🔴🔻🔴🔻🔴
ВАЖНО ЗНАТЬ про ФГОСы
родителям поступающих в 1 и 5 классы
👇👇👇
В соответствии с п.17 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального, основного, среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства Просвещения РФ #458 от 02.09.2020:
"Руководитель общеобразовательной организации издает распорядительный акт о приеме на обучение детей ... в течение 3 рабочих дней после завершения приема заявлений о приеме на обучение в первый класс".
〰〰〰〰〰
При этом согласно этого же п.17 Порядка:
"Прием заявлений о приеме на обучение в первый класс ... начинается 1 апреля текущего года и завершается 30 июня текущего года".
〰〰〰〰
С учётом изложенного, приказ о зачислении большинства детей, кроме проживающих не на закреплённой территории и не имеющих приоритетное право на зачисление, в 2022 году должен быть издан до 5 июля включительно.
🔽 🔽 🔽
В соответствии с пп.7, 9 ст.12 ФЗ-273 "Об образовании в РФ" образовательные программы разрабатываются на основе действующих ФГОСов.
🔽 🔽 🔽
В соответствии с п.2 ст.55 ФЗ-273 "Об образовании в РФ"
"Организация, осуществляющая образовательную деятельность, обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей... с образовательными программами..."
🔽 🔽 🔽
На момент ознакомления родителей с образовательными программами образовательной организации для выбора организации для подачи заявления и дальнейшего обучения, т.е. до 30.06.2022 действуют образовательные программы, разработанные в соответствии с действующими в этот период ФГОС, утверждёнными Приказами Министерства образования и науки РФ #373 от 06.10.2009, #1897 от 17.12.2010, #413 от 17.05.2012.
🔽 🔽 🔽
В соответствии с п.2 Приказов Министерства Просвещения РФ #286 и #287 от 31.05.2021:
"прием на обучение в соответствии с ФГОС (действующими в соответствии с ранее изданными приказами) прекращается 1 сентября 2022 года".
🔽 🔽 🔽
Ввиду изложенного👆, у образовательных организаций отсутствуют основания отказывать в зачислении на обучение по 'старым' ФГОС.
Родители с 05.07.2022 могут запросить надлежаще заверенную копию приказа о зачислении ребенка на обучение по образовательным программам в соответствии со 'старыми' ФГОС.
ВАЖНО ЗНАТЬ про ФГОСы
родителям поступающих в 1 и 5 классы
👇👇👇
В соответствии с п.17 Порядка приема на обучение по образовательным программам начального, основного, среднего общего образования, утверждённого Приказом Министерства Просвещения РФ #458 от 02.09.2020:
"Руководитель общеобразовательной организации издает распорядительный акт о приеме на обучение детей ... в течение 3 рабочих дней после завершения приема заявлений о приеме на обучение в первый класс".
〰〰〰〰〰
При этом согласно этого же п.17 Порядка:
"Прием заявлений о приеме на обучение в первый класс ... начинается 1 апреля текущего года и завершается 30 июня текущего года".
〰〰〰〰
С учётом изложенного, приказ о зачислении большинства детей, кроме проживающих не на закреплённой территории и не имеющих приоритетное право на зачисление, в 2022 году должен быть издан до 5 июля включительно.
🔽 🔽 🔽
В соответствии с пп.7, 9 ст.12 ФЗ-273 "Об образовании в РФ" образовательные программы разрабатываются на основе действующих ФГОСов.
🔽 🔽 🔽
В соответствии с п.2 ст.55 ФЗ-273 "Об образовании в РФ"
"Организация, осуществляющая образовательную деятельность, обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей... с образовательными программами..."
🔽 🔽 🔽
На момент ознакомления родителей с образовательными программами образовательной организации для выбора организации для подачи заявления и дальнейшего обучения, т.е. до 30.06.2022 действуют образовательные программы, разработанные в соответствии с действующими в этот период ФГОС, утверждёнными Приказами Министерства образования и науки РФ #373 от 06.10.2009, #1897 от 17.12.2010, #413 от 17.05.2012.
🔽 🔽 🔽
В соответствии с п.2 Приказов Министерства Просвещения РФ #286 и #287 от 31.05.2021:
"прием на обучение в соответствии с ФГОС (действующими в соответствии с ранее изданными приказами) прекращается 1 сентября 2022 года".
🔽 🔽 🔽
Ввиду изложенного👆, у образовательных организаций отсутствуют основания отказывать в зачислении на обучение по 'старым' ФГОС.
Родители с 05.07.2022 могут запросить надлежаще заверенную копию приказа о зачислении ребенка на обучение по образовательным программам в соответствии со 'старыми' ФГОС.
Telegram
🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
https://katyusha.org/zdorove/voprosyi-detskoj-vakczinaczii-obsudim-otdelno-senator-pavlova-i-aktrisa-alferova-isportili-mezhdusobojchik-partii-kovida.html
#родителипишут
В связи с участившимися принуждениями детей-спортсменов к УГЛУБЛЕННОЙ диспансеризации, под угрозой их исключения из спортивных клубов ----
Родителям стОит прочитать данную статью.
Медицинские данные детей оцифровываются с помощью "заботы о здоровье", потому что родителей легко склонить к прохождению диспансеризации, НА КОТОРУЮ ПОТРЕБУЮТ СНИЛС ребенка!
Стандартные фразы "это же здоровье ваших детей!", "зато есть возможность провериться за один день, пройти врачей", и коронное "это же бесплатно!" (хотя по закону в России диспансеризация и медосмотры и так бесплатны) -- работают на отлично 🏆
Уже тысячи родителей детей, занимающихся в спортивных кружках, школах и секциях, радостно😃 понеслись 🏃♀🏃🏻в спортдиспансеры, хотя ранее нужна была только справка от педиатра и ЭКГ.
К слову, по результатам прохождения диспансеризации, - справка выглядит абсолютно идентично ранее принятой, и также в ней указаны только результаты ЭКГ и надпись врача "здоров"
Всё это делается не из-за крайней заботы государства о наших спортсменах, а для сбора Больших данных 🖥
Профосмотры в медицинских школьных кабинетах планируют расширить, и результаты этих осмотров
❗️❗️❗️будут внесены в личный кабинет ребенка на Госуслугах ❗️❗️❗️
Родители, задумайтесь 👆
"Мы заботимся о вашем здоровье" --- эту фразу мы слышали совсем недавно, применительно к новомодной болезни, помните?
Для чего всё это было?? - для незаконного сбора данных людей!
Сначала - безобидные диспансеризации и медосмотры "для вашего же блага, бесплатно!", а в перспективе - 💉💉💉 детей
Также напоминаю: СНИЛС не обязателен к предъявлению в медиц.организацию ❗️
#родителипишут
В связи с участившимися принуждениями детей-спортсменов к УГЛУБЛЕННОЙ диспансеризации, под угрозой их исключения из спортивных клубов ----
Родителям стОит прочитать данную статью.
Медицинские данные детей оцифровываются с помощью "заботы о здоровье", потому что родителей легко склонить к прохождению диспансеризации, НА КОТОРУЮ ПОТРЕБУЮТ СНИЛС ребенка!
Стандартные фразы "это же здоровье ваших детей!", "зато есть возможность провериться за один день, пройти врачей", и коронное "это же бесплатно!" (хотя по закону в России диспансеризация и медосмотры и так бесплатны) -- работают на отлично 🏆
Уже тысячи родителей детей, занимающихся в спортивных кружках, школах и секциях, радостно😃 понеслись 🏃♀🏃🏻в спортдиспансеры, хотя ранее нужна была только справка от педиатра и ЭКГ.
К слову, по результатам прохождения диспансеризации, - справка выглядит абсолютно идентично ранее принятой, и также в ней указаны только результаты ЭКГ и надпись врача "здоров"
Всё это делается не из-за крайней заботы государства о наших спортсменах, а для сбора Больших данных 🖥
Профосмотры в медицинских школьных кабинетах планируют расширить, и результаты этих осмотров
❗️❗️❗️будут внесены в личный кабинет ребенка на Госуслугах ❗️❗️❗️
Родители, задумайтесь 👆
"Мы заботимся о вашем здоровье" --- эту фразу мы слышали совсем недавно, применительно к новомодной болезни, помните?
Для чего всё это было?? - для незаконного сбора данных людей!
Сначала - безобидные диспансеризации и медосмотры "для вашего же блага, бесплатно!", а в перспективе - 💉💉💉 детей
Также напоминаю: СНИЛС не обязателен к предъявлению в медиц.организацию ❗️
Катюша
«Вопросы детской вакцинации обсудим отдельно!» Сенатор Павлова и актриса Алферова испортили междусобойчик «партии ковида»
В Совете Федерации состоялся круглый стол «Вопросы развития детского здравоохранения и создания его современной инфраструктуры», посвященный,…
Forwarded from Свободу Коновалову! (канал)
Про вчерашний суд.
Если честно - это просто бред и цирк.
Ко дню заседания дорогой судья Олег Шипилов не мог не знать, будет ли Александр в нём участвовать.
Каморка видеоконференц-связи (ВКС) заказывается заранее, а если она заказана под конкретного обвиняемого - его туда приведут, потому что конвойному нет дела, хочет человек участвовать в суде, или нет - его дело доставить из камеры.
А поскольку никто Сашу туда не привёл, и ВКС явно не была заказана, можно сделать вывод, что и проводить полноценное заседание судья изначально не планировал. А планировал цирк.
Что мы знаем?
Мы точно знаем, что Саша уже давно был извещён о дате и времени суда, и что он к суду готовился и очень хотел со всеми повидаться хотя бы через ВКС.
Что могло случиться?
Саше могли принести уведомление о назначении суда без строки "в заседании хочу/не хочу принять участие" - на апелляции обвиняемый может не присутствовать. Т.е. - просто уведомить о дате, не запрашивая о присутствии.
Могли оторвать корешок с этой строкой.
Россия - страна возможностей(с).
Здесь могло произойти всё, что угодно.
Зачем?
Во-первых, тянуть время и давить на психику.
Во-вторых, отвадить тех, кто приезжает в суд поддержать Сашу.
Что мы можем сделать?
Мы можем не "отвадиться", а разозлиться и ни в коем случае не оставлять Сашу без моральной поддержки.
Сложно представить, что он вчера чувствовал, когда его не привели в комнату ВКС. Но точно знаем, что он всегда очень сильно переживает, если люди приезжают его поддержать, а оказывается, что они зря потратили своё время и отпрашивались с работы.
📨 Давайте напишем сегодня-завтра по электронному письму Саше, поддержим его, как можем, и расскажем свои впечатления от вчерашнего цирка!
‼️ Суд перенесли на следующую среду 06 июля на 10.00, там же, в Городском суде, тот же зал № 32.
А это фото нас красивых, спасибо за него Ирине:)
Если честно - это просто бред и цирк.
Ко дню заседания дорогой судья Олег Шипилов не мог не знать, будет ли Александр в нём участвовать.
Каморка видеоконференц-связи (ВКС) заказывается заранее, а если она заказана под конкретного обвиняемого - его туда приведут, потому что конвойному нет дела, хочет человек участвовать в суде, или нет - его дело доставить из камеры.
А поскольку никто Сашу туда не привёл, и ВКС явно не была заказана, можно сделать вывод, что и проводить полноценное заседание судья изначально не планировал. А планировал цирк.
Что мы знаем?
Мы точно знаем, что Саша уже давно был извещён о дате и времени суда, и что он к суду готовился и очень хотел со всеми повидаться хотя бы через ВКС.
Что могло случиться?
Саше могли принести уведомление о назначении суда без строки "в заседании хочу/не хочу принять участие" - на апелляции обвиняемый может не присутствовать. Т.е. - просто уведомить о дате, не запрашивая о присутствии.
Могли оторвать корешок с этой строкой.
Россия - страна возможностей(с).
Здесь могло произойти всё, что угодно.
Зачем?
Во-первых, тянуть время и давить на психику.
Во-вторых, отвадить тех, кто приезжает в суд поддержать Сашу.
Что мы можем сделать?
Мы можем не "отвадиться", а разозлиться и ни в коем случае не оставлять Сашу без моральной поддержки.
Сложно представить, что он вчера чувствовал, когда его не привели в комнату ВКС. Но точно знаем, что он всегда очень сильно переживает, если люди приезжают его поддержать, а оказывается, что они зря потратили своё время и отпрашивались с работы.
📨 Давайте напишем сегодня-завтра по электронному письму Саше, поддержим его, как можем, и расскажем свои впечатления от вчерашнего цирка!
‼️ Суд перенесли на следующую среду 06 июля на 10.00, там же, в Городском суде, тот же зал № 32.
А это фото нас красивых, спасибо за него Ирине:)
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Богданов)
Мишустин утвердил Концепцию подготовки педагогических кадров до 2030 года.
Из основного:
👉 Увеличится число студентов, обучающихся по педагогическим программам на условиях целевого договора, то есть - этакого "распределнния", но либерально-идиотского.
Поскольку на такой набор пойдут те, кто не набрал баллов на бюджет. Так что это полумера и не факт, что правильная - как ВУЗы будут бороться с недоучками -"учителями" вопрос открытый. Как известно, целевиков выгонять они не любят и "тянут за уши" до последнего, чтобы деньги не потерять.
👉 внедрение единого подхода к структуре, содержанию и оценке качества подготовки преподавателей;
Тут спорить не буду - странно, что до этого университеты работали "кто в лес, кто по дрова".
👉 обязательное изучение дисциплин «Русский язык и культура речи», «Классное руководство», «Работа с родителями», «Инклюзия»;
Улыбнул первый курс. Прямое официальное признание того, что школа не учит говорить культурно и грамотно.
Возмутила инклюзия. Продолжают втюхивать эту гадость, вместо расширения подготовки специалистов по работе с детьми с ОВЗ.
👉создание механизмов поддержки начинающих педагогов через постдипломное сопровождение;
Если дадут денег на ставки учителей-наставников в школах - это будет хорошая мера. Если снова распилят бабки на создании "платформ" и раздадут на беЗсмысленные "курсы повышения" - беда
👉 формирование сети психолого-педагогических классов во всех регионах страны;
С этим спорить не буду, абитуриентов надо откуда-то брать.
Посмотрим, как справятся.
👉 организацию новых современных образовательных пространств.
Мутный пункт. Коррупциогенный, на мой взгляд. О чем речь и для чего - не ясно. Не люблю я таких неопределенностей в документах.
👉Ответственными за координацию деятельности будут Минпросвещения и Минобрнауки.
Осталось только руководителей дельных подобрать в эти ведомства. А так согласен. 🤣
Из основного:
👉 Увеличится число студентов, обучающихся по педагогическим программам на условиях целевого договора, то есть - этакого "распределнния", но либерально-идиотского.
Поскольку на такой набор пойдут те, кто не набрал баллов на бюджет. Так что это полумера и не факт, что правильная - как ВУЗы будут бороться с недоучками -"учителями" вопрос открытый. Как известно, целевиков выгонять они не любят и "тянут за уши" до последнего, чтобы деньги не потерять.
👉 внедрение единого подхода к структуре, содержанию и оценке качества подготовки преподавателей;
Тут спорить не буду - странно, что до этого университеты работали "кто в лес, кто по дрова".
👉 обязательное изучение дисциплин «Русский язык и культура речи», «Классное руководство», «Работа с родителями», «Инклюзия»;
Улыбнул первый курс. Прямое официальное признание того, что школа не учит говорить культурно и грамотно.
Возмутила инклюзия. Продолжают втюхивать эту гадость, вместо расширения подготовки специалистов по работе с детьми с ОВЗ.
👉создание механизмов поддержки начинающих педагогов через постдипломное сопровождение;
Если дадут денег на ставки учителей-наставников в школах - это будет хорошая мера. Если снова распилят бабки на создании "платформ" и раздадут на беЗсмысленные "курсы повышения" - беда
👉 формирование сети психолого-педагогических классов во всех регионах страны;
С этим спорить не буду, абитуриентов надо откуда-то брать.
Посмотрим, как справятся.
👉 организацию новых современных образовательных пространств.
Мутный пункт. Коррупциогенный, на мой взгляд. О чем речь и для чего - не ясно. Не люблю я таких неопределенностей в документах.
👉Ответственными за координацию деятельности будут Минпросвещения и Минобрнауки.
Осталось только руководителей дельных подобрать в эти ведомства. А так согласен. 🤣
#учителяпишут
Вот вы пишите сами не зная о чем🤦♀️ Знаете, сколько я за этот год "писулек" всяких написала в УО, Кравцову, в Генпрокуратуру, нашему губернатору и ничего не изменилось, только по голове директор периодически "постукивает" за дерзость. Ничего не поменялось, а почему?? Потому что, жалобы учителей не рассматривают так, как жалобы родителей! Только на претензии РОДИТЕЛЕЙ реагируют! И в итоге, всё равно получает учитель, так как его родитель пожаловался. А родители, уткнулись каждый в свой гаджет, ребёнка "сплавили" в школу и считают, что всё от себя, родителя, сделали. Остальное ДОЛЖНА школа, учитель.
Наглядный пример, мальчик 7й класс, на уроке начинает кривляться, как лгбтэшник, открыто заявлять, что он гей, я делаю замечание, объясняю, что это неприемлемо, что в нашей стране запрещена пропаганда этой мерзости, так я детям и говорю: ЛГБТ - мерзозть и всё, что с ним связано. Учащийся жалуется матери, так как она разделяет его "гей-интересы", мать жалуется на меня в УО, не пришла поговорить что и как, а сразу в управление. Меня вызывают, отчитывают и всем плевать, что это я права, так как я учитель, а она родитель.
Начните, дорогие родители, с себя! Не мешать вам?! Никто и не мешает. Потом такие вот мамочки, по всему чатам хают учителей.
Это вы, родители, должны встать вместе с нами на защиту детей, а не перекладывать свои обязанности на нас! А вы начинаете обвинять во всех смертных грехах нас учителей. Что же вы не встали всеми родителями и не пошли к директору, чтобы отказаться от новых ФГОС? Вас больше, нас по пальцам в каждой школе посчитать? Что же вы не приходите классами в УО с требованием отказаться от всех ЦОС и сами же регистрируетесь, боясь остаться белой вороной. Это ваши дети, что вы не встаете на их защиту? Вы требуете от нас, учителей, а сами, за своих детей не боретесь. Если уж ваши дети вам не нужны, то чего и спрашиваете с постороннего? Потому что закон? Так и для вас закон! Надо не хаять, а объединяться.
ТОЛЬКО ВМЕСТЕ МЫ СИЛА
Вот вы пишите сами не зная о чем🤦♀️ Знаете, сколько я за этот год "писулек" всяких написала в УО, Кравцову, в Генпрокуратуру, нашему губернатору и ничего не изменилось, только по голове директор периодически "постукивает" за дерзость. Ничего не поменялось, а почему?? Потому что, жалобы учителей не рассматривают так, как жалобы родителей! Только на претензии РОДИТЕЛЕЙ реагируют! И в итоге, всё равно получает учитель, так как его родитель пожаловался. А родители, уткнулись каждый в свой гаджет, ребёнка "сплавили" в школу и считают, что всё от себя, родителя, сделали. Остальное ДОЛЖНА школа, учитель.
Наглядный пример, мальчик 7й класс, на уроке начинает кривляться, как лгбтэшник, открыто заявлять, что он гей, я делаю замечание, объясняю, что это неприемлемо, что в нашей стране запрещена пропаганда этой мерзости, так я детям и говорю: ЛГБТ - мерзозть и всё, что с ним связано. Учащийся жалуется матери, так как она разделяет его "гей-интересы", мать жалуется на меня в УО, не пришла поговорить что и как, а сразу в управление. Меня вызывают, отчитывают и всем плевать, что это я права, так как я учитель, а она родитель.
Начните, дорогие родители, с себя! Не мешать вам?! Никто и не мешает. Потом такие вот мамочки, по всему чатам хают учителей.
Это вы, родители, должны встать вместе с нами на защиту детей, а не перекладывать свои обязанности на нас! А вы начинаете обвинять во всех смертных грехах нас учителей. Что же вы не встали всеми родителями и не пошли к директору, чтобы отказаться от новых ФГОС? Вас больше, нас по пальцам в каждой школе посчитать? Что же вы не приходите классами в УО с требованием отказаться от всех ЦОС и сами же регистрируетесь, боясь остаться белой вороной. Это ваши дети, что вы не встаете на их защиту? Вы требуете от нас, учителей, а сами, за своих детей не боретесь. Если уж ваши дети вам не нужны, то чего и спрашиваете с постороннего? Потому что закон? Так и для вас закон! Надо не хаять, а объединяться.
ТОЛЬКО ВМЕСТЕ МЫ СИЛА
#учителяпишут
✍️✍️✍️✍️✍️✍️
Сплошь и рядом! Пришла работать в школу и мне дали 6 класс. Оказалось, что до меня работал молодой учитель, поклонник новых форм обучения, и ничему не научил детей в пятом классе. Зато, дети очень хорошо научились пользоваться гаджетами (особенно на контрольных) и стало быть получили "4" и "5" за предыдущий год. И тут прихожу я... И не даю списывать на контрольных, т.к. все задания придумываю сама. Успеваемость резко упала. Родители в итоге живо объединились и .... пошли на меня жаловаться директору. Ещё повезло, что не выше). Неделю выносили мозг и классному руководителю и мне... Это вместо благодарности за то, что я учила их детей по программе двух классов! Вот так...
✍️✍️✍️✍️✍️✍️
Сплошь и рядом! Пришла работать в школу и мне дали 6 класс. Оказалось, что до меня работал молодой учитель, поклонник новых форм обучения, и ничему не научил детей в пятом классе. Зато, дети очень хорошо научились пользоваться гаджетами (особенно на контрольных) и стало быть получили "4" и "5" за предыдущий год. И тут прихожу я... И не даю списывать на контрольных, т.к. все задания придумываю сама. Успеваемость резко упала. Родители в итоге живо объединились и .... пошли на меня жаловаться директору. Ещё повезло, что не выше). Неделю выносили мозг и классному руководителю и мне... Это вместо благодарности за то, что я учила их детей по программе двух классов! Вот так...
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Уважаемые родители!
Мы писали о попытках Минпросвещения отдать ШКОЛАМ право выбирать, какой предоставить учебник- БУМАЖНЫЙ или ЭЛЕКТРОННЫЙ.
Да, в НОВЫЙ ФГОС уже хотели внести об этом ИЗМЕНЕНИЯ.
Спасибо всем, кто писал в Минпросвет, депутатам однозначную позицию родителей: мы требуем сохранения и предоставления не менее одного ПЕЧАТНОГО учебника по предмету.
Услышал ли нас Минпросвет , узнаем осенью. Просим его сообщить свою позицию в регионы. А лучше - выразить её в нормативном акте. Чтобы всем всё было однозначно понятно - БУМАЖНЫЙ УЧЕБНИК КАЖДОМУ УЧЕНИКУ.
Вот насчёт "обновленных" ФГОС не понятно.
Номер новый, дата новая. Регистрация в Минюсте новая.
Так почему ФГОС "обновленный"? Что за термин такой? Из какого правового акта? Ждём разъяснений. И пишем, родители, спрашиваем!
ЧИТАЙТЕ ЗДЕСЬ
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://yangx.top/roditelimoskvynews/6812
И ЗДЕСЬ
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://yangx.top/roditelimoskvynews/6998
Мы писали о попытках Минпросвещения отдать ШКОЛАМ право выбирать, какой предоставить учебник- БУМАЖНЫЙ или ЭЛЕКТРОННЫЙ.
Да, в НОВЫЙ ФГОС уже хотели внести об этом ИЗМЕНЕНИЯ.
Спасибо всем, кто писал в Минпросвет, депутатам однозначную позицию родителей: мы требуем сохранения и предоставления не менее одного ПЕЧАТНОГО учебника по предмету.
Услышал ли нас Минпросвет , узнаем осенью. Просим его сообщить свою позицию в регионы. А лучше - выразить её в нормативном акте. Чтобы всем всё было однозначно понятно - БУМАЖНЫЙ УЧЕБНИК КАЖДОМУ УЧЕНИКУ.
Вот насчёт "обновленных" ФГОС не понятно.
Номер новый, дата новая. Регистрация в Минюсте новая.
Так почему ФГОС "обновленный"? Что за термин такой? Из какого правового акта? Ждём разъяснений. И пишем, родители, спрашиваем!
ЧИТАЙТЕ ЗДЕСЬ
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://yangx.top/roditelimoskvynews/6812
И ЗДЕСЬ
⬇️⬇️⬇️⬇️
https://yangx.top/roditelimoskvynews/6998
ОТКРЫТОЕ ПИСЬМО
"Те, кому не безразлично, кто, как и чему учит детей в России, бьют тревогу. Эксперты говорят об искажении образовательной системы идеями-вирусами, разрушении её дистантами и урезанием часов на фундаментальные дисциплины, о пагубном влиянии цифровизации и множестве экспериментов, которые ставят над детьми".
Совместное письмо к Секретарю Совета Безопасности РФ
Патрушеву Н. П.
подписали эксперты Конгресса работников образования, науки, культуры и техники (КРОН) и Общественного движения "Родители Москвы".
https://regnum.ru/news/3635437.html
"Те, кому не безразлично, кто, как и чему учит детей в России, бьют тревогу. Эксперты говорят об искажении образовательной системы идеями-вирусами, разрушении её дистантами и урезанием часов на фундаментальные дисциплины, о пагубном влиянии цифровизации и множестве экспериментов, которые ставят над детьми".
Совместное письмо к Секретарю Совета Безопасности РФ
Патрушеву Н. П.
подписали эксперты Конгресса работников образования, науки, культуры и техники (КРОН) и Общественного движения "Родители Москвы".
https://regnum.ru/news/3635437.html
Новости России, СНГ и мира - ИА REGNUM
Эксперты просят остановить уничтожение образования в России: письмо
Те, кому небезразлично, кто, как и чему учит детей в России, бьют тревогу. Эксперты говорят об искажении образовательной системы идеями-вирусами...
Forwarded from ТроицкийЛес-КаналНовостей
Встреча целительного звука.
Друзья, 2 июля в 14-00 в поддержку Троицкого леса приглашаем вас на встречу целительного звука, природного звучания.
Будет много этнических инструментов — посохи дождя, маррокасы, звенелки. Вы познакомитесь с флейтами разных народов, послушаете их звучание, попробуете сами позвучать, поймать свой звук.
Участники познакомятся с целительной силой своего голоса, способного гармонизировать нас на всех уровнях.
Ведущая исполнит песни, прочтет стихотворения, написанные в этом лесу.
Мы позвучим с вами вместе, попоём мантры и песни разных коренных народов.
Приносите с собой коврики, пледы. Мы сможем выразить свою любовь к нашему лесу, приобщаясь к его гармонии, вспоминая на практике о том, что целительный звук живет в нас, и, звуча, мы можем помочь прежде всего себе самим, а также и всему окружающему.
Встреча пройдет в рамках движения за Троицкий лес, по желанию, в конце, вы сможете оставить любую комфортную для вас сумму в поддержку леса.
Чат: https://yangx.top/+HKfVtrr2dDExMDli
Друзья, 2 июля в 14-00 в поддержку Троицкого леса приглашаем вас на встречу целительного звука, природного звучания.
Будет много этнических инструментов — посохи дождя, маррокасы, звенелки. Вы познакомитесь с флейтами разных народов, послушаете их звучание, попробуете сами позвучать, поймать свой звук.
Участники познакомятся с целительной силой своего голоса, способного гармонизировать нас на всех уровнях.
Ведущая исполнит песни, прочтет стихотворения, написанные в этом лесу.
Мы позвучим с вами вместе, попоём мантры и песни разных коренных народов.
Приносите с собой коврики, пледы. Мы сможем выразить свою любовь к нашему лесу, приобщаясь к его гармонии, вспоминая на практике о том, что целительный звук живет в нас, и, звуча, мы можем помочь прежде всего себе самим, а также и всему окружающему.
Встреча пройдет в рамках движения за Троицкий лес, по желанию, в конце, вы сможете оставить любую комфортную для вас сумму в поддержку леса.
Чат: https://yangx.top/+HKfVtrr2dDExMDli
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Комментарии излишни.
Forwarded from Троицкий лес ГруппаОперативногоРеагирования (/)
Forwarded from Свободу Коновалову! (канал)
Получил сегодня письмо А. Коновалова!
Так всё и получилось, фсиновцы его просто не вывели на ВКС к суду апелляции! :( А он её очень ждал, но объективно, без лишнего оптимизма. Молодец! Холоднокровен и спокоен, как к нашему кривосудию так и к своей судьбе…
Искренне благодарит Яну за посылку и всех кто участвует, приходит, просто поддерживает и помнит его.
Написал «от души», как там принято выражаться) Всё доставили, фсиновцы ничего не своровали, ибо это сейчас в тюрьмах НЕВОЗМОЖНО! :)
Когда Яна начнёт сбор очередного «грева» то 💯% от меня +1
Взаимно и также от души)
Так всё и получилось, фсиновцы его просто не вывели на ВКС к суду апелляции! :( А он её очень ждал, но объективно, без лишнего оптимизма. Молодец! Холоднокровен и спокоен, как к нашему кривосудию так и к своей судьбе…
Искренне благодарит Яну за посылку и всех кто участвует, приходит, просто поддерживает и помнит его.
Написал «от души», как там принято выражаться) Всё доставили, фсиновцы ничего не своровали, ибо это сейчас в тюрьмах НЕВОЗМОЖНО! :)
Когда Яна начнёт сбор очередного «грева» то 💯% от меня +1
Взаимно и также от души)
https://youtu.be/sE_X7RrWsNQ Наш ютуб-канал наконец-то разблокировали. Кому-то очень не понравилось наше Воззвание к нации, опубликованное в октябре прошлого года. Будем впредь "доверять" ютубу только "безобидные" для него ролики, а также трейлеры жестких тем, которые размещаем на нашем канале Vimeo. Интервью с писателем Игорем Шнуренко - одно из таковых. Ссылка на полное интервью - в описании к трейлеру в ютубе.
YouTube
Писатель Игорь Шнуренко: Давос 2022 - 4 сценария будущего. А человеку они нужны?
Трейлер интервью с писателем Игорем Шнуренко о Давосском форуме: что обсуждали, что решили и кому это все надо.
Полное интервью смотрите на нашем канале Vimeo:
https://vimeo.com/manage/videos/726285365
Книги Игоря Шнуренко https://bit.ly/2TTBkvC
ТГ-канал…
Полное интервью смотрите на нашем канале Vimeo:
https://vimeo.com/manage/videos/726285365
Книги Игоря Шнуренко https://bit.ly/2TTBkvC
ТГ-канал…
Forwarded from Общественный уполномоченный по защите семьи (ОУЗС)
📌❗️ ОТКАЗАТЬСЯ ОТ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА МОЖНО! ДОКАЗАНО НЕ РАЗ!
Родители пишут:
"Здравствуйте! Нас исключили из электронного дневника. Сначала отказали, после обращения в Генеральную написали, что "удовлетворили просьбу". Заявление о персональных данных не подавал, но в ближайшее время разберусь, и подам. Действовал по инструкции на сайте ОУЗС."
✅ Так что все возможно, друзья! Инструкция на сайте: https://ouzs.ru/news/kak-otkazatsya-ot-elektronnogo-dnevnika-zhurnala-i-potrebovat-bumazhnye/
Родители пишут:
"Здравствуйте! Нас исключили из электронного дневника. Сначала отказали, после обращения в Генеральную написали, что "удовлетворили просьбу". Заявление о персональных данных не подавал, но в ближайшее время разберусь, и подам. Действовал по инструкции на сайте ОУЗС."
✅ Так что все возможно, друзья! Инструкция на сайте: https://ouzs.ru/news/kak-otkazatsya-ot-elektronnogo-dnevnika-zhurnala-i-potrebovat-bumazhnye/
📌🎶Уважаемые родители!
Мы уже рассказывали о договорах, которые Департамент культуры г. Москвы вынуждает подписать родителей, чьи дети, поступая в ДШИ и ДМШ на обучение за счёт средств бюджета, успешно прошли индивидуальный отбор.
Напомним, что Договор содержит согласие на обработку персональных данных, как неотъемлемую часть.
‼️Но Роскомнадзор считает НЕОБХОДИМЫМ пересмотреть согласие на ОПД в связи с вступившими в силу изменениями в Закон "О персональных данных".
Полностью разделяем эту позицию и помогаем пересмотреть согласия на ОПД вместе с самими договорами.
Написать в Роскомнадзор:
https://rkn.gov.ru/treatments/ask-question/?utm_source=google.com&utm_medium=organic&utm_campaign=google.com&utm_referrer=google.com
Шаблон запроса:
https://yangx.top/odrm_doc/440
Мы уже рассказывали о договорах, которые Департамент культуры г. Москвы вынуждает подписать родителей, чьи дети, поступая в ДШИ и ДМШ на обучение за счёт средств бюджета, успешно прошли индивидуальный отбор.
Напомним, что Договор содержит согласие на обработку персональных данных, как неотъемлемую часть.
‼️Но Роскомнадзор считает НЕОБХОДИМЫМ пересмотреть согласие на ОПД в связи с вступившими в силу изменениями в Закон "О персональных данных".
Полностью разделяем эту позицию и помогаем пересмотреть согласия на ОПД вместе с самими договорами.
Написать в Роскомнадзор:
https://rkn.gov.ru/treatments/ask-question/?utm_source=google.com&utm_medium=organic&utm_campaign=google.com&utm_referrer=google.com
Шаблон запроса:
https://yangx.top/odrm_doc/440
Роскомнадзор
Общественная электронная приемная Роскомнадзора
Forwarded from РВС (Родительское Всероссийское Сопротивление)
Уроки по киберспорту могут войти в школьную программу в России
📌Хорошо эту новость прокомментировал наш читатель: "Растём. Скоро дойдут до уроков по употреблению алкоголя и лёгких наркотиков, потом до уроков онанизма. Это куда веселее, чем астрономия и Аристотелевская логика".
А вообще ситуация очень нехорошая. С одной стороны, вроде бы отказываются от дистанта (правда, речь пока идет о вузах), с другой подсаживают детей на компьютерные игры.
С одной стороны все громче говорят о патриотическом воспитании, а с другой - снова проталкивают антисемейную западную ювенальную юстицию. Такая шизофрения ничем хорошим не кончится.
🆕Уроки киберспорта могут появиться в школьной программе в России. Об этом заявил депутат Госдумы Амир Хамитов 1 июля журналистам.
Сегодня соответствующая тема обсуждалась на заседании рабочей группы по компьютерному спорту при комитете Госдумы РФ по физической культуре и спорту.
«Мы будем прорабатывать вопросы введения уроков киберспорта в школах. Мы находимся на связи с профильными ведомствами, и они одобряют эту идею», — сказал Хамитов.
Президент Федерации киберспорта России Дмитрий Смит считает, что занятия по киберспорту должны быть факультативными и критерием допуска к ним должна стать успеваемость.
Напомним, в 2019 году Федерация киберспорта России и Институт развития интернета подали ходатайство Министерству просвещения РФ о введении в школах факультативных уроков по киберспорту для средних и старших классов.
РВС
📌Хорошо эту новость прокомментировал наш читатель: "Растём. Скоро дойдут до уроков по употреблению алкоголя и лёгких наркотиков, потом до уроков онанизма. Это куда веселее, чем астрономия и Аристотелевская логика".
А вообще ситуация очень нехорошая. С одной стороны, вроде бы отказываются от дистанта (правда, речь пока идет о вузах), с другой подсаживают детей на компьютерные игры.
С одной стороны все громче говорят о патриотическом воспитании, а с другой - снова проталкивают антисемейную западную ювенальную юстицию. Такая шизофрения ничем хорошим не кончится.
🆕Уроки киберспорта могут появиться в школьной программе в России. Об этом заявил депутат Госдумы Амир Хамитов 1 июля журналистам.
Сегодня соответствующая тема обсуждалась на заседании рабочей группы по компьютерному спорту при комитете Госдумы РФ по физической культуре и спорту.
«Мы будем прорабатывать вопросы введения уроков киберспорта в школах. Мы находимся на связи с профильными ведомствами, и они одобряют эту идею», — сказал Хамитов.
Президент Федерации киберспорта России Дмитрий Смит считает, что занятия по киберспорту должны быть факультативными и критерием допуска к ним должна стать успеваемость.
Напомним, в 2019 году Федерация киберспорта России и Институт развития интернета подали ходатайство Министерству просвещения РФ о введении в школах факультативных уроков по киберспорту для средних и старших классов.
РВС
Forwarded from 🕊 НОВОСТИ - Родители Москвы 🕊
Дорогие друзья!
✅Подписывайтесь на тематические каналы!
✅
АНТИГЕРОИ
https://yangx.top/odrm_antiheroes
НАШИ ГЕРОИ
https://yangx.top/odrm_herous_wewill
БИБЛИОТЕКА ЦОС
https://yangx.top/vso_o_COS
ОТЛИЧНИКИ ЦОС
https://yangx.top/otlychniki_COS
ДОСКА ПОЗОРА
https://yangx.top/odrm_pozor
НЕ СПАСЛА
https://yangx.top/odrm_statistika
МЕДЭКСПЕРИМЕНТ. ДЕТИ
https://yangx.top/medexperyment_deti
✅Подписывайтесь на тематические каналы!
✅
ПРИСЫЛАЙТЕ АДМИНАМ ИНФОРМАЦИЮ ДЛЯ ПОПОЛНЕНИЯ. АНТИГЕРОИ
https://yangx.top/odrm_antiheroes
НАШИ ГЕРОИ
https://yangx.top/odrm_herous_wewill
БИБЛИОТЕКА ЦОС
https://yangx.top/vso_o_COS
ОТЛИЧНИКИ ЦОС
https://yangx.top/otlychniki_COS
ДОСКА ПОЗОРА
https://yangx.top/odrm_pozor
НЕ СПАСЛА
https://yangx.top/odrm_statistika
МЕДЭКСПЕРИМЕНТ. ДЕТИ
https://yangx.top/medexperyment_deti
Telegram
👹 #ПАРАЗИТЫ #ВРЕДИТЕЛИ #ВРАГИ
Все изложенное в канале является частным мнением и оценочным суждением
Forwarded from БогданоV. О школе и не только (Михаил Богданов)
Очень интересная дискуссия развернулась в комментариях к голосованию про цифровые аттестаты.
Я сознательно в анонсе не писал своего отношения к данному вопросу.
Теперь расскажу. Точнее, опишу мифологию, которая сопровождает все известные нам сегодня "цифровые" начинания в образовании.
Миф 1. Цифра (в данном случае - цифровой аттестат или диплом) дает удобство пользователю - не нужно бумаги таскать по приемным комиссиям и, в дальнейшем, на работу.
Контраргумент: если нет копии бумажной или иного способа доказательства достоверности данных на "Госуслугах" - все эти данные подвержены риску ошибки (в т.ч. невольной, технической). А доказать ошибку человеку будет уже существенно сложнее, чем сейчас.
Отдельная тема - хранение журналов школьных в архивах в течение 75 лет, которое предусмотрено Законом и делается именно для того, чтобы можно было восстановить данные в случае утери оригиналов документов об образовании. Это не только правовой вопрос. Дело в том, что бумага оказывается существенно более надежным инструментом хранения истории, за счет многофакторности способов хранения данных.. И отработанности процедур (в т.ч. криминалистических) по доказыванию правды.
Чего не скажешь про цифровые сервисы. О том, как именно будет реализовываться право человека на справедливость в случае подмены данных на "Госуслугах" мы (общество) не знаем НИЧЕГО. Зато хорошо знаем про "косяки" и сливы данных в информационных системах.
В этой ситуации, получается "цифровые аттестаты" просто увеличивают трудозатраты и повышают риски. Ведь создать систему, обеспечивающую аналогичный уровень защиты - это существенно дороже простого архивного хранения бумажных документов!
Миф 2. Цифровые сервисы существенно сокращают документооборот.
Это - вранье! Чистой воды вранье! Подмена понятий.
Документооборот сократить может только отказ от существенной части документооборота!
Вспомним, как разрослась отчетность и бумаготворчество, когда мы научились создавать электронные документы!
Пока они были бумажными и писались от руки или на машинке - современный бухучет, юридическая переписка или статистика были невозможны!
Бюрократия, разрастаясь и придумывая себе новые сферы и формы "деятельности" взяла на вооружение компьютер в качестве, с одной стороны, инструмента для создания видимости нужности и объемов порождаемой ими "работы" (мол, вон посмотрите, сколько бумаг мы вынуждены писать!!).
А с другой стороны - как средство шантажа и манипуляции мнением общества: "без цифровизации государство не выживет!"
Естественно, их в этом очень заинтересованно поддержали производители компьютерного "железа", "софта" и коммуникационщики. Вместе они стали выламывать руки чиновникам и вешать на уши лапшу обществу. Мол, без нас вы все умрете!
Миф 3. Цифровизация неизбежна, как неизбежен путь развития цивилизации!
Путь развития цивилизации определяют люди, а не какая-то там "неизбежность".
Мы сами вполне можем и, что особенно хочу отметить: просто обязаны сами определить свое будущее и определить границы применимости технологий.
Я думаю, что "оцифровывать" мы должны только то, что находится под нашим управлением - объекты неживой природы, финансовые потоки, логистику товаров и услуг... Человек же должен быть полностью выведен из-под "цифрового" управления и учета. Цифровая этика, думаю, должна ограничивать использование данных о людях в любых форматах, даже ради "святых" задач управления обществом.
Ибо уж больно желанным будет возможность поманипулировать людьми, обладая сакральными знаниями о том, как устроена и работает система учета человечества.
Тут уместно вспомнить и священные книги, к слову сказать. Цифровая этика должна быть им подчинена на метафизическом уровне. Иначе наверняка найдутся желающие воспользоваться возможностями этих технологий во вред человеку.
Напрашивается аналогия с атомной энергией. Цифровизацию, как и технологии расщепления атома, надо ставить на очень жесткий контроль в вопросах применения. Это соизмеримые по потенциальному вреду добытые человеком знания!
Я сознательно в анонсе не писал своего отношения к данному вопросу.
Теперь расскажу. Точнее, опишу мифологию, которая сопровождает все известные нам сегодня "цифровые" начинания в образовании.
Миф 1. Цифра (в данном случае - цифровой аттестат или диплом) дает удобство пользователю - не нужно бумаги таскать по приемным комиссиям и, в дальнейшем, на работу.
Контраргумент: если нет копии бумажной или иного способа доказательства достоверности данных на "Госуслугах" - все эти данные подвержены риску ошибки (в т.ч. невольной, технической). А доказать ошибку человеку будет уже существенно сложнее, чем сейчас.
Отдельная тема - хранение журналов школьных в архивах в течение 75 лет, которое предусмотрено Законом и делается именно для того, чтобы можно было восстановить данные в случае утери оригиналов документов об образовании. Это не только правовой вопрос. Дело в том, что бумага оказывается существенно более надежным инструментом хранения истории, за счет многофакторности способов хранения данных.. И отработанности процедур (в т.ч. криминалистических) по доказыванию правды.
Чего не скажешь про цифровые сервисы. О том, как именно будет реализовываться право человека на справедливость в случае подмены данных на "Госуслугах" мы (общество) не знаем НИЧЕГО. Зато хорошо знаем про "косяки" и сливы данных в информационных системах.
В этой ситуации, получается "цифровые аттестаты" просто увеличивают трудозатраты и повышают риски. Ведь создать систему, обеспечивающую аналогичный уровень защиты - это существенно дороже простого архивного хранения бумажных документов!
Миф 2. Цифровые сервисы существенно сокращают документооборот.
Это - вранье! Чистой воды вранье! Подмена понятий.
Документооборот сократить может только отказ от существенной части документооборота!
Вспомним, как разрослась отчетность и бумаготворчество, когда мы научились создавать электронные документы!
Пока они были бумажными и писались от руки или на машинке - современный бухучет, юридическая переписка или статистика были невозможны!
Бюрократия, разрастаясь и придумывая себе новые сферы и формы "деятельности" взяла на вооружение компьютер в качестве, с одной стороны, инструмента для создания видимости нужности и объемов порождаемой ими "работы" (мол, вон посмотрите, сколько бумаг мы вынуждены писать!!).
А с другой стороны - как средство шантажа и манипуляции мнением общества: "без цифровизации государство не выживет!"
Естественно, их в этом очень заинтересованно поддержали производители компьютерного "железа", "софта" и коммуникационщики. Вместе они стали выламывать руки чиновникам и вешать на уши лапшу обществу. Мол, без нас вы все умрете!
Миф 3. Цифровизация неизбежна, как неизбежен путь развития цивилизации!
Путь развития цивилизации определяют люди, а не какая-то там "неизбежность".
Мы сами вполне можем и, что особенно хочу отметить: просто обязаны сами определить свое будущее и определить границы применимости технологий.
Я думаю, что "оцифровывать" мы должны только то, что находится под нашим управлением - объекты неживой природы, финансовые потоки, логистику товаров и услуг... Человек же должен быть полностью выведен из-под "цифрового" управления и учета. Цифровая этика, думаю, должна ограничивать использование данных о людях в любых форматах, даже ради "святых" задач управления обществом.
Ибо уж больно желанным будет возможность поманипулировать людьми, обладая сакральными знаниями о том, как устроена и работает система учета человечества.
Тут уместно вспомнить и священные книги, к слову сказать. Цифровая этика должна быть им подчинена на метафизическом уровне. Иначе наверняка найдутся желающие воспользоваться возможностями этих технологий во вред человеку.
Напрашивается аналогия с атомной энергией. Цифровизацию, как и технологии расщепления атома, надо ставить на очень жесткий контроль в вопросах применения. Это соизмеримые по потенциальному вреду добытые человеком знания!
Telegram
БогданоV. О школе и не только
Вы хотели бы перевести свои аттестаты и дипломы в «цифру»?
Да / Нет / Все равно / Хочу посмотреть результаты опроса
Да / Нет / Все равно / Хочу посмотреть результаты опроса
Forwarded from Независимая Ассоциация Врачей
В Барнауле родители доказали: оборудование сотовой связи на крышах школ - незаконно.
Вспомнили о санпиновских нормах в регионе только после того, как Общественный родительский комитет обратился с жалобой в администрацию президента. В результате Роспотребнадзор указал своему территориальному управлению в Алтайском крае "на недопустимость нарушения требований санитарных правил и нормативов". И региональное ведомство признало недействительным ранее выданное санитарно-эпидемиологическое заключение на установку базовой станции на крыше гимназии № 40.
На 40-й барнаульской гимназии вышка тоже до сих пор стоит. Как сообщили "РГ" в комитете по образованию Барнаула, мобильный оператор пытается оспорить решение Роспотребнадзора об отзыве санитарного заключения.
https://clck.ru/GjG2D
Наш канал ➡️ @associationofdoctors
Наш чат ➡️ https://yangx.top/+U2bQOLmx7IEzNTli
Вспомнили о санпиновских нормах в регионе только после того, как Общественный родительский комитет обратился с жалобой в администрацию президента. В результате Роспотребнадзор указал своему территориальному управлению в Алтайском крае "на недопустимость нарушения требований санитарных правил и нормативов". И региональное ведомство признало недействительным ранее выданное санитарно-эпидемиологическое заключение на установку базовой станции на крыше гимназии № 40.
На 40-й барнаульской гимназии вышка тоже до сих пор стоит. Как сообщили "РГ" в комитете по образованию Барнаула, мобильный оператор пытается оспорить решение Роспотребнадзора об отзыве санитарного заключения.
https://clck.ru/GjG2D
Наш канал ➡️ @associationofdoctors
Наш чат ➡️ https://yangx.top/+U2bQOLmx7IEzNTli