#родителипишут

МОСКВА

Почти наш диалог на сегодняшнем собрании. Только меня высмеяли, мужчина причём, все встали и ушли.

Согласия на ФГОС не давали, только на грипп, с программами не ознакомили, сайт пустой. Всё завтра после педсовета.

1.50 рекламировали МЭШ, внеурочка обязательна, флаг и гимн - чудо.

РоВ - оооочень интересные темы, сейчас нашей стране очень важен патриотизм.

Всё через Мос.ру и никак иначе.

Олимпиады, гранты школы, маски, термометрия и санитайзеры, вы представляете🤯?

Это больные люди, нормальные учителя сбежали.

Я ей вопросы про –200 часов, ЭОДТ, портфолио, классный помощник и опеку, вот тет-а-тет поговорили.

#РоВ

Уважаемые родители!!!

Предлагаем вам ознакомиться с информацией по "Разговорам о важном":

https://razgovor.edsoo.ru/topic/4/

Дополнительно

https://disk.yandex.ru/d/fB2r6XxbLob4yQ/01%2005.09.22%20День%20знаний

Просьба в комментариях писать чётко по классам, например:

1ый класс.
Ознакомилась со сценарием/методическими материалами/дополнительными материалами. Замечания такие то (лучше со скринами или ссылками)
Ознакомился с видео/презентацией/плакатами. Замечания такие-то.

Необходимо понять, так ли важно, например, 11-тиклассникам рассказать об успешном блоггерстве (видео N 1 для 11 класса), или всё-таки "важность" некоторых тем явно притянута за уши?

Ждём ваших комментариев!

#РоВ

Родительское сообщество поддерживает учителей и директоров, которые главным в своей профессии считают детей, а не чиновников из депобров и минпросов.

ПРЕКРАТИТЕ УНИЖАТЬ УЧИТЕЛЕЙ!
Открытое письмо Виктора Альбертовича Оганесяна, директора Первой Гимназии им. А.С.Пушкина г. Севастополя, Министру просвещения РФ

https://m.vk.com/wall-62604527_53729

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ О ФГИС"МОЯ ШКОЛА".ВПЕРВЫЕ ВО ФГОСЫ ВКЛЮЧЕНА СЛЕЖКА ЗА СЕМЬЕЙ.


«3.4. В целях реализации настоящего Соглашения Правительство (региона) обязуется:
3.4.1. Обеспечить:
2) в срок до 1 сентября 2022 г. передачу данных участников образовательных отношений, содержащихся в региональных информационных системах, на единый портал в составе в соответствии с приложением No 2 к настоящему Соглашению;
3) в срок до 1 октября 2022 г. обновление данных участников образовательных отношений, предоставленных в соответствии с подпунктом 2 настоящего пункта;
4) обновление данных участников образовательных отношений на едином портале не реже, чем один раз в 1 (один) месяц, либо на основании запроса Минцифры России, направленного в установленном порядке».
То есть у регионов своих, автономных образовательных ИС более не будет. Какие же именно данные Минцифры требует передать им в ЕСИА (во ФГИС «Моя школа») из региональных электронных баз?
«Система ЭЖД должна обеспечивать передачу в ЕПГУ следующих данных:
Информация про обучающегося, школу и класс – все имеющиеся для обучающегося данные за текущий и прошедшие учебные годы. Сведения об обучающемся должны передаваться независимо от наличия для него данных по отметкам и пропускам.
Информация по законным представителям обучающегося и ссылка для бесшовного перехода в ЭЖД.
3. Изучаемые в классе предметы за каждый переданный класс.
4. Учебные и аттестационные периоды за каждый переданный учебный год.
Выставленные отметки за период по каждому предмету за каждый переданный класс.
6. Годовые и итоговые отметки за каждый переданный класс.
7. Статистика по обучению:
Должны передаваться средневзвешенные баллы за текущий учебный год – с детализацией по периодам вплоть до недель, предметам, типам отметок.
Разрезы, в которых должны передаваться данные:
- По предметам: общий по всем предметам и отдельно по каждому предмету.
- По типам отметок: общий по всем отметкам и отдельно по отметкам за контрольную работу.
- По периодам: четвертные/триместровые/семестровые оценки и итоговые.
7. Количество уроков по предметам за текущий аттестационный период.
8. События, относящиеся к школе, классу или непосредственно обучающемуся.
9. Данные для формирования ссылки, обеспечивающей бесшовный переход в ЭЖД, в виде постоянной части ссылки на дневник и переменной части ссылки, актуальной для переданного ученика или законного представителя. В случае возможности авторизации в ЭЖД ученика или законного представителя через ЕСИА, необходимо передавать ссылку на авторизацию через ЕСИА.
10. Сведения по урокам, включенным в расписание для класса, а также изменения в расписании.
11. Домашнее задание».


https://katyusha.org/obrazovanie/prinesite-ka-nam-vashix-detushek-minczifryi-trebuet-ot-regionov-slit-vse-lichnyie-dannyie-shkolnikov-v-edinuyu-bazu-na-portale-gosuslug.html

📌ОД «Родители Москвы»📌

📌 Отказ от дистанта
https://yangx.top/roditelimoskvynews/3886
📌 Отказ от ЭЖД и МЭШ
https://yangx.top/roditelimoskvynews/2343
📌 Персональные данные
https://yangx.top/odrm_doc/147
https://yangx.top/odrm_doc/86?comment=548
📌 Отказ от автоматической ОПД
https://yangx.top/odrm_doc/439
📌 Отказ от МЦКО, ВПР
https://yangx.top/odrm_doc/126
https://yangx.top/odrm_doc/114
📌 Отказ от медвмешательства
https://yangx.top/odrm_doc/107?comment=354
https://yangx.top/odrm_doc/206
📌 Запрет на термометрию
https://yangx.top/odrm_doc/455
📌 Отказ от биометрии
https://yangx.top/odrm_doc/451
📌 Отказ от эвакуации
https://yangx.top/odrm_doc/160
📌 Карантин в классе
https://yangx.top/odrm_doc/107?comment=380
📌 Электронные рамки на входе
https://yangx.top/odrm_doc/107?comment=549
https://yangx.top/odrm_doc/381
📌 Электронные доски (Запрос)
https://yangx.top/c/1430379336/1309
📌 Кружки на бумажном носителе https://yangx.top/odrm_doc/251
📌 Питание ребенка в школе
https://yangx.top/roditelimoskvynews/2191
📌 Совет родителей в школе 🤝
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7039
🤝НАША СИЛА В ЕДИНСТВЕ🤝

#родителипишут

Ложка дёгтя в это прекрасное утро – сообщение из классного чата: Уважаемые родители, доброе утро! с началом этого учебного года в связи с ростом заболеваемости коронавирусом на входе в школу для учащихся будет проводиться термометрия. Детям, чьи родители не согласны с измерением температуры, необходимо иметь с собой записки от родителей за их подписью об актуальной температуре ребенка на текущее утро. Спасибо!

✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍✍
Пишем заявление на имя директора:

Настоящим заявлением довожу до Вашего сведения следующее: факт прихода моего ребёнка в школу сообщает о том, что у ребёнка температура тела не повышена. Сообщать непосредственно температуру тела не представляется возможным ввиду:

- отнесения этих сведений 152 фед.законом к специальной категории персональных данных, обработка которых без согласия субъекта запрещена;

- отнесения этих сведений 323 фед.законом к медицинской информации с соблюдением врачебной тайны, доступ к которой также требует отдельного согласия в соответствии с приказом минздрава 390н;

- отсутствия у школы полномочий к осуществлению медицинской деятельности и сбору указанных сведений;

- отсутствия у школы указанных согласий, а также оснований для обработки указанных данных.

Также настоящим заявлением довожу до Вашего сведения, что измерение температуры тела детей, сотрудников и посетителей является незаконным. Это обосновано следующими законами и нормативными актами:

- у учителей и прочих сотрудников школы нет среднего медицинского образования и наличия лицензии на такую манипуляцию, что является нарушением 235 УК РФ "незаконное осуществление медицинской деятельности или фармацевтической деятельности", наказывается в том числе лишением свободы до 4 лет, если повлекло смерть то до 5 лет;

- немедицинские учреждения, НАВЯЗЫВАЮЩИЕ гражданам термометрию, нарушают ст.19.20 КоАП;

- 137 УК РФ: "нарушение неприкосновенности частной жизни" – это о сборе и распространении персональных данных; а с "использованием своего
служебного положения" – в том числе лишение свободы на срок до 4 лет.

#родителипишут

Почему, когда обосновывают вред от дистанта, никогда (или крайне редко) не говорят о том, что информация от учителя «с экрана» плохо усваивается? 🤦🏼‍♀️🤷🏼‍♀️

У ребёнка нет стимула слушать учителя и напрягать мозг, получается по принципу «что влезло, то влезло». А что не влезло, то довложено не будет, потому что учитель «физически не способен удерживать внимание», так он помимо этого через экран вообще не может отследить, что кто-то из учеников что-то не понял.

Это обстоятельство является основным в «поражающей способности» дистанта по отношению к качеству образования

Дорогие наши учителя, родители и чиновники из образовательных ведомств!

Поздравляем всех с Днём знаний!
Давайте объединять усилия ради наших детей!
Ведь школа - это чудесная пора!

https://youtu.be/CjVbZcxVgeE

Уважаемые родители,
Давайте в кругу семьи вспомним свои школьные годы. Ведь 1 сентября - праздник и родителя, и ребенка. Праздник это мы. А какой праздник без песни! Поэтому поем старые добрые песни. Присоединяйтесь!

🍁 Плейлист первокласснику #детям

Что в плейлисте
Все, чему сегодня можно и захочется подпевать: «Чему учат в школе», «Дважды два — четыре», «Резиновый ежик», «Прекрасное далеко», «А может быть ворона» и другие известные песни.

Чему учат в школе
Написали для радиопостановки «Дважды два — четыре» по мотивам сказок финского сказочника Топелиуса. Музыку написал Шаинский, а текст — Михаил Пляцковский. Поэта вдохновил разговор с соседским мальчиком в лифте: будущий первоклассник допытывался, что же ему предстоит учить в школе. Мы знаем этот список наизусть: буквы разные писать, вычитать и умножать!

Дважды два четыре
Песня из того же радиоспектакля, что и «Чему учат в школе». Исполняют Эдуард Хиль и Большой детский хор Всесоюзного радио и Центрального телевидения. Кроме Эдуарда Хиля в постановке звучит голос Аллы Пугачевой — вместе они спели «Все мы делим пополам», эта песня тоже есть в нашем плейлисте. Пластинка с радиоспектаклем вышла в 1973 году.

Послушать: Яндекс, Apple, ВК, Spotify, OK

⚡️⚡️⚡️ТАКОГО ДО НАС НИКТО НЕ ДЕЛАЛ!

Дорогие коллеги! Хотим поделиться успехом Союза «Родительская Палата».

Из телеграм-канала Павла Парфентьева:
«🔼🔼🔼
А суд в Питере отметил 1 сентября по-своему 😊💪»
https://yangx.top/parfentiev_club/2718

Василеостровский районный суд г. Санкт-Петербурга рассмотрел административное дело по административному исковому заявлению прокурора о признании информации, размещенной в сети «Интернет», информацией, распространение которой запрещено в Российской Федерации.

В обосновании иска указывалось, что прокуратурой проведена проверка по обращению гражданки Н.Н. Жилиной о возможном нарушении законодательства при распространении в телекоммуникационной сети «Интернет» информации, причиняющей вред здоровью и развитию несовершеннолетних. В ходе проведения проверки произведен осмотр сайтов: https://vk.com/srch_spletni, http://vk.com/pravdashowtop, по результатам которого выявлены нарушения требований законодательства.

Направлен запрос в ГБУ ПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования с целью получения суждения специалиста. Согласно полученному заключению экспертов материалы, размещенные по вышеуказанным адресам, пропагандируют транссексуальность, а также трансгендерность, рекламируют действия по смене пола; имеют широкий общественный резонанс, в силу чего могут причинять вред, здоровью и развитию детей и подростков.

Размещенная информация создает видимость приемлемого обществом явления, способствует укоренению в обществе мнения об обыденности этого явления и успешности лиц, пропагандирует расстройства сексуального предпочтения, может оказаться для несовершеннолетних эмоционально привлекательной и будет побуждать их к указанным действиям.

Суд признал информацию, распространяемую по сетевым адресам: https://vk.com/srch_spletni, http://vk.com/pravdashowtop, информацией, распространение которой запрещено на территории Российской Федерации.

Ранее Родительской Палатой были направлены многочисленные обращения, и мы очень рады, что депутаты Государственной Думы начали более внимательнее относиться к пропаганде ЛГБТ на территории Российской Федерации.

Мы надеемся, что законопроект, запрещающий пропаганду нетрдиционных сексуальных отношений, инициированный Александром Хинштейном и поддержанный Святейшим Патриархом Московским и всея Руси Кириллом, будет расширен в части запрета на пропаганду транссексуальности и трансгендерности и принят в кратчайшие сроки.

Считаем, что это наша общая победа!🤝💪

#ЗапретНаПропагандуНетрадиционныхОтношений
#ПатриархКирилл
#АлександрХинштейн
#НинаОстанина
#РодительскаяПалата

Результаты социологического исследования: для улучшения школьного питания следует повысить качество продуктов и увеличить разнообразие блюд

Социологическая компания Russian Field провела исследование результатов реформы школьного питания, а именно — введении для школьников младших классов "бесплатного горячего питания". Об этом пишет "Ъ" @kommersant

Вот только несколько выводов социологов:

1️⃣ 73% опрошенных считают, что для улучшения ситуации следует повысить качество продуктов и увеличить разнообразие блюд
2️⃣ основные проблемы "бесплатного горячего питания" родители связывают с невкусной едой, малым разнообразием блюд, нездоровой пищей и подачей остывшей еды
3️⃣ у 40% респондентов после введения "бесплатного горячего питания" улучшилось отношение к федеральным властям (о росте симпатий чаще говорят родители с низким доходом.)
4️⃣ 39% опрошенных говорят об улучшении ситуации после введения бесплатного горячего питания,
5️⃣ 16% отмечают перемены к худшему.
6️⃣ В Санкт-Петербурге, Башкирии и Туве больше тех, кто считает, что несмотря на введение "бесплатного горячего питания" школьное питание ухудшилась.

Мой комментарий:

🔸 В который раз наблюдаем, что такие регионы как Москва и Московская область и их проблемы в сфере школьного питания оказываются не в фокусе внимания исследователей 🤷🏻‍♀️

🔸 39% опрошенных считают, что питание улучшилось. При этом 40% родителей школьников сказали, что стали лучше относиться к властям. Увы, в материале нет информации о том, насколько совпадают эти респонденты. Если большая часть совпадает, то есть вероятность, что 39% оценивали не столько качество питания, сколько сам факт внимание властей к проблеме и факт того, что завтрак теперь стал "бесплатным"

🔸о росте симпатий к властям в связи с "бесплатным" питанием чаще говорили родители с низким доходом.
У меня давно складывается впечатление, что слово "бесплатное питание" производит на ряд людей какое-то магическое действие — они знают, что за них по-прежнему делают выбор, что их детям дают на завтрак только копеечные каши, что питание организовано по принципу "ешь, что дают". Но им важно, что это "бесплатно".

🔸На самом же деле, это "горячее питание" не бесплатно. Фантастические суммы выделяются за счёт налогоплательщиков, в том числе — родителей школьников.
В 2020 году на горячее питание выделили 22 млрд руб., в 2021 году — почти 60 млрд руб., в 2022 году — более 63 млрд руб.

Но родители по-прежнему не влияют на выбор поставщика, на широкий выбор меню, на индивидуальное питание их ребёнка. За детей по-прежнему решают, что, когда и в каком виде и качестве они будут есть. Но слово "бесплатно" помогает легко отвлечь от системных проблем и от понимания, что главным бенефициаром реформы школьного питания является тот же самый бизнес, который только увеличил сверхприбыль.

❗️Для того, чтобы многократное увеличение бюджета на школьное питание "работало" в интересах детей и родителей, а не бизнеса, необходимо, чтобы родители и дети влияли на принятие решений как конечные потребители услуги.

#ШкольноеПитание

3 сентября, в субботу, в 14 часов состоится встреча с Игорем Шнуренко в Москве, в помещении Центральной библиотеки №15 имени В.О. Ключевского.
Тема встречи: Новая книга Игоря Шнуренко “Основы системного мышления в эпоху “большой отмены”.
Адрес: г. Москва. Большой Факельный пер., д. 3, стр. 2 (метро Марксистская).
Регистрация на встречу по телефону: 8-499-350-17-79 или на сайте https://xn----8sbalcgsi5aih6o.xn--p1ai/index.php?route=events/all/detail&event_id=226