3. Какой формат профилактики травли дает наилучшие результаты в образовательной среде?
Anonymous Poll
0%
А) Разовые лекции
89%
Б) Системные тренинги по сплочению коллектива
11%
В) Индивидуальные консультации для «проблемных» учащихся
👍6❤5💯4🤨3
Важно создать безопасные условия для разговора. Начните с нейтральных вопросов: «Как ты чувствуешь себя в коллективе?», «Есть ли что-то, что тебя беспокоит?»
Избегайте публичного осуждения — оно усиливает сопротивление. В диалоге используйте технику «перевёрнутой перспективы»: «Как ты думаешь, что чувствует человек, когда...?»
Разовые акции малоэффективны. Работайте с групповой динамикой через:
– социально-психологические игры;
– проектную деятельность в смешанных группах;
– обсуждение фильмов/книг о подобных проблемах.
Травля — это не конфликт равных. Это систематическое агрессивное поведение, где есть:
– инициаторы (часто сами нуждаются в помощи);
– жертва (не может самостоятельно остановить ситуацию);
– наблюдатели (их молчание поддерживает систему).
Как вы можете помочь человеку, который столкнулся с травлей?
– проведите анонимное анкетирование;
– пообщайтесь с педагогами;
– понаблюдайте за взаимодействием членов коллектива.
С жертвой:
– обеспечьте безопасность;
– отработайте стратегии реагирования;
– помогите найти опору в коллективе.
С агрессорами:
– выясните мотивы поведения;
– обсудите последствия;
– предложите альтернативные модели.
С группой:
– проведите занятия по эмпатии;
– создайте правила взаимодействия;
– введите практику «кругов сообщества».
Важные принципы работы:
В следующих постах разберём, к каким последствиям могут привести подобные конфликты в коллективе.
Следите за публикациями и помните: прекращение травли требует времени и последовательных действий. Главное — не оставлять ситуацию без внимания
#проверка_себя
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13💯8❤6👏3🤩1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Нынешнее поколение — это люди, которые в трудные моменты делают выбор в пользу долга, чести и верности своим принципам. А потом передают этот опыт другим, помогая молодёжи найти свой путь.
В каждом выпуске герои рассказывают:
Эти истории — не просто воспоминания. Это уроки мужества, ответственности и верности своему делу.
Два выпуска уже в телеграм-канале Министерства молодёжной политики ЛНР:
Проект реализуется в рамках национального проекта «Молодёжь и дети».
#лучшие_практики_регионов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥11👏6🏆6❤2👍2
Друзья, мы хотим узнать, кто читает наш канал. Это поможет нам делать контент ещё более полезным и актуальным.
Пожалуйста, пройдите опрос ниже и отметьте, кто вы👇🏻
Пожалуйста, пройдите опрос ниже и отметьте, кто вы👇🏻
Anonymous Poll
34%
Учитель / Преподаватель (школа, колледж, вуз)
12%
Школьный психолог / Педагог-психолог
14%
Социальный педагог (образовательная организация)
6%
Руководитель / Методист доп. образования (кружки, секции, ЦДТ)
11%
Специалист органа управления образованием (муниципальный / региональный) / молодёжный политики
4%
Сотрудник Комиссии по делам несовершеннолетних (КДН)
4%
Специалист органа соцзащиты / Центра соцпомощи семье и детям
1%
Сотрудник подразделения по делам несовершеннолетних (ПДН ОВД)
1%
Научный сотрудник / Эксперт в сфере педагогики, психологии, соцработы
14%
Другое
👍17❤8💯3🤓1
Вторник — подходящее время для отличной новости!
🎙 Мы запускаем серию интересных и полезных аудиочатов, где вы сможете узнать о современных подходах к взаимодействию с молодёжью, эффективных инструментах профилактики негативного поведения, а также проверенных методиках и практиках непосредственно от экспертов.
Первый аудиочат пройдёт уже завтра, 20 августа, в 11:00 (мск), в сервисе Яндекс Телемост.
Для участия переходите по ссылке✅
Ведущая чата:
Екатерина Александровна Кириллова, психолог АНО ВПО «Прикамский социальный институт» и АНО ПО «Пермский гуманитарно-технологический колледж».
Тема аудиочата:
«Сложности адаптации: как студентам влиться в учёбу после школы, каникул и других активностей».
💡 Во время эфира узнаете, с какими трудностями сталкиваются учащиеся после каникул, а также получите рекомендации по адаптации первокурсников и сможете задать интересующие вопросы в чате.
Ставьте уведомление и обязательно подключайтесь в назначенное время👍
#аудиочат
➡️ «Безопасная молодёжная среда» здесь
Первый аудиочат пройдёт уже завтра, 20 августа, в 11:00 (мск), в сервисе Яндекс Телемост.
Для участия переходите по ссылке
Ведущая чата:
Екатерина Александровна Кириллова, психолог АНО ВПО «Прикамский социальный институт» и АНО ПО «Пермский гуманитарно-технологический колледж».
Тема аудиочата:
«Сложности адаптации: как студентам влиться в учёбу после школы, каникул и других активностей».
Ставьте уведомление и обязательно подключайтесь в назначенное время
#аудиочат
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤13✍6⚡4🔥2👏2👨💻2❤🔥1
До начала аудиочата в Яндекс Телемост с психологом Екатериной Кирилловой осталось 20 минут.
Берите блокнот и ручку для записи полезной информации и подключайтесь в 11:00 (мск)
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
⚡5🔥5👏4✍2👨💻1
Audio
Вместе с психологом Екатериной Кирилловой поговорили о трудностях, с которыми учащиеся сталкиваются по возвращении с каникул, и как важно помочь им пройти этот период с минимальным стрессом, а также обсудили практические рекомендации по настройке режима дня, важность формирования учебной мотивации и роль кураторов и психологов в своевременной помощи студентам.
А если вы не смогли подключиться — ничего страшного.
Скорее включайте запись и получайте важную информацию
#аудиочат
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍14❤7🔥4✍2⚡2❤🔥1👨💻1
НИУ ВШЭ займётся разработкой и внедрением «научно обоснованного инструментария для оценки и мониторинга отношения студентов к традиционным духовно-нравственным ценностям». Соответствующий тендер за 10 млн руб. институт выиграл в конце июля.
Подробнее — в статье.
#новости
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Ведомости
НИУ ВШЭ создаст систему оценки принятия студентами традиционных ценностей
Сейчас главная сложность заключается в отсутствии точного определения этого понятия
👍8❤4✍3🔥2😱1🙏1👨💻1
Украинские спецслужбы и экстремистские группы используют отработанные схемы психологического воздействия. Важно знать эти методы, чтобы вовремя распознать угрозу.
Как распознать: любые просьбы о скрытности или «особой миссии» должны вызывать подозрения.
Как реагировать: подчёркивать, что за реальные деньги не просят нарушать закон.
Как реагировать: объяснять, что настоящие важные дела не требуют скрытности от близких.
Как реагировать: подросток должен знать — в такой ситуации нужно сразу обращаться к взрослым.
– повышенная скрытность: удаление переписок, пароли на новых устройствах;
– нехарактерные фразы в речи: «мне дали задание», «это секрет»;
– появление в галерее фото стратегических объектов или странных контактов.
– беседы о цифровой гигиене: как распознать манипуляции, куда обращаться за помощью;
– мониторинг поведения: резкие изменения в настроении, круге общения;
– чёткий алгоритм действий: при подозрениях — разговор с подростком и информирование родителей.
Важно знать: сотрудники российских спецслужб (ФСБ, СВР, ФСО) и правоохранительных органов (МВД, Следственный комитет) НЕ используют подростков для оперативной работы и НЕ вербуют через интернет.
– в территориальный орган ФСБ (можно найти на сайте fsb.ru);
– в дежурную часть МВД по месту жительства (102 или 112).
#полезные_материалы
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤9👏9✍5🔥4😱1💯1👨💻1🫡1
Его история — это история становления и развития государственности России, отражённая в символике.
Мы поздравляем вас с праздником, желаем энергии и веры в успех на пути к процветанию нашей Родины. И делимся в карточках интересными фактами о том, как менялся главный символ России на протяжении веков
#памятные_даты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🎉7👏5⚡4✍2👨💻1💘1
22 августа 1915 года завершился героический годовой гарнизон крепости Осовец — русские войска организованно оставили позиции, взорвав укрепления и вывезя всё ценное. За эти месяцы крепость, которую немцы считали лёгкой добычей, стала символом несгибаемой стойкости русского солдата.
«Я не могу описать озлобления и бешенства, с которым шли наши солдаты на отравителей-немцев. Сильный ружейный и пулемётный огонь, густо рвавшаяся шрапнель не могли остановить натиска рассвирепевших солдат. Здесь не было отдельных героев — роты шли как один человек»,
— вспоминал позже один из участников боя.
Под командованием подпоручика Владимира Котлинского около 60 выживших бойцов 13-й роты поднялись в штыковую. Их лица были обмотаны окровавленными тряпками, из гортани вырывался хрип — они больше походили на призраков, чем на людей.
Немцы, увидев эту атаку, ужаснулись: на них шли те, кто должен был умереть от газов, но вместо этого приготовился мстить. Противник бросился бежать, давя друг друга в панике.
Этот подвиг — навсегда. О стойкости. О ярости. О том, что даже смерть — не преграда для русского солдата
#памятные_даты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7⚡2👏2🤩1🙏1