц 🪶🍁🍂
СОХРАНИМ ПРИРОДУ ВМЕСТЕ!
#СШ122
#ЭКО_Среда
🦋✨ЭКО-СРЕДА ✨🦋
В рамках факультативного занятия «Зелёные школы», учащиеся 5-ых классов сегодня изучали разнообразие животных в природе: рассмотрели их внешнее и внутреннее строение, нашли общие признаки и открыли для себя много новых видов животных. А так же, вспомнили какие животные занесены в красную книгу Республики Беларусь.
📚🌱 Учимся вместе развивать чувства ответственности и бережного отношения к миру в природе
#СШ122
#ЭКО_Среда
В рамках факультативного занятия «Зелёные школы», учащиеся 5-ых классов сегодня изучали разнообразие животных в природе: рассмотрели их внешнее и внутреннее строение, нашли общие признаки и открыли для себя много новых видов животных. А так же, вспомнили какие животные занесены в красную книгу Республики Беларусь.
📚🌱 Учимся вместе развивать чувства ответственности и бережного отношения к миру в природе
#СШ122
#ЭКО_Среда
🦋✨ЭКО-СРЕДА ✨🦋
🌿🔎 С целью формирования экологической культуры, гражданского самопознания, эстетического воспитания и реализации творческих способностей учащиеся 7-8-х классов приняли участие в отборочном туре городского конкурса «Знатоки природы».
📍 База проведения: УО «Минский государственный дворец детей и молодёжи»
📚🌱 Истинная и законная цель всех наук состоит в том, чтобы наделять жизнь человеческую новыми изобретениями и богатствами.
Ф. Бэкон
#СШ122
#конкурс_Знатоки_природы
#ЭКО_Среда
🌿🔎 С целью формирования экологической культуры, гражданского самопознания, эстетического воспитания и реализации творческих способностей учащиеся 7-8-х классов приняли участие в отборочном туре городского конкурса «Знатоки природы».
📍 База проведения: УО «Минский государственный дворец детей и молодёжи»
📚🌱 Истинная и законная цель всех наук состоит в том, чтобы наделять жизнь человеческую новыми изобретениями и богатствами.
Ф. Бэкон
#СШ122
#конкурс_Знатоки_природы
#ЭКО_Среда
🦋✨ЭКО-СРЕДА ✨🦋
В рамках факультативного занятия «Зелёные школы», учащиеся 5-ых классов сегодня изучали особенности строения позвоночных и беспозвоночных животных. В качестве примера позвоночных стал представитель Уж обыкновенный, а беспозвоночных - Класс Млекопитающие, Кролик.
📚🌱 Учимся вместе развивать чувства ответственности и бережного отношения к миру в природе
#СШ122
#ЭКО_Среда
В рамках факультативного занятия «Зелёные школы», учащиеся 5-ых классов сегодня изучали особенности строения позвоночных и беспозвоночных животных. В качестве примера позвоночных стал представитель Уж обыкновенный, а беспозвоночных - Класс Млекопитающие, Кролик.
📚🌱 Учимся вместе развивать чувства ответственности и бережного отношения к миру в природе
#СШ122
#ЭКО_Среда