ФГОС-3 = потеря качества?
Во ФГОС-2 в разделе 20 мы читаем: “Результатом реализации указанных требований должно быть создание образовательной среды:
-обеспечивающей достижение целей основного общего образования, его высокое качество, доступность и открытость для обучающихся <...>"
Во ФГОС-3 в соответствующем разделе пункт 35.1 сообщает: "Результатом выполнения требований к условиям реализации программы основного общего образования должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды по отношению к обучающимся и педагогическим работникам:
обеспечивающей получение качественного основного общего образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся <...>".
Итак, Всего одно слово отсутствует- “высокое”. Высокого качества образования нам государство более не гарантирует!
Почему исчезло словосочетание “высокое качество”, вы узнаете совсем скоро.
Во ФГОС-2 в разделе 20 мы читаем: “Результатом реализации указанных требований должно быть создание образовательной среды:
-обеспечивающей достижение целей основного общего образования, его высокое качество, доступность и открытость для обучающихся <...>"
Во ФГОС-3 в соответствующем разделе пункт 35.1 сообщает: "Результатом выполнения требований к условиям реализации программы основного общего образования должно быть создание комфортной развивающей образовательной среды по отношению к обучающимся и педагогическим работникам:
обеспечивающей получение качественного основного общего образования, его доступность, открытость и привлекательность для обучающихся <...>".
Итак, Всего одно слово отсутствует- “высокое”. Высокого качества образования нам государство более не гарантирует!
Почему исчезло словосочетание “высокое качество”, вы узнаете совсем скоро.
ФГОС-3 и ЦОС⚡️⚡️⚡️
Впервые в новых ФГОС мы видим системные требования к Информационной образовательной среде. Детально, множеством пунктов и абзацев, ФГОС-3 повествует нам, сколько компьютерной техники и вай-фая должно быть в школе, обязательную возможность реализовать электронное обучение и дистанционные технологии (ЭОДТ); об обеспечении возможности реализации образования с использованием “сетевой формы” (где это в законе таковая описана?), возможность использовать ресурсы “иных организаций” (это каких, интересно?). Далее, в разделе “структура образовательных программ” ФГОС-3 рассказывают, что при формировании учебного плана к каждому уроку, по каждому предмету, должно быть предусмотрено применение ЭОДТ.
Таким образом, новые ФГОС в самом первом своём разделе подробно сообщают нам, что видят образование в Российской Федерации обязательно и преимущественно цифровым.
Впервые в новых ФГОС мы видим системные требования к Информационной образовательной среде. Детально, множеством пунктов и абзацев, ФГОС-3 повествует нам, сколько компьютерной техники и вай-фая должно быть в школе, обязательную возможность реализовать электронное обучение и дистанционные технологии (ЭОДТ); об обеспечении возможности реализации образования с использованием “сетевой формы” (где это в законе таковая описана?), возможность использовать ресурсы “иных организаций” (это каких, интересно?). Далее, в разделе “структура образовательных программ” ФГОС-3 рассказывают, что при формировании учебного плана к каждому уроку, по каждому предмету, должно быть предусмотрено применение ЭОДТ.
Таким образом, новые ФГОС в самом первом своём разделе подробно сообщают нам, что видят образование в Российской Федерации обязательно и преимущественно цифровым.
ВНИМАНИЕ!
Наши единомышленники, Родители г.Мытищи, бьют тревогу!
В школах Московской области родителям стали раздавать согласия на ОПД для участия в пилотном проекте, в которых персональные данные предоставляются Минцифре и ДИТ Москвы для системы "КИС ГУСОЭВ" и ФГИС "Моя школа" .
На сайте Минобра МО размещен уже второй проект соглашения между Раковой и Каклюгиной о взаимодействии при внедрении на территории МО ФГИС "Моя школа" с помощью подсистем и сервисов КИС "ГУСОЭВ".
Все это называется "пилотный проект", а родителям сообщается, что школьного портала больше не будет.
Уважаемые родители!
Предлагаем задать вопросы:
⚡️ законны ли траты средств на данный пилотный проект?
⚡️почему дети и родители Московской области должны передавать данные ДИТ Москвы?
⚡️когда нам предоставят результаты эксперимента ЦОС , прежде чем внедрять что -либо дальше?
Документы для отправки
🔽🔽🔽🔽
https://yangx.top/soratnikigovoryat/97?single
https://yangx.top/soratnikigovoryat/113?single
Наши единомышленники, Родители г.Мытищи, бьют тревогу!
В школах Московской области родителям стали раздавать согласия на ОПД для участия в пилотном проекте, в которых персональные данные предоставляются Минцифре и ДИТ Москвы для системы "КИС ГУСОЭВ" и ФГИС "Моя школа" .
На сайте Минобра МО размещен уже второй проект соглашения между Раковой и Каклюгиной о взаимодействии при внедрении на территории МО ФГИС "Моя школа" с помощью подсистем и сервисов КИС "ГУСОЭВ".
Все это называется "пилотный проект", а родителям сообщается, что школьного портала больше не будет.
Уважаемые родители!
Предлагаем задать вопросы:
⚡️ законны ли траты средств на данный пилотный проект?
⚡️почему дети и родители Московской области должны передавать данные ДИТ Москвы?
⚡️когда нам предоставят результаты эксперимента ЦОС , прежде чем внедрять что -либо дальше?
Документы для отправки
🔽🔽🔽🔽
https://yangx.top/soratnikigovoryat/97?single
https://yangx.top/soratnikigovoryat/113?single
#родителипишут
Я никогда не забуду тех дней, когда всех заперли по домам и ввели ДО.
Хорошо, что я быстро прекратила это безобразие.
Пусть лучше дети не дополучат в знаниях, чем трясущимися руками набирают в поиске: что делать, если трясется глаз 😡
после недели ДО.
Я запретила вообще подключаться к этой порнографии.
Это не учеба.
Это умышленное причинение вреда здоровью и физическому и психическому, и меня никто не переубедит.
И даже в институтах. Есть опыт. Обучение ДО и знаний 0
Я никогда не забуду тех дней, когда всех заперли по домам и ввели ДО.
Хорошо, что я быстро прекратила это безобразие.
Пусть лучше дети не дополучат в знаниях, чем трясущимися руками набирают в поиске: что делать, если трясется глаз 😡
после недели ДО.
Я запретила вообще подключаться к этой порнографии.
Это не учеба.
Это умышленное причинение вреда здоровью и физическому и психическому, и меня никто не переубедит.
И даже в институтах. Есть опыт. Обучение ДО и знаний 0
"проблема не в том, что у нас психологи не подготовлены, а в том, что у нас вообще возникла потребность решать проблемы детей с психологами".
Передача "Плоды системы" с участием Г. Артамонова, Е. Климовой, И. Минераловой, Е. Спицына в программе "Точка зрения".
https://www.rline.tv/programs/tochka-zreniya/video-299315/
Передача "Плоды системы" с участием Г. Артамонова, Е. Климовой, И. Минераловой, Е. Спицына в программе "Точка зрения".
https://www.rline.tv/programs/tochka-zreniya/video-299315/
Телеканал «Красная Линия»
Плоды системы. Г.Артамонов, Е.Климова, И.Минералова, Е.Спицын (03.05.2023) - Программа Точка зрения
Совет безопасности РФ под председательством президента Путина обсудил дополнительные меры по профилактике правонарушений в образовательных учреждениях...
Правительство утвердило концепцию информационной безопасности.
Родители прокомментировали:
Иногда эмоции зашкаливают от подобных новостей. Понимаешь, что сидят враги наглые и циничные и публично плюют народу в лицо, посмеиваясь над тем, что мы пытаемся защитить наших детей от растления и смерти.
Ага, представляю как распространятся быстрее, благодаря эффекту Стрейзанд, тик-токовские и вконтактные мерзости.
Те дети, которые ещё не знают, что там есть. Будут знать. И обязательно пойдут посмотреть, что ж такое смотреть и делать в интернете нельзя.
Всё равно как разрешить употребление наркотиков с одновременным обучением фармацевтической грамотности.
Родители прокомментировали:
Иногда эмоции зашкаливают от подобных новостей. Понимаешь, что сидят враги наглые и циничные и публично плюют народу в лицо, посмеиваясь над тем, что мы пытаемся защитить наших детей от растления и смерти.
Ага, представляю как распространятся быстрее, благодаря эффекту Стрейзанд, тик-токовские и вконтактные мерзости.
Те дети, которые ещё не знают, что там есть. Будут знать. И обязательно пойдут посмотреть, что ж такое смотреть и делать в интернете нельзя.
Всё равно как разрешить употребление наркотиков с одновременным обучением фармацевтической грамотности.
РИА Новости
В России утвердили концепцию информационной безопасности детей
Правительство утвердило концепцию информационной безопасности детей, сообщается в официальном Telegram-канале кабинета министров. РИА Новости, 05.05.2023
Forwarded from Иван Чай Z информационно-правозащитный центр
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
"А нам нужна одна Победа, одна на всех, мы за ценой не постоим..."
Песня из к/ф "Белорусский вокзал", Б.Окуджава
Андрей Цыганов, Элина Жгутова, Анна Швабауэр
Песня из к/ф "Белорусский вокзал", Б.Окуджава
Андрей Цыганов, Элина Жгутова, Анна Швабауэр
Материально-технические требования к реализации образовательных программ (ч.1)
Здесь ФГОС описывает всю материальную сторону образования. Не будем долго описывать содержание этого раздела. Мы лишь перечислим те разделы МТТ, которые были во фГОС-2, и отсутствуют во фГОС-3.
ФГОС-3 более не предъявляют требования:
🔘к строительным нормам и правилам
🔘к охране здоровья
🔘к транспортному обслуживанию обучающихся;
🔘к организации безопасной эксплуатации улично- дорожной сети и технических средств организации дорожного движения в местах расположения организаций, осуществляющих образовательную деятельность;
🔘к организации безопасной эксплуатации спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования, используемого в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Продолжение следует....
Здесь ФГОС описывает всю материальную сторону образования. Не будем долго описывать содержание этого раздела. Мы лишь перечислим те разделы МТТ, которые были во фГОС-2, и отсутствуют во фГОС-3.
ФГОС-3 более не предъявляют требования:
🔘к строительным нормам и правилам
🔘к охране здоровья
🔘к транспортному обслуживанию обучающихся;
🔘к организации безопасной эксплуатации улично- дорожной сети и технических средств организации дорожного движения в местах расположения организаций, осуществляющих образовательную деятельность;
🔘к организации безопасной эксплуатации спортивных сооружений, спортивного инвентаря и оборудования, используемого в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Продолжение следует....
Материально-технические требования к реализации образовательных программ (ч.2)
ФГОС-3 более не предписывают иметь:
🔘учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся и педагогических работников, лекционные аудитории;
🔘помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством (лаборатории и мастерские), музыко̆й, хореографией, изобразительным искусством;
🔘лингафонные кабинеты, обеспечивающие изучение ин. языков;
🔘информационно-библиотечные центры с рабочими зонами, оборудованными читальными залами и книгохранилищами, обеспечивающими сохранность книжного фонда, медиатекой;
🔘актовые и хореографические залы, спортивные сооружения (комплексы, залы, бассейны, стадионы, спортивные площадки, тиры, оснащенные игровым, спортивным оборудованием и инвентарем), автогородки;
Продолжение следует....
ФГОС-3 более не предписывают иметь:
🔘учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся и педагогических работников, лекционные аудитории;
🔘помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью, моделированием и техническим творчеством (лаборатории и мастерские), музыко̆й, хореографией, изобразительным искусством;
🔘лингафонные кабинеты, обеспечивающие изучение ин. языков;
🔘информационно-библиотечные центры с рабочими зонами, оборудованными читальными залами и книгохранилищами, обеспечивающими сохранность книжного фонда, медиатекой;
🔘актовые и хореографические залы, спортивные сооружения (комплексы, залы, бассейны, стадионы, спортивные площадки, тиры, оснащенные игровым, спортивным оборудованием и инвентарем), автогородки;
Продолжение следует....
https://dzen.ru/a/ZFd5zsg4ZHQrH1qv?share_to=telegram
Рособрнадзор должен бы устыдиться своему ответу про ЕГЭ.
Ответ Рособрнадзора на открытое письмо и сбор подписей учителей за отмену ЕГЭ комментирует доктор физ.-мат. наук, член-корр.
А.В. Шевкин.
Рособрнадзор должен бы устыдиться своему ответу про ЕГЭ.
Ответ Рособрнадзора на открытое письмо и сбор подписей учителей за отмену ЕГЭ комментирует доктор физ.-мат. наук, член-корр.
А.В. Шевкин.
Дзен | Статьи
Рособрнадзор должен бы устыдиться своему ответу про ЕГЭ
Статья автора «Наблюдатель» в Дзене ✍: А.В. Шевкин, [email protected] Доктор физ.-мат. наук, член-корр. РАН А. В.
Материально-технические требования к реализации образовательных программ (ч.3)
ФГОС-3 более не предписывают иметь:
🔘помещения для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков (Примечание: ФГОС-3 предписывают иметь только помещения для питания и питья, без конкретики, которая описана в этом пункте во ФГОС-2);
🔘помещения медицинского назначения;
🔘административные и иные помещения, оснащенные необходимым оборудованием, в том числе для организации учебной деятельности с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;
🔘гардеробы, санузлы, места личной гигиены;
🔘участок (территорию) с необходимым набором оборудованных зон;
Продолжение следует....
ФГОС-3 более не предписывают иметь:
🔘помещения для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи, обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания, в том числе горячих завтраков (Примечание: ФГОС-3 предписывают иметь только помещения для питания и питья, без конкретики, которая описана в этом пункте во ФГОС-2);
🔘помещения медицинского назначения;
🔘административные и иные помещения, оснащенные необходимым оборудованием, в том числе для организации учебной деятельности с детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;
🔘гардеробы, санузлы, места личной гигиены;
🔘участок (территорию) с необходимым набором оборудованных зон;
Продолжение следует....
Материально-технические требования к реализации образовательных программ (ч.4)
ФГОС-3 более не предписывают иметь:
🔘полные комплекты технического оснащения и оборудования всех предметных областей и внеурочной деятельности, включая расходные материалы и канцелярские принадлежности (бумага для ручного и машинного письма, картриджи, инструменты письма (в тетрадях и на доске), изобразительного искусства, технологической обработки и конструирования, химические реактивы, носители цифровой информации);
🔘мебель, офисное оснащение и хозяйственный инвентарь.
И далее ещё огромный список выпавших из ФГОС-3 требований, которые предъявляли к образованию ФГОС-2.
ФГОС-3 более не предписывают иметь:
🔘полные комплекты технического оснащения и оборудования всех предметных областей и внеурочной деятельности, включая расходные материалы и канцелярские принадлежности (бумага для ручного и машинного письма, картриджи, инструменты письма (в тетрадях и на доске), изобразительного искусства, технологической обработки и конструирования, химические реактивы, носители цифровой информации);
🔘мебель, офисное оснащение и хозяйственный инвентарь.
И далее ещё огромный список выпавших из ФГОС-3 требований, которые предъявляли к образованию ФГОС-2.
Forwarded from Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
Друзья, ювеналы не успокаиваются и готовят один ювенальный закон за другим. На повестке закон Бу-Бу (Бутиной-Буцкой). Несовершеннолетние на основании решения руководителя ОВД могут быть помещены в ЦВС на срок до 48 часов. Как следует из Пояснительной записки к ПФЗ, за эти 48 часов психологи ЦВС оказывают экстренную психологическую помощь, проводят психодиагностическое обследование для выяснения и устранения «возможных причин и условий девиантного поведения подростков». В каком направлении следует искать, авторы законопроекта указали сразу – ЭТО РОДИТЕЛИ ...
Один из инициаторов ПФЗ – депутат Татьяна Буцкая в своем Телеграм-канале отмечала, что «это наш ответ ювенальной юстиции Запада». По факту же это никакой не ответ, а прямое внедрение западных инструментов ЮЮ. Ювенальной юстиции и прямо прописанной в ПФЗ ее составляющей – презумпции вины родителей – не место в России.
Предлагаем писать письма В ГД и АП.
Просим каждого написать, как минимум на имя Путина, Володина, Толстого, Зюганова, Миронова, Нечаева, Слуцкого.
✅ Инструкция: https://ouzs.ru/news/trebuem-otklonit-yuvenalnyy-zakonoproekt-butinoy-butskoy-ob-areste-detey-na-48-chasov/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Неутомимый борец за финансовые интересы глобалистов-выгодоприобретателей, навязавших нашей стране 4-ю промышленную революцию, и настойчивый проводник одиозных идей Клауса Шваба, Дмитрий Чернышенко примет участие в lll молодёжном Форуме по управлению интернетом.
Оказывается, в цифровую среду так настойчиво он и вся послушная команда российского цифропремьера загоняли детей с благой целью: ограждать и защищать их там от её растлевающего и отупляющего воздействия.
Ещё раз: вовлекать, чтобы защищать.
Игорь Викторович, обладая полномочиями Генерального прокурора, обратите пожалуйста Ваше внимание, не пора ли применить статью о психиатрическом освидетельствовании Закона РФ "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании" или статью УК о госизмене в отношении некоторых труженников Всемирного экономического форума на постах нашего правительства?
Оказывается, в цифровую среду так настойчиво он и вся послушная команда российского цифропремьера загоняли детей с благой целью: ограждать и защищать их там от её растлевающего и отупляющего воздействия.
Ещё раз: вовлекать, чтобы защищать.
Игорь Викторович, обладая полномочиями Генерального прокурора, обратите пожалуйста Ваше внимание, не пора ли применить статью о психиатрическом освидетельствовании Закона РФ "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании" или статью УК о госизмене в отношении некоторых труженников Всемирного экономического форума на постах нашего правительства?
youth.rigf.ru
Дмитрий Чернышенко примет участие в Молодежном форуме по управлению Интернетом
#родителиспрашивают
Доброго дня всем). Может кто-то сможет дать ссылки на какие-то статьи простым языком, чтобы было понятно и ребёнку🙏🏻. Моему сыну 18 лет исполнилось, я отказывалась от прививок. И вот теперь, с совершеннолетием я слышу в его голосе разного рода сомнения- типа зачем ты отказывалась? Врачи в школе/поликлинике говорят обратное. Не могу ничего найти в инете, дать ему почитать, мозги вправить. А мои слова до него не доходят. Возраст сложный у нас.
#родителиотвечают
Как говорится в старой шутке, самая медленная скорость у звука. То, что мама говорит, когда тебе 13, доходит, когда тебе 30.
#родителипредлагают
https://www.homeobooks.ru/blog/post/37.html
https://yandex.ru/video/touch/preview/11746065816856320820
Геннадий Онищенко о прививках.
https://yangx.top/vozrojdeniesveta/4021
Подборка роликов по теме
Доброго дня всем). Может кто-то сможет дать ссылки на какие-то статьи простым языком, чтобы было понятно и ребёнку🙏🏻. Моему сыну 18 лет исполнилось, я отказывалась от прививок. И вот теперь, с совершеннолетием я слышу в его голосе разного рода сомнения- типа зачем ты отказывалась? Врачи в школе/поликлинике говорят обратное. Не могу ничего найти в инете, дать ему почитать, мозги вправить. А мои слова до него не доходят. Возраст сложный у нас.
#родителиотвечают
Как говорится в старой шутке, самая медленная скорость у звука. То, что мама говорит, когда тебе 13, доходит, когда тебе 30.
#родителипредлагают
https://www.homeobooks.ru/blog/post/37.html
https://yandex.ru/video/touch/preview/11746065816856320820
Геннадий Онищенко о прививках.
https://yangx.top/vozrojdeniesveta/4021
Подборка роликов по теме
www.homeobooks.ru
Тикающая бомба прививок против болезней | Опасность вакцинации | Статьи | Издательство "Гомеопатическая книга"
Тикающая бомба прививок против болезней, Роберт Мендельсон. Статья о последствиях прививок, очерк об опасности массовой вакцинации.