Родители г. о. Чехов просят поддержки.
Ставим лайки👍, пишем комментарии 🤝
https://youtu.be/lbickZUThos

Картина называется: "Слияние ювенального бизнеса с цифровыми технологиями".

И картину рисовали не общественники! Это оригинал, он взят отсюда - "АИС Несовершеннолетние".
Аналогичную федеральную систему АИС Профилактика сейчас запускает ЦИСМ по всей стране на основе пермской системы "Траектория". В Москве подобная система называется "Классный помощник", в Екатеринбурге АИС "Подросток" и т.д.
Подробно о том, как и в чьих интересах работают все эти ювенальные цифровые системы, рассказывали в этом видео.

П.С. Да, и самое главное! Видите две папочки посередине схемы - это ваши дела! Да, да, дело вашей благополучной (по вашему непрофессиональному мнению) семьи, и вашего ребенка. В этой системе нет невиновных. Есть только недообследованные, и недопрофилактированные. В эти системы вносятся данные ВСЕХ семей с детьми, а не только "накосячивших".

Итак, вопрос Президенту!

"Согласны ли Вы с приватизацией сферы образования?
Мэрия Москвы распоряжается дополнительным образованием на своих условиях, не дает нам спокойно записать детей в кружки, торгует бюджетными местами в ДШИ, требует согласия на дистанционные занятия во вред детям. Требуем привести правила приема в московские учреждения допобразования в соответствие с законодательством!"

https://moskva-putinu.ru/

ПОЗДРАВЛЯЕМ ТОВАРИЩЕЙ РОДИТЕЛЕЙ ЛИПЕЦКОЙ ОБЛАСТИ С ПОБЕДОЙ!

Родители одержали победу, взяв управление своей территорией для предотвращения нарушений! Это местные жители, которые 03.12.23 победили на выборах депутатов сельских поселений и заняли 10 мест из 10 от партии КПРФ!
Подробнее:
https://yangx.top/vpokoe/13822

Данный пример говорит нам о
- воле родителей и их детей коллективно и организованно защищать своих детей,
- личном примере гражданской ответственности для детей,
- необходимости объединений в коллективы, советы родителей на местах, городах, районах, в школах и тп.

КАК СОЗДАВАТЬ СОВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ НА МЕСТАХ ДЛЯ КОЛЛЕКТИВНОЙ ЗАЩИТЫ ПРАВ
https://yangx.top/roditelimoskvynews/10450

В продолжение истории

Поздравляем родителей, которые не молчали! Да, ремонт не отменили, но и эта новость, безусловно, ваша заслуга!

https://yangx.top/DGP118_channel/692

Закон предъявите ‼️

На каком основании Свердловский РПН начал передавать органам опеки сведения о «родителях, которые сознательно не проводят вакцинацию своим детям»? Предъявите документы для подобных действий. У нас по закону все мед. вмешательства добровольные. И ни в одном ФЗ нет такой статьи, где бы было написано, что «в случае отказа родителей от прививок своим детям, РПН, или какой-либо другой орган, имеет право передавать медицинские сведения о несовершеннолетних детях, представляющих медицинскую тайну, опеке». На сколько мы в курсе, Роспотребпозор в нашей стране, с завидной яростью и упорством продвигает указивки ВОЗ. В последние годы, в сети и СМИ, люди пачками выкладывают информацию о побочках и смертях от ядовитого зелья, навязанного им их правительствами. И кто виноват в том, что народ перестал доверять белохалатникам? Сами сначала обгадились, а теперь, на фоне снижения прибыли, решили по новой гайки закручивать? Нет, так не пройдёт. Свердловскому родительскому сообществу необходимо писать массовые жалобы в прокуратуру на самоуправство чиновников из РПН и превышение полномочий. Пока Свердловский РПН берет на испуг родителей и думает, что это ему сойдёт с рук, но если свердловчане промолчат, и не закидают тапками жалобами прокуратуру, то потом эта порочная практика распространится и на другие регионы нашей страны. Не молчите, отстаивайте свои права и своих детей прямо сейчас 📣📣📣

https://eanews.ru/news/sverdlovskiy-rospotrebnadzor-nachal-vydavat-antiprivivochnikov-organam-opeki_13-12-2023

В Московской области директорский корпус начал требовать с учителей новый отчет.

Это ответ тем, кто считает, что формальной регистрацией в Сферуме и Моей школе дело и закончится.

Не закончится, товарищи скептики!

Минцифры включает в рейтинги регионов показатели "цифровой зрелости", в том числе и в отрасли образования (один из показателей - как раз-таки те самые "цифровые домашние задания").

Причем срезы делаются именно на платформе Моей школы, что и приводит к тому, что учителей фактически заставляют задавать и проверять (!!) домашние задания в электронной форме.

И начихать всем, что это - прямое нарушение Федерального Закона ФЗ-273, который однозначно относит полномочия по выбору форм и методов учебной работы и организации текущего контроля успеваемости к полномочиям школы.

Никакой Шадаев из Минцифры не имеет право указывать учителю как учить и как задавать домашние задания! Но внося этот "показатель" в рейтинг региона, товарищ Шадаев и прочие товарищи вслед за ним, именно это и делают - командуют учителям как вести уроки!

Цифровики нагло и безапелляционно навязывают учителям свои "добровольные услуги".

И никого это не смущает, похоже...Ни то, что спрашивать за "цифровую зрелость" в такой форме попросту незаконно, ни то, что это - очевидный бред и сумасшествие с точки зрения педагогики и практики работы учителя.

В интернете есть ролики, где уже дети говорят: учителя, станьте людьми!

Хочется подобным директорам сказать то же самое!

⚠️В связи с большим количеством сообщений родителей о переводе класса на дистант без права отказа от электронных технологий на основании ст. 16 Закона Об образовании и Приказа Минобрнауки от 23.08.2017 г. N 816, а также даже без предписания территориального органа Роспотребнадзора предлагаем уведомить директора о том, что:

Согласно ч. 2 ст. 16 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в РФ" образовательная организация имеет право применять дистанционные технологии не произвольно по своему усмотрению, а исключительно в порядке, установленном Правительством Российской Федерации.

Порядок применения образовательными организациями электронного обучения и дистанционных технологий утверждён Постановлением Правительства РФ от 11.10.2023 N 1678 и вступает в силу с 1 сентября 2024 г., за исключением отдельных положений, для которых предусмотрен иной срок.

Между тем, Приказ Минобрнауки России от 23.08.2017 N 816 "Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ" на текущий момент утратил силу.

Таким образом, ввиду отсутствия действующего порядка, образовательная организация не вправе применять дистанционные технологии без согласия родителей.


В соответствии с п.п. 587, 588, 2694 СанПиН 3.3686-21 , п.п. 4, 4.2 Постановления глав.санэпид. врача РФ от 21.06.2023 г. № 9 Руководитель органа исполнительной власти субъекта РФ в сфере образования (Департамента образования и науки г. Москвы) на основании предписания Роспотребнадзора о случае отсутствия 20% детей и более - по причине суммарной заболеваемости гриппом, ОРВИ, COVID-19 принимает решение о приостановлении учебного процесса в образовательной организации.

‼️Иной порядок введения карантина в классе (школе) действующим законодательством не предусмотрен.
‼️Решение о применении дистанционных технологий возможно только в случае согласия родителей.

#дистант
#карантин


Подпишись на канал
Родители Москвы

06.12.2023 Учеников вовлекли в правовой эксперимент
В Минпросвещения считают, что цифровые ресурсы – лучшие друзья школьников и родителей
https://www.ng.ru/education/2023-12-06/8_8895_experiment.html
Минпросвещения РФ анонсировало запуск Федеральной государственной информационной платформы (ФГИС). Она станет ключевой информационной площадкой для школ. Как рассказала замминистра просвещения Анастасия Зырянова, это, с одной стороны, сервисы (запись в первый класс, электронные дневники, электронный классный журнал и т.д.), с другой – контент, содержание.

Но прекраснодушной реакции на событие в социальных сетях нет. Родители, как всегда, ничего не поняли. Разброс претензий от них велик: «А вы родителей предупредили, что они и их дети участвуют в правовом экспериментальном режиме? Вы предупредили или уже до такой степени решили, что вы там боги?», «Детям нужно достойное образование! Живые люди рядом, а не запирать их в сети с ИИ», «В школах учатся дети, а не родители, зачем родителям регистрироваться на «Сферуме», «Моей школе» – зачем?», «Вы хотите всех засадить в цифровой концлагерь?»
Это реакция родителей.

Но еще интереснее говорить на эту тему с нейрофизиологами. Они сразу задают «странные» вопросы. Например: «Экономия времени учителя? Какого и для чего?» Академик Наталья Бехтерева, будучи научным руководителем Института мозга человека РАН, считала, что гораздо более эффективное средство развития мозга – решение сложных нестереотипных творческих задач. В этом процессе задействованы разные психические механизмы, в эту деятельность вовлечен весь мозг, а не отдельные его области. Приведем цитату из Бехтеревой: «Когда человек начинает делать что-то новое, то сначала включается весь мозг, но постепенно различные его области отключаются и в рабочем состоянии остаются только те из них, которые необходимы для данной деятельности. Экономный режим освобождает мозг для чего-то большего. Но далеко не все люди пользуются этой возможностью в полной мере».

Есть исследования механизмов творчества в Институте мозга человека РАН. Испытуемым-добровольцам задавали специальные тесты разной сложности (например, составить рассказ из связанных и не связанных по смыслу слов) и наблюдали, что происходит в этот момент в мозге. Было показано, что, когда происходит «нестереотипная деятельность», мозг работает в полную силу. То есть оказалось, что творческая деятельность задействует почти весь мозг, включает зоны, имеющие отношение к самым разным процессам.
«Сравните город, в котором живут люди, действует инфраструктура, горят огни, и заброшенную деревню, где осталось несколько стариков, – рассказывала Наталья Бехтерева. – Так вот мозг человека, который не решает сложные задачи и не занимается творческой деятельностью, – это и есть заброшенная деревня»
И еще один ее совет: «Просто надо пробовать нетривиально решать свои проблемы, даже бытовые. В жизни каждого человека происходит очень много всего, что может задействовать мозг, заставить его придумать нечто неординарное».
Интересно, а что случилось бы с образованием в стране, если бы его возглавил, например, одаренный ученый?

#родителипишут

🛑🛑🛑🛑🛑🛑🛑🛑🛑🛑🛑

Уважаемые родители, оцените наше новое видео, где ответственный родитель пытался донести свою озабоченность по вопросам рамки-металлодектора, установленной в школе 49 Ростова. И с чем он столкнулся, пообщавшись с директором. Некомпетентность руководителя образовательного учреждения поражает.
Прослушав диалог, оцените в комментариях уровень адекватности директора. Что с ней, кто таких ставит руководить школами? Кому мы доверили наших детей?
Ждем вашей оценки, комментариев и репостов!
Помогая нам, вы помогаете детям!

https://youtu.be/PufRmKOarX4?si=RIyj_Zhj391AXLQu

Источник здесь

#родителипишут


Команда без которой нам не жить...(с)!😂😜🤣👇👇👇

#ПТП Как не попасть в ловушку с "помощь" профилактик туберкулеза!

Целая "команда анализировала"-анализировала, анализировала- анализировала, анализировала-анализировала... аж год, но так и недоанализировали, видимо". Наверно ходили по всем пабликам и вникали...)))
Но так до конца и не вникли! Причем, в самых главных моментах либо опущено пояснение, либо заведомо ошибочный ход предложен!

Я без всякой команды еще два года назад проанализировал документы, прочитал СанПин, Приказ по оформлению Формы -057 и понял, где подвох и на чем ловят несведующих во всех тонкостях Противотуберкулезной помощи родителей!

Скажем прямо, большая часть собранного в виде картинок тезисов верная - В ПРИНЦИПЕ! Что в общем-то неудивительно, поскольку и многие уже разобрались и поняли, что принудить к тестам и на основании того, что кто-то из несделавших тесты не пошел к фтизиатру, НЕЛЬЗЯ!
Это собственно и я в чате писал, делясь своим опытом и документами и подробно анализировали в Канале Школы 26, дав комментарии и дополнив еще более подробными документами и ссылками, которых у меня на тот момент не было. Кстати и беседа сенатора Павловой с Ген.прокуратурой, которая подтвердила незаконность отстранения учащихся по данным обстоятельствам, была гораздо позже, чем я самостоятельно отстоял свое право не участвовать моим здоровым детям в экспериментах на здоровье путем введения под кожу ядовитых отравляющих веществ, содержащихся в тестах и пробах!

Поэтому вполне со знанием дела давал подсказки другим, как просто и эффективно отмотаться от опасных процедур, которые делают нам "совершенно бесплатно", а вот расплачиваться потом за последствия приходится очень дорого и ПЛАТНО!!!

Итак, давайте разберем, что у Ольги Г. и Ко не так...)🤪
👇далее👇👇👇👇


Источник здесь