Это очень удобно!

Чиновники считают, что можно болеть "обследованием".
То есть, если они несколько раз дали ответ, что
➰ - п. 823 СанПиН 3.3686-21 они и дальше будут трактовать только по частям;
➰ - если медицинские профилактические осмотры в целях раннего выявления туберкулеза будут теперь проводиться Депздравом не в рамках приказа Минздрава РФ N 124н "Об утверждении порядка и сроков проведения профилактических медицинских осмотров...", как положено тем же СанПиН;
➰ - а на основании выдачи формы 057/у-04 в рамках внутреннего контроля качества;
➰ - если ответ по существу препятствует благополучию чиновников, то это даёт им право принять решение больше не отвечать на обращения граждан.
Беда "наших" чиновников только в одном: в их ряды стремятся попасть те, кто нацепил на себя ту или иную корону. В то время как там должны быть люди, с детских лет осознавшие, что они "в ответе за тех, кого приручили".

*Предполагаем сбой программы, обучающей нейросеть Депздрава в виде утраты способности чтения нормативных документов🤖

**Об особенностях прочтения п. 823 СанПиН 3.3686-21 можно прочитать здесь:
https://yangx.top/odrm_doc/629

#родителипишут


Так же. Класс хим/био. Участвовали в олимпиаде по химии в другой школе. Единственный раз, когда я поддалась на уговоры ребёнка про олимпиаду, и последний. Думала они там писать что-то будут, а им учитель сказала, Вы всё равно ничего не знаете, просто тихо посидите.
Видимость участия создают и всё.
Учила, к слову так же - кто не будет сдвать химию, можете просто тихо сидеть (на уроке).


#родителипишут


Именно!
Цель - охваты. За этот школе дают баллы. В Москве и области это называется "зелёная зона". В красную не хотят, там нет премий, надбавок и будут под лупой пару лет. А вот зелёная зона -- это хорошо. Особенно в кармане директора....


#родителипишут


А также не забываем про гранты организациям, которые разрабатывают и организовывают Олимпиады.


#система_порочна

После настойчивых распросов родителей, а может быть и после того, как проблемой отсутствия учебников заинтересовалось Минпросвещения, в одной из московских школ появились учебники... биологии 🤔
Правда детям в 8 классе выдают учебники за 7, потому что программа теперь в восьмом классе соответствует седьмому. Так что всё в порядке 🫢


#история_с_биологией

Уважаемые родители!

По вашим сообщениям об отсутствии учебников по биологии мы подготовили и отправили письмо в Министерство просвещения РФ.
Помимо учебников биологии отсутствует ещё множество других учебников по самым разным предметам.

Каждый может отправить информацию по учебникам в Минпросвещения, а также написать обращение в прокуратуру:


В классе ... школы N ... не выданы учебники по следующим предметам: ......
Прошу проверить данную образовательную организацию на нецелевое расходование бюджетных средств.


#история_с_биологией

Вы думаете, что это тропические ливни затопили подъезд?
Нет - это обычная школа Дагестана.
Министр, Вы там как, электронную школу не подмочило?

#Дагестанпротивмэш

#родителипишут

Обстановка в школе 1595
Город Москва

«Добрый день! Подскажите, пожалуйста, у детей 5 класса есть кабинет без окон, находящийся внутри здания. И там проходит 10 (!!!) уроков русского и литературы в неделю!
Куда можно написать жалобы, чтобы решить этот вопрос?
Ещё урок ИЗО проходит в коридоре, тоже нет окон, просто парты в коридоре!
Ужас. Классный руководитель пишет, что кабинетов катострофически не хватает, поэтому английский тоже в коридоре был.»

#родителипишут


Прошу опубликовать!!!
В нашей школе (8 класс естественно-научная вертикаль) детям дали задание выбрать тему для написания проекта (в рамках урока ОИД - основы исследовательский деятельности).
Зашли с мамами посмотреть, какие темы бывают, а там…(8-ые классы где-то по одной теме на секцию, зато старшая школа🤯🤯🤯🤯🤯):

Секция «Анатомия и физиология человека»:

- п.8 «Исследование действия препарата «Мексидол» на показатели поведения лабораторных крыс», ГБОУ Школа №192, 10 класс, победитель.
Директор Попович В. А.
- п. 12. «Сравнение конфокальной лазерной флуоресцентной и световой микроскопии», ГБОУ Школа № 1501, 10 класс, призер.
Директор Рахимова Н. Т.
- п.19 «Анализ общей выживаемости как метод изучения эффективности лечения больных в Онкологии», ГАОУ Школа № 548, 10 класс, призер.
Директор Рачевский Е.Л.


Секция «Биотехнология и биоинженерия»:

- п. 3 «Изучение гена FRIGIDA-LIKE в видах Brassica», ГБОУ Школа № 2097, 10 класс, победитель.
Директор Пискарева Г. В.
( можно ознакомиться, какое оборудование использовалось).


Секция «Биохимия»:

- п.4 «Шапероны человека в клетках кишечной палочки», ГБОУ Школа № 1517, 10 класс, призер.
Директор Швецов М. М.
- п. 5 «Исследование уровня экспрессии протоонкогена с-Myc в клинических образцах новообразований щитовидной железы», 10 класс, призер.
- п.6 «Анализ уровня теломеразной активности в лизатах опухолевых клеточных линиях SKOV3 и K562», ГБОУ Школа № 627, 10 класс, призер.
Директор Павлюченко Л. В.


Кто эти «научные сотрудники»-дети?
Кто их «научные руководители»-учителя?
Почему они работают в обычной общеобразовательной школе?
Где берут материал и подопытных, данные, статистику, сколько времени и сил это занимает, и ради чего?
КОГДА ДЕЛАЮТ УРОКИ?
КТО ИМ ПИШЕТ ПРОЕКТЫ?
Есть ли пределы сложности выбранных тем для детей?!
Кому выгодно впаривать все это в рамках 7-11 классов?

Это точно только старт в медицину?


На сегодня, по уровню родительского шока и объема прочитанного, мы пока выделили «победителей», но не смогли распределить «призовые» места:

- п. 27 секции «Анатомия и физиология человека»: «Повреждение сперматогенеза и перестройка эндокринного аппарата семенника мышей-гибридов CBA×C57Bl6 при действии эндотоксина клинического штамма Salmonella enteritidis», МОАУ «Лицей №4» г. Оренбург, 11 класс, призер.
Директор Довгань Л. Н.

- п. 5 секции «Биофизика» «Криоконсервация семенной жидкости в растворе метанол-вода», а…ну да, стоит отметить! - ГБОУ «Курчатовская школа», 10 класс, призер.
Директор Пушина М. А.

Старт в медицину 2020 год.

Старт в медицину 2024 год.


#профориентация

#родителипишут


В школе творится форменный беспредел. В результате увеличения перемен дети вынуждены учиться с 8.30 до 15.30, по сути ребёнок целый день вынужден находиться в школе. При этом после основных уроков решили еще и организовать подготовку к ОГЭ. Ребенок в силу усталости посещать дополнительные 8-9 уроков физически просто не в состоянии. Возникает вопрос, а почему подготовка к экзаменам не ведётся в рамках основной учебной программы, зачем тогда эти уроки нужны? И вместо этого усиленно продвигается подготовка к экзаменам либо в совершенно неудобное для детей время либо в рамках дополнительных образовательных услуг за весьма немалые для родителей деньги? Родители, неужели вас все это устраивает?....

Москва. Школа 2025.

Все еще верите, что школьное образование в России бесплатное?

Вы платите налоги, платите репетиторам для освоения школьно программы, которую школа больше не способна дать ребенку уже с начальной школы.

Вы платите репетиторам, чтобы подготовится к ОГЭ/ЕГЭ, вы платите школе, чтобы вне уроков школа подготовила ребенка к ОГЭ/ЕГЭ.

А чему школа учит на уроках? Выходит, что не учит…

#родителипишут


Ответ администрации школы 🫠

А в год? А если просуммировать все отобранные 5 минут?
Вот вам и репетиторы!
Но у администрации все по санпину…
Дети в школу ходят есть, ходить по туалетам и коридорам. Учеба? Не, не слышали.


Посчитали:
Если отобрать по 5 мин. от урока, в случае 35 часов в неделю - это 175 минут=3,8 урока/45 мин или =4,3 урока/40 мин.
При 34 учебных неделях в году - это минус 148,75 уроков в год.

Директора, а что там насчёт реализации образовательной программы не в полном объеме 🤔? Признаки административного правонарушения налицо.