ПАТРИАРХ КИРИЛЛ ПРИЗВАЛ ЗАПРЕТИТЬ АБОРТЫ В ЧАСТНЫХ КЛИНИКАХ

Святейший Патриарх напомнил о позиции Русской Православной церкви, согласно которой необходимо вывести финансирование абортов из системы ОМС.

"В последнее время государство обращает серьезное внимание на профилактику абортов. Здесь необходим целый комплекс мер - ограничительных и также поддерживающих материнство и поощряющих рождаемость. Представляются важными предложения, которые звучат сейчас от законодателей, в частности - [за] прекращение совершения абортов в частных клиниках, благодаря чему точнее станут статистические данные, исчезнет стимул гнаться за прибылью за счет, простите, уничтожения детских жизней", - сказал Предстоятель Русской Православной церкви.

https://tass-ru.turbopages.org/turbo/tass.ru/s/obschestvo/14649591

©foto:patriarchia.ru

#РусскаяПравославнаяЦерковь
#ПатриархКирилл
#СтопАборт

На недавних выборах в Южной Австралии победили те кандидаты, которые выступили против абортов до самого рождения.

https://ifamnews.com/ru/avstrali-vol-naroda-napravlena-na-zaitu-zizni

В Чувашии стали меньше рожать детей

В Чувашии уменьшилась рождаемость. Браки заключают реже, а разводятся чаще. Такие данные приводит Чувашстат.

За январь-март 2022 года, по предварительным данным, в нашей республике число родившихся уменьшилось на 204 человека, или на 7,7 %. Это по сравнению с соответствующим периодом 2021 года. Умерших тоже стало меньше, но 152 человека, или на 3,2 %.

"Число умерших превысило число родившихся в 1,9 раза (в январе-марте 2021 года - в 1,8 раза)", - уточняют в ведомстве

Избавление от Болонской системы — ключ к суверенизации России

Первый пункт программы Петра Толстого, отказ от Болонской системы, — едва ли не самый важный. Можно восстановить в стране рождаемость, но если наши дети будут воспитаны в чужой системе координат, все усилия окажутся напрасными.

Напомню свою позицию по Болонскому процессу.

Присоединение к нему России оказалось важнейшим элементом встраивания нашей страны в западную экономику на правах страны третьего мира. Вся суть существования которого — служить неисчерпаемым источником денег, ресурсов и мозгов для чужих центров силы. А также исправно воспроизводить туземные кадры, мечтающие лично войти в "золотой миллиард" ценой отказа от любых проектов развития собственной страны.

Болонская система институализировала утечку из России сотен тысяч умов под флагами "мобильности" и "интеграции". Но умов не гениев и не светил (такие в рамках "Болоньи" не предусмотрены), а "винтиков", заточенных еще со средней школы на узкий фронт работы на благо глобальных производственных цепочек.

Для этого потребовалось сокрушить советское классическое образование, базировавшееся на русской школе, которое давало на выходе специалистов с широким кругозором и системным мышлением, способных решать сложнейшие задачи. На место национальных научных школ пришли единые "наднациональные" стандарты, в которых легко угадывались англосаксонские черты. Под нож пошло и среднее специальное образование, с техникумами и училищами, без которого невозможна новая индустриализация.

В целом, система обучения была превращена в сплошную "рыночную услугу", все чаще — платную. Она отменила всякое служение и всякое призвание, вышвырнула в мусорную корзину воспитательную функцию образования, обрекла на прозябание десятки "нерентабельных" профессий.

В итоге рынок труда заполонили "носители компетенций" — армия узкопрофильных недоучек, бесконечные юристы-экономисты, взращенные на чужих учебниках про "открытое общество" и "либеральную экономику". Эти учебники и раньше-то не вызывали доверия, а теперь в одночасье устарели.

Возрождение русской школы образования — это залог суверенизации нашей элиты и мобилизационного рывка в будущее. Сегодня этот шаг абсолютно необходим на фоне тектонического разрыва России с Западом.

Комитетам, комиссиям, депутатам и сенаторам в ближайшее время предстоит большая работа, которая, думаю, может занять не один месяц.

Перечень, который поступил в Государственную Думу от Министерства иностранных дел, содержит 1342 пункта: это международные договоры и соглашения, которые были подписаны и ратифицированы Россией за последние десятилетия. Нам предстоит все их проанализировать на предмет актуальности и, так сказать, полезности для страны. Многие из них стали частью нашего национального законодательства, а следовательно, профильным комитетам предстоит также оценить наши российские законы и принять решение о том, от каких из внедренных в них норм мы можем и должны отказаться.

Кроме того, перед нами стоит задача оценить целесообразность пребывания России в наднациональных органах и международных организациях. Мы уже вышли из Совета Европы, а в апреле Председатель Госдумы Вячеслав Викторович Володин дал поручение профильным комитетам совместно с экспертами изучить вопрос о целесообразности присутствия России в ВТО, ВОЗ и МВФ в связи с тем, что эти организации в отношении нашей страны все свои же правила уже нарушили.

Да, обе задачи непростые, работы много, надо взвесить все «за» и «против». Но это путь к полному суверенитету России, которая должна руководствоваться только собственными интересами и интересами своих граждан.

🤬💬Донским госслужащим и ведомствам теперь придется отвечать на критику в соцсетях и СМИ оперативно — правительство Ростовской области обязало делать это в течение трех дней. Раньше на ответ давалось семь суток.

Курс, взятый нашей страной на суверенитет, не предполагает реализации форсайт-проектов трансгуманистического пошиба типа «Детства 2030», поскольку идёт вразрез с возрождением и поддержкой традиционных духовно-нравственных ценностей, про которые Указ Президента РФ и который поддержала вся консервативная и родительская общественность страны. В связи с чем возникает серьёзный вопрос к Министерству просвещения:
https://yangx.top/ouzs_ru/4077?single

#Образование2030
#Детство2030
#МинистерствоПросвещения
#ОтветственноеРодительство
#ЛицензионноеРодительство
#НовыйФГОС
#ВШЭ
#ОУЗС
#АннаШвабауэр

Итак, друзья, снова задаю риторический вопрос: "Почему общегосударственные инициативы так долго реализуются?" Наверное, в этом есть какая-то таинственность и загадочность нашего законотворческого процесса. )) Но в этих словах больше радость, поскольку рано или поздно, но здравым мыслям, идеям и проектам все же дается путевка в жизнь. Итак, АПРЕЛЬ 2015 года и мое участие в эфире программы "Время покажет", когда ее вёл Петр Толстой коллега, замечательный человек, патриот, а ныне депутат Государственной Думы Пётр Олегович Толстой. Перебивал меня какой-то "заряженный" молодчик, наверное из прозападных ультралибералов, а "пробиваясь через микрофон", и направив свою остроту выступления на присутствовавшего депутата ГД от КПРФ Н.В. Коломейцева, я предложил срочно принять проект закона о символах Победы, где закрепить их перечень и установить ответственность за надругательство (осквернение) над этими символами. И что же мы видим в АПРЕЛЕ 2022 года? Это то, что в ГосДуму внесен проект закона о Георгиевской ленте, где установлен ее статус символа воинской славы, где делается отсылка на статью 354.1. Уголовного кодекса. Все прекрасно НО! нет юридического закрепления понятия "символы воинской славы". Помимо Знамени Победы, и предлагаемого символа - Георгиевская лента, у нас еще есть Вечный огонь скульптурная композиция "Могила Неизвестного солдата", и другие памятники, связанные с событиями защиты Отечества. Вот недавно, многие знают, в Гостином Дворе выставили выполненного из монтажной пены ужасного гермафродита под названием "Большая мать" с мечом в руке, как бы намекающим на Родину-Мать. Уже направил депутатское обращение по этому поводу, чтобы компетентные органы провели тщательную проверку и разобрались, почему это зрелище было выставлено напоказ, особенно в перед 77-й годовщиной Великой Победы и в дни проведения СВО по искоренению неонацизма. Сегодня получил второй ответ из ГосДумы, и посмотрите, что в целом наши коллеги озаботились проблематикой осквернения наших исторических символов, символов Победы, исторической правды исторической памяти. Произведения литературы и искусства, посвященные нашим событиям по защите Отечества, уверен, тоже будут защищены, как и Георгиевская лента. И пускай я об этом на федеральном канале сказал 7 лет назад, я горжусь, что мои предложения, озвученные тогда оказались востребованными и сегодня и целиком совпадают с повесткой дня - всеми силами защищать духовно-нравственный культурный и исторический суверенитет нашего Отечества.
Смотрите видео, читайте документы, задумывайтесь.
https://www.youtube.com/watch?v=C9eRr6wpBr0

13 мая в Твери состоялось подведение итогов конкурса "Семья-2022".

"Очень важно, что каждый пятый ребенок Верхневолжья – из многодетной семьи": https://ria.ru/20220513/konkurs-1788387410.html

#Семья2022
#МногодетныеСемьиТвери

Фото с сайта ortodoxy.ru

Из телеграм-канала «Акын из миллионника. Соло»:

https://yangx.top/roditelskayapalata/1820

1. Каждый раз, когда поднимается вопрос о запрете абортов, нам говорят : «Аборт – это, конечно же, плохо! С этим надо бороться! Но запрещать нельзя! Ну вот, знаете – ради согласия в обществе. Давайте как-то по-другому, без запретов». Хорошо, попробуем без запретов. Попробуем без письменного разрешения мужа, попробуем с 15-ти лет, попробуем с химическими абортами. Вот наше предложение – памятники. Пусть они стоят в каждом городе. Если запрет абортов неприемлем ради согласия в обществе – согласитесь на памятники. Пусть памятник будет символом согласия, что аборт – это плохо, но запрещать его нельзя. Если уж и памятник нельзя, если даже на памятники у государства не найдётся денег, то это уже не ради согласия. Это уже открытая целенаправленная война против будущего страны.

2. Установка памятников поможет хоть как-то сгладить разрушительное влияние всего, что связанно с абортами, на становление ценностей. Да, мы (общество, страна, люди) сейчас слабы. Мы не можем запретить явное зло. Мы не можем остановить смерть живого человеческого организма. Мы не можем прекратить убивать. Не можем – но хотя бы СКОРБИМ! Открытие таких памятников должно освещаться местными и федеральными средствами информации – МЫ СКОРБИМ! Скорбь по не рождённым детям – ведь это так естественно.


3. Против запрета абортов активно выступают либо те, кто сам делал аборты, либо те, кто собирается их делать в будущем. Именно таких людей коробит от слова «убийство» рядом со словом «аборт». Назвать аборт убийством, это значит признать себя преступником, а за этим должно следовать наказание и покаяние. Решиться на такое добровольно под силу не каждому. Но рано или поздно это приходится делать.

В 2014 году я под флагом Патриаршей комиссии по вопросам семьи, защиты материнства и детства ездил по стране с иконой Вифлеемских мучеников (Святых четырнадцати тысяч младенцев, Христа ради избиенных Иродом в Вифлееме Иудейском). Эта икона была выбрана нами, как литургический символ борьбы за жизнь нерождённых детей. Я был в разных епархиях, мы посетили множество храмов и в городах, и в посёлках, где был молебен у этой иконы. Я был сопровождающим этой иконы, поэтому всю службу и после неё, я стоял у этой иконы. Я видел женщин самых разных возрастов, от 20-ти до 80 лет, которые плакали и молились этой иконе. Поверьте, совсем не трудно было догадаться о причине их слёз.

Покаяние. Мы всей страной несём вековую психологическую травму. Помню, в детстве нам в школе говорили, что нет у нас такой семьи, которую бы не коснулась Великая Отечественная Война. Сейчас в пору рассказывать о том, что нет у нас такой семьи, у которой в анамнезе нет хотя бы одного аборта.

Тогда, стоя у иконы, я подумал, что не все ходят в храмы, и далеко не в каждом храме есть такая икона. А где же каяться? Памятники нерождённым детям в каждом городе могут стать местом и символом, где МОЖНО покаяться. Покаяние – это примирение с Богом. Памятник должен стать символом примирения с Богом и с Ребенком. Думаю, что ПРИМИРЕНИЯ в нём должно быть больше, чем ПОКАЯНИЯ.
http://orthodoxy.ru/node/2343

https://yangx.top/akyn_solo/110

#ПатриаршаяКомиссия
#ПамятникНерожденнымДетям
#СтопАборт
#РусланТкаченко

Знаете, что это?

Это я готовлю аудитории к ОГЭ по иностранному языку.

Для незнающих коротко о том, как это проходит: в первый день (19-го мая) дети пишут "письменный" экзамен (заполняют бланки). А во второй день (!!) приходят вновь и... в буквальном смысле слова, говорят с компьютером.

Входят в аудиторию по 4 человека, гарнитуры на головы и начинают беседовать с железкой - читают текст с экрана, отвечают устно на вопросы, слушают фрагмент текста и снова отвечают на вопросы.

Файлики с ответами мы потом передаем в РЦОКоИТ, там их выдают экспертам, которые также "общаются с компьютерами", слушая ответы детей, и выставляют оценки.
Цена вопроса - заоблачная! куча техники, программное обеспечение, сопровождение, обслуживание, косяки во время проведения - регулярны (ибо в школах с техникой всё непросто)...
Технология объясняется стремлением исключить предвзятость экзаменатора. БРЕД!

Считаю надо вернуть учителя! Экзамен обычный проводить!
А для апелляций - сохранять видео, удаляемое после указанного срока.