«Сбер» известен тем, что много чего приостанавливает и приостанавливал. И вот очередное подтверждение.
Думаю весьма понятно, что продолжительность среднего общего образования увеличивалась и, вероятно, будет продолжать увеличиваться по мере развития общества.
В 1930 году обязательным стало считаться минимум 4-классное образование (а в городах — 7-классное).
В 1958 году — 8-классное.
В 1977 году, с Новой конституцией — гарантируется 10-классное
В 1987 году — гарантируется 11-классное.
Фактически за 50 с лишним лет «объем» образования возрос почти в три раза. Понятно, что количество лет обучения не всегда прямо зависит от качества самого образования. Но и общий тренд имеется: чем больше специалистов различных профилей (а фактически речь идёт о развитости разделения труда) нужно государству — тем больше лет среднего общего образования имеется.
Логично предположить, что есть и какая-то функция, зависимость количества произведенного продукта в течении жизни от периода и длительности образования. И если более современные средства производства, или их организованные системы, хоть и оказываются более сложными в своем употреблении, но лишний год-два, потраченный на образование — с лихвой окупаются возросшей производительностью труда.
То, что разговоры пошли об уменьшении периода школьного образования свидетельствует о деградации общественно-экономического базиса и разделения труда в частности.
В 1930 году обязательным стало считаться минимум 4-классное образование (а в городах — 7-классное).
В 1958 году — 8-классное.
В 1977 году, с Новой конституцией — гарантируется 10-классное
В 1987 году — гарантируется 11-классное.
Фактически за 50 с лишним лет «объем» образования возрос почти в три раза. Понятно, что количество лет обучения не всегда прямо зависит от качества самого образования. Но и общий тренд имеется: чем больше специалистов различных профилей (а фактически речь идёт о развитости разделения труда) нужно государству — тем больше лет среднего общего образования имеется.
Логично предположить, что есть и какая-то функция, зависимость количества произведенного продукта в течении жизни от периода и длительности образования. И если более современные средства производства, или их организованные системы, хоть и оказываются более сложными в своем употреблении, но лишний год-два, потраченный на образование — с лихвой окупаются возросшей производительностью труда.
То, что разговоры пошли об уменьшении периода школьного образования свидетельствует о деградации общественно-экономического базиса и разделения труда в частности.
Telegram
Владимир Исаков
Мединский считает, что в 19 веке все учились 11 лет. Кстати, этот человек новый учебник по истории написал.
Иногда какие-то комментарии показывают необразованность автора.
Зимбабве, например, отличная точка для африканского туризма. Здесь и всемирно известный водопад Виктория, например. Поэтому сарказм абсолютно неуместен. Безвизу я лично был бы рад.
Зимбабве, например, отличная точка для африканского туризма. Здесь и всемирно известный водопад Виктория, например. Поэтому сарказм абсолютно неуместен. Безвизу я лично был бы рад.
Бойкот выборов коммунистами — недопустим!
В рамках Пленума Комитета МГО ЛКСМ РФ выступил перед товарищами по комсомольской организации. Внимание уделил популярному в левой среде тезису о «бойкоте» и «сдаче мандатов», который адресован КПРФ от людей, называющими себя коммунистами, а по сути являющимися лево-анархистами.
В рамках выступления обратился к опыту Большевистской партии, имеющей огромный опыт работы в легальном поле в начале XX века. Обратил внимание присутствующих, что те цитаты В.И.Ленина, которые часто выдергивают из общеполитического контекста троцкисты и им подобные, относятся сугубо ко временам революционного подъема в России — 1905-го, 1917-го и последующих годов. Призвал товарищей активнее читать и ознакамливаться с теми сочинениями В.И. Ленина, которые были написаны в условиях временного «примирения» власти с народом, отсутствия крупных проектных движений. Отметил, что, по понятным причинам, данные труды менее популярны, но даже более важны для комсомольцев и коммунистов в текущей обстановке.
Кратко рассказал о политике большевиков по отношению к выборам в Булыгинскую Думу (1905), I Государственную Думу (1906), II Государственную Думу (1907).
В рамках трёх этих выборных процессов поразительно последовательна и важна для нас тактика Большевиков. На волне революционного подъема, коммунистам, путем бойкота, удалось сорвать подобие демократических выборов в Булыгинскую Думу, после чего власть вынуждена была пойти на уступки, изменив в сторону более прогрессивного избирательный ценз. Так, Октябрьская Всероссийская стачка 1905 года показала всю силу сплоченного рабочего класса.
По-другому сложились выборы в I Госдударственную Думу, сложенную по классическим буржуазно-демократическим лекалам. Большевики, продолжившие тактику бойкота, не смогли сорвать выборы. Виной тому стало явное изменение политической ситуации, понижение градуса политического накала. В.И. Ленин отмечал, что бойкот был «ошибкой, хотя и небольшой, легко поправимой...» (Ленин В. И., Полн. собр. соч., 5 изд., т.41, с.68). В рамках бойкота I Государственной Думы особенно актуальна сейчас ситуация с принявшими участие в выборах органа меньшевиками, запутавшими трудовой народ, в большинстве своем не способный различить членов РСДРП друг от друга. Это событие, на мой взгляд, по праву можно называть одним из первых проявлений «партий-спойлеров» в России.
Сделав соответствующие выводы, большевики приняли участие в выборах II Государственной Думы. Не видя последовательности этого решения, в рамках РСДРП появилась фракция «отзовистов», чьи тезисы крайне сильно пересекаются с тезисами сегодняшних недо-коммунистов. Они требовали отзыва социал-демократической фракции из Государственной думы, прекращения партийной работы в легальных и полулегальных организациях рабочего класса.
«Повторение заученных, но непонятых, непродуманных “лозунгов” повело к широкому распространению пустой фразы, на деле сводившейся к совершенно немарксистским, мелкобуржуазным течениям, вроде откровенного или стыдливого “отзовизма” или признания отзовизма “законным оттенком” марксизма» (там же, т. 20, с. 88) — так характеризовал В.И.Ленин созданную фракцию.
Поразительно, насколько определение, данное лидером большевиков т.н. «отзовистам» похоже на определение троцкизма, данное в Большой Советской Энциклопедии: «Являясь отражением антипролетарских взглядов мелкобуржуазных слоев населения, Т. характерен антикоммунистическою направленностью политических позиций, резкими переходами от ультрареволюционности к капитулянтству перед буржуазией, непониманием диалектики общественного развития, догматизмом в оценках событий и явлений общественной жизни.»
Корреляция этих двух определений дает нам четкое понимание классовой сущности тех, кто пытается чем-то несуразным критиковать авангард пролетариата — Коммунистическую Партию Российской Федерации.
В рамках Пленума Комитета МГО ЛКСМ РФ выступил перед товарищами по комсомольской организации. Внимание уделил популярному в левой среде тезису о «бойкоте» и «сдаче мандатов», который адресован КПРФ от людей, называющими себя коммунистами, а по сути являющимися лево-анархистами.
В рамках выступления обратился к опыту Большевистской партии, имеющей огромный опыт работы в легальном поле в начале XX века. Обратил внимание присутствующих, что те цитаты В.И.Ленина, которые часто выдергивают из общеполитического контекста троцкисты и им подобные, относятся сугубо ко временам революционного подъема в России — 1905-го, 1917-го и последующих годов. Призвал товарищей активнее читать и ознакамливаться с теми сочинениями В.И. Ленина, которые были написаны в условиях временного «примирения» власти с народом, отсутствия крупных проектных движений. Отметил, что, по понятным причинам, данные труды менее популярны, но даже более важны для комсомольцев и коммунистов в текущей обстановке.
Кратко рассказал о политике большевиков по отношению к выборам в Булыгинскую Думу (1905), I Государственную Думу (1906), II Государственную Думу (1907).
В рамках трёх этих выборных процессов поразительно последовательна и важна для нас тактика Большевиков. На волне революционного подъема, коммунистам, путем бойкота, удалось сорвать подобие демократических выборов в Булыгинскую Думу, после чего власть вынуждена была пойти на уступки, изменив в сторону более прогрессивного избирательный ценз. Так, Октябрьская Всероссийская стачка 1905 года показала всю силу сплоченного рабочего класса.
По-другому сложились выборы в I Госдударственную Думу, сложенную по классическим буржуазно-демократическим лекалам. Большевики, продолжившие тактику бойкота, не смогли сорвать выборы. Виной тому стало явное изменение политической ситуации, понижение градуса политического накала. В.И. Ленин отмечал, что бойкот был «ошибкой, хотя и небольшой, легко поправимой...» (Ленин В. И., Полн. собр. соч., 5 изд., т.41, с.68). В рамках бойкота I Государственной Думы особенно актуальна сейчас ситуация с принявшими участие в выборах органа меньшевиками, запутавшими трудовой народ, в большинстве своем не способный различить членов РСДРП друг от друга. Это событие, на мой взгляд, по праву можно называть одним из первых проявлений «партий-спойлеров» в России.
Сделав соответствующие выводы, большевики приняли участие в выборах II Государственной Думы. Не видя последовательности этого решения, в рамках РСДРП появилась фракция «отзовистов», чьи тезисы крайне сильно пересекаются с тезисами сегодняшних недо-коммунистов. Они требовали отзыва социал-демократической фракции из Государственной думы, прекращения партийной работы в легальных и полулегальных организациях рабочего класса.
«Повторение заученных, но непонятых, непродуманных “лозунгов” повело к широкому распространению пустой фразы, на деле сводившейся к совершенно немарксистским, мелкобуржуазным течениям, вроде откровенного или стыдливого “отзовизма” или признания отзовизма “законным оттенком” марксизма» (там же, т. 20, с. 88) — так характеризовал В.И.Ленин созданную фракцию.
Поразительно, насколько определение, данное лидером большевиков т.н. «отзовистам» похоже на определение троцкизма, данное в Большой Советской Энциклопедии: «Являясь отражением антипролетарских взглядов мелкобуржуазных слоев населения, Т. характерен антикоммунистическою направленностью политических позиций, резкими переходами от ультрареволюционности к капитулянтству перед буржуазией, непониманием диалектики общественного развития, догматизмом в оценках событий и явлений общественной жизни.»
Корреляция этих двух определений дает нам четкое понимание классовой сущности тех, кто пытается чем-то несуразным критиковать авангард пролетариата — Коммунистическую Партию Российской Федерации.
В воскресный вечер прогулялся по Покровскому-Стрешнево. Бобров не увидел, а вот ондатр и гусей — полно.
Конечно, потрясающе, что Советская власть при планировании города оставила в городском пользовании кусок живой природы, при этом расположив рядом множество больниц и медицинских учреждений. Сегодня, в условиях массовой застройки города ЖК и другими «благостями» капиталистической действительности, слабо можно представить, чтобы такой кусок настоящего леса не отдали девелоперам.
Конечно, потрясающе, что Советская власть при планировании города оставила в городском пользовании кусок живой природы, при этом расположив рядом множество больниц и медицинских учреждений. Сегодня, в условиях массовой застройки города ЖК и другими «благостями» капиталистической действительности, слабо можно представить, чтобы такой кусок настоящего леса не отдали девелоперам.
Прочитал биографию выступающего. Преподаватель научного коммунизма, начальник отдела агитации и пропаганды татарского рескома, перешедший в «Единую Россию». Примечательный пример перестроечного карьеризма, человека, ничего общего с марксизмом-ленинизмом не имеющего.
Что касается предмета выступления: майнкрафта и Гарри Поттера. Единственная «вина» этих двух предметов культуры — то что они иностранные. Книги этой серии Джоан Роулинг — неплохие сказки для детей, несущие в себе весьма позитивные мотивы. Да, сравнивая их с некоторыми Советскими сказками, те смыслы, которые заложены в «Гарри Поттере», актуальны больше для воспитания в капиталистическом обществе, «недотягивают» до образования социалистического. Но в текущей общественно-экономической формации Гарри Поттер — явление позитивное.
Майнкрафт, по сравнению с некоторыми другими компьютерными играми, тоже весьма позитивное явление. Единственный факт, о котором стоит беспокоится — это принадлежность «Майкрософт», но дети, говоря о игре, вряд ли оценивают современную политическую обстановку. Ясно и то, что просиживание большей половины дня за компьютером — явление вредное. Но, вспомните детство, ведь всем запрещали долго смотреть телевизор? А сегодня редко найдешь человека, который скажет, что, например, «Ирония судьбы» или «Москва слезам не верит» не относятся к выдающимся предметам отечественной культуры.
Желание детей подражать любимым персонажам, в том числе квадратноголовому Стиву, является естественным. Мы же, как родители, педагоги и другие представители социальной среды, должны находить ту грань, когда такое поведение приемлемо.
У самого не так давно на уроке программирования один учащийся исполнителем (программируемым компьютерным роботом) нарисовал Крипера из майнкрафта. Разве это плохо?
В общем, мир культурно делится больше, чем на отечественное-иностранное.
Что касается предмета выступления: майнкрафта и Гарри Поттера. Единственная «вина» этих двух предметов культуры — то что они иностранные. Книги этой серии Джоан Роулинг — неплохие сказки для детей, несущие в себе весьма позитивные мотивы. Да, сравнивая их с некоторыми Советскими сказками, те смыслы, которые заложены в «Гарри Поттере», актуальны больше для воспитания в капиталистическом обществе, «недотягивают» до образования социалистического. Но в текущей общественно-экономической формации Гарри Поттер — явление позитивное.
Майнкрафт, по сравнению с некоторыми другими компьютерными играми, тоже весьма позитивное явление. Единственный факт, о котором стоит беспокоится — это принадлежность «Майкрософт», но дети, говоря о игре, вряд ли оценивают современную политическую обстановку. Ясно и то, что просиживание большей половины дня за компьютером — явление вредное. Но, вспомните детство, ведь всем запрещали долго смотреть телевизор? А сегодня редко найдешь человека, который скажет, что, например, «Ирония судьбы» или «Москва слезам не верит» не относятся к выдающимся предметам отечественной культуры.
Желание детей подражать любимым персонажам, в том числе квадратноголовому Стиву, является естественным. Мы же, как родители, педагоги и другие представители социальной среды, должны находить ту грань, когда такое поведение приемлемо.
У самого не так давно на уроке программирования один учащийся исполнителем (программируемым компьютерным роботом) нарисовал Крипера из майнкрафта. Разве это плохо?
В общем, мир культурно делится больше, чем на отечественное-иностранное.
Forwarded from Red Bond
Довелось побывать сегодня на распределительном центре Озона.
Пожалуй, именно маркетплейсы можно назвать той сферой, где крайне ярко проявляется противоречие между развитием производительных сил и отставанием производственных отношений.
Более того, с современными алгоритмами уже де-факто воплощено планирование: зачастую на определенных складах есть те товары, заказы на которые еще не поступили. Но различные алгоритмы уже знают, что в этом конкретном районе есть люди, которым понадобится именно этот товар.
Ведь сейчас всё это добро служит не для удовлетворения потребностей. Оно служит для генерации прибыли.
Рабочий день не нормирован, некоторые работают с графиком 7/0 по 12 и более часов в день. При этом, те же самые курьеры сочетают в себе целых 4 должности: грузчик, водитель, экспедитор, логист (маршруты выстраиваются самостоятельно — а это весьма непростой труд).
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Возложил венок к мемориалу защитникам Белого дома, отдавших свою жизнь в октябре 1993 за остатки Советской системы.
КПРФ традиционно проводит шествие от памятника героям революции 1905-1907 годов до мемориала, расположенного за бывшим Домом Советов. Колонна идёт с портретами погибших — приходит множество родственников героев. За каждым портретом — своя история, всегда трагическая.
Пожалуй, символично, что революционная Пресня, где ковались первые нелегкие победы рабочих, также стала местом, где эти победы были попраны.
КПРФ традиционно проводит шествие от памятника героям революции 1905-1907 годов до мемориала, расположенного за бывшим Домом Советов. Колонна идёт с портретами погибших — приходит множество родственников героев. За каждым портретом — своя история, всегда трагическая.
Пожалуй, символично, что революционная Пресня, где ковались первые нелегкие победы рабочих, также стала местом, где эти победы были попраны.
Всех причастных поздравляю с Днём Учителя!
В моей родной Бауманской инженерной школе №1580, где я учился, а теперь и работаю, отпраздновали еще вчера. Получил и подарки — особо порадовала шоколадная компьютерная мышь на фотографии. Весьма оригинально.
В любом случае, продолжаем работать, как и на политическом фронте, так и развиваться в профессиональном педагогическом плане. А всем коллегам — терпения, выдержки, трезвого мышления и, конечно, напора и принципиальности.
В моей родной Бауманской инженерной школе №1580, где я учился, а теперь и работаю, отпраздновали еще вчера. Получил и подарки — особо порадовала шоколадная компьютерная мышь на фотографии. Весьма оригинально.
В любом случае, продолжаем работать, как и на политическом фронте, так и развиваться в профессиональном педагогическом плане. А всем коллегам — терпения, выдержки, трезвого мышления и, конечно, напора и принципиальности.
«Друзья познаются в несчастии»
Принял участие в Пленуме Комитета Советского МО КПРФ, членом которого являюсь, где, в рамках обсуждения прошедшего электорального цикла и его результатов, выступил в рамках прений. Свою речь начал с выдержки из замечательной работы В.И. Ленина «Детская болезнь левизны в коммунизме», повествующей о самых трудных для революционного движения временах.
«Годы реакции (1907-1910). Царизм победил. Все революционные и оппозиционные партии разбиты. Упадок, деморализация, расколы, разброд, ренегатство, порнография на место политики. Усиление тяги к философскому идеализму; мистицизм, как облачение контрреволюционных настроений. Но в то же время именно великое поражение дает революционным партиям и революционному классу настоящий и полезнейший урок, урок исторической диалектики, урок понимания, уменья и искусства вести политическую борьбу. Друзья познаются в несчастии. Разбитые армии хорошо учатся».
Принято считать, что окончание Первой Русской Революции приходится на 3 июня 1907 года, когда ради реализации столыпинских аграрных реформ была распущена II Государственная Дума, самая «левая» за историю Российской империи. Позже, по новому, абсолютно непрозрачному и антидемократическому избирательному законодательству, была избрана уже III Государственная Дума, представительство реально оппозиционных сил в которой было минимальным. Стоит отметить, что избирательный закон 1907-го года был уж точно не менее варварским, искусственно созданным и выверенным для обеспечения нужного и полностью контролируемого результата, чем сегодняшний.
Привел товарищам немного цифр. Во II Государственной Думе у левых организаций различного толка было по крайней мере 198 из 518 мест. В третьем созыве органа левые различных мастей получили всего 58 мандатов. Фракция социал-демократов (РСДРП) уменьшилась с 64 до 20 человек. Уменьшение в более чем три раза по всем фронтам. Разумеется, напрашивается историческая параллель.
Партия большевиков прошла через многие исторические прецеденты, уловки капиталистов, с которыми мы вновь сталкиваемся сейчас. И прошедшие выборы с их результатами — не исключение. Что же Владимир Ильич писал в сложившихся условиях?
«Долгая, невидная работа руководства всеми проявлениями классовой борьбы пролетариата, работа созидания прочной, выдержанной партии предшествовала взрыву действительно массовой борьбы и обеспечила условия превращения этого взрыва в революцию. И теперь пролетариату, как передовому борцу народа, надо укрепить свою организацию, соскрести с себя всякую плесень интеллигентского оппортунизма, сплотить свои силы для такой же выдержанной и упорной работы. Задачи, которые поставлены перед русской революцией ходом истории и объективным положением широких масс, не разрешены. Элементы нового, общенародного политического кризиса не только не устранены, а, напротив, еще углубились и расширились. Наступление этого кризиса поставит опять пролетариат во главе общенародного движения. К этой роли должна быть готова рабочая с.-д. партия. И на почве, удобренной событиями 1905 и последующих годов, посев даст вдесятеро лучший урожай. Если за партией в несколько тысяч сознательных передовиков рабочего класса поднялся в конце 1905 года миллион пролетариев, то теперь наша партия, насчитывающая десятки тысяч искушенных в революции и теснее в самой борьбе связавших себя с массой рабочих социал-демократов, поведет за собой десяток миллионов и сломит врага.» (ПСС В.И. Ленина, изд.5, т.16, стр. 124)
Что же делать местным отделениям КПРФ в сложившейся ситуации? Как раз то, что завещал Ленин на самых первых страницах «Детской болезни левизны», в этой цитате — укреплять авангард пролетариата. При этом нужно быть уверенным, что этот авангард сможет в нужный момент своими организаторскими способностями, профессиональными навыками по-настоящему возглавить рабочий народ. Вопрос «А смогу ли я?» каждый коммунист должен адресовать себе.
Принял участие в Пленуме Комитета Советского МО КПРФ, членом которого являюсь, где, в рамках обсуждения прошедшего электорального цикла и его результатов, выступил в рамках прений. Свою речь начал с выдержки из замечательной работы В.И. Ленина «Детская болезнь левизны в коммунизме», повествующей о самых трудных для революционного движения временах.
«Годы реакции (1907-1910). Царизм победил. Все революционные и оппозиционные партии разбиты. Упадок, деморализация, расколы, разброд, ренегатство, порнография на место политики. Усиление тяги к философскому идеализму; мистицизм, как облачение контрреволюционных настроений. Но в то же время именно великое поражение дает революционным партиям и революционному классу настоящий и полезнейший урок, урок исторической диалектики, урок понимания, уменья и искусства вести политическую борьбу. Друзья познаются в несчастии. Разбитые армии хорошо учатся».
Принято считать, что окончание Первой Русской Революции приходится на 3 июня 1907 года, когда ради реализации столыпинских аграрных реформ была распущена II Государственная Дума, самая «левая» за историю Российской империи. Позже, по новому, абсолютно непрозрачному и антидемократическому избирательному законодательству, была избрана уже III Государственная Дума, представительство реально оппозиционных сил в которой было минимальным. Стоит отметить, что избирательный закон 1907-го года был уж точно не менее варварским, искусственно созданным и выверенным для обеспечения нужного и полностью контролируемого результата, чем сегодняшний.
Привел товарищам немного цифр. Во II Государственной Думе у левых организаций различного толка было по крайней мере 198 из 518 мест. В третьем созыве органа левые различных мастей получили всего 58 мандатов. Фракция социал-демократов (РСДРП) уменьшилась с 64 до 20 человек. Уменьшение в более чем три раза по всем фронтам. Разумеется, напрашивается историческая параллель.
Партия большевиков прошла через многие исторические прецеденты, уловки капиталистов, с которыми мы вновь сталкиваемся сейчас. И прошедшие выборы с их результатами — не исключение. Что же Владимир Ильич писал в сложившихся условиях?
«Долгая, невидная работа руководства всеми проявлениями классовой борьбы пролетариата, работа созидания прочной, выдержанной партии предшествовала взрыву действительно массовой борьбы и обеспечила условия превращения этого взрыва в революцию. И теперь пролетариату, как передовому борцу народа, надо укрепить свою организацию, соскрести с себя всякую плесень интеллигентского оппортунизма, сплотить свои силы для такой же выдержанной и упорной работы. Задачи, которые поставлены перед русской революцией ходом истории и объективным положением широких масс, не разрешены. Элементы нового, общенародного политического кризиса не только не устранены, а, напротив, еще углубились и расширились. Наступление этого кризиса поставит опять пролетариат во главе общенародного движения. К этой роли должна быть готова рабочая с.-д. партия. И на почве, удобренной событиями 1905 и последующих годов, посев даст вдесятеро лучший урожай. Если за партией в несколько тысяч сознательных передовиков рабочего класса поднялся в конце 1905 года миллион пролетариев, то теперь наша партия, насчитывающая десятки тысяч искушенных в революции и теснее в самой борьбе связавших себя с массой рабочих социал-демократов, поведет за собой десяток миллионов и сломит врага.» (ПСС В.И. Ленина, изд.5, т.16, стр. 124)
Что же делать местным отделениям КПРФ в сложившейся ситуации? Как раз то, что завещал Ленин на самых первых страницах «Детской болезни левизны», в этой цитате — укреплять авангард пролетариата. При этом нужно быть уверенным, что этот авангард сможет в нужный момент своими организаторскими способностями, профессиональными навыками по-настоящему возглавить рабочий народ. Вопрос «А смогу ли я?» каждый коммунист должен адресовать себе.
И чем меньше людей ответит на него сегодня «Да, я смогу!», чем больше людей не покладая рук продолжит свое самообразование в рамках теории марксизма-ленинизма, в рамках практической деятельности коммуниста — тем более готовыми мы будем к временам глобального кризиса капиталистической системы.