⚡️ Относительно правительственных поправок в Семейный кодекс и Закон об опеке, а также о законопроекте 10 сенаторов.

У меня сохраняется позиция, которую я уже раньше не раз заявлял. Служба опеки, в том виде, в котором она существует сейчас - это прямой путь к умалению семьи как таковой. Я сам занимался несколькими историями, связанными с отстаиванием интересов семьи (чаще всего - это мама и ребенок) - а потому знаю ситуацию не понаслышке.

Считаю, что пока мы радикально не реформируем службу опеки - споры и неприятие опеки родительским сообществом будет однозначным. Один из серьезнейших вопросов - это подконтрольность, объективность и прозрачность опеки. Сейчас это «вещь в себе». Правды не добьешься. Кто у нас является главным попечителем в стране? К кому аппелировать в случае превышения полномочий работниками опеки? Идти в суд? Но, чаще всего, речь идет о семьях, которые, мягко говоря, не обладают большими знаниями в юриспруденции. Я помню маму из Курганской области, которая работала уборщицей, имела мизерное образование, но от этого не становилась плохой матерью. Неужели она смогла бы обратиться в суд? Конечно - нет.

Службе опеки нужна четкая вертикаль. Каждый, кто сталкивается с этой службой, должен понимать, к кому аппелировать, кто может объективно вмешаться в ситуацию с позиции вышестоящей инстанции для принятия оперативных решений. Только тогда эта служба станет прозрачной, в том числе и для общественного и депутатского контроля.

Ещё одна тема - это «социально-психологическая экспертиза», которая становится суть пропуском или, наоборот, механизмом запрета для усыновления и попечения, в том числе и родственниками сироты. Кто проводит эту экспертизу, какие профессиональные и, главное, социальные требования к тем, кто проводит такую экспертизу? По каким методикам проводится эта экспертиза, с учетом того, что психология неизбежно смотрит на мир через зуммер определенных этических и идеологических представлений. Все это - «серая зона».
Есть ли ответственность за нарушение этими людьми семейной и личной тайны (о чем сейчас формально прописано в правительственном законопроекте). И если есть - то какова эта ответственность?

Я сегодня на заседании задал такой вопрос представителю правительства - нормального ответа я так и не получил. Даже пришлось брать слово еще раз, чтобы указать на отсутствие ответа на мой вопрос.

О необходимости введения регулирования в деятельность психологов я уже некоторое время назад писал. Сегодня, по сути, психолог становится тем человеком, который обуславливает принятие решений, принимаемых в отношении судеб. И это при том, что психология - это набор мнений, а не точная наука.

Вопрос абсолютного и безусловного приоритета права родственников при усыновлении - без обучений, психологических экспертиз и еще каких-либо препон - важнейшая тема. В отношении этой нормы было и обращение Патриарха, и соответствующее требование Председателя Дума. Так что этот вопрос, я думаю, ко второму чтению будет решен.

Но, увы, это не решит всего комплекса проблем.

Что касается законопроекта 10 сенаторов, то, насколько я знаю, создана рабочая группа, которая занимается доработкой его предложений. Дальнейшую судьбу этого законопроекта, а вернее, судьбу предлагаемых в нем изменений, конечно, я не могу предположить, - их еще предстоит отстаивать.

Уважительное отношение к семье, презумпция добросовестности семьи - это базовые принципы, которые должны лежать в основе страны, декларирующей свою приверженность традициям. Увы, много того, что уже внедрено в наше законодательство, требует своего переосмысления. Ну что ж, это лишний раз подтверждает, что нам предстоит еще много работы.

https://youtu.be/4La-Otte4_U

Береги СНИЛС смолоду! Рубрика «Разговоры О главном»

Исследовательская группа «Участники образовательных отношений» Нижегородская область:
Вифлеемский Анатолий Борисович – доктор экономических наук, магистр юриспруденции
Абызов Виктор Александрович – дирижёр, преподаватель специальных дисциплин.

Неправомерные отказы образовательными организациями об уничтожении персональных данных из РГИС и ФГИС.
Ответы на вопросы родителей:
1. Правомерно ли ссылается школа в своих ответах на п.2 ч.1 ст.6 152-ФЗ с намеренностью продолжать обработку ПДн в обезличенном виде тем самым, отказывая в уничтожении ПДн из различных ИС?
2. В устной беседе директора ссылаются, что они только обезличат т.к. связано ещё с по душевым финансированием школы.
✅
Региональное министерство говорит: «Нет согласия на обработку ПДн – не должно их быть и в РГИС» - https://yangx.top/learn52/202
⚡️⚡️⚡️📌- школа виновата в сливе ПДн - так императивно закреплено в законе 152-ФЗ ст.6 п.5 В случае, если оператор поручает обработку персональных данных другому лицу, ответственность перед субъектом персональных данных за действия указанного лица несет оператор. Лицо, осуществляющее обработку персональных данных по поручению оператора, несет ответственность перед оператором.

Договор поручение на обработку ПДн учащихся между школой и ГБОУ ДПО НИРО - https://yangx.top/learn52/237
📌Вот такие ЦУ директорам разосланы:
"Также просим обратить внимание на необходимость включения в согласие на обработку персональных данных обучающихся и их родителей (законных представителей) условия о даче родителями согласия на обработку персональных данных в РГИС "НОП". Подписывая данное согласие, родители выражают свою волю на распространение и обработку ПДн в указанной системе"

Полезное разъяснение Роскомнадзора особенно для директоров школ - https://yangx.top/learn52/240

Заявление на уничтожение ПДн в РГИС «Нижегородская образовательная платформа» - https://yangx.top/learn52/249

Доклад на основе работ нашей исследовательской группы «Обязанность школ по ведению «Классного журнала», которую не выполняют. Опыт Нижегородской области» Школа №13 г. Саров – единственная у кого с документами по 152-ФЗ всё в порядке - https://yangx.top/learn52/253

Разъяснение понятий "Иерархические базы данных и информационные системы" - https://yangx.top/learn52/297

📌Уважаемые родители!

Время от времени приходится видеть сообщения о том, как сложно каждый день бороться за то, на что мы и так имеем право. О том, что в каждой школе мало тех, кто понимает, что происходит с нашим образованием, ещё меньше тех, кто способен действовать и добиваться результатов.
Да, мы стоим на пути бездушной машины, готовой давить любого под циничным лозунгом заботы о нашем удобстве.

Но если бы за эти два с половиной года каждый из нас не сделал того, что было в его силах, - не написал обращения, не отнёс заявление, не вступил в диалог с администрацией, не организовал совет родителей, не собрал подписи и многое другое, - наше настоящее сейчас было бы совершенно иным, более тёмным и беспросветным. Возможно, с дистантом, ИХА-тестами, qr-кодами, обязательной уколизацией, договорами о платных образовательных услугах вместо гарантий государства.

🩷Искренняя благодарность каждому, кто открыто отстаивает законное право на образование.
Безусловно, у нас есть победы и будут ещё.

📩Впервые обращение ОДРМ по приёму в школу без регистрации на mos.ru и ведению личных дел обучающихся в электронном виде без согласия родителей не перенаправили в Департамент образования. По нему ведётся проверка прокуратурой Москвы. Срок её продлён в связи с большим объёмом материалов.

✨«Сохранится только то, что мы сохраним.
Не сожрут только тех, кого мы защитим.
Выживет только то, чему мы поможем выжить.
Изобретено будет только то, что мы изобретём».

⚡️⚡️⚡️СПАСЕМ ЛОСИНЫЙ ОСТРОВ⚡️⚡️⚡️

Друзья, 28 июня в ГосДуме рассматривался законопроект о передаче части полномочий по использованию территории национального парка «Лосиный остров» из МинПрироды Правительству Москвы.

Это значит:
Теперь на территории Лосиного острова можно будет строить дороги, объекты инженерной инфраструктуры и даже ТПУ (Транспортно-пересадочный узел)! В конечном итоге "Лосиный остров" превратится из нашего национального достояния в набор скверов.

Также это создаст яркий прецедент, и мы рискуем потерять таким же образом все наши национальные парки!

Прямо сейчас мы все еще можем повлиять!
Если Вам не безразлична судьба "Лосиного острова" и в целом всего нашего природного достояния, то Вы можете:

1) Подписать онлайн петицию.
2) Распечатать подписные листы и собрать подписи у ваших соседей.

Подписной лист приложен к данному сообщению. Собранные подписи Вы можете сдать нам (89998197251) или же Ирине (@IrinaKupriyanovaMos/89037954946)

Пожалуйста, распространите данную информацию!

Как пишет канал "За живые уроки музыки",
"ограбив родителей поступающих в ДМШ, Собянин открывает кружки хореографии в библиотеках!

Что касается голосования на "АГ": там жмут кнопки за баллы. Которые потом обменивают на дорогие билеты на развлекательные мероприятия (колесо обозрения итп). За что и почему жать кнопку голосующим абсолютно безразлично.

Да, и привлекать аудиторию они будут по тому же принципу. Как и на занятия физкультурой в парках - явку оплачивают баллами".

К юристам попал документ из московской школы 345 в ЦАО ( директор Егорова М.А.) , где учителей хотят привлечь к дисциплинарной ответственности за низкую активность в МЭШ.
По сути за недостаточно агрессивную оцифровку детского сознания.
Юристы разбираются, как защитить зарплату учителей в данном случае.
Но нас волнует сама постановка вопроса.
В качестве пряника учителям за внедрение МЭШ доплачиваются премии, а в качестве кнута им грозят дисциплинарные взыскания.
Как это соотносится с тем, что министр просвещения не готов давать гаджеты детям младше 15 лет? С тем, что цифровизация не является нашей традиционной ценностью, а служит для примитивизации сознания, приучения к шаблонному мышлению, наносит вред здоровью?

В открытых источниках никакого приказа ДОНМ за номером 239 от 23.03.2023 не обнаружено.
Отправим запрос.

Если такие приказы работают, то рано или поздно учителей будут также мотивировать по использованию, заполнению следящих цифровых платформ .
То есть школа будет напрямую стимулировать ювенальную юстицию.
А может, не будет а уже стимулирует

При получении учителем документа, содержащего требование директора
объяснить, почему причинение цифровизации посредством МЭШ происходит чересчур гуманно, можно воспользоваться добрым советом из комментариев:

"На имя директора пишется служебная записка: Прошу представить мне следующие доказательства, которые могут быть положены в основу привлечения меня к дисциплинарной ответственности:
1. Копию приказа № 239 от 23.03.2023 ДОНМ.
2. Доказательства факта ознакомления  меня под роспись с данным приказом.
3. Доказательства, что в мои трудовые обязанности входит выполнение критериев, указанных в Требовании о предоставлении письменного объяснения.
4. Доказательства, что использование системы  МЭШ входит в мои должностные обязанности."

#родителипишут


Мы, коммунисты вместе с родителями города Лобни боремся против произвола,
увольнения директора школы одним днём. Встал весь город на защиту своего директора. А мэр города, единоросс, ради своих амбиций молчит, видимо, как говорят родители, перед выборами своего человека ставит.
https://chat.whatsapp.com/CuRGotiMwUQLrh0GxXLbpI
Нас в группе ватсап более 700 человек, присоединяйтесь 🚩

Подробнее

Инженеров, говорите, не хватает...

Да откуда же им взяться? Во всех уголках страны наблюдаем одну и ту же картину: не только ответственность за получение среднего образования перекладывается со школ на родителей, но и фактическое осуществление права на образование.
🙊Хотите ОГЭ сдать - наймите репетиторов.
🤹‍♂Сдал ОГЭ - молодец, забери аттестат (Внимание! Школа не имеет права отчислить ученика после 9-го без его желания. Но если все начнут послушно забирать аттестаты, подобная практика может превратиться в норму).
🤫Недостаточно баллов для профильного класса - пройдите МЦКО. Лучше за деньги.
🤡Хотите в общеобразовательный 10-й класс - а нет его, поищите. Конституционный суд указал, что "искать" должны местные власти, но им недосуг.
💵В колледж надумали - отлично: четверть мест бюджетные, а три четверти за деньги родителей.
🫣Тех, кому удалось пройти в 10-й, будут ещё два года натаскивать на ЕГЭ, и даже половину 11-го класса оттяпают ради прикрытия неспособности обучить за 10 с половиной лет. Тоже, разумеется, в большинстве своём при помощи репетиторов.
🤦‍♀При поступлении в ВУЗ по результатам ЕГЭ (читай, рейтинга) выясняется, что уровень поступивших такой, что на 1-м курсе преподавателям приходится проходить с ними школьную базу. А принуждение к ранней профилизации никак не позволяет выйти на уровень советского периода, когда любой после неспециализированного 10-го класса был способен пойти учиться на инженера.

Да, что уж... Просто признайте, что государству надоело выполнять свои гарантии, и оно продолжает оптимизировать образование руками школ и учредителей.
#огэ #егэ #мцко
@minprosrf

📌❗️⚡️ Дополнили инструкцию: "ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ МЕД.ЗАКЛЮЧЕНИЕ НА ФИЗКУЛЬТУРУ. ЖДАТЬ ЛИ ПРИНУДИТЕЛЬНОГО МЕД.ВМЕШАТЕЛЬСТВА В ШКОЛЕ?"

✅ Ссылка: https://ouzs.ru/news/obyazatelnoe-med-zaklyuchenie-na-fizkulturu-zhdat-li-prinuditelnogo-med-vmeshatelstva-v-shkole/
__________________

Дополнили разделом: Некоторых родителей волнует вопрос – каков объем медицинских обследований, достаточный для получения справки на физкультуру?

Как было указано выше, Приложением N 4 к Порядку проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних, утвержденному приказом Министерства здравоохранения Российской Федерации от 10 августа 2017 г. N 514н предусмотрена форма справки "Медицинское заключение о принадлежности несовершеннолетнего к медицинской группе для занятий физической культурой".

То есть перечень необходимых обследований берется врачом не «с потолка», а в соответствии с указанным нормативным актом. В указанном приложении и приведён перечень врачей-специалистов, которые производят профилактический осмотр. Конкретный перечень зависит от возраста ребенка, а ознакомиться с ним лучше непосредственно в тесте самого нормативно-правового акта самостоятельно, тк документ объёмный, и привести его полностью для всех возрастов детей здесь затруднительно https://normativ.kontur.ru/document?

Мед. осмотр не осуществляется без согласия родителей, без разъяснения им прав и тп, даже если ребенок старше 15 лет, но не старше 18ти, родители остаются законными представителями своих детей и могут выражать те или иные волеизъявления, действуя в интересах ребенка.

Прежде чем направить ребенка на профилактический медицинский осмотр, медицинский работник должен проинформировать его о необходимости проведения осмотра, его правах в рамках осуществления медицинского осмотра. После предоставления соответствующий информации спрашивается его добровольное согласие на медицинское вмешательство, которое оформляется в письменной форме и заносится в медицинскую документацию. Как уже было указано выше, информационное добровольное согласие в отношении несовершеннолетних в возрасте до 15 лет предоставляют их родители или иные законные представители.

Информация о состоянии здоровья несовершеннолетнего, полученная в ходе профилактического медицинского осмотра, сообщается лично врачом, производящим осмотр.

Исключительно при выявлении факторов риска развития заболевания у несовершеннолетнего врач, ответственный за проведение осмотра, а также врачи-специалисты, участвующие в проведении профилактического медицинского осмотра, направляют несовершеннолетнего на дополнительную консультацию и исследование.

Что такое «факторы риска»? Право на получение информации о состоянии здоровья в доступной форме закреплено для несовершеннолетних в статьях 22 и 54 Закона №323-ФЗ, то есть врач обязан разъяснить родителям о выявленных нарушениях или рисках нарушений, которые явились основаниями для назначения дополнительного обследования.

Ознакомление с медицинской документацией также относится к гарантированному праву на получение информации о состоянии здоровья. То есть в мед. документах будет отражено основание для назначения тех или иных обследований.

Поэтому просто так, без наличия оснований, никто не назначит дополнительные мед. обследования. Мы уже разъясняли отсутствие такого риска в системе ОМС, поскольку ее финансирование ограничено, граждане чаще всего жалуются на недостаточность мед. помощи, а не на ее избыточность.

Профилактический осмотр завершается в случае проведения осмотров врачами-специалистами и выполнения необходимых исследований.

......... см полностью на сайте

На наш запрос мы получили ответ о том, что действительно, все основное нормативное регулирование этого вопроса ограничено Порядком, установленным приказом Минздрава России № 514н «О порядке проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних»,
положения которого разъяснены в настоящей заметке.

Ознакомиться с текстом ответа Минздрава России можно здесь https://ouzs.ru/upload/iblock/291/y0t3zmzlvll4ap1rgk72njq6x7tg9a4x.pdf

Поскольку ссылка на "Порядок проведения профилактических медицинских осмотров несовершеннолетних" в этом посте не у всех открывается, публикуем дополнительно две рабочие ссылки на Приказ Минздрав РФ от 10.08.2017 N 514н и Приложение 1 к нему:

http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001201708210001?index=3

https://rg.ru/documents/2017/08/22/minzdrav-prikaz514n-site-dok.html

Также можно ознакомиться с текстом Приказа в файле под постом.

Правительство расширило критерии оценки работы губернаторов

В обновленный перечень критериев оценки эффективности губернаторов вошли показатели доступности и безопасности образовательных учреждений.

В их числе:
🏫создание новых мест в общеобразовательных организациях,
🛡наличие охраны в школах и детских садах,
🧑🏼‍🦽доступность зданий и помещений детских садов и школ для детей с ограниченными возможностями.

Я, конечно все понимаю.
И даже согласен с первым и, отчасти, вторым пунктом.

Но третий - это двойной треш.

Во-первых, он означает, что будет планомерно снижаться доля специализированных учреждений для детей с ОВЗ и их будут насильно впихивать в обычные школы.
Что катастрофично как для детей с ОВЗ, так и для обычных детей и убивает некогда сильную в России систему коррекционной педагогики, низводя её до никчемной "инклюзии".

А во-вторых, проблема инвалидов оценивается выше, чем довольствие работников школ.

То есть губернаторы будут продолжать наплевательски относиться к кадрам, но зато будут увлечены стройкой и охраной.

А учить-то кто будет в новых охраняемых школах инвалидов? Искусственный интеллект?

‼️Соратники! Завтра, 5 июля в 15:00 встречаемся у центрального входа в Ботанический сад, чтобы встретиться с активистами которые защищают этот парк от уничтожения и вырубки. Прошу отозваться всех, у кого есть время и силы доехать. Для координации можно связаться со мной - Солнцев Алексей 8985-729-01-00.

🔥После выхода публикаций: Береги свой СНИЛС смолоду! и Без лишних слов.... поступает много вопросов по "Реестрам участников образовательных отношений" в РГИС из разных регионов.
Приятно видеть, что родители подходят осознанно к принятию решений и отзывают ранее данные согласия и требуют УНИЧТОЖЕНИЯ ПДн из различных ИС, в том числе из РГИС. В число этих родителей входят родители-учителя, работники департаментов образований, госслужащие, военные и сотрудники правоохранительных органов. А самое главное - они действуют исключительно в интересах своих детей!
📌По просьбе родителей и работников образования мы даём дополнительное разъяснение и аргумент с целью: принятия осознанного решения по отзыву ранее данных согласий и Уничтожению ПДн с различных ИС в том числе из РГИС региона. (образец) и напоминаем, что:
- Мы состоим с образовательной организацией в отношениях в рамках 273-ФЗ "Об образовании в РФ", а не в рамках 210-ФЗ "О оказании Государственных и муниципальных услуг"
- Согласно ст.8 273-ФЗ у региональных органов власти нет полномочий по хранению ПДн участников образовательных отношений в реестрах РГИС с целью: "Организации образовательной деятельности по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, дополнительным общеобразовательным программам"
🔥 Дополнительное разъяснение и аргумент:
В ч.9 ст.14 149-ФЗ императивно изложено: "9. Информация, содержащаяся в государственных информационных системах, а также иные имеющиеся в распоряжении государственных органов сведения и документы являются государственными информационными ресурсами."
Т.е. принимая во внимание наличие "Реестра участников образовательных отношений" в РГИС как подсистема ФГИС "Моя школа", содержащий в себе ПДн: учащихся, родителей (законных представителей) и учителей - признаются государственными информационными ресурсами, которые, как выясняется, нередко принадлежат коммерческим организациям..
Это противоречит понятию "Персональные данные субъекта", императивно закреплённого в 152-ФЗ тем самым, наличие в этих системах (реестрах) ПДн создаёт правовую коллизию с Конституцией РФ, ст.58 СК РФ и ст.19 ГК РФ!
Соответственно: занесение в этот реестр РГИС персональных данных участников образовательных отношений образовательными организациями без письменного заявления на предоставление Государственной услуги и без наличия согласия на обработку ПДн с целью предоставления Государственной услуги - есть ничто иное как : "ПОРАЖЕНИЕ В ПРАВАХ ГРАЖДАНИНА" (ребёнка, родителя и т.д.).
Исходя из призмы ч.9 ст.14 149-ФЗ, родители осознанно и добровольно поражают себя в правах и своего ребёнка путём прохождения процедуры идентификации через ЕСИА в разделе "Моё образование", превращая личные данные, охраняемые законом, в статус государственного информационного ресурса.
В тоже время, ч.3 ст.14 149-ФЗ говорит: "Государственные информационные системы создаются и эксплуатируются на основе статистической и иной документированной информации, предоставляемой гражданами (физическими лицами), организациями, государственными органами, органами местного самоуправления."
При реализации 273-ФЗ с целью: Организации образовательной деятельности по образовательным программам.." - Образовательная организация обязана передавать статистические показатели в агрегированном состоянии деятельности в рамках своей компетенции (ст.28 273-ФЗ), но не ПДн участников образовательных отношений!
При реализации 210-ФЗ с целью: предоставлению Государственной услуги: "Предоставление информация о текущей успеваемости учащегося" на основании заключенного Договора поручения на обработку персональных данных участников образовательных отношений между школой и оператором РГИС, полученного заявления от родителя и согласия на обработку ПДН на предоставление такой услуги, уведомив РКН надлежащим образом, что с данной целью будет вести обработку ПДн с применением средств автоматизации - вправе заносить ПДн.
❓Но остаётся вопрос: ТАК ЧЬИ ЖЕ ВИТРИНЫ И КОМУ УХОДЯТ ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ДАННЫЕ?
- В следующем посте мы опубликуем документ с разъяснениями⤵️

Активисты ОД "Родители Москвы" отнесли в Государственную Думу подписи к обращению против принятия закона о передаче московским властям части полномочий по использованию территории национального парка «Лосиный остров», находящейся в пределах города Москвы.
Присоединиться к инициативе можно несколькими способами:

1⃣Заполнить подписной бланк и передать его координатору в Госдуму
https://yangx.top/roditelimoskvynews/9267

2⃣Написать в Совет Федерации
http://pisma.council.gov.ru/

3⃣Отправить обращение депутату ГД Обухову С.П.
https://priemnaya.duma.gov.ru/?ysclid=ljgvl68w3l442535893
или
[email protected]