Валентина Ивановна Мустафина – учитель русского языка и литературы Билингвальной гимназии № 2 города Севастополя.
За 30 лет работы в этом учебном заведении педагог воспитала не одно поколение учеников, многие из которых, став военнослужащими, врачами, преподавателями вузов, учителями, не теряют заложенную в них учителем любовь к искусству слова.
А ведь когда-то затронуть струны души юной и целеустремленной Валентины Мустафиной также удалось ее учителю словесности! Уроки русского языка и литературы стали для школьницы самыми главными и любимыми, поэтому с выбором профессии она определилась без колебаний. В 1978 году она окончила с отличием Житомирский педагогический институт имени Ивана Франко и посвятила себя педагогической деятельности.
Ученики Валентины Ивановны каждый год показывают высокие результаты на экзаменах. В этом году две ее ученицы получили высший балл на ЕГЭ по русскому языку.
За годы работы педагог накопила богатый опыт, она активно использует на уроках различные методы и приёмы критического мышления. «Обучение русскому языку и литературе – это процесс «открытия». Нужно превратить пассивного ученика в самостоятельную, критически мыслящую личность, поэтому так важны и эффективны на уроках такие интерактивные методы, как «Мозговой штурм», «Кластер», «Прием ассоциативного ряда», – рассказывает Валентина Мустафина.
Она является учителем высшей категории, методистом, куратором внедрения целевой модели наставничества, возглавляет творческую группу учителей-словесников Севастополя по моделированию уроков русского языка в рамках ФГОС.
«Учитель словесности не просто даёт знания по предмету. Школьники на моих уроках должны в первую очередь научиться чувствовать и понимать слово, слушать и слышать заложенный в нем смысл, правильно пользоваться языком в устной и письменной речи, потому что уровень владения языком – показатель общей культуры человека», – убеждена Валентина Мустафина.
#уникальныеучителяроссии
За 30 лет работы в этом учебном заведении педагог воспитала не одно поколение учеников, многие из которых, став военнослужащими, врачами, преподавателями вузов, учителями, не теряют заложенную в них учителем любовь к искусству слова.
А ведь когда-то затронуть струны души юной и целеустремленной Валентины Мустафиной также удалось ее учителю словесности! Уроки русского языка и литературы стали для школьницы самыми главными и любимыми, поэтому с выбором профессии она определилась без колебаний. В 1978 году она окончила с отличием Житомирский педагогический институт имени Ивана Франко и посвятила себя педагогической деятельности.
Ученики Валентины Ивановны каждый год показывают высокие результаты на экзаменах. В этом году две ее ученицы получили высший балл на ЕГЭ по русскому языку.
За годы работы педагог накопила богатый опыт, она активно использует на уроках различные методы и приёмы критического мышления. «Обучение русскому языку и литературе – это процесс «открытия». Нужно превратить пассивного ученика в самостоятельную, критически мыслящую личность, поэтому так важны и эффективны на уроках такие интерактивные методы, как «Мозговой штурм», «Кластер», «Прием ассоциативного ряда», – рассказывает Валентина Мустафина.
Она является учителем высшей категории, методистом, куратором внедрения целевой модели наставничества, возглавляет творческую группу учителей-словесников Севастополя по моделированию уроков русского языка в рамках ФГОС.
«Учитель словесности не просто даёт знания по предмету. Школьники на моих уроках должны в первую очередь научиться чувствовать и понимать слово, слушать и слышать заложенный в нем смысл, правильно пользоваться языком в устной и письменной речи, потому что уровень владения языком – показатель общей культуры человека», – убеждена Валентина Мустафина.
#уникальныеучителяроссии
В этом году Ефремовский физико-математический лицей Тульской области неоднократно появлялся в новостях о ЕГЭ благодаря учителю физики Сергею Николаевичу Клыкову, две ученицы которого получили наивысший балл на ЕГЭ.
Основные принципы работы Сергея Николаевича с детьми – разумная сложность, систематичность и последовательность. Так, материал его урока состоит из законченных теоретических модулей и набора образцовых задач. Каждая новая образцовая задача сопровождается рисунком, схемой, графиком, что позволяет ученикам легче представлять физические процессы.
Немаловажными являются принципы самостоятельности ученика и многократного повторения. Благодаря самостоятельному обучению ученики способны сами определять цели в своей учебной деятельности и следовать им.
🗯 «На самом деле никакого секрета в получении высокого результата ЕГЭ не существует. Баллы ЕГЭ – это результат усердной подготовки на протяжении долгого времени. Важно заранее выбрать предметы для сдачи, определиться с набором предметных кружков и факультетов», – делится Сергей Николаевич.
Говоря о высшем балле на ЕГЭ, Сергей Клыков отмечает, что это результат совместной работы не только ученика и его учителя, но и всего педагогического коллектива учебного заведения, а также родителей. Учитель и ученик работают в тандеме. Ребенку важно видеть перед собой не только педагога, но и наставника, помощника. Поэтому учитель должен быть требовательным и строгим, мастером своего предмета.
🗯 «Выпускникам 2024 года я хочу пожелать удачной сдачи экзаменов. Упорный труд, работа над своими ошибками при выполнении тренировочных заданий, разумное распределение времени на подготовку и отдых являются необходимыми условиями получения наивысшего результата», – говорит Сергей Николаевич.
#уникальныеучителяроссии
Основные принципы работы Сергея Николаевича с детьми – разумная сложность, систематичность и последовательность. Так, материал его урока состоит из законченных теоретических модулей и набора образцовых задач. Каждая новая образцовая задача сопровождается рисунком, схемой, графиком, что позволяет ученикам легче представлять физические процессы.
Немаловажными являются принципы самостоятельности ученика и многократного повторения. Благодаря самостоятельному обучению ученики способны сами определять цели в своей учебной деятельности и следовать им.
🗯 «На самом деле никакого секрета в получении высокого результата ЕГЭ не существует. Баллы ЕГЭ – это результат усердной подготовки на протяжении долгого времени. Важно заранее выбрать предметы для сдачи, определиться с набором предметных кружков и факультетов», – делится Сергей Николаевич.
Говоря о высшем балле на ЕГЭ, Сергей Клыков отмечает, что это результат совместной работы не только ученика и его учителя, но и всего педагогического коллектива учебного заведения, а также родителей. Учитель и ученик работают в тандеме. Ребенку важно видеть перед собой не только педагога, но и наставника, помощника. Поэтому учитель должен быть требовательным и строгим, мастером своего предмета.
🗯 «Выпускникам 2024 года я хочу пожелать удачной сдачи экзаменов. Упорный труд, работа над своими ошибками при выполнении тренировочных заданий, разумное распределение времени на подготовку и отдых являются необходимыми условиями получения наивысшего результата», – говорит Сергей Николаевич.
#уникальныеучителяроссии
Нина Владимировна Пурышкина – учитель начальных классов коррекционной школы-интерната города Горно-Алтайска с 33-летним педагогическим стажем.
Нина Владимировна – чуткий, преданный своему делу педагог. Она зарекомендовала себя хорошим учителем, наставником, на высоком уровне владеющим как теорией, так и практикой преподавания. В своей деятельности она выработала такие качества учителя, как искренний интерес к ребенку, справедливость, требовательность, эмоциональность. Умело и бережно помогает она детям с интеллектуальными нарушениями поверить в себя, понимая, что даже маленький успех ребенка поднимает ему настроение и вызывает желание учиться новому. И действительно, её ученики часто достигают хороших результатов в обучении и личностном развитии.
На протяжении 17 лет она является руководителем методического объединения учителей начальных классов. Под её руководством проводятся заседания и круглые столы для педагогов по обмену интересными методиками с целью их применения в работе.
Нина Владимировна часто проводит открытые уроки, внеклассные мероприятия для коллег, педагогов и студентов, участвует в работе Методического совета школы.
За достигнутые успехи педагог не раз была отмечена благодарственными письмами, награждена Почетной грамотой Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и памятным знаком «За верность профессии».
#уникальныеучителяроссии
Нина Владимировна – чуткий, преданный своему делу педагог. Она зарекомендовала себя хорошим учителем, наставником, на высоком уровне владеющим как теорией, так и практикой преподавания. В своей деятельности она выработала такие качества учителя, как искренний интерес к ребенку, справедливость, требовательность, эмоциональность. Умело и бережно помогает она детям с интеллектуальными нарушениями поверить в себя, понимая, что даже маленький успех ребенка поднимает ему настроение и вызывает желание учиться новому. И действительно, её ученики часто достигают хороших результатов в обучении и личностном развитии.
На протяжении 17 лет она является руководителем методического объединения учителей начальных классов. Под её руководством проводятся заседания и круглые столы для педагогов по обмену интересными методиками с целью их применения в работе.
Нина Владимировна часто проводит открытые уроки, внеклассные мероприятия для коллег, педагогов и студентов, участвует в работе Методического совета школы.
За достигнутые успехи педагог не раз была отмечена благодарственными письмами, награждена Почетной грамотой Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и памятным знаком «За верность профессии».
#уникальныеучителяроссии
Людмила Ивановна Корнилова – учитель истории и обществознания, преподавала в саратовском Лицее математики и информатики. За особые трудовые заслуги перед государством и народом в 2016 году ей присвоено высокое звание Героя Труда Российской Федерации с вручением золотой медали. Сегодня педагог возглавляет Совет ветеранов педагогического труда региона.
Более 40 лет Людмила Ивановна отдала обучению и воспитанию детей. За это время она подготовила множество медалистов, победителей конкурсов и олимпиад.
Людмила Корнилова – потомственный педагог, учителями были ее мама и тетя, а бабушка преподавала в церковно-приходской школе. Много лет Людмила Ивановна являлась председателем методического объединения учителей истории и обществознания, делилась опытом с коллегами.
Главный ее принцип – жить по совести. Людмила Ивановна считает, что необходимо самому соблюдать то, что требуешь от детей в школе.
Как одна из рецензентов учебника «История Средних веков» для 6 класса, Людмила Ивановна утверждает: «Материал в учебнике не должен быть изложен академическим языком, ведь назначение учебника истории – не нагружать ученика информацией, а быть доступным для возраста и понимания ребенка, учить его думать, формировать собственное оценочное суждение. Преподавание истории – это в первую очередь разговор по душам».
#уникальныеучителяроссии
Более 40 лет Людмила Ивановна отдала обучению и воспитанию детей. За это время она подготовила множество медалистов, победителей конкурсов и олимпиад.
Людмила Корнилова – потомственный педагог, учителями были ее мама и тетя, а бабушка преподавала в церковно-приходской школе. Много лет Людмила Ивановна являлась председателем методического объединения учителей истории и обществознания, делилась опытом с коллегами.
Главный ее принцип – жить по совести. Людмила Ивановна считает, что необходимо самому соблюдать то, что требуешь от детей в школе.
Как одна из рецензентов учебника «История Средних веков» для 6 класса, Людмила Ивановна утверждает: «Материал в учебнике не должен быть изложен академическим языком, ведь назначение учебника истории – не нагружать ученика информацией, а быть доступным для возраста и понимания ребенка, учить его думать, формировать собственное оценочное суждение. Преподавание истории – это в первую очередь разговор по душам».
#уникальныеучителяроссии
Елена Куприяновна Манджиева – учитель русского языка и литературы Элистинского лицея Республики Калмыкия. Она работает в сфере образования уже 46 лет.
Елена Манджиева – учитель высшей квалификационной категории, Отличник просвещения РСФСР, Заслуженный учитель Республики Калмыкия. Ежегодно учитель готовит призеров республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Также является руководителем литературного клуба «Созвездие Сервантеса». Учитель проводит открытые уроки, мастер-классы, делится накопленным опытом на конференциях и семинарах регионального и федерального уровней.
Елена Куприяновна очень любит и ценит свою работу. Каждый день, с утра пораньше она приходит в лицей, пока еще классы пустуют, включает технику, просматривает материалы и готовится к урокам. Самый любимый момент у учителя, когда ее любимые ученики приходят в школу, а класс наполняется веселым детским смехом.
Ее ученики ежегодно становятся победителями и призерами Всероссийской конференции исследовательских работ «Юность. Наука. Культура», а также международных конференций исследовательских и творческих работ. В 2023 году две ученицы Елены Куприяновны получили 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку.
«Комплексная подготовка к ЕГЭ по русскому языку необходима для достижения успеха на экзамене, и немаловажную роль в этой подготовке играет такой предмет, как литература. Умение читать и анализировать тексты произведений необходимо для выпускников», – считает Елена Куприяновна.
Дома Елена Манджиева наслаждается чтением поэзии, особенно – Серебряного века. Она любит работать по дому, обустраивать свое жилище. Ее домашнее хобби – выпечка, когда весь дом пропитывается ароматом свежеиспеченных булочек. А еще педагог коллекционирует сувенирные ложки и настенные тарелки из разных городов и стран – ведь она самый настоящий путешественник и исколесила почти всю Европу!
#уникальныеучителяроссии
Елена Манджиева – учитель высшей квалификационной категории, Отличник просвещения РСФСР, Заслуженный учитель Республики Калмыкия. Ежегодно учитель готовит призеров республиканского этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку и литературе. Также является руководителем литературного клуба «Созвездие Сервантеса». Учитель проводит открытые уроки, мастер-классы, делится накопленным опытом на конференциях и семинарах регионального и федерального уровней.
Елена Куприяновна очень любит и ценит свою работу. Каждый день, с утра пораньше она приходит в лицей, пока еще классы пустуют, включает технику, просматривает материалы и готовится к урокам. Самый любимый момент у учителя, когда ее любимые ученики приходят в школу, а класс наполняется веселым детским смехом.
Ее ученики ежегодно становятся победителями и призерами Всероссийской конференции исследовательских работ «Юность. Наука. Культура», а также международных конференций исследовательских и творческих работ. В 2023 году две ученицы Елены Куприяновны получили 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку.
«Комплексная подготовка к ЕГЭ по русскому языку необходима для достижения успеха на экзамене, и немаловажную роль в этой подготовке играет такой предмет, как литература. Умение читать и анализировать тексты произведений необходимо для выпускников», – считает Елена Куприяновна.
Дома Елена Манджиева наслаждается чтением поэзии, особенно – Серебряного века. Она любит работать по дому, обустраивать свое жилище. Ее домашнее хобби – выпечка, когда весь дом пропитывается ароматом свежеиспеченных булочек. А еще педагог коллекционирует сувенирные ложки и настенные тарелки из разных городов и стран – ведь она самый настоящий путешественник и исколесила почти всю Европу!
#уникальныеучителяроссии
Игорь Борисович Смирнов – учитель, кандидат педагогических наук, профессор, публицист, отдавший педагогике более 50 лет.
Профессиональный путь выпускника Герценовского университета Игоря Смирнова начался в 1976 году с работы учителем английского и немецкого языков в средних школах Лужского района. В Гатчинской школе № 9 он прошел путь от учителя до директора.
До 2012 года Игорь Борисович преподавал в Ленинградском государственном университете им. А.С. Пушкина, а затем 2 года – в Китайском океанологическом университете, став первым российским преподавателем, работающим там на постоянной основе.
Игорь Смирнов не только талантливый педагог и исследователь, но и писатель. Он выпустил книгу «Школа, которой больше нет» о сельской школе, в которой работали его родители и учился он сам. Также более 30 лет Игорь Борисович занимается переводческой деятельностью.
Бесконечное стремление к непрерывному развитию Игоря Смирнова, его трудолюбие, многогранность, талант и созидательная энергия позволили ему добиться превосходных результатов. В 1995 году он стал победителем конкурса «Учитель года Ленинградской области», в 2002 году – абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Учитель года России». Игорь Борисович является Заслуженным учителем Российской Федерации. Также за большой вклад в развитие системы образования Ленинградской области Игорю Смирнову было присвоено звание Почетного гражданина Гатчинского района.
Его хорошо знает и любит вся Гатчина. Опыт и достижения Игоря Борисовича высоко ценят и жители, и педагогическое сообщество. Своим примером педагог вдохновляет молодежь на добросовестный труд, на достижение самых высоких целей. Даже сейчас, находясь на заслуженном отдыхе, он продолжает плодотворно трудиться.
«Учитель окрылен, если он хочет что-то детям дать и может это сделать. Мне кажется, это самое главное. И тогда дети — беспрекословно — просто идут за тобой», — говорит о своей профессии Игорь Смирнов.
#уникальныеучителяроссии
Профессиональный путь выпускника Герценовского университета Игоря Смирнова начался в 1976 году с работы учителем английского и немецкого языков в средних школах Лужского района. В Гатчинской школе № 9 он прошел путь от учителя до директора.
До 2012 года Игорь Борисович преподавал в Ленинградском государственном университете им. А.С. Пушкина, а затем 2 года – в Китайском океанологическом университете, став первым российским преподавателем, работающим там на постоянной основе.
Игорь Смирнов не только талантливый педагог и исследователь, но и писатель. Он выпустил книгу «Школа, которой больше нет» о сельской школе, в которой работали его родители и учился он сам. Также более 30 лет Игорь Борисович занимается переводческой деятельностью.
Бесконечное стремление к непрерывному развитию Игоря Смирнова, его трудолюбие, многогранность, талант и созидательная энергия позволили ему добиться превосходных результатов. В 1995 году он стал победителем конкурса «Учитель года Ленинградской области», в 2002 году – абсолютным победителем Всероссийского конкурса «Учитель года России». Игорь Борисович является Заслуженным учителем Российской Федерации. Также за большой вклад в развитие системы образования Ленинградской области Игорю Смирнову было присвоено звание Почетного гражданина Гатчинского района.
Его хорошо знает и любит вся Гатчина. Опыт и достижения Игоря Борисовича высоко ценят и жители, и педагогическое сообщество. Своим примером педагог вдохновляет молодежь на добросовестный труд, на достижение самых высоких целей. Даже сейчас, находясь на заслуженном отдыхе, он продолжает плодотворно трудиться.
«Учитель окрылен, если он хочет что-то детям дать и может это сделать. Мне кажется, это самое главное. И тогда дети — беспрекословно — просто идут за тобой», — говорит о своей профессии Игорь Смирнов.
#уникальныеучителяроссии
Ольга Николаевна Селезнева – учитель химии ульяновского многопрофильного лицея № 20.
Ольга Николаевна – творческий педагог, увлеченный своим предметом. Она работает в профильных классах, серьезно относится к новым подходам в преподавании и старается использовать их на своих занятиях. Одной из самых значимых работ учителя, опубликованной в приложении к газете «Первое сентября», является учебно-методический комплекс по химии для учащихся 8 класса. Работа прошла экспертизу и рекомендована для практического применения в профильных классах учителями города и области.
Важнейшим результатом педагогической деятельности Ольги Николаевны являются достижения её учеников на олимпиадах, а также результативная сдача ими единого государственного экзамена. На её счету победители региональных этапов олимпиад по химии и призеры всероссийских состязаний. Педагог ежегодно готовит стобалльников и высокобалльников ЕГЭ по химии. Абсолютно все ученики, вышедшие из-под крыла Ольги Селезневой, поступают в высшие учебные заведения Ульяновска и других городов.
Опыт педагога не ограничивается лишь подготовкой учеников к государственной итоговой аттестации. Ольга Николаевна является членом жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии и членом экспертной комиссии по проверке части «С» единого государственного экзамена.
Как истинный мастер своего дела, она стремится передать свой опыт начинающим педагогам на занятиях в школе передового опыта. Учителя заслуженно уважают коллеги, учащиеся и родители.
Ольга Николаевна очень любит своих учеников, а они отвечают ей взаимностью и с благодарностью отмечают, что во многом своими успехами они обязаны именно ей.
«У каждого учителя есть собственные критерии профессионального успеха, а также и пути его достижения. Для одних – это награды и почетные звания, для других – востребованность в профессиональных кругах. А я считаю, что успех учителя кроется в достижениях его учеников», – говорит Ольга Селезнева.
#уникальныеучителяроссии
Ольга Николаевна – творческий педагог, увлеченный своим предметом. Она работает в профильных классах, серьезно относится к новым подходам в преподавании и старается использовать их на своих занятиях. Одной из самых значимых работ учителя, опубликованной в приложении к газете «Первое сентября», является учебно-методический комплекс по химии для учащихся 8 класса. Работа прошла экспертизу и рекомендована для практического применения в профильных классах учителями города и области.
Важнейшим результатом педагогической деятельности Ольги Николаевны являются достижения её учеников на олимпиадах, а также результативная сдача ими единого государственного экзамена. На её счету победители региональных этапов олимпиад по химии и призеры всероссийских состязаний. Педагог ежегодно готовит стобалльников и высокобалльников ЕГЭ по химии. Абсолютно все ученики, вышедшие из-под крыла Ольги Селезневой, поступают в высшие учебные заведения Ульяновска и других городов.
Опыт педагога не ограничивается лишь подготовкой учеников к государственной итоговой аттестации. Ольга Николаевна является членом жюри муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по химии и членом экспертной комиссии по проверке части «С» единого государственного экзамена.
Как истинный мастер своего дела, она стремится передать свой опыт начинающим педагогам на занятиях в школе передового опыта. Учителя заслуженно уважают коллеги, учащиеся и родители.
Ольга Николаевна очень любит своих учеников, а они отвечают ей взаимностью и с благодарностью отмечают, что во многом своими успехами они обязаны именно ей.
«У каждого учителя есть собственные критерии профессионального успеха, а также и пути его достижения. Для одних – это награды и почетные звания, для других – востребованность в профессиональных кругах. А я считаю, что успех учителя кроется в достижениях его учеников», – говорит Ольга Селезнева.
#уникальныеучителяроссии
Светлана Анатольевна Каюмова – учитель физкультуры средней школы № 16 города Зеленодольска, в которой она работает с 2014 года. Ее педагогический стаж составляет 28 лет.
Светлана Анатольевна – самый уникальный учитель в этой школе, поскольку только она способна подарить «особенным» детям радость. С момента ее прихода школа ожила в плане физкультуры и спорта, учащиеся под ее руководством стали активно участвовать в спортивных мероприятиях различного уровня и волонтерской деятельности.
Светлана Каюмова – участник конкурсов профессионального мастерства, мастер-классов. Ей присуждена Республиканская премия Татарстана «Твори добро».
Она является автором проекта для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья «По морям, по волнам». Проект реализуется в национальных традициях на основе татарских народных игр и праздников, которые являются важной частью национальной культуры татарского народа.
«Этот проект на воде при участии детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья существует и реализуется уже 9 лет. Начинался он с малой чаши, где дети осваивали водную среду, учились практически с нуля координации на воде, правильному дыханию. Это был непростой труд, поскольку дети разновозрастные, с различными заболеваниями, и к каждому нужен индивидуальный подход. В этом году спортивный праздник «По морям, по волнам» впервые прошёл на «большой воде», в большой чаше бассейна», – рассказывает Светлана Каюмова.
На протяжении 15 лет Светлана Анатольевна проводит благотворительные занятия по адаптивному плаванию для детей-инвалидов, которые способствуют их физической, психической и социальной реабилитации.
«Дорогие ребята! Пусть приобретенный за эти годы в школе жизненный опыт направляет вашу судьбу, а знания подкрепляют ваш успех! Пусть ваше сердце всегда будет открыто для любви и дружбы! Всегда взращивайте в себе все самое лучшее, берегите родных и близких, цените теплоту и заботу, подаренные ими», – желает Светлана Каюмова своим ученикам.
#уникальныеучителяроссии
Светлана Анатольевна – самый уникальный учитель в этой школе, поскольку только она способна подарить «особенным» детям радость. С момента ее прихода школа ожила в плане физкультуры и спорта, учащиеся под ее руководством стали активно участвовать в спортивных мероприятиях различного уровня и волонтерской деятельности.
Светлана Каюмова – участник конкурсов профессионального мастерства, мастер-классов. Ей присуждена Республиканская премия Татарстана «Твори добро».
Она является автором проекта для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья «По морям, по волнам». Проект реализуется в национальных традициях на основе татарских народных игр и праздников, которые являются важной частью национальной культуры татарского народа.
«Этот проект на воде при участии детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья существует и реализуется уже 9 лет. Начинался он с малой чаши, где дети осваивали водную среду, учились практически с нуля координации на воде, правильному дыханию. Это был непростой труд, поскольку дети разновозрастные, с различными заболеваниями, и к каждому нужен индивидуальный подход. В этом году спортивный праздник «По морям, по волнам» впервые прошёл на «большой воде», в большой чаше бассейна», – рассказывает Светлана Каюмова.
На протяжении 15 лет Светлана Анатольевна проводит благотворительные занятия по адаптивному плаванию для детей-инвалидов, которые способствуют их физической, психической и социальной реабилитации.
«Дорогие ребята! Пусть приобретенный за эти годы в школе жизненный опыт направляет вашу судьбу, а знания подкрепляют ваш успех! Пусть ваше сердце всегда будет открыто для любви и дружбы! Всегда взращивайте в себе все самое лучшее, берегите родных и близких, цените теплоту и заботу, подаренные ими», – желает Светлана Каюмова своим ученикам.
#уникальныеучителяроссии
Наталья Николаевна Чертыкова – учитель начальных классов Анхаковской начальной общеобразовательной школы Республики Хакасия. Педагогический стаж учителя составляет 42 года.
В 1981 году Наталья Николаевна окончила Абаканский государственный педагогический институт по специальности русский язык и литература и пришла работать учителем русского языка в 1–3 классах в Анхаковскую школу, где она продолжает трудиться и сейчас.
Наталья Чертыкова является соавтором двуязычной тетради по математике на русском и хакасском языках и рабочей программы по хакасскому языку, автором методических рекомендаций к учебникам для обучающихся начальных классов республики.
Учитель является неоднократным победителем и призёром профессиональных и творческих педагогических конкурсов разного уровня.
Ученики Натальи Николаевны не отстают от учителя: также принимают активное участие в очных и дистанционных конкурсах, олимпиадах, становясь победителями и призерами на муниципальном, республиканском, всероссийском уровнях.
Педагог награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации», ей присвоены почетные звания «Заслуженный учитель Республики Хакасия» и «Заслуженный учитель Российской Федерации».
«Знание – это сила, самый ценный багаж, с которым человек никогда не пропадёт. Это фундамент вашей будущей карьеры. Я очень надеюсь, что этих знаний вам хватит для того, чтобы преуспеть в дальнейшей жизни – жизни без школы и учителей. Желаю вам добиться в жизни тех успехов, которые вы заслуживаете. Хочу, чтобы вы использовали весь свой потенциал и смогли реализовать себя в жизни. Уверенно идите своей дорогой, смело глядя вперёд, и не бойтесь трудностей!» – говорит Наталья Николаевна своим ученикам.
#уникальныеучителяроссии
В 1981 году Наталья Николаевна окончила Абаканский государственный педагогический институт по специальности русский язык и литература и пришла работать учителем русского языка в 1–3 классах в Анхаковскую школу, где она продолжает трудиться и сейчас.
Наталья Чертыкова является соавтором двуязычной тетради по математике на русском и хакасском языках и рабочей программы по хакасскому языку, автором методических рекомендаций к учебникам для обучающихся начальных классов республики.
Учитель является неоднократным победителем и призёром профессиональных и творческих педагогических конкурсов разного уровня.
Ученики Натальи Николаевны не отстают от учителя: также принимают активное участие в очных и дистанционных конкурсах, олимпиадах, становясь победителями и призерами на муниципальном, республиканском, всероссийском уровнях.
Педагог награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования Российской Федерации», ей присвоены почетные звания «Заслуженный учитель Республики Хакасия» и «Заслуженный учитель Российской Федерации».
«Знание – это сила, самый ценный багаж, с которым человек никогда не пропадёт. Это фундамент вашей будущей карьеры. Я очень надеюсь, что этих знаний вам хватит для того, чтобы преуспеть в дальнейшей жизни – жизни без школы и учителей. Желаю вам добиться в жизни тех успехов, которые вы заслуживаете. Хочу, чтобы вы использовали весь свой потенциал и смогли реализовать себя в жизни. Уверенно идите своей дорогой, смело глядя вперёд, и не бойтесь трудностей!» – говорит Наталья Николаевна своим ученикам.
#уникальныеучителяроссии
Почти 20 лет Виктор Викторович Каменев преподаёт историю и обществознание в Двулученской средней школе имени А.В. Густенко Валуйского района Белгородской области.
Педагог учит детей любить не только свою большую Родину, но и ценить то место, где они выросли. Виктор Каменев использует на уроках интересный метод – «педагогическая археология, суть которого в том, что архивные материалы, археологические артефакты, произведения искусства вместе с современными цифровыми ресурсами помогают учителю перенести своих учеников в другую эпоху, вызвать у ребят эмоциональный отклик на события прошлых лет. При этом ученики чувствуют себя современниками героев тех событий и готовы найти новые решения проблем, предсказать их последствия. По сути, это путешествие во времени – ожившая история.
Лучше один раз увидеть: благодаря именно этому принципу Виктор Викторович ещё в студенчестве начал участвовать в археологических экспедициях по Белгородской области. Теперь вместе с ним участвуют в исследовательских путешествиях и его ученики. А сам педагог является членом Белгородской региональной общественной организации «Любители древней истории».
В 2015 году Виктор Каменев стал призёром регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2015». Спустя пять лет – победителем регионального этапа Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека – 2020». В 2023 году стал победителем конкурса на присуждение премий лучшим учителям Белгородской области за достижения в педагогической деятельности.
«Моя задача – правильно воспитать современных мальчишек и девчонок. Ведь они должны вырасти и стать профессиональными работниками, любящими мамами, заботливыми папами, добрыми соседями, умными начальниками и мужественными защитниками Родины – людьми, способными совершить подвиг», – говорит педагог.
#уникальныеучителяроссии
Педагог учит детей любить не только свою большую Родину, но и ценить то место, где они выросли. Виктор Каменев использует на уроках интересный метод – «педагогическая археология, суть которого в том, что архивные материалы, археологические артефакты, произведения искусства вместе с современными цифровыми ресурсами помогают учителю перенести своих учеников в другую эпоху, вызвать у ребят эмоциональный отклик на события прошлых лет. При этом ученики чувствуют себя современниками героев тех событий и готовы найти новые решения проблем, предсказать их последствия. По сути, это путешествие во времени – ожившая история.
Лучше один раз увидеть: благодаря именно этому принципу Виктор Викторович ещё в студенчестве начал участвовать в археологических экспедициях по Белгородской области. Теперь вместе с ним участвуют в исследовательских путешествиях и его ученики. А сам педагог является членом Белгородской региональной общественной организации «Любители древней истории».
В 2015 году Виктор Каменев стал призёром регионального этапа Всероссийского конкурса «Учитель года – 2015». Спустя пять лет – победителем регионального этапа Всероссийского конкурса педагогических работников «Воспитать человека – 2020». В 2023 году стал победителем конкурса на присуждение премий лучшим учителям Белгородской области за достижения в педагогической деятельности.
«Моя задача – правильно воспитать современных мальчишек и девчонок. Ведь они должны вырасти и стать профессиональными работниками, любящими мамами, заботливыми папами, добрыми соседями, умными начальниками и мужественными защитниками Родины – людьми, способными совершить подвиг», – говорит педагог.
#уникальныеучителяроссии