Новый год начинается с

а) заложения под Россию всё новых и новых бомб, которыми она уже опутана, словно чеченский шахид-террорист:

"Минпросвещения России: рассмотреть вопрос о создании единой государственной линейки школьных учебников по государственным языкам республик Российской Федерации. Срок - до 1 октября 2025 года".

б) воплощения в жизнь преступных инициатив известного таджикского депутата:

"Правительству поручено принять меры по организации обучения русскому языку не владеющих или плохо владеющих им детей с миграционной историей, в том числе тех, которые не прошли тестирования. Обучение должно быть реализовано до того, как дети-мигранты будут зачислены в общеобразовательные организации".

То есть мигрантёнышей всё-таки будут учить русскому языку за счёт добрых русских людей. Потому что ненавидеть Россию и русских удобнее на русском языке. Налаживать жизнь как по кайфу и сколачивать абу-бандитские группировки - тоже. А закон о запрете принимать в школу диких зверьков без знания русского языка, как и предполагалось, оказался профанацией и замыливанием глаз. Впрочем, об этом говорилось миллион раз:

Если кто думал, что диких кишлачных мигрантёнышей будет меньше - разочаруем. Это будет политикой государства Российская Федерация на ближайшие несколько лет, хочет кто того или нет. Орда будет увеличиваться. В геометрический прогрессии. Замоташки будут везде. Тотально везде. Подпольные, а затем и легальные мечети будут везде. Мигрантёныши будут везде и их будет много. Очень много. Они будут сбиваться в банды и кормиться с русских сверстников. А русских будут кормить уроками толерантности. Поэтому только горизонтальные связи, перцовые баллончики и травматические пистолеты, как непременные атрибуты жизни в многонациональной и многоконфессиональной стране, решившей добровольно скосплеить весь тот миграционный ад, который несколько лет назад поимела (и никогда уже с ним не расстанется) Европа.

И как по этому поводу писали коллеги:

"В нормальном демократическом государстве госдедов бы давно отправили на пенсию демократическим путем, выбрав кого-нибудь помоложе. Ну или в крайнем случае прогнали бы самое неадекватное старичьё и оставили бы госдедов поадекватнее типа Бастрыкина. Но увы, у нас кощеи будут до последнего цепляться за свои кресла. И только одна-единственная мысль крутится в голове, когда на них смотришь: "ну когда же вы уже, наконец, отбросите коньки, старые вонючки"?

#нацполитика #кишлакизация #образование

🇸🇾 Министерство образования Сирии объявило об изменениях в школьной программе:

"Отныне из учебной программы удаляются любые похвалы в адрес Асада, а также все фразы, содержащие куфр (неверие);

- фраза "ради страны" должна быть заменена на фразу "ради Аллаха";

- подлежат удалению "новаторские утверждения в сфере религии и сфабрикованные хадисы" - то есть вся информация исламского и околоисламского характера, которая не нравится новым сирийским властям;

- все школьники, включая христиан, с 1 класса обязаны ходить на уроки ислама, где будут ругать иудаизм и христианство. Раньше в сирийских школах преподавались все религии, и немусульман на уроки ислама никто не загонял;

- удалены все упоминания об османской оккупации Сирии;

- теорию эволюции тоже убрали;

- также сообщается, что патриотическое воспитание будет заменено на изучение ислама, причём соответствующие инновации затронут не только внеклассную деятельность, но и школьную программу на уровне преподаваемых дисциплин.

- В принципе, это предсказуемые изменения, направленные на исламизацию сирийского образования и уничтожение его светского характера. И это только начало".

Прим. "РГ": ставим, что некоторые пункты будут внедрены в ряде национальных республик России уже в ближайшие 4-5 лет. Падший министр Кравцов первым утвердит эти изменения.

#машалла #образование

✉️ От наших подписчиков:

"То есть Россия снова, как всегда, заметает проблемы под ковёр. Вместо того, чтобы все-таки решать вопросы с миграцией, кардинально фильтровать приток иноязычных детей в школы, сделать ввоз детей иностранцев жёстко обоснованным, чиновники решили платить учителям деньги за успехи учеников. Типа, ты молчи, делай вид, что все хорошо. Ставь пятёрки всем подряд ради зарплаты (ещё неизвестно, как её будут начислять. А то и ещё меньше будут платить по итогу), а там разгребем. Может быть. Когда нибудь. Нет. Не разгребем.

Уже настолько навалили проблем в образовании, медицине, инженерии, что катастрофа дальше некуда. Если сейчас педагогам заткнуть рты премией за хорошие оценки, то максимум через 5 лет получим в школах настоящий Гарлем. С бандами пятерочников-отличников (дико звучит, да?), наркоманами за партами, перестрелками на переменах и поножовщиной после уроков.

Общество все ищет причину, кто же виноват в этом мировом безумии. Америкосы, жиды, Запад... нет. Мы сами виноваты в том, что вырастили этого чёрного монстра своей добротой и желанием получить выгоду. Возили муку и прививки, посылали учителей и врачей, защищали от непогоды и строили жилье, прививали цивилизацию и культуру. Только монстр вырос и без всякой культуры решил добить своего белого благодетеля. Время упущено, хорошими оценками чёрного монстра не задобрить".

#образование

Листая старенький айпад 2013-го года, можно убедиться, что переписывать собственную историю по требованию многонационалов - обычное дело:

"В новой версии историко-культурного стандарта по просьбе татарских историков термин "татаро-монгольское иго" заменён "системой зависимости русских земель от ордынских ханов". 

К проекту поступила масса концептуальных замечаний как от школьных учителей, так и от профессиональных историков, в том числе из национальных республик. Первоначальной версией стандарта откровенно выразили свое недовольство прежде всего историки Татарстана. Президент академии наук республики Рафаэль Хакимов направил свои предложения по доработке стандарта директору Института всеобщей истории РАН Александру Чубарьяну, и господину Нарышкину. В ответ господин Чубарьян направил татарскому коллеге выправленный вариант.

Как рассказал господин Хакимов, "в сравнении с первым жестким вариантом концепция смягчилась и стала более плюралистичной". В частности, по его словам, термин "татаро-монгольское иго" заменён "системой зависимости русских земель от ордынских ханов". "Существенным" называет господин Хакимов и замену "национальных окраин" просто "регионами" - при описании взаимоотношений с "имперским центром". Кроме того, исчез пассаж о том, что "история религии, прежде всего православия, должна пронизывать всё содержание учебника". А термин "язычество" заменили "более нейтральным" - "традиционные верования".

"Будет обозначена в концепции и многопартийность второй императорской Думы, в которой была очень влиятельная мусульманская фракция,- отмечает господин Хакимов. - Раньше такого в стандарте не было совсем". По просьбе татарских коллег из концепции убрали упоминание о "ликвидации пятой колонны во время сталинских репрессий 1936 года". По их же просьбе в список наиболее важных персоналий, связанных с тем или иным периодом истории, включены писатель Чингиз Айтматов и поэт Муса Джалиль.

Из тех замечаний, которые не учли, глава академии назвал упоминание о том, что "во время войны 1812 года на стороне России воевали многие народы: татары, например, имели свою конницу, которая дошла до Парижа". "Не раскрыто в концепции значение Куликовской битвы. Сейчас это ведь трактуется как победа Москвы над Золотой Ордой, в то время как там была внутриполитическая борьба за московский рынок между русскими, татарами и литовцами",- сказал господин Хакимов".

#ничтонезабыто #образование

"В большинстве учеников период, когда они находились в составе Российской Империи, называется "колониальным". В прибалтийских странах это носит враждебный характер. В советское время они жили лучше, чем многие республики".

Какой-то глубоко советский Чубарьян, глава какого-то глубоко советского Института марксизма-ленинизма общей истории спустя 30 лет, наконец, понял - учебники истории браццкихнородов все как один антироссийские и русофобские.

И тут важный момент: такие совки-чубарьяны, они везде. Во всех практически сферах. А вокруг них вьются хваткие проныры, которые точно знают: на этой ностальгической слезе и блаженном недоумении пожилых чубарьянов можно пилить огромные деньги. Не такие, конечно, как в шойгушатнике, но тоже норм.

Что в результате? В результате чубарьяны горестно восклицают: наверное, мы их недостаточно любили. Не так глубоко вылизывали, как могли бы. Мало денег выделяли на изучение русского языка и развитие их богатых национальных культур. "Да, да, гениально!", мурлыкают проныры. И в нацреспублики идут новые составы, битком набитые русскими деньгами. На обратном же пути, чтобы порожняком не гнать - и это ноу-хау постсоветских чубарьянов - вагоны доверху набиваются самым неандертальским отребьем. Которому практически на ходу, не останавливая поезда, оформляют российские паспорта.

А намоленное место прибалтов, живших в СССР лучше всех, распихивая конкурентов локтями и постреливая из золотых пистолетов, занимают другие - какие-нибудь примерные семьянины, например. С поправкой на капитализЬм. То есть пухнуть и жиреть на халявном бабле начинают исключительно местные элиты, а не весь народ. Рахмоны всякие и их многочисленные семьи-кланы. Но в пантеоне исторических героев там неизменно отъявленные русорезы. Чубарьяны относятся к этому с пониманием и уважением. У таджиков тоже всё идёт по накатанной: в ответ на вылизывание - массовые убийства русских и презрение небывалого доселе уровня.

Но чубарьяны неисправимы. И это большая-пребольшая беда. Одну страну они уже угробили. Могут повторить.

#образование

🇰🇬🇷🇺 Слив денег в киргизский унитаз продолжается. Как и воровство бюджетных мест в вузах у русской молодёжи в пользу диких кишлачников.

#образование

🇰🇬 "Малиновка, Калиновка, Ивановка! Киргизская земля - не киргизская? Михайловка, Ключёвка, Конезавод! Серафимовка, Быстровка, Орловка! Сосновка, Покровка, тут ещё Покровка и здесь Покровка, везде Покровки! Нет, киргизская земля - не киргизская!"

Это студенты киргизского Института искусств им. Бейшеналиевой. С надрывом и слезами они говорят о том, что Киргизии нужно избавиться от всего, что напоминает о русском мире, горько сожалеют, что Бишкек носил имя Михаила Фрунзе, настойчиво требуют сменить все русские названия на киргизские. Их преподаватели плачут от умиления и гордости. Это в благодарность дружбонародным распильщикам и просто шизофреникам, которые гонят киргизам халявные автобусы для школ, "Нивы" для МВД, КамАЗы для МЧС и вообще взяли кишлачников на полное содержание.

Часть из этих паяцев потом поедут в Москву мыть посуду в придорожных шалманах, а некоторым повезёт - их пригласят выступить со своим пещерным "искусством" на сцене Большого театра. Как это было на прошлой неделе. Ещё часть получат российские паспорта и начнут устанавливать свои юрты прямо посреди торговых центров в русских городах.

Сейчас особо одарённые и маловменяемые дружбонародники завели свою стандартную пластинку о том, что во всём виноват Сорос. На всякий случай напомним, что когда киргизы в 1916-м году массово вырезали русских, никакого Сороса не было. А главный рассадник русофобии в Бишкеке - это Кыргизско-Российский Славянский университет имени Ельцина. Кроме того, высшие должностные лица России при каждом удобном случае возлагают цветы к памятнику киргизским палачам русских врачей и учителей и вручают государственные награды самым махровым киргизским русофобам.

#образование #дружбанародов

Однажды это было горестно названо "дотаджикской жизнью".

#кишлакизация #образование

Вилайет Самара. Это уже даже не оккупация. Это следующая стадия - культурное изнасилование и покорение.

#образование

🇰🇿 Казахские СМИ пишут:

"Родители рассказали, что ещё на этапе строительства школы №31 им сообщали, что она будет смешанной - с обучением на казахском и русском языках. Однако 6 января стало известно, что в учебном заведении будут открыты только казахскоязычные классы.

"Это конкретное ущемление прав наших детей. Чем они отличаются от тех, кто учится на казахском языке? Они имеют такое же полное право, проживая в этом микрорайоне. Пусть организуют хотя бы по одному классу с 1 по 7 с русским языком обучения. К тому же, в конце прошлого года глава страны отметил объединяющую роль русского языка" - заявляют родители.

Собравшиеся жители (около 200 родителей начальных школьников) обратились в городской отдел образования, но там им сообщили, что вопрос был рассмотрен комиссией и принято решение не открывать русскоязычные классы. В отделе образования объяснили ситуацию нехваткой кадров и мест в школе. Учебное заведение рассчитано на 900 мест, однако уже поступило 1500 заявлений для приёма детей с обучением на государственном языке.

"Мы понимаем обеспокоенность родителей, но, к сожалению, не можем пойти навстречу из-за ограниченных ресурсов. В городе уже функционируют 33 государственные школы, из которых 13 с обучением на русском языке. Для жителей 17 микрорайона предложены альтернативы - школа №17 в 13 микрорайоне и школа №16 в 27 микрорайоне", - прокомментировали в отделе образования.

Однако родители недовольны предложением: по их словам, школа №17 переполнена, там учатся около 2000 детей при норме 900, занятия идут в три смены. Родители не намерены мириться с отказом и заявили о готовности отстаивать свои права в суде". 

#образование

🇷🇺🇺🇿 Но есть и хорошие  новости.

Что тут важно: всем вменяемым людям давно понятно: вся эта имитационная softpower - проекты по изучению русского языка, строительство за сумасшедшие деньги школ, балалаечные вечера, пушкинские чтения и тд и тп - никакого влияния России в Средней Азии не добавляет, лояльных людей не воспитывает и в принципе имеет глубоко отрицательную эффективность. Но есть кое-что другое. Всю эту очень и очень хлебную тему с "продвижением интересов России за рубежом" примерно с середины 2000-х очень плотно обсидели одни и те же люди. "Узок их круг, страшно далеки они от народа". И темка эта для них - неисчерпаемый источник личного влияния, административных возможностей, финансового благополучия и ещё очень-очень многого другого всякого. Примерно как и перверсивная многонациональная политика для сонма профессиональных дружбонародников является источником денег, карьерных перспектив и государственных наград.

И они костьми лягут, чтобы это разудалое, но импотентное великолепие продолжалось как можно дольше. Иначе где они будут харчеваться?

А реальный и единственный результат их работы в наиболее показательном виде прямо сейчас можно наблюдать на Украине. Никакого иного результата ни на каком ином направлении они никогда не покажут и показать в принципе не могут.

#нацполитика #образование

✉️ От наших подписчиков:

"А чему удивляется уважаемый Кирилл Кабанов? По-моему, это ещё один шаг в череде вполне последовательных действий тех людей, которые пришли к власти в нашей стране, но не ради того, чтобы сделать жизнь коренного населения лучше, поскольку сами они не связывают своё будущее и будущее своих детей с Россией. Наша страна для них лишь временная кормушка, поэтому надо успеть за период нахождения на соответствующей должности наворовать как можно больше, и продать всё то, что ещё не успели продать их предшественники, даже если торговать придётся жизнями простых русских людей. И самое главное, не важно, кому всё это продавать, можно и любому Бантустану, лишь бы цена устроила. А эти самые Бантустаны, пользуясь положением дел и продажностью отдельных лиц, реализуют весьма гениальный план. Посудите сами:

1. За счет СССР, а теперь и России в этих Бантустанах резко выросла рождаемость, благодаря повышению уровня жизни и значительному улучшению качества оказания медицинской помощи.
2. Россия продолжает строить в этих Бантустанах за свой счет больницы, школы, различные социальные и культурные объекты, направляет на работу туда собственные высококвалифицированные кадры, обеспечивает школьников горячим питанием, литературой и новыми автобусами, в то время, как во многих сельских школах в России на детей в прямом смысле сыпется потолок, а до учёбы приходится добираться на чём Бог послал. При этом в собственных школах и больницах ситуация с кадрами просто критическая.

3. Вузы нашей страны за счет российских налогоплательщиков забиваются молодыми бантустанцами, которым позволяют получать качественное образование на абсолютно безвозмездной для них основе, с радостью оставляя у себя после обучения тех новых "специалистов", которые не пригодились у себя на родине.
4. В самих Бантустанах резко ужесточается законодательство в отношении религиозного радикализма, в то время, как в нашей стране лоббируются интересы самых отмороженных ваххабитов.

5. Россия, как канализационный коллектор, по каким-то там непонятным договоренностям за спиной у простых русских людей, беспрепятственно в огромных количествах принимает из этих Бантустанов всё самое конченое отребье, создавая ему на своей территории комфортную жизнь и выдавая свои паспорта, как фантики от конфет, чтобы это отребье даже и не думало возвращаться в родной Бантустан. При этом Бантустаны даже не предоставляют России (которая не сильно-то и требует) свои информационные базы по преступникам, чтобы, не дай Бог, у какого-нибудь ваххабита не возникло препятствий при переезде.

Все эти действия позволяют бывшим советским Бантустанам в рекордные сроки строить совершенно новые по качеству нации за счет России и россиян, воспроизводя своё население в геометрической прогрессии, при этом отфильтровывая весь неликвид в нашу страну, оставляя у себя только тех, кто, получив в том числе российское образование, может принести их государству какую-то пользу.

Такие форсированные процессы массового воспроизводства и последующей фильтрации общества, с удалением из собственного генофонда всех самых никчёмных и диких носителей мусорных генов, уже в скором времени (по историческим меркам) приведут к построению в этих Бантустанах качественно новых элит и крепкого среднего класса с достаточно развитым и образованным в своей массе населением, что естественно благоприятно отразиться на их общем уровне жизни. А Россия, в свою очередь, наконец-то полностью превратится в то, во что её мечтает превратить Алик Асанбаев".

#нацполитика #образование

СМИ пишут:

"Ректора Нижегородского государственного агротехнологического университета (НГАТУ) Игоря Воротникова задержали по обвинению в фиктивном зачислении иностранных студентов. Ущерб бюджету РФ оценивается в 1 млн руб. Как полагает следствие, в 2023-2025 годах ректор безосновательно зачислил этих студентов на бюджетные места. При этом учиться в вузе иностранцы не планировали. После того, как студенты формально были зачислены в вуз, ректор ради искусственного увеличения показателей эффективности своей работы и получения премии направил в вышестоящие инстанции подложные документы, подтверждающие обучение иностранцев".

Напомним также, о чём говорилось не раз:

Конкретно эти места - это места, украденные у школьников России и русских ребят из других государств. Просто спущенные в унитаз. Причём русские бы учились как положено. В том числе и для того, чтобы остаться в России, быть хорошим специалистом и приносить стране пользу. Таджики в большинстве своём учиться будут через пень-колоду. Их будут тупо тащить. Преподавателям и руководству пофиг на их результаты, но не пофиг на "иностранное" место - вуз за него деньги из бюджета получает.

#образование

🇷🇺🇹🇯 "Это для тех, у кого проблемы с документами. Балтийский центр международного образования предлагает вам идеальное решение - студенческий билет сроком на один год. Это лучше, чем патент и дешевле. Это известный институт, всё легально".

Как таджики выправляют себе ксивы.

#кишлакизация #точики #образование

"- Ты меня понимаешь? - ... - А как ты здесь учишься? С переводчиком?"

Сотрудники ФСБ допрашивают представителей браццкихнородов, которых ректор Нижегородского агротехнологического университета зачислил на бюджетные места, чтобы иметь хорошую отчётность по иностранным студентам и получать за них различные плюшки.

#образование #дружбанародов

Председатель партии "Справедливая Россия" Сергей Миронов:

"За наши деньги мы издаём учебники для школ в наших дружеских республиках. Я приведу в пример Таджикистан, город Бахтар. Там есть общеобразовательная школа имени Ломоносова. Там есть предмет "История таджикского народа" для 5-х и 9-х классов. Ещё раз, этот учебник за наши с вами деньги. Так вот, там, например, такая тема:

"Конец российской оккупации в Средней Азии. Российская оккупация в Средней Азии заканчивается. Ситуация в Центральной Азии после российской оккупации".

Кто-то за это ответит? Ещё раз, это за наши деньги издаются такие учебники, по которым, да, там учатся дети
Таджикистана, да, но это наше ведение и здесь конечно нужно вводить порядок".

#точики #образование

✉️ От наших подписчиков:

"Хочу поделиться информацией. В школе предложили принять участие в конкурсе. Я когда увидела, была в шоке. Почему именно арабский мир? Почему не православный?"

#образование

Дело не в том, что эта книга написана киргизами. И не в рецензентах, одному из них на момент выхода книги было 79 лет (дедушка старый, ему всё равно), а вторая - специалист-этнограф, может, там с точки описания народного киргизского костюма всё и хорошо. А в том, что книга выходит в серии "Народы России", издаваемой Институтом этнологии и антропологии РАН, среди авторов числится академик Тишков, являющийся научным руководителем института и книжку, как минимум, пролиставший.

Книжка эта предназначена в первую очередь для российских учёных. Да, это энография, а не история, могут быть какие-то неточности, но не русофобские заходы про карателей. Ну, и альтернативных книг в этой области нет, ничего другого нашим учёным не предлагается.

Другая проблема, заключается в том, что у нас сейчас нет нужного числа специалистов, историков, этнографов и т.д., которые могли бы написать такую книжку с русским взглядом. Это касается не только киргизов, но и коренных народов России, историю которых пишут местные "академики" и куда русские в принципе не допускаются. Например, в книге "Армяне" этой же серии из примерно 50 авторов только один русский. А ведь ещё в Российской Империи готовили таких специалистов, которые и были нашей "мягкой силой". Сейчас же мы видим обратную ситуацию, когда нам навязывают иной, зачастую антирусский взгляд на историю народов, входивших в орбиту Русского мира.

Ну и ещё такой фактик. Самой первой в серии вышла в 1997 году вышла книга "Русские", затем "Белорусы" (сейчас бы исправили на "Беларусы") в 1998-м и "Украинцы" в 2000-м, с тех пор они не переиздавались. Хотя некоторые книги серии уже переиздавались трижды. Видимо, русские и другие восточные славяне никому не нужны.

https://yangx.top/russkiegramoty/55558

🇪🇬 От наших подписчиков из Египта:

"По поводу русских за рубежом. В Египте очень много русских, проживающих там. Никакой русской диаспоры нет. Школы для русских детей организованы самими русскими и работают на самоокупаемости - т.е. школы платные (дорогие). Учебников для русских школ нет. Родители покупают учебники в РФ (кто-то из знакомых привозит, использовав, перепродают следующим). Никакой защиты русских нет.

В консульстве чётко объясняют, что любые вопросы - по закону Египта и никак больше. В случаях обмана русских со стороны местных жителей, консульство никак не помогает. В то же самое время огромное количество египтян едут учиться в РФ бесплатно, им так же предоставляется общежитие. Питание русских школьников в русских школах - за свой счёт, учебники за свой счёт, оплата школы за свой счёт.

Почему правительство РФ оплачивает армянам, таджикам и тд питание в школах, но не оплачивает питание русским детям, живущим за рубежом?
Почему в Таджикистане строятся русские школы за счет бюджета РФ, а для русских за рубежом никто школ не строит? Энтузиасты самостоятельно арендуют здания и там организовывают школы".

#нашилюди #образование