#родителиспрашивают
Вопрос: когда в школах введут раздельное обучение девочек и мальчиков? И когда перестанут праздновать западные праздники? Что насчёт работы классных руководителей, не убрали ли все в общие разговоры о важном?
#учителяотвечают
Могу ответить! Когда родители начнут отстаивать права и свободы детей. Когда не один, два и даже десять родителей будут требовать отмены РОВ, ЦОС, отмены металлорамок, которые облучают детей, когда будут запрещать школе регистрации на сомнительных платформах и т.д. Вот когда родители поднимут свои пятые точки и спросят, зачем нам западные праздники, игрушки-монстры, Криды, Движение первых на РОВ. Вот тогда этого и не будут.
Вопрос: когда в школах введут раздельное обучение девочек и мальчиков? И когда перестанут праздновать западные праздники? Что насчёт работы классных руководителей, не убрали ли все в общие разговоры о важном?
#учителяотвечают
Могу ответить! Когда родители начнут отстаивать права и свободы детей. Когда не один, два и даже десять родителей будут требовать отмены РОВ, ЦОС, отмены металлорамок, которые облучают детей, когда будут запрещать школе регистрации на сомнительных платформах и т.д. Вот когда родители поднимут свои пятые точки и спросят, зачем нам западные праздники, игрушки-монстры, Криды, Движение первых на РОВ. Вот тогда этого и не будут.
Forwarded from Канал Родителей Калининградской области (Ольга Гехт ранее) 18+ (Ольга Гехт)
Накипело!
Обращение учителя к коллегам
Приветствую всех. В связи с последними событиями у меня просто накипело. От боли, от негодования и непонимания своих коллег. Я работаю педагогом. Опыта работы в школе у меня достаточно, чтобы проанализировать нынешнюю ситуацию в учительской среде. В связи с этим назрела необходимость написать обращение к моим коллегам по всей стране.
Меня окружают разные люди, разных профессий. Большинство в окружении — это учителя. Часто обижает и одновременно возмущает, как люди данной профессии на все соглашаются. Как они спешат выполнить приказ, даже не вдумываясь в его цели и задачи.
Мне горько осознавать, что учителя в наше время — это орудие власти в потенциальном уничтожении наших детей и системы образования. Это люди, которые выполняют приказы мирового правительства. Как? А вот.
Мы промолчали, когда уничтожили советское образование, когда ввели новые технологии. Хотя уже в те времена многие говорили о том, что лучше нашей системы образования в мире нет.
Промолчали, когда ввели ЕГЭ, ОГЭ. Все прекрасно понимали и понимают, что эти экзамены не проверяют уровень знаний. Все понимают, какой силы психологический стресс переживают дети. Не каждый взрослый его выдержит. Ежедневно мы наблюдаем, как наши дети проходят через металлоискатель, будто преступники. Я вам скажу, это непередаваемые ощущения унижения, страха, презрения ко всему происходящему. Создается образ мини-концлагеря для детей с режимной системой.
Важный момент, что экзамен в виде ЕГЭ носил в момент появления рекомендательный характер. Но мы — директора школ, учителя — выполнили незримый заказ свыше на уничтожение образования и уничтожение наших с вами детей. Фактически все образование свелось к подготовке к ЕГЭ. И это признают учителя. Педагоги начиная с 5 класса основное внимание уделяют ЕГЭ как основной цели обучения в старших классах, постепенно вводя ребенка в психоз и страх. Сейчас в школе произошло разделение на важные и «неважные» предметы. Потенциально определяя все остальные предметы в статус ненужных. Вы считаете это нормальным?! Но мы снова об этом молчим.
Статистика самоубийств подростков от несданного ЕГЭ растет с каждым годом. Мы только ужасаемся, сидя в своих кабинетах, но больше ничего не предпринимаем.
Учитель — эта профессия стала постыдной в глазах общественников, которые понимают, что происходит в стране! (Я не говорю обо всех педагогах. Есть и смелые учителя, не боящиеся говорить.) Люди с гражданской активной позицией видят, что учителя не активны, боязливы, что это люди, которые считают истиной только то, что им диктует вышестоящий, и поэтому четко следуют указаниям властей. Мы сами этому поспособствовали, унизили себя, служа режиму, а не кодексу истинного учителя. Мы считаем, что политика — это грязная вещь. Но грязной ее делают люди, а мы этому способствуем. Школы преклоняются перед депутатами, потому что те дарят подарки, помогают с ремонтами. Но это обязанность власти, а нам это преподносят как манну небесную.
Учителя идут работать на выборы за деньги, понимая, какую систему они тем самым поддерживают. И отговорка, что «нет денег, поэтому я пошла», не работает. Почему?! Так потому что вы сами эту власть и выбираете, и поддерживаете своим молчаливым согласием! Вы не принимаете участия в акциях, пикетах, митингах — вам страшно, что вас уволят. Вы отмахиваетесь от любой информации, которая не входит в ваше сознание. Вы не желаете знать истинную картину происходящего в стране и мире. Вам удобно верить власти, потому как напрягаться тогда не нужно. Удобно самим себе сказать: «Ну что я могу… да у нас всегда так… что я на своем месте могу изменить… я далек от политики». А если бы вы интересовались хоть чем-то, кроме себя, то вы бы знали, что даже такое простое слово как «идиотес», означало человека, который не занимается политикой. Так кто вы?
Мы промолчали, когда ввели ФГОС. Хотя так же понимали, особенно опытные педагоги, что это полный бред!
#пишутучителя
#смотриневпиксель
#нехочу #цифровойконцлагерь
Обращение учителя к коллегам
Приветствую всех. В связи с последними событиями у меня просто накипело. От боли, от негодования и непонимания своих коллег. Я работаю педагогом. Опыта работы в школе у меня достаточно, чтобы проанализировать нынешнюю ситуацию в учительской среде. В связи с этим назрела необходимость написать обращение к моим коллегам по всей стране.
Меня окружают разные люди, разных профессий. Большинство в окружении — это учителя. Часто обижает и одновременно возмущает, как люди данной профессии на все соглашаются. Как они спешат выполнить приказ, даже не вдумываясь в его цели и задачи.
Мне горько осознавать, что учителя в наше время — это орудие власти в потенциальном уничтожении наших детей и системы образования. Это люди, которые выполняют приказы мирового правительства. Как? А вот.
Мы промолчали, когда уничтожили советское образование, когда ввели новые технологии. Хотя уже в те времена многие говорили о том, что лучше нашей системы образования в мире нет.
Промолчали, когда ввели ЕГЭ, ОГЭ. Все прекрасно понимали и понимают, что эти экзамены не проверяют уровень знаний. Все понимают, какой силы психологический стресс переживают дети. Не каждый взрослый его выдержит. Ежедневно мы наблюдаем, как наши дети проходят через металлоискатель, будто преступники. Я вам скажу, это непередаваемые ощущения унижения, страха, презрения ко всему происходящему. Создается образ мини-концлагеря для детей с режимной системой.
Важный момент, что экзамен в виде ЕГЭ носил в момент появления рекомендательный характер. Но мы — директора школ, учителя — выполнили незримый заказ свыше на уничтожение образования и уничтожение наших с вами детей. Фактически все образование свелось к подготовке к ЕГЭ. И это признают учителя. Педагоги начиная с 5 класса основное внимание уделяют ЕГЭ как основной цели обучения в старших классах, постепенно вводя ребенка в психоз и страх. Сейчас в школе произошло разделение на важные и «неважные» предметы. Потенциально определяя все остальные предметы в статус ненужных. Вы считаете это нормальным?! Но мы снова об этом молчим.
Статистика самоубийств подростков от несданного ЕГЭ растет с каждым годом. Мы только ужасаемся, сидя в своих кабинетах, но больше ничего не предпринимаем.
Учитель — эта профессия стала постыдной в глазах общественников, которые понимают, что происходит в стране! (Я не говорю обо всех педагогах. Есть и смелые учителя, не боящиеся говорить.) Люди с гражданской активной позицией видят, что учителя не активны, боязливы, что это люди, которые считают истиной только то, что им диктует вышестоящий, и поэтому четко следуют указаниям властей. Мы сами этому поспособствовали, унизили себя, служа режиму, а не кодексу истинного учителя. Мы считаем, что политика — это грязная вещь. Но грязной ее делают люди, а мы этому способствуем. Школы преклоняются перед депутатами, потому что те дарят подарки, помогают с ремонтами. Но это обязанность власти, а нам это преподносят как манну небесную.
Учителя идут работать на выборы за деньги, понимая, какую систему они тем самым поддерживают. И отговорка, что «нет денег, поэтому я пошла», не работает. Почему?! Так потому что вы сами эту власть и выбираете, и поддерживаете своим молчаливым согласием! Вы не принимаете участия в акциях, пикетах, митингах — вам страшно, что вас уволят. Вы отмахиваетесь от любой информации, которая не входит в ваше сознание. Вы не желаете знать истинную картину происходящего в стране и мире. Вам удобно верить власти, потому как напрягаться тогда не нужно. Удобно самим себе сказать: «Ну что я могу… да у нас всегда так… что я на своем месте могу изменить… я далек от политики». А если бы вы интересовались хоть чем-то, кроме себя, то вы бы знали, что даже такое простое слово как «идиотес», означало человека, который не занимается политикой. Так кто вы?
Мы промолчали, когда ввели ФГОС. Хотя так же понимали, особенно опытные педагоги, что это полный бред!
#пишутучителя
#смотриневпиксель
#нехочу #цифровойконцлагерь
Forwarded from Факты без цензуры: правда о питании в школах Москвы
Помните ли вы историю судебного процесса московского родителя Алексея Хакимова, дети которого посещают Школу 460?
Напомню, Алексей входил в состав управляющего совета (УС) этой школы и в 2019 году стал председателем комиссии УС по контролю за организацией питания.
Деятельность, которую развернул родитель по контролю за питанием, видимо, не очень понравилась администрации. И в июле 2020 года на заседании УС Алексей был исключён из управляющего совета. Для защиты своих прав родитель обратился в суд. Суд посчитал решение УС незаконным, и в 2022 году Алексей был восстановлен как член УС.
❓Почему Алексей Хакимов снова обратился в суд
В конце 2022 года Алексей подал новый иск в суд — на этот раз против людей, которые в 2020 году выступали на заседании УС с аргументами, почему его нужно исключить из совета. Алексей Хакимов считает, что они публично распространили клевету и ложную информацию, которая порочит его честь и достоинство.
В своём иске (имеется в распоряжении канала "Факты без цензуры: правда о питании в школах Москвы") Хакимов требует, чтобы ответчики опровергли порочащие его сведения на открытом заседании управляющего совета Школа № 460 и выплатили ему компенсацию морального вреда (20 тыс. рублей).
❓Против кого судится Алексей Хакимов
Заседание состоится 20 февраля в 12:45 в Тушинском районном суде Москвы.
По словам Алексея Хакимова, Наталья Анпеткова и Оксана Савина посещали и другие школы, чтобы попытаться дискредитировать активных родителей.
🟢 Как вы лично можете помочь
Время заседания: 20 февраля, 12:45
Адрес суда: Москва, ул. Героев Панфиловцев, д.26, к.1
В Москве управляющие советы при школах из инструмента местного самоуправления превратились в фиктивный орган, члены которого лояльны директору и готовы голосовать за нужные решения. То же самое можно сказать и об ЭКСРО при Департаменте образования Москвы. Это орган, который должен вроде бы отвечать на запросы родителей. Но на деле является симулякром, который действует в интересах департамента.
История Алексея Хакимова — важный судебный кейс и пример для всех московских родителей того, как можно защищать свои законные родительские права.
Можно и нужно использовать все правовые инструменты для реализации и защиты своих прав как родителей.
Можно и нужно входить в управляющий совет школы.
Можно и нужно создавать комиссии по питанию в школе.
Можно и нужно идти в суд, если ваши права нарушаются.
Очень многие говорят о нарушениях своих прав, но вот до суда доходят немногие.
В случаях, когда в поисках справедливости родители доходят-таки до судов, особенно важно проявлять солидарность, поддержку и приходить на такие заседания. С одной стороны это поддержит активного родителя, с другой продемонстрирует, что другим родителям не всё равно.
Прийти на заседание как слушатель — хорошая возможность выразить свою солидарность Алексею и всем активным родителям, которые действуют ради интересов и здоровья своих детей.
#ШкольноеПитание #РодительскийКонтроль #суд
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Уважаемые единомышленники!
Совсем недавно был размещен пост о том, что на номера телефонов несовершеннолетних детей, симки которых зарегистрированы на их родителей, поступают звонки от неизвестных лиц. Неизвестные спрашивают именно детей, называя ФИО.
Вот очередная ситуация:
#родителипишут
"... мне на телефон сегодня позвонил какой-то мужик и потребовал к трубке мою дочь. Дочери семь лет, у нее нет своего телефона. Мужику я отказываю, на что он у меня спрашивает, совершеннолетняя ли она у меня. Я его послала, трубку положила, но осадок остался. Я набрала этот высветившийся у меня телефон, а на том конце мне ответила какая-то женщина, что ничего не знает, о только что случившейся ситуации. Я забила этот номер в вацап, а там на аватарке фото, видимо, этой женщины преклонного возраста. Вопрос: стоит ли мне обращаться в полицию или это ничего не даст?
Да, еще уточню: мужик назвал мою дочь по ее ФИО."
Удивителен тот факт, что некоторые дети ещё и в школу не ходят, но в этом году их родители подали заявления в 1-й класс через портал госуслуг😈
Эй, Депобр❗️ ДИТ❗️
Вы хоть и открестились, но дыма без огня не бывает...🤨😓
Не стоит ли всем родителям запросить проверку вашей КИС ГУСОЭВ❓
Не много ли информации о несовершеннолетних влито в нее❓
Кто ответственный за возможные нарушения 152-фз❓
Родители!
Давайте направлять обращения в полицию/дит/роскомнадзор, если с Вами и/или Вашим ребенком случилась похожая ситуация.
Совсем недавно был размещен пост о том, что на номера телефонов несовершеннолетних детей, симки которых зарегистрированы на их родителей, поступают звонки от неизвестных лиц. Неизвестные спрашивают именно детей, называя ФИО.
Вот очередная ситуация:
#родителипишут
"... мне на телефон сегодня позвонил какой-то мужик и потребовал к трубке мою дочь. Дочери семь лет, у нее нет своего телефона. Мужику я отказываю, на что он у меня спрашивает, совершеннолетняя ли она у меня. Я его послала, трубку положила, но осадок остался. Я набрала этот высветившийся у меня телефон, а на том конце мне ответила какая-то женщина, что ничего не знает, о только что случившейся ситуации. Я забила этот номер в вацап, а там на аватарке фото, видимо, этой женщины преклонного возраста. Вопрос: стоит ли мне обращаться в полицию или это ничего не даст?
Да, еще уточню: мужик назвал мою дочь по ее ФИО."
Удивителен тот факт, что некоторые дети ещё и в школу не ходят, но в этом году их родители подали заявления в 1-й класс через портал госуслуг😈
Вопрос: а не по слитой ли базе с мос.ру идёт обзвон?
🧐Эй, Депобр❗️ ДИТ❗️
Вы хоть и открестились, но дыма без огня не бывает...🤨😓
Не стоит ли всем родителям запросить проверку вашей КИС ГУСОЭВ❓
Не много ли информации о несовершеннолетних влито в нее❓
Кто ответственный за возможные нарушения 152-фз❓
Родители!
Давайте направлять обращения в полицию/дит/роскомнадзор, если с Вами и/или Вашим ребенком случилась похожая ситуация.
Telegram
🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
#родителипишут
Подскажите пожалуйста есть ли образец как правильно отзывать персональные данные детей из школы и поликлиники? Чем неудобен потом будет этот отзыв?
Персональные данные детей уже уходят. Мне вчера позвонил мошенник насчет операций с банковоской…
Подскажите пожалуйста есть ли образец как правильно отзывать персональные данные детей из школы и поликлиники? Чем неудобен потом будет этот отзыв?
Персональные данные детей уже уходят. Мне вчера позвонил мошенник насчет операций с банковоской…
Forwarded from Школьное питание. Родительский контроль
Родителям следует организовать ежедневный контроль за качеством горячего питания в школах для решения проблемы поставок невкусной и некачественной еды. Об этом сказала председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко в среду.
"По горячему питанию - это полное безобразие. Мы закладываем фундамент здоровья детям. Некачественное [питание], непонятно, кто поставляет, дети не едят, все это [идет] в отходы. Невкусно. Родители, ну организуйте ежедневный родительский контроль, не надо бояться испортить отношения с директорами, [что] иначе двойку поставят сыну или дочери", - сказала спикер Совфеда, выступая на пленарном заседании.
https://tass.ru/obschestvo/17055341
"По горячему питанию - это полное безобразие. Мы закладываем фундамент здоровья детям. Некачественное [питание], непонятно, кто поставляет, дети не едят, все это [идет] в отходы. Невкусно. Родители, ну организуйте ежедневный родительский контроль, не надо бояться испортить отношения с директорами, [что] иначе двойку поставят сыну или дочери", - сказала спикер Совфеда, выступая на пленарном заседании.
https://tass.ru/obschestvo/17055341
TACC
Матвиенко призвала родителей ежедневно контролировать качество питания детей в школах
Председатель Совета Федерации призвала сенаторов, а также региональные власти внимательно следить за ситуацией с горячим питанием в школах
‼️💥🗣‼️💥🗣‼️💥🗣‼️💥🗣‼️
Дорогие друзья и соратники!
До завершения опроса «ЦОС глазами родителей» осталось несколько дней.
с 01 марта 2023 года мы начинаем анализировать полученные результаты и оформлять их в настоящее исследование.
🇷🇺На сегодняшний день в опросе приняло участие более 10 000 человек из всех регионов нашей Родины!
Но еще есть время увеличить количество респондентов! Для этого спешите поделиться ссылкой на опрос со своими друзьями, родными и близкими, в школьных и прочих чатах!
📔📐🖋Всем вместе нужно вернуть детям качественные знания и воспитание!
ССЫЛКА НА ОПРОС:
🌏 http://www.polls.rusveter.ru/run/survey/e5c3e13b 🌏
Дорогие друзья и соратники!
До завершения опроса «ЦОС глазами родителей» осталось несколько дней.
с 01 марта 2023 года мы начинаем анализировать полученные результаты и оформлять их в настоящее исследование.
🇷🇺На сегодняшний день в опросе приняло участие более 10 000 человек из всех регионов нашей Родины!
Но еще есть время увеличить количество респондентов! Для этого спешите поделиться ссылкой на опрос со своими друзьями, родными и близкими, в школьных и прочих чатах!
📔📐🖋Всем вместе нужно вернуть детям качественные знания и воспитание!
ССЫЛКА НА ОПРОС:
🌏 http://www.polls.rusveter.ru/run/survey/e5c3e13b 🌏
Forwarded from СЕМЬЯ ПРАВА!
🚨🆘 Вчера в г. Челябинск из своего дома на ул.Зальцмана, где они находились под присмотром своей родной бабушки "группой захвата" в неизвестном составе были незаконно изъяты и помещены в социальное учреждения две девочки: 5 и 7 лет. Отец детей, хоккеист Александр Подставкин, в декабре погиб на СВО. Мама растит девочек одна, помогает бабушка.
Мама девочек Виктория Подставкина и их крестная мать Евгения второй день безрезультатно бегают между опекой и приютом, пытаясь вернуть детей. Опека выдвигает разные нелепые сведения: справку-характеристику с работы, справки из нарко и псих диспансеров.
Требования незаконны, дети просто по беспределу похищены из собственного дома в присутствии бабушки, мама не ограничена и не лишена прав, ничего противозаконного не совершала!
Заявления с требованием о немедленном возврате детей написаны в орган опеки и попечительства Тракторозаводского района и в приют на ул. Загорской 53а, где незаконно удерживаются дети.
Приют не отдает детей без разрешения органа опеки, сотрудники органа опеки требуют какое-то мифическое разрешение полиции и собираются домой, т.к. в Челябинске 17.00, у них конец рабочего дня. Дети в приюте, на место вызвана полиция. Юрист из Москвы сопровождает ситуацию дистанционно.
☎️ Мы просим неравнодушных граждан звонить и требовать немедленно вернуть детей матери:
Социально реабилитационный центр для несовершеннолетних Тракторозаводского района г. Челябинска:
Руководитель: Кавардина Елена Викторовна
8 (351) 772-13-92 и
8 (351)773-28-43 директор
8 (351) 772-24-73 приемная
Тракторозаводское управление социальной защиты населения
Администрации города Челябинска
Начальник управления Кучерина Ольга Леонидовна
Начальник отдела опеки
Петрушина Лариса Борисовна
тел.: 8 (351) 775-52-17
Прокуратура Тракторозаводского района
8 (351) 774-85-70
Глава г.Челябинск
Котова Наталья Петровна
8 (351) 263-34-60
Губернатор Челябинской области
Алексей Леонидович Текслер
Приемная 8 (351) 263-92-41
Репост приветствуется!
Мама девочек Виктория Подставкина и их крестная мать Евгения второй день безрезультатно бегают между опекой и приютом, пытаясь вернуть детей. Опека выдвигает разные нелепые сведения: справку-характеристику с работы, справки из нарко и псих диспансеров.
Требования незаконны, дети просто по беспределу похищены из собственного дома в присутствии бабушки, мама не ограничена и не лишена прав, ничего противозаконного не совершала!
Заявления с требованием о немедленном возврате детей написаны в орган опеки и попечительства Тракторозаводского района и в приют на ул. Загорской 53а, где незаконно удерживаются дети.
Приют не отдает детей без разрешения органа опеки, сотрудники органа опеки требуют какое-то мифическое разрешение полиции и собираются домой, т.к. в Челябинске 17.00, у них конец рабочего дня. Дети в приюте, на место вызвана полиция. Юрист из Москвы сопровождает ситуацию дистанционно.
☎️ Мы просим неравнодушных граждан звонить и требовать немедленно вернуть детей матери:
Социально реабилитационный центр для несовершеннолетних Тракторозаводского района г. Челябинска:
Руководитель: Кавардина Елена Викторовна
8 (351) 772-13-92 и
8 (351)773-28-43 директор
8 (351) 772-24-73 приемная
Тракторозаводское управление социальной защиты населения
Администрации города Челябинска
Начальник управления Кучерина Ольга Леонидовна
Начальник отдела опеки
Петрушина Лариса Борисовна
тел.: 8 (351) 775-52-17
Прокуратура Тракторозаводского района
8 (351) 774-85-70
Глава г.Челябинск
Котова Наталья Петровна
8 (351) 263-34-60
Губернатор Челябинской области
Алексей Леонидович Текслер
Приемная 8 (351) 263-92-41
Репост приветствуется!
Forwarded from ИММУННЫЙ ОТВЕТ
Детей возвращают!!
Оперативно удалось подключить Уполномоченных по правам ребенка региона и при Президенте.
Наши с вами совместные усилия и включение УПР решили ситуацию!
Оперативно удалось подключить Уполномоченных по правам ребенка региона и при Президенте.
Наши с вами совместные усилия и включение УПР решили ситуацию!
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Выступление Елены Фомичевой, аналитика ОД «Родители Москвы» в Мосгордуме на круглом столе по теме «Защита интересов, прав и свобод граждан в ходе цифровизации в различных сферах жизни»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Выступление Веры Трошиной, координатора юридической службы ОД «Родители Москвы» в Мосгордуме на круглом столе по теме «Защита интересов, прав и свобод граждан в ходе цифровизации в различных сферах жизни»
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
23 ФЕВРАЛЯ 2023 ГОДА АКТИВИСТЫ ОД "РОДИТЕЛИ МОСКВЫ" СОВМЕСТНО С КПРФ ПРИМУТ УЧАСТИЕ
В ТОРЖЕСТВЕННОМ ШЕСТВИИ И ВОЗЛОЖЕНИИ ЦВЕТОВ К ПАМЯТНИКУ МАРШАЛУ ЖУКОВУ
И ПРИГЛАШАЮТ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИИ (разрешение на мероприятие есть).
Начало в 13:45 у памятника Карлу Марксу на Театральной площади (м. Охотный ряд, Площадь Революции, Театральная).
Ждём всех желающих под флагом Родителей Москвы!
В ТОРЖЕСТВЕННОМ ШЕСТВИИ И ВОЗЛОЖЕНИИ ЦВЕТОВ К ПАМЯТНИКУ МАРШАЛУ ЖУКОВУ
И ПРИГЛАШАЮТ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИИ (разрешение на мероприятие есть).
Начало в 13:45 у памятника Карлу Марксу на Театральной площади (м. Охотный ряд, Площадь Революции, Театральная).
Ждём всех желающих под флагом Родителей Москвы!
🗣ОД «Родители Москвы»🗣
📌Уважаемые родители!
Во многих школах Советы родителей столкнулись с ситуацией, когда администрация категорически не желала признавать независимые объединения.
Более того, многократно приходилось доказывать, что необходимость прописывать Совет родителей в устав школы, ОТСУТСТВУЕТ!
Мособрнадзор подтверждает:
🔻Советы родителей создаются в целях учета мнения;
🔻Созданные советы не принимают управленческих решений;
🔻Мнение родителей при принятии локальных нормативных актов обязательно к учёту образовательной организацией;
🔻Учёт мнений не является согласованием, но подлежит обязательному рассмотрению;
🔻Советы родителей являются не коллегиальными органами управления, а представительными органами самоуправления;
🔻 Решение о создании Совета родителей, его структура, порядок работы не требуют фиксации в уставе образовательной организации.
Таким образом, Советы родителей являются независимыми от администрации школы представительными органами, с которыми школа обязана взаимодействовать
📌Уважаемые родители!
Во многих школах Советы родителей столкнулись с ситуацией, когда администрация категорически не желала признавать независимые объединения.
Более того, многократно приходилось доказывать, что необходимость прописывать Совет родителей в устав школы, ОТСУТСТВУЕТ!
Мособрнадзор подтверждает:
🔻Советы родителей создаются в целях учета мнения;
🔻Созданные советы не принимают управленческих решений;
🔻Мнение родителей при принятии локальных нормативных актов обязательно к учёту образовательной организацией;
🔻Учёт мнений не является согласованием, но подлежит обязательному рассмотрению;
🔻Советы родителей являются не коллегиальными органами управления, а представительными органами самоуправления;
🔻 Решение о создании Совета родителей, его структура, порядок работы не требуют фиксации в уставе образовательной организации.
Таким образом, Советы родителей являются независимыми от администрации школы представительными органами, с которыми школа обязана взаимодействовать
Forwarded from Флагман (Школа 26 г.Химки М.О.) Родители.
🛎Уважаемые Родители и Педагоги!
"На неудобство работы с электронными дневниками пожаловались учителя и родители учащихся в Нижнем Новгороде. Педагоги массово заявили, что не успевают вовремя заполнять электронные дневники, «а мамы первоклассников не успевают туда заглядывать!». К тому же они возмутились, что электронные дневники часто не работают, и потребовали вернуть «добрые советские бумажные» их версии.
Как выяснил «МК», под этими словами учительского сообщества Нижнего Новгорода могут подписаться педагоги и из других регионов. И даже из Москвы (где сбоев не наблюдается, но дело не в них).
– Эта моя мечта – вернуться к бумажным дневникам, но несбыточная, – вздыхает в разговоре с нами учитель истории одной из московских школ. – Это лучше дисциплинировало бы учащийся народ: сам записал домашнее задание (ДЗ) – неси ответственность и за запись ДЗ, и за его выполнение. А ЭЖД («Электронный журнал и дневник») можно было бы использовать как дублирование и для тех, кого не было на уроке. А так у детей хорошая отговорка – в ЭЖД не было задания! А спрашиваешь его: «Ты был на уроке?» – «Да!» – «Ну, ведь ты должен помнить, чем занимались на уроке, какой параграф разбирали, какую тему?». «Нет, не помню». Я иногда не выпускаю своих учеников из класса, пока они на полях в тетрадях не запишут ДЗ. Но и это мало помогает. Они же спешат в свои телефоны залезть побыстрее... Я знаю точно, что у детей, у которых тетради в порядке, и в головах тоже порядок, – продолжила педагог наболевшую тему. – Это и к дневнику относится тоже. Но мое мнение, к сожалению, считается устаревшим, а главное, противоречащим линии минпросвета на цифровизацию
Читать полностью👉.
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА:https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
"На неудобство работы с электронными дневниками пожаловались учителя и родители учащихся в Нижнем Новгороде. Педагоги массово заявили, что не успевают вовремя заполнять электронные дневники, «а мамы первоклассников не успевают туда заглядывать!». К тому же они возмутились, что электронные дневники часто не работают, и потребовали вернуть «добрые советские бумажные» их версии.
Как выяснил «МК», под этими словами учительского сообщества Нижнего Новгорода могут подписаться педагоги и из других регионов. И даже из Москвы (где сбоев не наблюдается, но дело не в них).
– Эта моя мечта – вернуться к бумажным дневникам, но несбыточная, – вздыхает в разговоре с нами учитель истории одной из московских школ. – Это лучше дисциплинировало бы учащийся народ: сам записал домашнее задание (ДЗ) – неси ответственность и за запись ДЗ, и за его выполнение. А ЭЖД («Электронный журнал и дневник») можно было бы использовать как дублирование и для тех, кого не было на уроке. А так у детей хорошая отговорка – в ЭЖД не было задания! А спрашиваешь его: «Ты был на уроке?» – «Да!» – «Ну, ведь ты должен помнить, чем занимались на уроке, какой параграф разбирали, какую тему?». «Нет, не помню». Я иногда не выпускаю своих учеников из класса, пока они на полях в тетрадях не запишут ДЗ. Но и это мало помогает. Они же спешат в свои телефоны залезть побыстрее... Я знаю точно, что у детей, у которых тетради в порядке, и в головах тоже порядок, – продолжила педагог наболевшую тему. – Это и к дневнику относится тоже. Но мое мнение, к сожалению, считается устаревшим, а главное, противоречащим линии минпросвета на цифровизацию
Читать полностью👉.
Берегите своих детей!
♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.
🔰Чат Школы26 Химки: https://yangx.top/himki_school26chat
ПРАВИЛА ЧАТА:https://yangx.top/himki_school26/5
📫Сообщить о важной или конфиденциальной информации администрации канала можно на е-мэйл: [email protected]
www.mk.ru
Учителя вскрыли недостатки электронных школьных дневников и потребовали изменений
В российских школах и образовательных кругах ширится движение за возврат обычных бумажных дневников учащихся. Многие учителя, которых мы опросили, признались, что для них это «очень больная тема». И дело тут не только и не столько во все чаще…