⚡️⚡️ФОТОФАКТ⚡️⚡️
Сегодня администрация и педагоги Средней школы 122 г.Минска имени Героя Советского Союза приняли участие в отчётно-выборной конференции Советской районной г.Минска организации Белорусского профессионального союза работников образования и науки🇧🇾🇧🇾🇧🇾
#советскийрайон #профсоюз #СШ122
Сегодня администрация и педагоги Средней школы 122 г.Минска имени Героя Советского Союза приняли участие в отчётно-выборной конференции Советской районной г.Минска организации Белорусского профессионального союза работников образования и науки🇧🇾🇧🇾🇧🇾
#советскийрайон #профсоюз #СШ122
🦋✨ЭКО-СРЕДА ✨🦋
Открываем новую рубрику «ЭКО-СРЕДА», которая будет посвящена повышению ценностного отношения к природе, информированности по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, а так же воспитание ответственного отношения подрастающего поколения к природе и формирование экологически грамотного поведения.
Сегодня учащиеся 5-ых классов изучили видовой состав дикорастущих деревьев, кустарников на территории природного окружения учреждения образования и занялись созданием своего гербария.
📚🌱 «Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.»
(Леонардо да Винчи)
#СШ122
#ЭКО_Среда
Открываем новую рубрику «ЭКО-СРЕДА», которая будет посвящена повышению ценностного отношения к природе, информированности по вопросам охраны окружающей среды и рационального использования природных ресурсов, а так же воспитание ответственного отношения подрастающего поколения к природе и формирование экологически грамотного поведения.
Сегодня учащиеся 5-ых классов изучили видовой состав дикорастущих деревьев, кустарников на территории природного окружения учреждения образования и занялись созданием своего гербария.
📚🌱 «Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться.»
(Леонардо да Винчи)
#СШ122
#ЭКО_Среда
✨✨ЭКО-СРЕДА✨✨
🔍С целью сохранения видового разнообразия птиц🐦🦉, формирования экологической культуры и гуманного отношения к живой природе ☘️учащиеся 7-х классов, принимающие участие в проекте «Зеленые школы» ☘️начали мастерить и развешивать на школьной территории кормушки для птиц 🪶🍁🍂
СОХРАНИМ ПРИРОДУ ВМЕСТЕ!
#СШ122
#ЭКО_Среда
🔍С целью сохранения видового разнообразия птиц🐦🦉, формирования экологической культуры и гуманного отношения к живой природе ☘️учащиеся 7-х классов, принимающие участие в проекте «Зеленые школы» ☘️начали мастерить и развешивать на школьной территории кормушки для птиц 🪶🍁🍂
СОХРАНИМ ПРИРОДУ ВМЕСТЕ!
#СШ122
#ЭКО_Среда
🦋✨ЭКО-СРЕДА ✨🦋
В рамках факультативного занятия «Зелёные школы», учащиеся 5-ых классов сегодня изучали разнообразие животных в природе: рассмотрели их внешнее и внутреннее строение, нашли общие признаки и открыли для себя много новых видов животных. А так же, вспомнили какие животные занесены в красную книгу Республики Беларусь.
📚🌱 Учимся вместе развивать чувства ответственности и бережного отношения к миру в природе
#СШ122
#ЭКО_Среда
В рамках факультативного занятия «Зелёные школы», учащиеся 5-ых классов сегодня изучали разнообразие животных в природе: рассмотрели их внешнее и внутреннее строение, нашли общие признаки и открыли для себя много новых видов животных. А так же, вспомнили какие животные занесены в красную книгу Республики Беларусь.
📚🌱 Учимся вместе развивать чувства ответственности и бережного отношения к миру в природе
#СШ122
#ЭКО_Среда
🦋✨ЭКО-СРЕДА ✨🦋
🌿🔎 С целью формирования экологической культуры, гражданского самопознания, эстетического воспитания и реализации творческих способностей учащиеся 7-8-х классов приняли участие в отборочном туре городского конкурса «Знатоки природы».
📍 База проведения: УО «Минский государственный дворец детей и молодёжи»
📚🌱 Истинная и законная цель всех наук состоит в том, чтобы наделять жизнь человеческую новыми изобретениями и богатствами.
Ф. Бэкон
#СШ122
#конкурс_Знатоки_природы
#ЭКО_Среда
🌿🔎 С целью формирования экологической культуры, гражданского самопознания, эстетического воспитания и реализации творческих способностей учащиеся 7-8-х классов приняли участие в отборочном туре городского конкурса «Знатоки природы».
📍 База проведения: УО «Минский государственный дворец детей и молодёжи»
📚🌱 Истинная и законная цель всех наук состоит в том, чтобы наделять жизнь человеческую новыми изобретениями и богатствами.
Ф. Бэкон
#СШ122
#конкурс_Знатоки_природы
#ЭКО_Среда
🦋✨ЭКО-СРЕДА ✨🦋
В рамках факультативного занятия «Зелёные школы», учащиеся 5-ых классов сегодня изучали особенности строения позвоночных и беспозвоночных животных. В качестве примера позвоночных стал представитель Уж обыкновенный, а беспозвоночных - Класс Млекопитающие, Кролик.
📚🌱 Учимся вместе развивать чувства ответственности и бережного отношения к миру в природе
#СШ122
#ЭКО_Среда
В рамках факультативного занятия «Зелёные школы», учащиеся 5-ых классов сегодня изучали особенности строения позвоночных и беспозвоночных животных. В качестве примера позвоночных стал представитель Уж обыкновенный, а беспозвоночных - Класс Млекопитающие, Кролик.
📚🌱 Учимся вместе развивать чувства ответственности и бережного отношения к миру в природе
#СШ122
#ЭКО_Среда
"Вместе к успеху: Методические подходы к адаптации учащихся"
Сегодня на заседании педагогического консилиума по адаптации 5 классов обсуждены важные вопросы, связанные с переходом учащихся с I на ll ступень.
1. Анализ текущей ситуации: Результаты диагностики успеваемости и адаптации учеников, выявление трудностей, с которыми сталкиваются дети.
2. Методы поддержки:
Предложены различные подходы к помощи ученикам в адаптации.
3. Социальная адаптация: Обсуждены меры по улучшению взаимодействия между учениками, формированию дружеской атмосферы в классе, а также вовлечению родителей в процесс адаптации.
4. Психологическая поддержка: Вопросы помощи детям, испытывающим стресс от изменений.
5. Обратная связь от учителей: Сбор мнений и предложений от педагогов о том, какие методы работают лучше всего, а какие требуют доработки.
6. План мероприятий: Разработка конкретного плана действий для улучшения процесса адаптации.
#СШ122
#вместе_к_успеху
Сегодня на заседании педагогического консилиума по адаптации 5 классов обсуждены важные вопросы, связанные с переходом учащихся с I на ll ступень.
1. Анализ текущей ситуации: Результаты диагностики успеваемости и адаптации учеников, выявление трудностей, с которыми сталкиваются дети.
2. Методы поддержки:
Предложены различные подходы к помощи ученикам в адаптации.
3. Социальная адаптация: Обсуждены меры по улучшению взаимодействия между учениками, формированию дружеской атмосферы в классе, а также вовлечению родителей в процесс адаптации.
4. Психологическая поддержка: Вопросы помощи детям, испытывающим стресс от изменений.
5. Обратная связь от учителей: Сбор мнений и предложений от педагогов о том, какие методы работают лучше всего, а какие требуют доработки.
6. План мероприятий: Разработка конкретного плана действий для улучшения процесса адаптации.
#СШ122
#вместе_к_успеху