#остановимфгос #запасныхдетейунаснет Публикуем Приказы Министерства просвещения РФ № 286 и № 287 от 31.05.2021 г.,
https://yangx.top/roditelimoskvynews/5987
так называемые "обновленные" ФГОС, чтобы ВЫ САМИ МОГЛИ ОЦЕНИТЬ НОВОВВЕДЕНИЯ, подготовленные группой "деятелей образования" и подписанные Кравцовым С.С. Именно по ним наши дети будут "обучаться" с 1 сентября 2022 г., а учителя не учить, а создавать "образовательную ситуацию" для детей во "взаимодействии" с сопровождающим психологом. ЗАПАСНЫХ ДЕТЕЙ У НАС НЕТ. БУДЕТ ЛИ У НИХ ШКОЛА - ЗАВИСИТ ОТ НАС! #остановимфгос #запасныхдетейунаснет

#остановимфгос #запасныхдетейунаснет Друзья! ЕСЛИ КТО НЕ СУМЕЛ ОСВОИТЬ ПРЕДСТАВЛЕНУЮ ВЫШЕ ПАРОЧКУ 🔥ФГОС🔥- НЕ КОМПЛЕКСУЙТЕ! Во-первых, это явное свидетельство вашего душевного здоровья, а во-вторых, нас таких много. Чтение сих опусов несомненно подпадает под случай "без 100 грамм не разберешься". Но напитки нынче дороги.

Авторы ФГОС что-то такое , несомненно подозревали, поэтому изложили ФГОС в картинках - и начальству приятно, и публике полезно.

Предлагаем вариант Басюка Виктора Стефановича, нынче декана факультета педагогического образования МГУ.
https://yangx.top/roditelimoskvynews/5991
Но мы все помним его в должности заместителя министра просвещения. Как читал по бумажке на круглом столе в ГосДуме! Какие сказки про роль учителя рассказывал! Ну, доктор психологических наук, речевые компетенции освоил. С грамотой, правда, туго пока, если почитать РАСПОРЯЖЕНИЕ от 18 мая 2020 г. N Р- 44 "ОБ УТВЕРЖДЕНИИ МЕТОДИЧЕСКИХ РЕКОМЕНДАЦИЙ ДЛЯ ВНЕДРЕНИЯ В ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СОВРЕМЕННЫХ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ" за его подписью, так не знаешь, чему не верить: глазам своим или словарю.
Но в картинках ведь это не главное? Основное там красочность. С этим порядок. Наслаждайтесь.

ЗАПАСНЫХ ДЕТЕЙ У НАС НЕТ. БУДЕТ ЛИ У НИХ ШКОЛА - ЗАВИСИТ ОТ НАС! #остановимфгос #запасныхдетейунаснетт

ЗАПАСНЫХ ДЕТЕЙ У НАС НЕТ. БУДЕТ ЛИ У НИХ ШКОЛА - ЗАВИСИТ ОТ НАС! #остановимфгос #запасныхдетейунаснетт

Друзья, единомышленники, соратники!

#остановимфгос #запасныхдетейунаснет

Вспомните, как мы🏆заблокировали поправки к ч. 2 ст. 16 в ноябре 2020 г., выступили против ИХА-тестирования в октябре 2021 г.,🏆высказали свое жесткое "НЕТ" сегрегации и QR-кодам в декабре 2021 г.

Авторы 🔥ФГОС🔥 возможно и рассчитывали на свою авторитетность, прикрытую высоким статусом, должностью, связями. Они и не скрывают, что заложенные во ФГОС требования - сродни 🔥ядерному реактору🔥. Требования, которые следа не оставят от школы и нацелены на переформатирование отношений "человек-человек". Мнение общественности, педагогов, родителей они в расчёт не принимают, рассчитывая на нашу некомпетентность, безразличие, бездействие.

Считаем, что настал тот самый момент, когда мы должны выступить единым фронтом 🔥против🔥 новых 🔥ФГОС🔥 (Приказы Министерства просвещения РФ № 286 и № 287 от 31.05.2021 г.).

БУДЕТ ЛИ У НИХ ШКОЛА - ЗАВИСИТ ОТ НАС! #остановимфгос #запасныхдетейунаснет

Дорогие родители и соратники!

Общественное движение «Родители Москвы» Вышло на новый уровень. В наших рядах появилось научное сообщество, где совместно с учеными педагогами, философами, психологами, врачами мы работаем над новой Моделью образования, заявленной в нашем Манифесте.

Мы подружились с Московским Обществом испытателей природы (МОИП), которому уже более 200 лет, и безмерно гордимся этим.

22 февраля 2022 года в режиме Zoom-конференции мы провели совместный Круглый стол под названием «Образование: смыслы, ценности, интеллект. Проблемная ситуация», в рамках Молодёжного Форума «Образ будущей России глазами молодёжи».

На Круглом столе обсуждались следующие вопросы:

* Деградация системы образования – последствия для будущих поколений.
* Цифровая трансформация образования – главные риски.
* Родители против цифровой трансформации: основные доводы и причины.
* Традиционные ценности и образование: потерянные методики, принципы, подходы.
* Ценности и смыслы образования: вчерашний день и ближайшее будущее.

По результатам работы Круглого стола сформулирована Резолюция (будет обнародована в ближайшее время).

В разделе «Модель образования» на нашем сайте мы запускаем публикацию научных статей участников Круглого стола. Просим Вас не только внимательно знакомиться с материалами, но и оставлять комментарии.

Ваше мнение очень важно для нас! Оно поможет новой Модели образования стать по-настоящему народной.

РОДИТЕЛИ ПИШУТ

Полгода, наверное, не заходила на мос ру. С удивлением увидела, что пароль, который я давно помню наизусть, неверный. Позвонила в их тех поддержку, мне пришёл ответ, что пароль сменен в июле. Кто сменил, они видите ли не знают. А я в это время была на даче, где интернета нет совсем, значит, даже при желании не могла этого сделать, а потом намертво забыть.
И как они собираются после этого "обеспечивать безопасность" ПД детей, зарегистрированных в МЭШ? Если кто угодно может пароль поменять, а тех поддержка даже не в курсе?

РОДИТЕЛИ ПИШУТ

У нас еще круче - взлом личного кабинета родителя работником школы - загоним неугодных в цифру без вашего участия!

"Осмысленное чтение" часть 5

ОД "Родители Москвы" советуют...
Видео разбора текста экспериментального проекта.

"Воздействие на сознание и внутреннее состояние детей через тексты" по ссылке🔽

https://vimeo.com/690008909

Автор: Тамара Тинникова.
Учитель русского языка и литературы, писатель, поэт, стипендиат Министерства Культуры РФ в области литературы.
Принимала участие в научных симпозиумах и становилась лауреатом различных конкурсов. Работала в школе, журналистом в газете, специалистом в администрации и писала статьи на сайт города.
Сейчас является Мастером Академии осознанности, обучает людей грамотному и красивому письму, помогает им с помощью развития собственной речи гармонизировать внутреннее состояние, преодолеть страхи, комплексы и развить уверенность.
Очень долгое время занималась изучением речи, исследовала ее влияние на сознание, внутренние убеждения, мысли, чувства и состояния людей.

#осмысленноечтение
#ОЧ

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Наш ПОСТ о министре Кравцове и манипуляциях с ФГОСами нашел понимание в РОДИТЕЛЬСКОМ СООБЩЕСТВЕ!

Журнал "Лучик" (123 592 подписчика) дал правильные пояснения к прочитанному:

"В России поэтапно вводят платное школьное образование, НАРУШАЯ(наше мнение) Конституцию РФ

Следите за руками чиновников:
31 мая прошлого года министр просвещения С. Кравцов ввёл в действие новый "федеральный государственный образовательный стандарт" #ФГОС, согласно которому вместо государственного бесплатного образования, регулируемого Федеральными Законами и Конституцией, наши дети будут получать УСЛУГУ – "Образование", подразумевающую любую форму его предоставления, включая электронное и дистанционное обучение.
В этой форме ученик (в лице его родителя) становится "Заказчиком", а некий "образователь" – "Исполнителем".

Кто такой "образователь"? Это не только администрация школы, это также платформы для цифрового и дистанционного обучения, которыми, согласно новому ФГОС, ученики будут вынуждены пользоваться. А платформы эти – негосударственные, поэтому все дальнейшие отношения "Заказчика" и "Исполнителя" будут регулироваться не Конституцией и не Законом об образовании, а "пользовательским соглашением" и Гражданским Кодексом.

Т.е. если платформа, которой будут пользоваться ученики, окажется "немножечко платной", то ни Государство, ни Конституция тут будут "ни при чём".

Вы же сами подписали "пользовательское соглашение" (поставили галочку, чтобы поскорее перейти на страницу с заданием, за невыполнение которого – "двойка"). Какие теперь могут быть вопросы к государству? Школьная администрация тоже "ни при чём", она в данном случае – просто субподрядчик.

Почему это происходит?
Причина, думается, не только в том, что надо дать подзаработать "хорошим людям". Деньги тут вообще не главное. Главная причина в том, что Россия избрана полигоном "четвёртой промышленной революции" по лекалам Всемирного экономического форума (ВЭФ).

Меморандум о создании в России "Центра четвертой промышленной революции" был подписан по поручению премьер-министра Михаила Мишустина вице-премьером Дмитрием Чернышенко 13 октября 2021 года, но ещё задолго до этого нормативные акты, продвигающие онлайн-платформы, принимались (через структуры ВШЭ) по плану глобалистов из Всемирного экономического форума.

Можно подумать "с тех пор МНОГОЕ ИЗМЕНИЛОСЬ".
Но изменилось ли?
Буквально на прошлой неделе в школе моей дочери (в первом классе) состоялся "день дистанционного образования". В школу приходить не надо – надо остаться дома и выполнить задания на образовательной платформе – нарядной и, разумеется, совершенно бесплатной (ведь сначала к этой форме "обучения" надо привыкнуть).

Конечно, открывать нужный сайт на компьютере, осуществлять вход и объяснять, как выполнять задания, пришлось родителям, так что фактически учителями в этот день работали мы. А если бы за это ещё и заплатить пришлось... немножечко, нам жалко, что ли? Для ребёнка...

Вот так это должно начать работать.

Надеяться, что уж теперь-то пляски под дудку ВЭФ (а так же МВФ, ВОЗ и т.д.) закончатся можно. Только как бы наши чиновники не продолжили эти пляски уже по собственной инициативе.

Во-первых, они просто не знают, что делать ещё. За десятилетия последовательной замены энтузиастов образования – бюрократами привыкли выполнять чужие команды.
Во-вторых, это им выгодно.

Так что надеяться – надеемся, но не спим.
Общественное движение "Родители Москвы" (команда "Лучика" относится к нему с большим уважением) инициировало сбор подписей под открытым письмом Президенту с требованием остановить переход на новые ФГОС и отстранить лиц, причастных к реформированию отечественной системы образования, от дальнейшего участия в разработке концепции образования в РФ.

Присоединяйтесь!
Я подписал.
Главный редактор журнала "Лучик" Л. Пирогов, отец двоих школьников"

В БЛИЖАЙШЕЕ ВРЕМЯ МЫ ПРОДОЛЖИМ ЭТУ ВАЖНУЮ ТЕМУ!

Берегите своих детей!

♥️РОДИТЕЛИ @himki_school26
Делитесь ссылкой☝️ на материалы с нашего КАНАЛА.

БУДЕТ ЛИ У НИХ ШКОЛА - ЗАВИСИТ ОТ НАС! #остановимфгос #запасныхдетейунаснет

#остановимфгос #запасныхдетейунаснет #стопдистант Дорогие родители!

Продолжаем серию постов о перспективах школьного образования по новым 🔥ФГОС🔥.

❓ВЫ ПОМНИТЕ, КАКОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОСТИ вызвала попытка внести ИЗМЕНЕНИЯ В ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ, которая предусматривает порядок использования электронных дистанционных технологий?

❓ВЫ ПОМНИТЕ УСПОКАИВАЮЩИЕ СЛОВА Гумеровой, Володина, Кравцова "НИЧТО И НИКОГДА НЕ ЗАМЕНИТ УЧИТЕЛЯ"?

ТАК ВОТ, ПРЕДЛАГАЕМ ознакомиться с проектом Постановления Правительства РФ, которое устанавливает ПОРЯДОК ПРИМЕНЕНИЯ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ И ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ школами и не только.
Проект опубликован 21 марта 2022 г. на портале https://regulation.gov.ru/projects#npa=122935. Срок обсуждения до 01.04.2022.

📣Выскажите свое мнение и проголосуйте так, как считаете необходимым. Но перед этим ОЦЕНИТЕ, МНОГО ЛИ ОСТАЛОСЬ ОТ УЧИТЕЛЯ И С КАКОГО ВОЗРАСТА ДЕТЕЙ ПОСАДЯТ ПЕРЕД КОМПЬЮТЕРОМ "добрые дяди и тети", разработавшие проекты "Образование-2030", ФГОС, постановление Правительства и т.п.
📣Ваши выводы, эмоции и предложения можно направить тем, кто так легко раздавал обещания и призывал поверить им на слово. Слова к делу не пришьёшь, а документ - вот он, на сайте обсуждений.

ВМЕСТЕ С НОВЫМ 🔥ФГОС🔥 - ЭТО ВОПЛОЩЕННАЯ МЕЧТА ЦИФРОВИЗАТОРОВ ВСЕХ УРОВНЕЙ И МАСТЕЙ!