Собрали ответы Департамента здравоохранения и прокуратуры Москвы по результатам опроса "О тиражировании проекта по проведению аудиоконтроля..."

Из них так и осталось неясным, какую же фразу считать приоритетной: "проведение аудиомониторинга... позволит оценить уровень коммуникативной компетентности врачей" или "отсутствует механизм сбора и хранения данных, касающихся личности медицинского работника и пациента"? Чей уровень компетентности предполагается оценивать при отсутствующем механизме сбора личных данных, Депздрав?

Впрочем, для тех, кому требуется алгоритмизация "выстраивания доверительных отношений", замена искусственным интеллектом действительно уже не несёт никаких рисков.

Повышение уровня доступности аудиозаписей от 0 человек до "ограниченного круга лиц" просто очевидно способствует их безопасности.

Название аудиомониторинга в поликлиниках "выборочным" на круглом столе 9 февраля 2024 заведомо определило заключение Совета общественных организаций по защите прав пациентов о том, что "внедрение положений Приказа не несёт рисков нарушения требований информационной безопасности" и "не противоречит федеральному законодательству".

"Обеспечение взаимопонимания" при таком нагромождении лжи зашкалило ещё во времена издания этого Приказа.

Одно радует, что хотя бы из аппарата Уполномочннного по правам человека обращение было снова направлено в прокуратуру Москвы, а не сразу в Департамент здравоохранения.

О стоимости обучения. По данным телеграм-канала «Равенство. Медиа», стоимость года платного обучения в топ-50 столичных вузов Москвы и Санкт-Петербурга выросла за год на 8% по сравнению с 2023 г. Сильнее всего за год выросли цены в Московском государственном медико-стоматологическом университете (+35%), Московском государственном медицинском университете им. И.М. Сеченова (+31%) и Московском физико-техническом институте (+22%).

В последние годы московские вузы коммерциализировались особенно активно. Доля платников в них выросла с 46% в 2015 г. до 49% в 2022 г.

У более 59% российских семей доходы не позволяют оплатить учебу в столичных вузах, даже если родители работают, а семья весь год жила бы только на прожиточный минимум.

Школа-"рецидивист" или лупить малышей и скрывать факты - "наш" метод.

В школе № 2114 не первый год увольняются "по собственному желанию" лучшие учителя, нарушаются нормы СанПиН, применяются жёсткие методы воспитания.
Потерявшие терпение родители из школы под управлением Колосовой И. А. составили и направили коллективное обращение в Государственную думу РФ.

Беседу с мамой одного из воспитанников дошкольного отделения ГБОУ № 2114 можно посмотреть здесь:
https://rutube.ru/video/private/94b10d9bb93cee6f5c12ab7396b43b0b/?p=MKHK32EQlBixkTfgdEfsEw

Дорогие друзья, подписчики и жители муниципальных округов "Даниловский", "Донской", "Нагатино-Садовники", "Нагорный"!

Приглашаем вас на встречу с кандидатом в депутаты Мосгордумы-2024
Элиной Юрьевной Жгутовой.

Обсудим наболевшие вопросы, наметим планы решения всех проблем, а затем посмотрим и послушаем выступление кандидата от округа № 25 актрисы Елены Скороходовой.
Будет полезно, интересно и не скучно!

Смотрим на мир через призму традиционных ценностей, под углом социальной справедливости!

МЕСТО: ГАУК г. Москвы Культурный центр ЗИЛ

АДРЕС: ул. Восточная д. 4 корп .1, лекторий 3-ий этаж

ДАТА: 12 АВГУСТА, ПОНЕДЕЛЬНИК

ВРЕМЯ: 17.00 - 20.00



#ЭлинаЖгутова #МГД2024  #СЗРП

ГОЛОСОВАНИЕ ЗА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО УЛУЧШЕНИЮ ЕГЭ

Дорогие друзья!
Видимо, опрос требует таки пояснений. Давайте сделаем это коротко и по пунктам.

1. «Родная Школа» выступает за коренную перестройку системы ГИА — и ЕГЭ в его нынешнем виде предлагает упразднить.

2. Мы понимаем, что структурные изменения требуют времени и денег, и никто прямо сейчас не бросится срочно что-то менять.

3. Рособрнадзор, выступая за ЕГЭ, предлагает всем желающим прислать предложения по улучшению ЕГЭ – с обещанием их проанализировать и самые «интересные» вынести на обсуждение «профессионального и экспертного сообщества» с целью их оценить и внедрить в жизнь.

4. Мы высказали скепсис относительно того, что РОН будет на самом деле вникать в предложения и уж тем более выносить их на обсуждение в профессиональную среду.

5. Но так как предложения поступать будут и хотелось бы их видеть, и всё-таки в этом может быть польза – вдруг благодаря этому ЕГЭ всё же станет хоть чуточку лучше – мы решили запустить свой собственный сбор предложений на тему улучшения существующего ЕГЭ (заодно это полезно для проверки нашей модели устройства ГИА).

На сегодняшний день этап сбора предложений завершился.
Сейчас мы предлагаем проголосовать «всем миром» за или против высказанных идей.

Таким образом мы сможем составить народный рейтинг предложений по совершенствованию ЕГЭ – и дай Бог, из этого выйдет какая-то реальная польза. Ну вдруг специалисты Рособрнадзора что-то возьмут из этого перечня идей и внедрят в жизнь.

Поэтому мы приглашаем проголосовать всех!
Не важно — за ЕГЭ вы или против, считаете что надо реформировать ЕГЭ или отменить и забыть как страшный сон — проголосуйте.
Это может дать толчок к позитивным переменам.

Уважаемые родители!
В процессе работы конференции её участниками были внесены и продолжают поступать предложения в Резолюцию.
Если у вас есть свои предложения для поэтапной трансформации ОГЭ/ЕГЭ в государственные выпускные экзамены, ещё не отраженные в проекте резолюции, пишите их под этой публикацией.

Конференция Общественной организации «Родители Москвы» | Наблюдатель | Дзен
https://dzen.ru/a/ZrZeTYPvQF9Qz-qE
Текст выступления заслуженного учителя России Александра Владимировича Шевкина «Что нам делать с ЕГЭ и с российским образованием?».