И ещё кое-что об ЭКСРО
Нам одним кажется, что
Если перейти по указанному в скринах маршруту (https://roditel.educom.ru/culture/klassnoe-vneklassnoe), можно попасть на частный ресурс, где вам предложат за ваши деньги развлечения. Жаль, что мы не увидели полезного и необходимого для родителей бесплатного материала по защите интересов учащихся Москвы.
ЭКСРО,
как разместить на вашем сайте информацию о ресурсах общественного движения "Родители Москвы", чтобы как можно больше родителей могли получить информационную, методическую и юридическую помощь для отстаивания прав своих детей?
Нам одним кажется, что
ЭКСРО немножечко подрабатывает рекламой? Если перейти по указанному в скринах маршруту (https://roditel.educom.ru/culture/klassnoe-vneklassnoe), можно попасть на частный ресурс, где вам предложат за ваши деньги развлечения. Жаль, что мы не увидели полезного и необходимого для родителей бесплатного материала по защите интересов учащихся Москвы.
ЭКСРО,
как разместить на вашем сайте информацию о ресурсах общественного движения "Родители Москвы", чтобы как можно больше родителей могли получить информационную, методическую и юридическую помощь для отстаивания прав своих детей?
Forwarded from Защита жизни. Александра Машкова-Благих.
Отвратительные новости! 😡
"Кто-то" принял решение, что должгожданные законопроекты переносятся и откладываются.
7(10) сенаторов, пропаганда ЛГБТ и запрет суррогатного материнства для иностранцев.
Имеем отмену пакета законопроектов, которые очень не нравятся иноагентам и педерастам!
Т.е. прямо сейчас, когда народ призывают защищать суверенитет страны, в спину людей вонзают нож. Нам сообщили, что наши тылы защищать не собираются и наши проблемы никого не волнуют!
https://yangx.top/riakatysha/20133
🔽🔽🔽
Смотрите, иноагент и официальный соросенок Качетков радуется:
💬Представляете, как мне сейчас трудно удержаться от "А я говорииил!"?. Но я удержусь😊
🔽🔽🔽
🔥Предлагаю звонить в Госдуму и выражать свой гнев! Требуем в самое ближайшее время ускорить принятие решения по этим законопроектам!
📌 Телефон
8(495) 692-95-95
📌А также отправляем обращения к Володину
https://priemnaya.duma.gov.ru/ru/authsoog/
🔽🔽🔽
"Кто-то" принял решение, что должгожданные законопроекты переносятся и откладываются.
7(10) сенаторов, пропаганда ЛГБТ и запрет суррогатного материнства для иностранцев.
Имеем отмену пакета законопроектов, которые очень не нравятся иноагентам и педерастам!
Т.е. прямо сейчас, когда народ призывают защищать суверенитет страны, в спину людей вонзают нож. Нам сообщили, что наши тылы защищать не собираются и наши проблемы никого не волнуют!
https://yangx.top/riakatysha/20133
🔽🔽🔽
Смотрите, иноагент и официальный соросенок Качетков радуется:
💬Представляете, как мне сейчас трудно удержаться от "А я говорииил!"?. Но я удержусь😊
🔽🔽🔽
🔥Предлагаю звонить в Госдуму и выражать свой гнев! Требуем в самое ближайшее время ускорить принятие решения по этим законопроектам!
📌 Телефон
8(495) 692-95-95
📌А также отправляем обращения к Володину
https://priemnaya.duma.gov.ru/ru/authsoog/
🔽🔽🔽
Telegram
РИА КАТЮША
📌❗️⚡️По решению руководства ГосДумы, общественные слушания по законопроекту о запрете пропаганды педерастии перенесены с 29 сентября на 17 октября. Законопроект о запрете суррогатного материнства для иностранцев, принятый ранее в 1 чтении, отложен в долгий…
«Такого безобразия, как в этом году, не было никогда», – так говорят о работе школьных электронных сервисов педагоги и родители. Через три недели после начала учебного года нормально не заработал электронный дневник. Педагоги жалуются, что система не позволяет им заниматься домашними заданиями и выставлять оценки, а у детей и родителей сервис периодически не открывается. В последние несколько дней фиксировались проблемы с записью в кружки и секции, а также с оплатой питания: дети не смогли заплатить за заказанный обед и остались голодными.
Непрекращающиеся с начала учебного года сбои в Московской электронной школе (МЭШ) серьёзно отразились на учебном процессе. В минувшие выходные сервис полностью перестал работать, школьники не могли узнать домашнее задание и расписание уроков на понедельник.
– После отключения электронного дневника выяснилось, что в классе сына ни у кого нет расписания на следующую неделю. Оно у нас несколько раз менялось. Про домашнее задание я уже даже не говорю, – рассказала «Октагону» мама пятиклассника Наталья. – Бумажного расписания не оказалось и у классного руководителя. По-видимому, вечером в воскресенье в здание школы отправили кого-то из администрации, список предметов на понедельник нам разослали уже в десятом часу вечера. Домашнее задание дети тоже не выполняли, так как никто его не помнил. Вечером учителя разослали в классные чаты типовое сообщение, очевидно, составленное для всех школ департаментом образования, о том, что плохих оценок за невыученные уроки не будет.
В понедельник утром сбои продолжились: вместе с электронным дневником отключилась система «Проход и питание». Родителям перестали поступать уведомления о том, что ребёнок зашёл в школу. У некоторых детей не срабатывали карточки при проходе через турникеты. В этот день в школах невозможно было оплатить по карточке заранее заказанный обед. Родителей просили давать детям с собой наличные.
Одновременно со сбоями в МЭШ и системе «Проход и питание» престала работать запись в школьные секции и кружки. С этого года договоры на услуги дополнительного образования родители должны заключать в электронном виде, бумажная подача документов упразднена.
Учителя и родители говорят о том, что после частичного восстановления система продолжает работать с перебоями.
– В нашей школе у части педагогов получается назначить домашнее задание и проставить оценки, других система не пускает. С чем это связано, никто не понимает. Ученики говорят, что дневник у них периодически не открывается. К тому же из системы стали пропадать оценки, выставленные учителями ранее. У детей возникают трудности с выполнением цифровых заданий и просмотром электронных материалов, – пояснила учитель математики Марина Соколова.
По данным источника газеты «Коммерсантъ», сбои в МЭШ связаны с DDoS-атаками хакеров.
В департаментах информационных технологий и образования эту информацию оставили без комментариев. В период сбоев на сайте mos.ru была вывешена информация о плановых технических работах.
Между тем родители обратили внимание на то, что на сайтах московских школ ещё летом появились сообщения, что с 1 августа по 30 сентября в связи с проведением плановых технических работ могут наблюдаться перебои в работе образовательных сервисов.
– Сентябрь – достаточно странное время для проведения технических работ на школьных электронных ресурсах. Эти мероприятия можно было закончить летом. Похоже, состояние сервиса в техническом плане весьма плачевное, он не тянет большую нагрузку и нормально не защищён от хакерских атак, которые участились с началом специальной военной операции на Украине. Если это так, то сбои на ресурсах в ближайшее время вряд ли прекратятся, – считает программист Андрей Пашков.
Тем временем сбои в работе МЭШ показали, что за годы цифровизации образования, в том числе за время пандемии, ученики окончательно разучились работать в традиционном формате.
– Сбои в МЭШ постоянно происходят в начале учебного года, к этому уже все привыкли, – говорит учитель русского языка и литературы Тамара Тимофеева.
#бумажныйДневник
Непрекращающиеся с начала учебного года сбои в Московской электронной школе (МЭШ) серьёзно отразились на учебном процессе. В минувшие выходные сервис полностью перестал работать, школьники не могли узнать домашнее задание и расписание уроков на понедельник.
– После отключения электронного дневника выяснилось, что в классе сына ни у кого нет расписания на следующую неделю. Оно у нас несколько раз менялось. Про домашнее задание я уже даже не говорю, – рассказала «Октагону» мама пятиклассника Наталья. – Бумажного расписания не оказалось и у классного руководителя. По-видимому, вечером в воскресенье в здание школы отправили кого-то из администрации, список предметов на понедельник нам разослали уже в десятом часу вечера. Домашнее задание дети тоже не выполняли, так как никто его не помнил. Вечером учителя разослали в классные чаты типовое сообщение, очевидно, составленное для всех школ департаментом образования, о том, что плохих оценок за невыученные уроки не будет.
В понедельник утром сбои продолжились: вместе с электронным дневником отключилась система «Проход и питание». Родителям перестали поступать уведомления о том, что ребёнок зашёл в школу. У некоторых детей не срабатывали карточки при проходе через турникеты. В этот день в школах невозможно было оплатить по карточке заранее заказанный обед. Родителей просили давать детям с собой наличные.
Одновременно со сбоями в МЭШ и системе «Проход и питание» престала работать запись в школьные секции и кружки. С этого года договоры на услуги дополнительного образования родители должны заключать в электронном виде, бумажная подача документов упразднена.
Учителя и родители говорят о том, что после частичного восстановления система продолжает работать с перебоями.
– В нашей школе у части педагогов получается назначить домашнее задание и проставить оценки, других система не пускает. С чем это связано, никто не понимает. Ученики говорят, что дневник у них периодически не открывается. К тому же из системы стали пропадать оценки, выставленные учителями ранее. У детей возникают трудности с выполнением цифровых заданий и просмотром электронных материалов, – пояснила учитель математики Марина Соколова.
По данным источника газеты «Коммерсантъ», сбои в МЭШ связаны с DDoS-атаками хакеров.
В департаментах информационных технологий и образования эту информацию оставили без комментариев. В период сбоев на сайте mos.ru была вывешена информация о плановых технических работах.
Между тем родители обратили внимание на то, что на сайтах московских школ ещё летом появились сообщения, что с 1 августа по 30 сентября в связи с проведением плановых технических работ могут наблюдаться перебои в работе образовательных сервисов.
– Сентябрь – достаточно странное время для проведения технических работ на школьных электронных ресурсах. Эти мероприятия можно было закончить летом. Похоже, состояние сервиса в техническом плане весьма плачевное, он не тянет большую нагрузку и нормально не защищён от хакерских атак, которые участились с началом специальной военной операции на Украине. Если это так, то сбои на ресурсах в ближайшее время вряд ли прекратятся, – считает программист Андрей Пашков.
Тем временем сбои в работе МЭШ показали, что за годы цифровизации образования, в том числе за время пандемии, ученики окончательно разучились работать в традиционном формате.
– Сбои в МЭШ постоянно происходят в начале учебного года, к этому уже все привыкли, – говорит учитель русского языка и литературы Тамара Тимофеева.
#бумажныйДневник
octagon.media
Проблемы с электронными сервисами не прекращаются с начала учебного года
«Такого безобразия, как в этом году, не было никогда», – так говорят о работе школьных электронных сервисов педагоги и родители. Через три недели после начала учебного года нормально не заработал электронный дневник. Педагоги жалуются, что система не позволяет…
📌ОД «Родители Москвы»📌
В результате общения с родителями по поводу электронного дневника можно подвести некоторые итоги.
Первое и главное, что отмечают все - это тотально несформированная ответственность за выполнение ДЗ и невозможность ее сформировать при отсутствии бумажного дневника. Причины всем понятны, объяснения этого механизма, думаю, не требуется.
По факту бумажный дневник - это основное средство для формирования ответственности в жизни в целом, которое начинается с маленьких шагов в детстве. Потому что ребёнок сталкивается с дз 1) чаше всего и 2) выполнение дз неизбежно потому что невыполнение влечёт понятные ему последствия.
Т.е. самостоятельное отслеживание дз (обращаю внимание: не самостоятельное выполнение, а отслеживание и инициатива в выполнении дз) - это основа формирования ответственности человека в жизни.
Бумажный дневник - это инструмент, который при своём использовании требует некоторых трудозатрат:
- да! его надо заполнять,
- да! надо уделять время на уроке для записывания дз,
- да! надо потом в него посмотреть и самостоятельно осознать, сколько времени нужно на это дз.
Можно пойти на поводу своей лени, отказавшись тратить время и силы на ведение бумажного дневника, но тогда вы должны осознать последствия. Т.е. мы выбираем между возможностью полениться и возможностью сформировать у ребёнка ответственность.
Лишив поколение такого инструмента как бумажный дневник, мы получаем детей, у которых не сформирована способность к самоорганизации, у них не сформирован навык принятия ответственности за себя. Т. е. мы сейчас растим инфантилов, и им будет очень сложно устроиться во взрослой жизни.
Если для чиновников, принявших решение об отмене бумажных дневников, этот аргумент не важен, можно добавить: возможность принятия на себя ответственности является одним из компонентов патриотизма и способности защищать свою родину. Патриотизм состоит из взятия отвественности за свою родину.
Может быть это немного отрезвит желающих цифровизировать все что можно в образовательном процессе.
Очень хочется надеяться, что наши чиновники способны учитывать все аспекты, на которые влияют их решения, и способны просчитывать ситуацию на поколения вперёд с учетом их влияния на страну в целом.
Ожидаю высказывания типа «можно пытаться тренировать ответственность на выполнении домашних дел, уходу за домашними животным и на пр подсобных ситуациях».
Нет, нельзя.
Во-первых, если вам лень даже вести дневник, я думаю, вам будет также лень гонять ребёнка и постоянно ему что-то напоминать про посуду, уборку кровати, кормлении кошки и т д. И закончиться это все тем, что вам будет легче иногда это все сделать самим, а некоторым вообще не хватит сил на это напоминание, и родители будут ждать, когда оно само в ребёнке проснётся. Можно не дождаться.
Во-вторых, внешкольные ситуации вторичны, потому что ребёнок может слиться с этих дел, встретив всего лишь мамин хмурый взгляд. С выполнением ДЗ все серьезнее и ответственность более неприятная, чем строгий взгляд.
Поэтому повторяем: в деле формирования ответсвенности подрастающего поколения именно бумажный дневник играет одну из главных ролей.
Давайте требовать их возврата хотя бы для записывания детьми домашнего задания.
https://yangx.top/roditelimoskvynews/2055
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7712
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7737
#бумажныйДневник
В результате общения с родителями по поводу электронного дневника можно подвести некоторые итоги.
Первое и главное, что отмечают все - это тотально несформированная ответственность за выполнение ДЗ и невозможность ее сформировать при отсутствии бумажного дневника. Причины всем понятны, объяснения этого механизма, думаю, не требуется.
По факту бумажный дневник - это основное средство для формирования ответственности в жизни в целом, которое начинается с маленьких шагов в детстве. Потому что ребёнок сталкивается с дз 1) чаше всего и 2) выполнение дз неизбежно потому что невыполнение влечёт понятные ему последствия.
Т.е. самостоятельное отслеживание дз (обращаю внимание: не самостоятельное выполнение, а отслеживание и инициатива в выполнении дз) - это основа формирования ответственности человека в жизни.
Бумажный дневник - это инструмент, который при своём использовании требует некоторых трудозатрат:
- да! его надо заполнять,
- да! надо уделять время на уроке для записывания дз,
- да! надо потом в него посмотреть и самостоятельно осознать, сколько времени нужно на это дз.
Можно пойти на поводу своей лени, отказавшись тратить время и силы на ведение бумажного дневника, но тогда вы должны осознать последствия. Т.е. мы выбираем между возможностью полениться и возможностью сформировать у ребёнка ответственность.
Лишив поколение такого инструмента как бумажный дневник, мы получаем детей, у которых не сформирована способность к самоорганизации, у них не сформирован навык принятия ответственности за себя. Т. е. мы сейчас растим инфантилов, и им будет очень сложно устроиться во взрослой жизни.
Если для чиновников, принявших решение об отмене бумажных дневников, этот аргумент не важен, можно добавить: возможность принятия на себя ответственности является одним из компонентов патриотизма и способности защищать свою родину. Патриотизм состоит из взятия отвественности за свою родину.
Может быть это немного отрезвит желающих цифровизировать все что можно в образовательном процессе.
Очень хочется надеяться, что наши чиновники способны учитывать все аспекты, на которые влияют их решения, и способны просчитывать ситуацию на поколения вперёд с учетом их влияния на страну в целом.
Ожидаю высказывания типа «можно пытаться тренировать ответственность на выполнении домашних дел, уходу за домашними животным и на пр подсобных ситуациях».
Нет, нельзя.
Во-первых, если вам лень даже вести дневник, я думаю, вам будет также лень гонять ребёнка и постоянно ему что-то напоминать про посуду, уборку кровати, кормлении кошки и т д. И закончиться это все тем, что вам будет легче иногда это все сделать самим, а некоторым вообще не хватит сил на это напоминание, и родители будут ждать, когда оно само в ребёнке проснётся. Можно не дождаться.
Во-вторых, внешкольные ситуации вторичны, потому что ребёнок может слиться с этих дел, встретив всего лишь мамин хмурый взгляд. С выполнением ДЗ все серьезнее и ответственность более неприятная, чем строгий взгляд.
Поэтому повторяем: в деле формирования ответсвенности подрастающего поколения именно бумажный дневник играет одну из главных ролей.
Давайте требовать их возврата хотя бы для записывания детьми домашнего задания.
https://yangx.top/roditelimoskvynews/2055
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7712
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7737
#бумажныйДневник
Telegram
🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
Почему мы выбираем БУМАЖНЫЙ ДНЕВНИК рассказывает Оксана Косяченко (Москва ЮЗАО) мама учеников 5 и 6 класса.
✅ Дневник является одним из инструментов адаптации ребёнка к школе, когда он из "садиковского малыша" переходит в статус школьника.
✅ Ведение бумажного…
✅ Дневник является одним из инструментов адаптации ребёнка к школе, когда он из "садиковского малыша" переходит в статус школьника.
✅ Ведение бумажного…
📌 ОД «Родители Москвы»📌
Уважаемые родители!
ОД "Родители Москвы" приветствует объединение усилий и совместную работу с другими общественными объединениями (далее - ОО) и блогерами. Мы можем размещать подготовленные ими публичные материалы в нашем канале Новостей или на других ресурсах.
До настоящего момента ОДРМ имело неосторожность публиковать такие материалы, рассчитывая на квалификацию их составителей. Однако, вопросы, возникающие в настоящее время в сфере образования, настолько объемны, неоднозначны и запутаны, что в редких случаях решение является очевидным и бесспорным. Как показывает общение в наших чатах, размещение материалов иных ОО часто приводит к необходимости ответа на возникающие у читателей вопросы, администраторы чатов и юристы ОДРМ вынуждены давать пояснения по тем позициям, авторами которых они не являются, а иногда даже не в полной мере их разделяют.
Впредь такие материалы будут публиковаться на наших ресурсах только после их проверки юристами ОДРМ и, соответственно, при полном нашем согласии с высказываемой позицией или при определенных оговорках, о которых, конечно, мы отдельно будем сообщать.
Если в чатах ОДРМ родителями самостоятельно размещаются материалы иных ОО и блогеров, такой материал может быть удален, особенно в случае, если его обсуждение вызывает чрезмерное возмущение, несогласие иных участников, вносит неразбериху или иным образом препятствует продуктивному общению в чате. У администраторов и юристов ОДРМ нет возможности толковать позиции иных ОО и блогеров, пояснять нюансы, тонкие моменты или тем более объяснять, почему обсуждаемый материал появился на наших ресурсах.
Вместе с тем ОДРМ готово предоставить площадку для обсуждения и будет радо взаимодействию с другими ОО. Это может быть отснятое видео-интервью, совместные обсуждения в ином формате, участие в круглых столах, организуемых ОДРМ, иными словами возможны любые формы взаимодействия, позволяющие автору мнения самостоятельно глубже и полнее донести свою позицию до общественности.
Уважаемые родители!
ОД "Родители Москвы" приветствует объединение усилий и совместную работу с другими общественными объединениями (далее - ОО) и блогерами. Мы можем размещать подготовленные ими публичные материалы в нашем канале Новостей или на других ресурсах.
До настоящего момента ОДРМ имело неосторожность публиковать такие материалы, рассчитывая на квалификацию их составителей. Однако, вопросы, возникающие в настоящее время в сфере образования, настолько объемны, неоднозначны и запутаны, что в редких случаях решение является очевидным и бесспорным. Как показывает общение в наших чатах, размещение материалов иных ОО часто приводит к необходимости ответа на возникающие у читателей вопросы, администраторы чатов и юристы ОДРМ вынуждены давать пояснения по тем позициям, авторами которых они не являются, а иногда даже не в полной мере их разделяют.
Впредь такие материалы будут публиковаться на наших ресурсах только после их проверки юристами ОДРМ и, соответственно, при полном нашем согласии с высказываемой позицией или при определенных оговорках, о которых, конечно, мы отдельно будем сообщать.
Если в чатах ОДРМ родителями самостоятельно размещаются материалы иных ОО и блогеров, такой материал может быть удален, особенно в случае, если его обсуждение вызывает чрезмерное возмущение, несогласие иных участников, вносит неразбериху или иным образом препятствует продуктивному общению в чате. У администраторов и юристов ОДРМ нет возможности толковать позиции иных ОО и блогеров, пояснять нюансы, тонкие моменты или тем более объяснять, почему обсуждаемый материал появился на наших ресурсах.
Вместе с тем ОДРМ готово предоставить площадку для обсуждения и будет радо взаимодействию с другими ОО. Это может быть отснятое видео-интервью, совместные обсуждения в ином формате, участие в круглых столах, организуемых ОДРМ, иными словами возможны любые формы взаимодействия, позволяющие автору мнения самостоятельно глубже и полнее донести свою позицию до общественности.
🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊 pinned «📌 ОД «Родители Москвы»📌 Уважаемые родители! ОД "Родители Москвы" приветствует объединение усилий и совместную работу с другими общественными объединениями (далее - ОО) и блогерами. Мы можем размещать подготовленные ими публичные материалы в нашем канале…»
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
ФГОС ОБРАЩЕНИЕ.docx
20.6 KB
💥💥💥💥💥
Родители!
С 1 сентября 2022 года наши дети учатся по новым, неправомерно введенным, образовательным стандартам. Мы много раз писали об их угрозе для будущего наших детей и национальной безопасности.
Юристы тщательно исследовали «обновленные» ФГОС на предмет нарушения текущего законодательства.
И что обнаружили?
Правильно! Нарушения на каждом шагу. А это означает нарушение прав наших детей на образование и здоровье, гарантированных Конституцией и федеральными законами!
Что делать?
Обратиться в Прокуратуру, Следственный комитет и в другие высшие органы власти с требованием остановить переход на обучение по новым ФГОС и наложить мораторий на организацию образовательной деятельности по ним!
Поможет?
Да, если обращения будут массовыми!
Мы призываем Председателей Советов Родителей в каждой школе организовать отправку обращения ОТ ЛИЦА КАЖДОГО РОДИТЕЛЯ в каждое перечисленное в обращении ведомство в период с 21 сентября по 9 октября.
Для разъяснений обращайтесь @angelinapoteryaiko и @krik_v_pustotu
Родители!
С 1 сентября 2022 года наши дети учатся по новым, неправомерно введенным, образовательным стандартам. Мы много раз писали об их угрозе для будущего наших детей и национальной безопасности.
Юристы тщательно исследовали «обновленные» ФГОС на предмет нарушения текущего законодательства.
И что обнаружили?
Правильно! Нарушения на каждом шагу. А это означает нарушение прав наших детей на образование и здоровье, гарантированных Конституцией и федеральными законами!
Что делать?
Обратиться в Прокуратуру, Следственный комитет и в другие высшие органы власти с требованием остановить переход на обучение по новым ФГОС и наложить мораторий на организацию образовательной деятельности по ним!
Поможет?
Да, если обращения будут массовыми!
Мы призываем Председателей Советов Родителей в каждой школе организовать отправку обращения ОТ ЛИЦА КАЖДОГО РОДИТЕЛЯ в каждое перечисленное в обращении ведомство в период с 21 сентября по 9 октября.
Для разъяснений обращайтесь @angelinapoteryaiko и @krik_v_pustotu
Уважаемые родители!
Может быть есть среди НАС особо приближённые к школе? Может быть, кто-нибудь в состоянии прокомментировать – а что, собственно, происходит?
У нас уже даже юристы, в общем-то достаточно психически устойчивые и уравновешенные люди, теряют нить адекватности в окружающей действительности.
Маленькие дети, истинно желая добра маленьким цыпляткам, прижимают их к себе с такой любовью, что умерщвляют их.
#учителяПРОСЫПАЙТЕСЬ
#вакцинация
#медвмешательства
ЧТО ПРЕДПРИНЯТЬ
Бессрочный отказ от всех видов медицинских вмешательств на территории образовательной организации https://yangx.top/odrm_doc/107?comment=354
Уведомление о запрете на осуществление медицинских вмешательств ребенку на территории образовательной организации https://yangx.top/odrm_doc/459
#вакцинация
#медвмешательство
Может быть есть среди НАС особо приближённые к школе? Может быть, кто-нибудь в состоянии прокомментировать – а что, собственно, происходит?
У нас уже даже юристы, в общем-то достаточно психически устойчивые и уравновешенные люди, теряют нить адекватности в окружающей действительности.
Маленькие дети, истинно желая добра маленьким цыпляткам, прижимают их к себе с такой любовью, что умерщвляют их.
#учителяПРОСЫПАЙТЕСЬ
#вакцинация
#медвмешательства
ЧТО ПРЕДПРИНЯТЬ
Бессрочный отказ от всех видов медицинских вмешательств на территории образовательной организации https://yangx.top/odrm_doc/107?comment=354
Уведомление о запрете на осуществление медицинских вмешательств ребенку на территории образовательной организации https://yangx.top/odrm_doc/459
#вакцинация
#медвмешательство
#родителипишут
Спасибо за быструю обратную связь! 🤝
Муж в школе работает, директор собрала учителей, сказала, что пришло распоряжение привить до 75%. Так что тут вопросы не только к школе, но к Минздраву, РПН, ДепОбру.
И это у нас директор достаточно лояльная, сказала, попробуйте убедить... Но как можно сделать 75, если реально прививают детей %5🤦♀
Мое мнение – очень уж хотелось привить всех от ковида, не вышло.
Ладно, вернем старый добрый грипп. Объявим эпидемию и попытаемся не привитых по эпидпоказаниям высадить по домам...
ЧТО ПРЕДПРИНЯТЬ:
Бессрочный отказ от всех видов медицинских вмешательств на территории образовательной организации https://yangx.top/odrm_doc/107?comment=354
Уведомление о запрете на осуществление медицинских вмешательств ребенку на территории образовательной организации https://yangx.top/odrm_doc/459
#вакцинация
#медвмешательство
Спасибо за быструю обратную связь! 🤝
Муж в школе работает, директор собрала учителей, сказала, что пришло распоряжение привить до 75%. Так что тут вопросы не только к школе, но к Минздраву, РПН, ДепОбру.
И это у нас директор достаточно лояльная, сказала, попробуйте убедить... Но как можно сделать 75, если реально прививают детей %5🤦♀
Мое мнение – очень уж хотелось привить всех от ковида, не вышло.
Ладно, вернем старый добрый грипп. Объявим эпидемию и попытаемся не привитых по эпидпоказаниям высадить по домам...
ЧТО ПРЕДПРИНЯТЬ:
Бессрочный отказ от всех видов медицинских вмешательств на территории образовательной организации https://yangx.top/odrm_doc/107?comment=354
Уведомление о запрете на осуществление медицинских вмешательств ребенку на территории образовательной организации https://yangx.top/odrm_doc/459
#вакцинация
#медвмешательство
Telegram
🌇 Настя Мак 🌇 in 🕊 ОБРАЗЦЫ документов - Родители Москвы Chat
Бессрочный отказ от всех видов вмешательств
#родителипишут
Мы 2 года назад участвовали в детском саду в олимпиаде "Музеи.Парки.Усадьбы", нас педагоги сами регистрировали на стороннем сайте, никаких согласий на ОПД не собирали. С нас просили только фото-отчёт. Как оказалось позже, участие детей в этой олимпиаде учитывается при определении рейтинга школы.
Теперь дипломы этой олимпиады загружены кем-то в электронное портфолио моего ребенка на mos.ru...
НАПОЛНЕНИЕ ПОРТФОЛИО УЧАЩЕГОСЯ (ВИДЕО-ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОПЕРАТОРОВ)
https://school.mos.ru/help/upload/medialibrary/80a/0dc68j1qa5awaoezijaaqfqfmwqxzlvl/Наполение_портфолио_учащегося.mp4
Родители!
Проверьте, пожалуйста, идёт ли заполнение цифрового портфолио на вашего ребенка.
Если да – то кем заполняется? И давали ли вы на это согласие?
Так как цифровое портфолио является частью МЭШ (а МЭШ – часть мосру), то
👇👇👇👇👇👇
ЧТО ПРЕДПРИНЯТЬ:
1. Отказ от обучения с МЭШ
https://yangx.top/odrm_doc/273
2. Выход из системы
https://yangx.top/odrm_doc/439
Ещё на тему:
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7483
#цифровоеПортфолио
Мы 2 года назад участвовали в детском саду в олимпиаде "Музеи.Парки.Усадьбы", нас педагоги сами регистрировали на стороннем сайте, никаких согласий на ОПД не собирали. С нас просили только фото-отчёт. Как оказалось позже, участие детей в этой олимпиаде учитывается при определении рейтинга школы.
Теперь дипломы этой олимпиады загружены кем-то в электронное портфолио моего ребенка на mos.ru...
НАПОЛНЕНИЕ ПОРТФОЛИО УЧАЩЕГОСЯ (ВИДЕО-ИНСТРУКЦИЯ ДЛЯ ОПЕРАТОРОВ)
https://school.mos.ru/help/upload/medialibrary/80a/0dc68j1qa5awaoezijaaqfqfmwqxzlvl/Наполение_портфолио_учащегося.mp4
Родители!
Проверьте, пожалуйста, идёт ли заполнение цифрового портфолио на вашего ребенка.
Если да – то кем заполняется? И давали ли вы на это согласие?
Так как цифровое портфолио является частью МЭШ (а МЭШ – часть мосру), то
👇👇👇👇👇👇
ЧТО ПРЕДПРИНЯТЬ:
1. Отказ от обучения с МЭШ
https://yangx.top/odrm_doc/273
2. Выход из системы
https://yangx.top/odrm_doc/439
Ещё на тему:
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7483
#цифровоеПортфолио
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
📌ОД «Родители Москвы»📌
В результате общения с родителями по поводу электронного дневника можно подвести некоторые итоги.
Первое и главное, что отмечают все - это тотально несформированная ответственность за выполнение ДЗ и невозможность ее сформировать при отсутствии бумажного дневника. Причины всем понятны, объяснения этого механизма, думаю, не требуется.
По факту бумажный дневник - это основное средство для формирования ответственности в жизни в целом, которое начинается с маленьких шагов в детстве. Потому что ребёнок сталкивается с дз 1) чаше всего и 2) выполнение дз неизбежно потому что невыполнение влечёт понятные ему последствия.
Т.е. самостоятельное отслеживание дз (обращаю внимание: не самостоятельное выполнение, а отслеживание и инициатива в выполнении дз) - это основа формирования ответственности человека в жизни.
Бумажный дневник - это инструмент, который при своём использовании требует некоторых трудозатрат:
- да! его надо заполнять,
- да! надо уделять время на уроке для записывания дз,
- да! надо потом в него посмотреть и самостоятельно осознать, сколько времени нужно на это дз.
Можно пойти на поводу своей лени, отказавшись тратить время и силы на ведение бумажного дневника, но тогда вы должны осознать последствия. Т.е. мы выбираем между возможностью полениться и возможностью сформировать у ребёнка ответственность.
Лишив поколение такого инструмента как бумажный дневник, мы получаем детей, у которых не сформирована способность к самоорганизации, у них не сформирован навык принятия ответственности за себя. Т. е. мы сейчас растим инфантилов, и им будет очень сложно устроиться во взрослой жизни.
Если для чиновников, принявших решение об отмене бумажных дневников, этот аргумент не важен, можно добавить: возможность принятия на себя ответственности является одним из компонентов патриотизма и способности защищать свою родину. Патриотизм состоит из взятия отвественности за свою родину.
Может быть это немного отрезвит желающих цифровизировать все что можно в образовательном процессе.
Очень хочется надеяться, что наши чиновники способны учитывать все аспекты, на которые влияют их решения, и способны просчитывать ситуацию на поколения вперёд с учетом их влияния на страну в целом.
Ожидаю высказывания типа «можно пытаться тренировать ответственность на выполнении домашних дел, уходу за домашними животным и на пр подсобных ситуациях».
Нет, нельзя.
Во-первых, если вам лень даже вести дневник, я думаю, вам будет также лень гонять ребёнка и постоянно ему что-то напоминать про посуду, уборку кровати, кормлении кошки и т д. И закончиться это все тем, что вам будет легче иногда это все сделать самим, а некоторым вообще не хватит сил на это напоминание, и родители будут ждать, когда оно само в ребёнке проснётся. Можно не дождаться.
Во-вторых, внешкольные ситуации вторичны, потому что ребёнок может слиться с этих дел, встретив всего лишь мамин хмурый взгляд. С выполнением ДЗ все серьезнее и ответственность более неприятная, чем строгий взгляд.
Поэтому повторяем: в деле формирования ответсвенности подрастающего поколения именно бумажный дневник играет одну из главных ролей.
Давайте требовать их возврата хотя бы для записывания детьми домашнего задания.
https://yangx.top/roditelimoskvynews/2055
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7712
#бумажныйДневник
В результате общения с родителями по поводу электронного дневника можно подвести некоторые итоги.
Первое и главное, что отмечают все - это тотально несформированная ответственность за выполнение ДЗ и невозможность ее сформировать при отсутствии бумажного дневника. Причины всем понятны, объяснения этого механизма, думаю, не требуется.
По факту бумажный дневник - это основное средство для формирования ответственности в жизни в целом, которое начинается с маленьких шагов в детстве. Потому что ребёнок сталкивается с дз 1) чаше всего и 2) выполнение дз неизбежно потому что невыполнение влечёт понятные ему последствия.
Т.е. самостоятельное отслеживание дз (обращаю внимание: не самостоятельное выполнение, а отслеживание и инициатива в выполнении дз) - это основа формирования ответственности человека в жизни.
Бумажный дневник - это инструмент, который при своём использовании требует некоторых трудозатрат:
- да! его надо заполнять,
- да! надо уделять время на уроке для записывания дз,
- да! надо потом в него посмотреть и самостоятельно осознать, сколько времени нужно на это дз.
Можно пойти на поводу своей лени, отказавшись тратить время и силы на ведение бумажного дневника, но тогда вы должны осознать последствия. Т.е. мы выбираем между возможностью полениться и возможностью сформировать у ребёнка ответственность.
Лишив поколение такого инструмента как бумажный дневник, мы получаем детей, у которых не сформирована способность к самоорганизации, у них не сформирован навык принятия ответственности за себя. Т. е. мы сейчас растим инфантилов, и им будет очень сложно устроиться во взрослой жизни.
Если для чиновников, принявших решение об отмене бумажных дневников, этот аргумент не важен, можно добавить: возможность принятия на себя ответственности является одним из компонентов патриотизма и способности защищать свою родину. Патриотизм состоит из взятия отвественности за свою родину.
Может быть это немного отрезвит желающих цифровизировать все что можно в образовательном процессе.
Очень хочется надеяться, что наши чиновники способны учитывать все аспекты, на которые влияют их решения, и способны просчитывать ситуацию на поколения вперёд с учетом их влияния на страну в целом.
Ожидаю высказывания типа «можно пытаться тренировать ответственность на выполнении домашних дел, уходу за домашними животным и на пр подсобных ситуациях».
Нет, нельзя.
Во-первых, если вам лень даже вести дневник, я думаю, вам будет также лень гонять ребёнка и постоянно ему что-то напоминать про посуду, уборку кровати, кормлении кошки и т д. И закончиться это все тем, что вам будет легче иногда это все сделать самим, а некоторым вообще не хватит сил на это напоминание, и родители будут ждать, когда оно само в ребёнке проснётся. Можно не дождаться.
Во-вторых, внешкольные ситуации вторичны, потому что ребёнок может слиться с этих дел, встретив всего лишь мамин хмурый взгляд. С выполнением ДЗ все серьезнее и ответственность более неприятная, чем строгий взгляд.
Поэтому повторяем: в деле формирования ответсвенности подрастающего поколения именно бумажный дневник играет одну из главных ролей.
Давайте требовать их возврата хотя бы для записывания детьми домашнего задания.
https://yangx.top/roditelimoskvynews/2055
https://yangx.top/roditelimoskvynews/7712
#бумажныйДневник
Telegram
🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
Почему мы выбираем БУМАЖНЫЙ ДНЕВНИК рассказывает Оксана Косяченко (Москва ЮЗАО) мама учеников 5 и 6 класса.
✅ Дневник является одним из инструментов адаптации ребёнка к школе, когда он из "садиковского малыша" переходит в статус школьника.
✅ Ведение бумажного…
✅ Дневник является одним из инструментов адаптации ребёнка к школе, когда он из "садиковского малыша" переходит в статус школьника.
✅ Ведение бумажного…
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
ФГОС ОБРАЩЕНИЕ.docx
20.6 KB
💥💥💥💥💥
Родители!
С 1 сентября 2022 года наши дети учатся по новым, неправомерно введенным, образовательным стандартам. Мы много раз писали об их угрозе для будущего наших детей и национальной безопасности.
Юристы тщательно исследовали «обновленные» ФГОС на предмет нарушения текущего законодательства.
И что обнаружили?
Правильно! Нарушения на каждом шагу. А это означает нарушение прав наших детей на образование и здоровье, гарантированных Конституцией и федеральными законами!
Что делать?
Обратиться в Прокуратуру, Следственный комитет и в другие высшие органы власти с требованием остановить переход на обучение по новым ФГОС и наложить мораторий на организацию образовательной деятельности по ним!
Поможет?
Да, если обращения будут массовыми!
Мы призываем Председателей Советов Родителей в каждой школе организовать отправку обращения ОТ ЛИЦА КАЖДОГО РОДИТЕЛЯ в каждое перечисленное в обращении ведомство в период с 21 сентября по 9 октября.
Для разъяснений обращайтесь @angelinapoteryaiko и @krik_v_pustotu
Родители!
С 1 сентября 2022 года наши дети учатся по новым, неправомерно введенным, образовательным стандартам. Мы много раз писали об их угрозе для будущего наших детей и национальной безопасности.
Юристы тщательно исследовали «обновленные» ФГОС на предмет нарушения текущего законодательства.
И что обнаружили?
Правильно! Нарушения на каждом шагу. А это означает нарушение прав наших детей на образование и здоровье, гарантированных Конституцией и федеральными законами!
Что делать?
Обратиться в Прокуратуру, Следственный комитет и в другие высшие органы власти с требованием остановить переход на обучение по новым ФГОС и наложить мораторий на организацию образовательной деятельности по ним!
Поможет?
Да, если обращения будут массовыми!
Мы призываем Председателей Советов Родителей в каждой школе организовать отправку обращения ОТ ЛИЦА КАЖДОГО РОДИТЕЛЯ в каждое перечисленное в обращении ведомство в период с 21 сентября по 9 октября.
Для разъяснений обращайтесь @angelinapoteryaiko и @krik_v_pustotu
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
«Школы против «обновленных» ФГОС!»
Расскажем и обсудим, почему и как именно сейчас жизненно необходимо остановить незаконные "образовательные" стандарты.
Присоединяйтесь, задавайте вопросы, комментируйте.
Поддерживайте наши общие инициативы!
Расскажем и обсудим, почему и как именно сейчас жизненно необходимо остановить незаконные "образовательные" стандарты.
Присоединяйтесь, задавайте вопросы, комментируйте.
Поддерживайте наши общие инициативы!
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
Дорогие соратники и друзья!
За 2 года существования ОД Родители Москвы превратилось в сообщество, активно влияющее на жизнь нашего города и нашей страны.
Ежедневно оно прирастает новыми членами, открываются новые направления в работе, появляются новые расходы (сайт, аренда помещений, бумага, картриджи, карты памяти и т.д.).
Мы объявляем постоянный сбор пожертвований ОД «Родители Москвы».
Поддержать наше с вами движением вы можете переводом средств на карту Мир
2202 2061 1266 8947.
Просьба в назначении платежа обязательно указывать: «дарение».
Наша сила – в единстве!🤝🤝🤝
За 2 года существования ОД Родители Москвы превратилось в сообщество, активно влияющее на жизнь нашего города и нашей страны.
Ежедневно оно прирастает новыми членами, открываются новые направления в работе, появляются новые расходы (сайт, аренда помещений, бумага, картриджи, карты памяти и т.д.).
Мы объявляем постоянный сбор пожертвований ОД «Родители Москвы».
Поддержать наше с вами движением вы можете переводом средств на карту Мир
2202 2061 1266 8947.
Просьба в назначении платежа обязательно указывать: «дарение».
Наша сила – в единстве!🤝🤝🤝
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
ВНИМАНИЮ РОДИТЕЛЕЙ!
Общественное движение «Родители Москвы» объявляет литературный конкурс среди детей и подростков
“ЧТО МЫ РОДИНОЙ ЗОВЕМ? ТО, ЧТО В СЕРДЦЕ БЕРЕЖЕМ!”
К участию в конкурсе приглашаются дети 10-16 лет со стихотворениями и короткими рассказами, посвященными Родине, родному краю, городу или селу
Работы принимаются с 3 августа – 30 сентября 2022.
Отправить работы (стихотворения, рассказы, эссе, фельетоны) нужно на адрес электронной почты [email protected]
В письме указать:
· Фамилию, имя, отчество ребёнка;
· Дату рождения;
· Область / край / республику, город, район, село проживания;
· Контактный телефон.
Просим Вас заполнить согласие родителя на обработку персональных данных участника конкурса (https://yangx.top/odrm_doc/446)
Победителей конкурса ждут дипломы и памятные призы, а также специальное интервью на канале «Родители Москвы».
ИТАК, КОНКУРС НАЧИНАЕТСЯ! ЖЕЛАЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!
Общественное движение «Родители Москвы» объявляет литературный конкурс среди детей и подростков
“ЧТО МЫ РОДИНОЙ ЗОВЕМ? ТО, ЧТО В СЕРДЦЕ БЕРЕЖЕМ!”
К участию в конкурсе приглашаются дети 10-16 лет со стихотворениями и короткими рассказами, посвященными Родине, родному краю, городу или селу
Работы принимаются с 3 августа – 30 сентября 2022.
Отправить работы (стихотворения, рассказы, эссе, фельетоны) нужно на адрес электронной почты [email protected]
В письме указать:
· Фамилию, имя, отчество ребёнка;
· Дату рождения;
· Область / край / республику, город, район, село проживания;
· Контактный телефон.
Просим Вас заполнить согласие родителя на обработку персональных данных участника конкурса (https://yangx.top/odrm_doc/446)
Победителей конкурса ждут дипломы и памятные призы, а также специальное интервью на канале «Родители Москвы».
ИТАК, КОНКУРС НАЧИНАЕТСЯ! ЖЕЛАЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!
📌ОД "Родители Москвы"📌
Уважаемые родители!
У нас накопились вопросы к Минпросу:
1. В соответствии с Указом Президента была снята лишняя бюрократическая нагрузка с учителей. Прошу разъяснить, почему учителя вынуждены вместо того, чтобы готовиться к уроками, заниматься агитацией к вакцинации в родительских (возможно и в детских) чатах и сбором информации о проведенных/ непроведенных медмероприятиях у родителей с выяснением причин дачи ими отказа по непроведенной вакцинации?
2. Можно ли зачесть по введённому Минпросвещения РФ предмету "разговоры о важном" выезды учащихся в музеи, походы в библиотеки в другие дни недели, участие учащихся в уборке класса/ школьного двора как мероприятие по данному предмету?
3. В этом году родители столкнулись с необычной ситуацией: длительность уроков в школах отличается, где-то установлено 45 минут, где-то 40, а где-то 35. ФГОС устанавливает для образования время в академических часах, которые превращаются в уроки. Просим разъяснить, академический час - это сколько минут? Каким нормативным актом установлена продолжительность академического часа?
Предлагаем всем направить отдельными письмами данные вопросы по адресу:
https://open.edu.gov.ru/appeals/e-send/send/
Не забудьте поделиться ответами.
Уважаемые родители!
У нас накопились вопросы к Минпросу:
1. В соответствии с Указом Президента была снята лишняя бюрократическая нагрузка с учителей. Прошу разъяснить, почему учителя вынуждены вместо того, чтобы готовиться к уроками, заниматься агитацией к вакцинации в родительских (возможно и в детских) чатах и сбором информации о проведенных/ непроведенных медмероприятиях у родителей с выяснением причин дачи ими отказа по непроведенной вакцинации?
2. Можно ли зачесть по введённому Минпросвещения РФ предмету "разговоры о важном" выезды учащихся в музеи, походы в библиотеки в другие дни недели, участие учащихся в уборке класса/ школьного двора как мероприятие по данному предмету?
3. В этом году родители столкнулись с необычной ситуацией: длительность уроков в школах отличается, где-то установлено 45 минут, где-то 40, а где-то 35. ФГОС устанавливает для образования время в академических часах, которые превращаются в уроки. Просим разъяснить, академический час - это сколько минут? Каким нормативным актом установлена продолжительность академического часа?
Предлагаем всем направить отдельными письмами данные вопросы по адресу:
https://open.edu.gov.ru/appeals/e-send/send/
Не забудьте поделиться ответами.
Forwarded from Родительская Палата
❗ Уважаемые коллеги, единомышленники и подписчики!
📢 На нашем сайте в разделе «Документы»➡️«Полезная информация» размещено Методическое пособие «ПРАВИЛА ВЫЖИВАНИЯ В ИНТЕРНЕТЕ. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ», представленное Комитетом по информационной безопасности семьи Союза «Родительская Палата».
🧐 Данный материал – результат долгой работы по изучению основных угроз и опасных явлений, с которыми дети и подростки могут столкнуться в сети. Описанные примеры взяты из реальной практики и приведены для понимания всей серьёзности процессов, которые сейчас происходят в современной интернет-среде.
🧑💻 Методическое пособие предназначается для учителей, родителей и для самих подростков. Со временем оно будет дополняться в зависимости от текущей ситуации. Настоятельно рекомендуем ознакомиться, особенно в свете того, что школьное образование с 1 января частично переходит в соцсеть «ВКонтакте».
❗ Просим максимального репоста! 📳📲
#КомитетПоИнформационнойБезопасностиСемьи #ПравилаВыживанияВИнтернете #РодительскаяПалата
📢 На нашем сайте в разделе «Документы»➡️«Полезная информация» размещено Методическое пособие «ПРАВИЛА ВЫЖИВАНИЯ В ИНТЕРНЕТЕ. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ», представленное Комитетом по информационной безопасности семьи Союза «Родительская Палата».
🧐 Данный материал – результат долгой работы по изучению основных угроз и опасных явлений, с которыми дети и подростки могут столкнуться в сети. Описанные примеры взяты из реальной практики и приведены для понимания всей серьёзности процессов, которые сейчас происходят в современной интернет-среде.
🧑💻 Методическое пособие предназначается для учителей, родителей и для самих подростков. Со временем оно будет дополняться в зависимости от текущей ситуации. Настоятельно рекомендуем ознакомиться, особенно в свете того, что школьное образование с 1 января частично переходит в соцсеть «ВКонтакте».
❗ Просим максимального репоста! 📳📲
#КомитетПоИнформационнойБезопасностиСемьи #ПравилаВыживанияВИнтернете #РодительскаяПалата