«Воспитание людей и роботов»
Философское мнение
Известна мысль: что из ребенка слепишь, тем он и вырастет (сбои в воспитании иногда считаются фатальными для общества, взять ту же Спарту или падение нравов в Древнем Риме). Например, еще в 1930-е годы в Иркутске построили Детскую железную дорогу, а в другом советском городе решили ее построить даже в разгар войны, понимая, что воспитание нельзя откладывать на потом.
И сейчас, чтобы держать школьников в курсе современных тенденций науки и техники, при школах вводят Точки роста. В рамках этой старой как мир, но актуальной концепции воспитания, во Владивостоке организовали экскурсии для старшеклассников в IT-институт ВГУЭС, где прошел День открытых дверей. В частности, юноши и девушки побывали в лаборатории интеллектуальных систем, посетили лекцию «Тренды IT». Тут сходятся разные смыслы.
Можно ли говорить о воспитании интеллектуальных систем, раз они и так во многом похожи на нас и, в каком-то смысле, тоже – дети человека? Ведь, человека формирует среда, в т.ч. воспитание.
Представим, что будет дальше. Правильно подобранная обучающая программа для компьютера - и мы вырастим ИИ даже на не очень совершенной базе? При этом в пользу появления ИИ сыграет ряд предполагаемых факторов: если сознание присуще материи как атрибут и если верна гипотеза Стивена Вольфрама.
Возможно, когда мы дадим такому компьютеру тело, выращенное из живых клеток (биоробот, ксенобот), то оно уже не сымитирует, а проявит мышление, поскольку есть теория, что разум поселяется только в антропоморфном теле.
#обучениеИИ #обучениемашин #философияобразования #искусственныйинтеллект
#обучениекомпьютера
020122_Улан-Удэ_БРОДРФ
Философское мнение
Известна мысль: что из ребенка слепишь, тем он и вырастет (сбои в воспитании иногда считаются фатальными для общества, взять ту же Спарту или падение нравов в Древнем Риме). Например, еще в 1930-е годы в Иркутске построили Детскую железную дорогу, а в другом советском городе решили ее построить даже в разгар войны, понимая, что воспитание нельзя откладывать на потом.
И сейчас, чтобы держать школьников в курсе современных тенденций науки и техники, при школах вводят Точки роста. В рамках этой старой как мир, но актуальной концепции воспитания, во Владивостоке организовали экскурсии для старшеклассников в IT-институт ВГУЭС, где прошел День открытых дверей. В частности, юноши и девушки побывали в лаборатории интеллектуальных систем, посетили лекцию «Тренды IT». Тут сходятся разные смыслы.
Можно ли говорить о воспитании интеллектуальных систем, раз они и так во многом похожи на нас и, в каком-то смысле, тоже – дети человека? Ведь, человека формирует среда, в т.ч. воспитание.
Представим, что будет дальше. Правильно подобранная обучающая программа для компьютера - и мы вырастим ИИ даже на не очень совершенной базе? При этом в пользу появления ИИ сыграет ряд предполагаемых факторов: если сознание присуще материи как атрибут и если верна гипотеза Стивена Вольфрама.
Возможно, когда мы дадим такому компьютеру тело, выращенное из живых клеток (биоробот, ксенобот), то оно уже не сымитирует, а проявит мышление, поскольку есть теория, что разум поселяется только в антропоморфном теле.
#обучениеИИ #обучениемашин #философияобразования #искусственныйинтеллект
#обучениекомпьютера
020122_Улан-Удэ_БРОДРФ