🔼🔼🔼🔼🔼🔼🔼
Уважаемые родители! Данное Постановление КС является основой для беседы с директорами школ, которые вынуждают "забрать документы" из школы после 9 класса, когда им кажется, что дети не подходят 10-11 классам их школы. Каждый имеет право на получение среднего общего образования. И не директорам решать, кто этого достоин, а кто нет, даже если они не умеют полностью прочитать и осмыслить относящиеся к вопросу документы, как и замначальница Минпросвещения Тимофеева А.А. P.S. Анна Александровна, на 4 странице вашего письма есть фраза "граждане уже в праве получать или не получать...". В данной конструкции предложения "вправе получать" это не существительное с предлогом, чтобы писать раздельно. Неужели вам ЦОС не подсказала?

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_358195/

⚡️❗️Приглашение на презентацию бесплатного практического курса для ответственных родителей, чьи дети ходят в школы и детсады Москвы!

Дорогие подписчики, хочу поделиться с вами очень важной новостью!

В эту субботу, 21 мая, с 11:00 до 12:00 приглашаю вас на онлайн-презентацию нашего обучающего курса для родителей, которые хотят изменить меню и улучшить питание своих детей в школах и детсадах Москвы.

Телеграм-канал “Факты без цензуры: правда о питании в школах Москвы” несколько лет освещает вопросы и проблемы питания в столичных школах. Количество обращений от родителей Москвы, которые хотят улучшить школьное питание своих детей, только растёт, а интересные и реально полезные курсы, отвечающие запросам и потребностям родителей, мне неизвестны.

Поэтому я пригласила одних из лучших экспертов в сфере школьного питания, которых знаю, — общественного деятеля, администратора сообщества родителей “Питание в школе. Родительский контроль” Елену Петрушину и врача-гигиениста, педагога-психолога, руководителя Комитета по обеспечению безопасности продукции для детей и подростков ОПР Инну Коваленко, — оформить их знания и бесценный опыт в обучающий курс для родителей Москвы.

Все, кто знает Инну и Елену, уже поняли, что курс будет интересным, полезным и построенным на бесценном опыте улучшений в сфере питания, накопленным за годы их общественной и профессиональной деятельности. А тем, кто не знает, просто скажу — будет нескучно и очень полезно. Чтобы убедиться в этом самостоятельно, регистрируйтесь на презентацию!=)

21 мая мы расскажем:

🔸 почему решили создать такой курс,
🔸 с какими вопросами, за какими знаниями и помощью чаще всего обращаются родители,
🔸 на какие вопросы вы получите конкретные, понятные, ориентированные на практическое решение ответы,
🔸 как стать слушателем этого бесплатного курса и что даст участие в нём.

📌 Ну а теперь организационные моменты!

🔹 Для участия в онлайн-презентации необходимо зарегистрироваться, заполнив эту анкету: https://forms.gle/cW14Wzh4EbsyubF49
Регистрация открыта до 20 мая, 17:00 (по мск).
🔹За час до презентации все зарегистрированные на презентацию получат ссылку для подключения к вебинару на указанную в анкете электронную почту.
🔹 Распространите это приглашение в родительских группах, чатах, на своих страницах в соцсетях и отправьте всем тем, кому оно интересно.

Ждём вас 21 мая! До встречи!

⚡️⚡️⚡️ СРОЧНО! Петр Толстой: России предстоит выход из ВТО и ВОЗ

ХХХ Международные Рождественские образовательные чтения 2021: «К 350-летию со дня рождения Петра I: секулярный мир и религиозность»

Ваше Святейшество, уважаемая Валентина Ивановна, Преосвященные Владыки, уважаемые сенаторы и коллеги!

Тема и исторический момент нашей сегодняшней встречи предполагает обсуждение не столько прошлого, сколько будущего страны, которое основано на уникальной истории Русской цивилизации против которой сегодня ведёт войну коллективный Запад. Специальная военная операция - повод для всех нас переосмыслить дальнейший путь развития общества, поэтому позволю себе высказать несколько соображений.

Наши чтения называются образовательными, поэтому и начну с образования наших детей, нашего будущего. Сегодняшняя система образования не отвечает потребностям времени - многие специалисты и коллеги говорят о необходимости выхода из Болонской системы и возврата к традиционной русской системе образования. С каждым годом всё больше детей отказываются идти в 10 и 11 классы из-за ненавистного ЕГЭ, а их родители, получавшие образование ещё при старой системе, видят, что знания детей оказываются крайне поверхностны, а ценностные ориентиры практически отсутствуют. Академическая свобода породила 11 учебников истории и возможность директорам школ например отменять празднование дня Победы. Специальная военная операция показала, что, одерживая победы на фронте, мы рискуем понести идеологическое поражение, потеряв целое поколение наших граждан, которые являются сегодня студентами и школьниками. Только сейчас из Закона «Об образовании» будет исключено понятие «услуга», но сколько еще либеральной фразеологии остаётся в наших законах.

Во время пандемии мы стали свидетелями попыток законодательно закрепить дистанционное образование, как нормальную форму обучения. Мы живем в такое время, когда цифровые технологии стремительно развиваются, прогресс нельзя остановить. Но вопрос развития цифровых технологий – не столько технологический, сколько этический.

Нельзя отказываться от традиционного обучения в классах в пользу дистанционного образования; персональные данные людей должны быть надежно защищены; цифровая сфера не должна становиться территорией вседозволенности и формировать альтернативную среду без правил; должна сохраняться возможность получения любой информации и государственных услуг в привычном – не цифровом виде.

Ещё одна сфера нашей жизни, которая испытала на себе беспрецедентную ломку и переняла не самый удачный западный опыт, - это система органов опеки, впитавшая в себя за многие годы практики и инструменты ювенальной юстиции. Убежден, семья – суверенна и неприкосновенна, она должна быть надежно защищена от вмешательства со стороны не только учреждений и ведомств, но и со стороны различных НКО, финансируемых западными фондами и преследующих свои собственные цели. Поэтому наряду с отменой Болонской системы пришло время реформирования органов опеки, избавления их от антисемейных инструментов. Кроме того, Президент поручил нам развивать и совершенствовать меры поддержки многодетных семей и семей с детьми - и это один из важных критериев работы глав регионов. Русская Православная Церковь активно выступает против абортов - пора и нам перестать оплачивать их из фонда ОМС, это же не болезнь.

✅ ЧИТАЙТЕ ПРОДОЛЖЕНИЕ: http://katyusha.org/view?id=18837

"История России является фундаментом патриотизма, воспитание которого в молодом поколении обеспечит продолжение её героического пути!"

Ответить на Ваши вопросы, поделиться полученным практическим опытом, запланировать дальнейшее взаимодействие готовы кадровые офицеры, имеющие опыт комсомольской работы с молодежью,
автор проекта
"ГВАРДИЯ ОТЕЧЕСТВА"
Бигус Л. А.
и директор проекта
Яковлев А. В.

Ждём всех заинтересованных и неравнодушных родителей, учителей
в понедельник 23.05.2022 г.
в 19 часов по адресу
ул. 3-я Тверская-Ямская, д. 56/6, 3-й подъезд, домофон 36

Уважаемые родители кто не в курсе *нашу детскую поликлинику планируют переносить на М. Водный стадион.*
Я сейчас общалась с Главой администрации муниципального округа Войковский, он отправил информацию где можно собрать подписи "против". Пересылаю информацию для тех кто пользуется поликлиникой думаю понятно что такое с ребёнком ехать на метро в поликлинику..
🚩🚩🚩🚩🚩
🔥11 мая 2022 г. в 16.00 часов начался сбор подписей за сохранение действующего филиала детской поликлиники.

*По адресу: ул. Зои и Александра Космодемьянских, д. 4 корп.2.*

🏥Почему это так важно?
Потому что людям, проживающим возле метро Войковская, добираться до нового здания придется более часа, а с маленькими детьми, да еще с колясками и дольше.

👍Когда на эту проблему обратили внимание неравнодушные жители, была создана инициативная группа: Борис Скоробогатов, Галина Бурова, Борис Абрамов, Ольга Диброва и Ксения Новожилова.
Перед тем, как начинать заниматься этим вопросом, мы сами, прошли пешком от действующей поликлиники до строящегося нового здания и выяснили сколько это занимает времени.

😊Департамент здравоохранения г. Москвы на направленные в него письма не реагирует.
Мы подготовили письмо на имя Мэра Москвы Собянина С.С. с просьбой о сохранении поликлиники и просим всех жителей ее поддержать, поставив свою подпись в подписном листе на пикете в любой удобный для Вас день.

Чем больше будет собрано подписей, тем больше вероятность принятия положительного решения. Помните, Ваша подпись может оказаться решающей!

💥С 11 до 21 мая с возле входа в поликлинику будет располагаться пикет, где Вы можете поставить свою подпись за сохранение действующей поликлиники после ввода в эксплуатацию нового здания на Головинском шоссе, д. 6А.

Понедельник- пятница – с 16 до 20 часов.
Суббота- воскресенье – с 12 до 16 часов.

📌❗️⚡️ ОТВЕТ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АНАПЫ: РЕГИСТРАЦИЯ НА «СФЕРУМ» ВОЗМОЖНА ТОЛЬКО С СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЕЙ

Мы получили ответ на запрос ОУЗС к чиновникам от образования г. Анапы по поводу ультимативных требований к учителям, ученикам и их родителям зарегистрироваться на «образовательной» платформе «Сферум». Напомним, ссылаясь на приказ Минобрнауки Краснодарского края от 19.10.2021г. No 3242 (то есть разнорядка была дана по всему региону) управление образования Анапы предписало:

«Завершить регистрацию всех школ города-курорта на платформе «Сферум» до 20.04.2022 г., учителям и ученикам зарегистрироваться на платформе «Сферум» до 25 мая 2022 г. и подтвердить активность (выполнить вход в свой профиль) до 25 мая 2022 г.».

По известной традиции, все было преподнесено в ультимативной форме - ни слова о добровольном выборе/возможности отказа. И вот 12 мая пришел ответ из Анапы (хотя мы также обращались с этим запросом в Минпросвет). Там было букв о том, что внедрение «Сферум» обосновано, в т.ч. и по 273-ФЗ «Об образовании», что образовательные организации вправе использовать ЭО и ДОТ, обычные заверения, что «платформа создана не для замены традиционного формата обучения», а просто «делает его более гибким…» Но нас интересует ключевое, завершающее предложение в ответе:

«Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют первостепенное право в воспитании детей, поэтому регистрация детей на информационно-коммуникационной платформе «Сферум» осуществляется только с согласия родителей (законных представителей)».

Конечно же, расписывать наши права подробно чиновники из Анапы не стали – можно было упомянуть и 152-ФЗ «О персональных данных», и конституционные права каждого гражданина на обработку ПД только с его согласия… но главное, так или иначе, они сказали. Родители, помните о добровольности при попытке затащить детей на цифровые платформы/«образовательные» онлайн-площадки и расскажите об этом своим знакомым.

СМ => ответ из Анапы: https://ouzs.ru/news/otvet-upravleniya-obrazovaniya-anapy-registratsiya-na-sferum-vozmozhna-tolko-s-soglasiya-roditeley/

Лучше не опишешь ту эпоху:

"Издевательства над людьми в Советском Союзе не имели границ…8 часовой рабочий день,13 зарплата,санатории с массажем и 4-х разовым питанием😰😰😰

Но особого внимания были удостоены  дети⬇️

Мало того, что их учили насильно, требовали, чтобы выполняли домашние задания и отвечали на уроках, так ещё и выдавали бесплатные учебники! И обеспечивали завтраками и обедами! Не позавидуешь им...А так как пионер всегда готов!они отхватывали больше всех⬇️

Совсем обнаглев от безнаказанности Советская власть насильно свозила детей в пионерлагеря. Попав в  руки жестоких пионервожатых, дети были лишены таких демократическом свобод, как: распитие спиртных напитков, употребление наркотиков, курение, сквернословие… Их мучили спортом, конкурсами. Вечером устраивали развлечения и дискотеки! Ах да, ещё кормили аж 4-5 раз в день!!! В конце смены обессилевшие дети приезжали домой… загоревшие, вытянувшиеся ,закаленные...  
в общем,не знаю как это выдержали мои родители!"

Ссылка на оригинал

Экспериментальные правовые режимы (ЭПР)

#родителипишут

"В законе про ЭПР говорится, что физ лицо, вступившее в правоотношения с участником ЭПР, автоматом принимает условия («галочку вот здесь поставьте»). А бороться с "песочницами" можно только обращениями граждан. Если много жалоб и недовольства, то именно этот конкретный эксперимент не применяют.
А поскольку у нас гражданское общество сами знаете где😏, то все эти эксперименты, по прошествии какого-то времени должны превратиться в нормы закона, если не будет весомого количества граждан, которые против🤷‍♀️"


". .. нюанс в том, что в ЭПР участвуют юр.лица, которые затаскивают туда же физ.лиц, своих клиентов/контрагентов.
Сейчас везде одинаковая схема воздействия на физ.лиц:
мы родителей не заставляем использовать эл.платформы для обучения, но администрации школ ставим план в 100% регистрации обучающихся;
каждый гражданин сам решает, использовать нал или безнал, но магазин определяет средства платежа;
Можешь не региться на мос.ру, но льготы не получишь;
можешь не носить тряпку на лице, но останешься голодным, т.к. магазин ничего не продаст;
можешь не вкалывать в себя неизвестные вещества, но останешься без работы...

В общем, ты можешь всё!!
Где здесь нарушение прав граждан?
...так, небольшая манипуляция. А где закон установил ответственность за манипуляцию?"

Экспериментальные правовые режимы.

#родителипишут

В некоторые значимые для каждого гражданина законы, в последнее время внесены или вносятся изменения, со следующей формулировкой:
Действие такой то статьи или такой то нормы закона...
«может быть изменено в отношении участников экспериментального правового режима в сфере цифровых инноваций в соответствии с программой экспериментального правового режима в сфере цифровых инноваций, утверждаемой в соответствии с Федеральным законом от 31 июля 2020 года N 258-ФЗ "Об экспериментальных правовых режимах в сфере цифровых инноваций в Российской Федерации".
И встречаются они в контексте «если гражданин является участником ЭПР, то можно закон не соблюдать, а придумать любую инструкцию внутриведомственную и по ней травить людей, лечить, учить, заботиться против их воли»
И херятся при этом конституционные права и прочее бла-бла-бла, потому, что раз нет от граждан замечаний по работе этих экспериментальных норм, то,- значит все довольны: Общество - ЗА🤷‍♀️

⚡️⚡️⚡️⚡️💥💥💥💥
💥💥💥💥⚡️⚡️⚡️⚡️

СБОР СРЕДСТВ НА ПРОВЕДЕНИЕ КОНГРЕССА
ДОРОГИЕ СОРАТНИКИ!
📍1 июня 2022 г. в Москве пройдет Всероссийский Родительский Конгресс «День защиты детей от нетрадиционного цифрового образования».

⚡️ Организаторы – общественное движение «Родители Москвы» и Общественный уполномоченный по защите семьи.

📌 Цель Конгресса - публичная оценка действий и решений чиновников от образования целям и задачам Стратегии национальной безопасности России специалистами в области образования, науки, права, социологии, медицины, госбезопасности, представителями независимых родительских организаций и самими родителями.

🧮 ПРОСИМ ПОДДЕРЖАТЬ ОРГАНИЗАЦИЮ КОНГРЕССА ПЕРЕВОДОМ ДЕНЕГ НА КАРТУ МИР/СБЕР
2202 2032 4884 8923.
Просьба в назначении платежа обязательно указывать: «ДАРЕНИЕ».

ВСЕРОССИЙСКИЙ РОДИТЕЛЬСКИЙ КОНГРЕСС ОБЪЯВЛЯЕТ ПЕРВОЕ ИЮНЯ ДНЕМ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ ОТ НЕТРАДИЦИОННОГО ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ
https://vk.com/wall-213348368_2
В Международный день защиты детей в Москве общественность созывает Всероссийский Родительский конгресс. В родсообществе России последние годы происходит консолидация и самоорганизация во имя священной цели: защиты будущего нашей страны – подрастающего поколения. Главная угроза для него сегодня, как считают сотни тысяч пап и мам, – это так называемая «цифровая трансформация» образовательной системы, самой модели обучения и передачи знаний (а вслед за ней – необратимые изменения личности и сознания обучающихся), которая в нашей стране проводится по западным стандартам, под кураторством наднациональных структур. Поэтому для всех сторонников традиционных ценностей и традиционного обучения в классе, с живым учителем, а не перед монитором компьютера с прописанным алгоритмом, грядущее первое июня будет Днем защиты детей от нетрадиционного цифрового образования.

Сегодня родители, а также имеющие независимое мнение педагоги, специалисты в сфере здравоохранения, нейробиологии, физики, юристы бьют тревогу: электронные эксперименты над нашими детьми перешли все «красные линии». А в роли экспериментаторов выступают Минпросвет, Минобрнауки, региональные чиновники от образования, тесно связанные с правительственными структурами корпорации и близкие к власти НПО. Их ориентиром остается трансгуманистический форсайт-проект «Образование-2030», который пустил корни по всей стране и продолжает регулярно получать правовое усиление.

К сожалению, ответственные за образование власти почти не обращают внимания на аргументированную критику, не намерены идти на диалог с родителями и экспертным сообществом, с людьми, искренне радеющими за возрождение еще недавно лучшей в мире русской/советской школы, за наших здоровых и счастливых детей. Более того, они оказывают жесткое административное давление на несогласных с «цифровой трансформацией». Даже в нынешних геополитических реалиях, когда мир безвозвратно меняется на наших глазах, когда понятно, что «партнеры», методички которых мы так старательно копируем, работают над полным уничтожением России, их губительная прозападная, глобалистская цифровая повестка только усиливается.

Образовательная политика России сегодня, когда против нас ведут войну на уничтожение, не соответствует национальным интересам. Поэтому пришло время действий патриотов из гражданского общества. Надо не просто собраться и назвать вещи (и виновников происходящего) своими именами, но и четко обозначить пути выхода образования из кризиса, прописать лекарство ликвидаторам традиционной школы и принудить его принять. Времени до «точки невозврата» у нас почти не остается.

На Всероссийском Родительском конгрессе эксперты в области образования, науки, права, социологии, медицины, госбезопасности, представители независимых родительских организаций и простые мамы и папы с разных сторон оценят соответствие действий и решений чиновников от образования целям и задачам Стратегии нацбезопасности России.

Присоединяйтесь к спецоперации по импортозамещению и девестернизации российского образования! Только общенародными усилиями мы сможем спасти наших детей!
________________________________________________________
Всероссийский Родительский Конгресс «День защиты детей от нетрадиционного цифрового образования» пройдет в Москве 1 июня 2022 г., с 11 до 17 ч, по адресу: Измайловское шоссе 71, 3В Отель «Вега Измайлово», конференц-зал «Конструктор». Страница нашего мероприятия: https://vk.com/rodcongress, интернет-ресурсы организаторов: ОД «Общественный Уполномоченный по Защите Семьи» https://ouzs.ru, ОД «Родители Москвы» https://родителимосквы.рф

✅ ПО ИМЕЮЩИМСЯ ВОПРОСАМ ПИШИТЕ НА ПОЧТУ: [email protected]

⚡️⚡️⚡️⚡️💥💥💥💥
💥💥💥💥⚡️⚡️⚡️⚡️

СБОР СРЕДСТВ НА ПРОВЕДЕНИЕ КОГРЕССА
ДОРОГИЕ СОРАТНИКИ!
📍1 июня 2022 г. в Москве пройдет Всероссийский Родительский Конгресс «День защиты детей от нетрадиционного цифрового образования».

⚡️ Организаторы – общественное движение «Родители Москвы» и Общественный уполномоченный по защите семьи.

📌 Цель Конгресса - публичная оценка действий и решений чиновников от образования целям и задачам Стратегии национальной безопасности России специалистами в области образования, науки, права, социологии, медицины, госбезопасности, представителями независимых родительских организаций и самими родителями.

🧮 ПРОСИМ ПОДДЕРЖАТЬ ОРГАНИЗАЦИЮ КОНГРЕССА ПЕРЕВОДОМ ДЕНЕГ НА КАРТУ МИР
2202 2032 4884 8923.
Просьба в назначении платежа обязательно указывать: «ДАРЕНИЕ».

🔼🔼🔼

Два роскошных выступления! Аагооонь! Рекомендую насладиться:

1. Секретарь президиума СРЗП по вопросам просвещения Александр Юрьевич Казаков

2. Алексей Владимирович Савватеев, доктор физико-математических наук, профессор МФТИ, ведущий научный сотрудник ЦЭМИ РАН

Такую бесценную возможность воздействия на детей, естественно, не могут упустить недружественные нам силы.

Поэтому любые новинки в образовательном процессе, в обучении должны рассматриваться в контексте задач национальной безопасности РФ, а влияние извне на эти процессы должно быть полностью исключено.

Отдельно необходимо сказать о том, что важным аспектом нормального образования мы считаем статус учителя. Воспитательный аспект образования, о котором мы в последнее время много говорим, не может быть реализован бесправным исполнителем, не имеющим авторитета, не имеющим возможности пресечь оскорбительное или противоправное поведение со стороны ученика, погрязшим в бессмысленной отчётности.

У учителя должна быть возможность отстаивать своё мнение и перед администрацией школы, отказываться от осуществления заведомо не основанных на законе требований (будь то сбор информации о количестве окон в квартирах, потому что дети выпадают из окон, будь то сбор сведений с родителей об адресах, где дети будут находиться во время каникул, потому что якобы учитель отвечает за детей и на каникулах, заканчивая медицинской информацией о детях и их семьях). Примеры сборов такой информации многочисленны.

Достоинство учителя может строиться только на возможности свободно и ответственно действовать. Как несвобода, так и возможность перекладывать ответственность за всё происходящее в классе на фгосы, администрацию, рекомендации, пилотные проекты и так далее превращают учителя в винтик, который уже, возможно, и не хочет ничего менять.

Мы также наблюдаем такие попытки окончательно лишить учителя авторитета, как введение, например, медиации между учителем и учеником. Моё глубокое убеждение – что медиация как метод разрешения споров между равными сторонами возможна только между учителем и родителем, а её использование в конфликтах учителей и учеников будет, напротив, разрушительно влиять на отношения детей и учителя и на его статус.

Конечно, все школы разные, всегда всё зависит от конкретного директора, от конкретного учителя, от родителей. Но есть ведь правовые и организационные возможности для создания для учителей нормальных условий труда.

В нашей стране не существует специального механизма эффективной правовой защиты учителя, защиты педагогических работников перед государством и обществом, единой площадки для широкого, независимого, профессионального обсуждения этических вопросов образования, его будущего в свете тех изменений или попыток изменений, который все мы наблюдаем.

Возможно, учительскому сообществу имеет смысл ставить вопрос о саморегулировании в профессиональной деятельности, о формировании структуры, которая объединяла бы существующие учительские организации и стала бы независимой силой, способной отстаивать наши, отечественные, проверенные подходы к образованию.

Мы очень хотим, чтобы наши учителя могли активно действовать плечом к плечу с родителями, не боясь прещений, не сдавая бесконечных объяснительных, на благо нашего общего будущего. Искусственное противопоставление родительского сообщества и учительского сообщества представляется неконструктивным и неполезным, особенно в контексте уже рассмотренных воспитательных задач образования.
Благодарю за внимание.

ДОСКА ПОЗОРА!

БЕССВЯЗНАЯ РЕЧЬ ЗАМ. МИНИСТРА ПРОСВЕЩЕНИЯ РФ
А.А. КОРНЕЕВА В ОБЩЕСТВЕННОЙ ПАЛАТЕ

ссылка на речь

⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️
РОДИТЕЛИ ТРЕБУЮТ ОТСТАВКИ!
⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️

https://yangx.top/roditelimoskvynews/6467

Напоминаем речь замминистра

#доскапозора

⚡️⚡️⚡️⚡️💥💥💥💥
💥💥💥💥⚡️⚡️⚡️⚡️

СБОР СРЕДСТВ НА ПРОВЕДЕНИЕ КОНГРЕССА
ДОРОГИЕ СОРАТНИКИ!
📍1 июня 2022 г. в Москве пройдет Всероссийский Родительский Конгресс «День защиты детей от нетрадиционного цифрового образования».

⚡️ Организаторы – общественное движение «Родители Москвы» и Общественный уполномоченный по защите семьи.

📌 Цель Конгресса - публичная оценка действий и решений чиновников от образования целям и задачам Стратегии национальной безопасности России специалистами в области образования, науки, права, социологии, медицины, госбезопасности, представителями независимых родительских организаций и самими родителями.

🧮 ПРОСИМ ПОДДЕРЖАТЬ ОРГАНИЗАЦИЮ КОНГРЕССА ПЕРЕВОДОМ ДЕНЕГ НА КАРТУ МИР
2202 2032 4884 8923.
Просьба в назначении платежа обязательно указывать: «ДАРЕНИЕ».