Появление звуков речи в норме
❗️Многие дети несмотря на раннюю диагностику приходят в школу с нарушениями звукопроизношения.
В результате детям тяжелее усваивать школьную программу, появляются проблемы со чтением и письмом.
Множественное нарушение звукопроизношения невозможно исправить за год. Постановка и введение звука в речь - долгий путь, в зависимости от нарушения, иногда на постановку и автоматизацию одного звука может уходить до года. 😱
Когда же родителям стоит бить тревогу и обращаться к специалистам❓
Звуки появляются постепенно и если на определенном этапе у вашего малыша нет необходимого звука, пора бить тревогу‼️
Появление звуков в норме:
1-2 года: а, о, э; п, б, м
2-3 года: и, ы, у; ф, в, т, д, н, к, г, х, й
3-5 лет: с, з, ц, ш, ж, ч, щ
5-6 лет: л, р
Не пытайтесь определить нарушение звукопроизношения в потоке речи. Попросите ребенка назвать различные предметы или изображения с интересующими вас звуками.
📎Если есть сомнения, лучше обратиться к специалисту❗️
Удачи! 🎈
#teacher_defectologist

Игры для развития памяти
📌Собери фигуру
Один игрок выкладывает из счетных палочек фигуру (квадрат, треугольник, звезду, елочку и т.д.), дает рассмотреть несколько секунд и закрывает ее листом бумаги. Другой участник должен запомнить конфигурацию и выложить аналогичную.
📌Бабушкин чемодан
«Бабушка укладывает в чемодан...», следующий игрок должен повторить эту фразу и добавить к списку еще одно слово, к примеру — расческу. Если кто-то ошибется, поменяет названия предметов местами или пропустит, ему выдают фант и придумывают штрафное задание, обычно смешное.
📌Повторяй за мной
Ведущий показывает несколько движений, а дети должны точно их повторить.
📌Мемори - «Найди пару»
Проведите каникулы весело и с пользой!😄
#teacher_defectologist

Состав числа
❗️Многие родители недооценивают важность знания состава числа. Знание состава числа - необходимый навык для успешного дальнейшего обучения, иначе ребенок не сможет правильно складывать десятки и сотни.
📌 Состав числа необходимо выучить наизусть, как таблицу умножения, но не всем учащимся подходит метод «зазубривания».
📌 В этом случае хорошо подойдет пособие «Нумикон». Данное пособие помогает перевести состав числа из материального действия в образное.
Начните с решения примеров при помощи данного пособия, при сложении добавляйте необходимые фигуры, при вычитании кладите фигуры на число, от которого необходимо отнять.🎲
Постепенно ребенок запоминает какая фигура соответствует каждому числу и может эту операцию производить умственно. 🧮
Если у вас нет возможности приобрести пособие, сделайте его из цветного картона. 📊
Ссылка для скачивания пособия: Нумикон
Успехов в учебе!🎈
#teacher_defectologist

Мой ребенок ленивый!
Часто можно услышать от родителей фразу: «Он просто ленится»❗️
Обычно это говорят родители, дети которых неуспешны в школе. Кажется, что если бы дети прилагали больше усилий, то у них все получилось бы.
Есть две основные причины «лени»:
📌 1. У ребенка недостаточно мотивации для учебы.
📎 В этом случае необходимо сходить на консультацию к психологу.
📌 2. Ребенок не готов к общеобразовательной школьной программе, поэтому ему очень сложно усваивать материал.
📎 Необходима консультация учителя-дефектолога.
Второй вариант родителей всегда очень пугает, но хочу напомнить, что Эйнштейн был двоечником страдающим дислексией (нарушение чтения), но это не помешало ему стать гением с очень высоким показателем IQ 😜
Поддерживайте вашего ребенка и не бойтесь облегчить школьную программу, ради больших достижений в будущем. 🎈
#teacher_defectologist

У ребенка СДВГ… Что делать?
СДВГ – синдром дефицита внимания и гиперактивности. Проявляется в пониженном внимание и излишне активном поведении, связано это с тем, что ребенок быстро утомляется и мозг подает импульс к действию.
❗️Частая ошибка, которую совершают взрослые, отдают ребенка на секции, где ребенок еще больше устает и поведение становится совсем непредсказуемым.
Как с этим справиться?
🔴не показываем мультики! Можно включать аудиосказки
🔴обратить внимание на дыхание (если дышит ртом- возможно аденоиды- обратиться к лору)
🔴не нарушаем режим дня
Чем заниматься и во что играть с ребенком
🎯съедобное-несъедобное
🎯море волнуется раз
🎯занятия логоритмикой
🎯пение, повторение различных ритмов
🎯изучаем эмоции
🎯вязание, плетение, лепка
🎯больше гулять (на площадках лазаем по веревкам, канатным ступенькам и т.п.)
🎯создаем ребенку значимость в ваших общих делах для поднятия самооценки (определить ребенку конкретные обязанности)
Обязательно посещение дефектолога и остеопата❗️
#teacher_defectologist

📗 Дислексия - нарушение чтения
👉Дислексия — дар? Нет. Лучше и проще жить без такого дара. Но есть стойкие и целеустремленные люди, которые преодолевают проблему.
👉Дислексия — это признак гениальности, нестандартного мышления или творческих способностей? Нет. Но есть дислексики с выдающимися способностями.
👉Дислексия — это болезнь? Дислексия - это расстройство психологического развития.
👉Почему в Беларуси о дислексии не знали раньше? Знали. Уже сто лет назад. Но увеличение информационной массы в сети не продвигает нас в научном плане, а увеличивает число мифов и заимствований.
👉Есть ли в Беларуси методики лечения дислексии? Есть технология помощи при нарушениях письма и речи. Методы зависят от механизма проблемы. И да, это надолго. Может, на год, а может — на 10 лет. А разве можно научиться писать грамотно за 2 недели, да еще и при наличии специфических проблем с обучением?
#teacher_defectologist