Сегодня день рождения у Сергея Собянина. Мэру Москвы исполняется 66 лет!

«В ближайшие три года планируем построить в Москве больше 100 детских садов»

Это чтобы компенсировать более 100 закрытых и закрывающихся 🧐? Как мило. Но осмыслению не поддаётся.

Поздравить с красивой датой можно здесь:
https://vk.com/wall265870743_1286986
Присоединяйтесь.


#коммерциализациясоцсферы
#закрытие_дет_садов

Аферисты украли ₽50 млн у тульской компании с помощью биометрии

Работники решили установить приложение «Мой отпечаток» на корпоративные телефоны гендира и главного бухгалтера, чтобы быстрее заходить в онлайн-банк. После этого злоумышленники получили доступ к их счетам и обокрали фирму на ₽51 млн. @no_appeall

Есть ли вообще смысл ждать каких-то иных результатов эксперимента ЦОС?

Целью эксперимента, по сути, являлось проведение эксперимента. Или «обеспечение возможности внедрения и использования цифровой образовательной среды на постоянной основе на всей территории РФ».
Внедрили. На целых 71,8
млрд. Ну, может, не целых. Но на всей территории. Хотя, где-то по-прежнему, интернет не тянет. Использовать заставили. Добровольно, конечно. Как все подобные мероприятия, эксперимент прошёл «успешно».
Даже дали «Оценку мер внедрения
цифровых технологий в образовательных учреждениях общего образования» ещё в августе 2022 года за подписью аудитора Счётной палаты Российской
Федерации Д. А. Зайцева.

Правда там мелкие неприятные детали присутствуют. Например:
соответствие достижений
запланированным показателям уровня трансформации образования опираются исключительно на анализ, методики и рекомендации, разработанные такими структурами как Всемирный банк и Организация экономического
сотрудничества и развития (ОЭСР), что прямо указано в разделе 7.1 отчёта.
Но кого же это интересует?

Или совсем уж мелочи:
из пункта 7.1.1 можно убедиться, что безопасное установление розетки на высоте 1.8 метра «неудобно для активного
использования цифровой техники».
Или вот досада:
«использование интерактивных досок на протяжении целого урока не разрешено». Да разве московский депобр и ДИТ такое остановит?

И совершенно честный вывод следует из анализа внедрения ЦОС:
индикаторы, используемые для сравнения результатов внедрения цифровой среды запланированным показателям, не характеризуют полученные эффекты, а лишь «отражают факт создания необходимых условий для работы в условиях цифровой образовательной среды,
но не их влияние на качество общего образования».
Так что, какой эксперимент, такие и результаты.

22 июня 1941 года


Тот самый длинный день в году

С его безоблачной погодой

Нам выдал общую беду

На всех, на все четыре года.

Она такой вдавила след

И стольких наземь положила,

Что двадцать лет и тридцать лет

Живым не верится, что живы.

А к мёртвым, выправив билет,

Всё едет кто-нибудь из близких,

И время добавляет в списки

Еще кого-то, кого нет...

И ставит, ставит обелиски.

К. Симонов

Уважаемые родители!

В связи с появлением всё большего количества сообщений родителей о невозможности подачи заявлений на приём в организации среднего профессионального образования (СПО) в г. Москве, даже при попытках решить вопрос через прокуратуру, предлагаем проинформировать Президента РФ об ущемлении прав жителей столицы по территориальному признаку.
📮📨📃Считаем необходимым вернуть москвичам возможность личной подачи заявлений на бумажных носителях, минуя мос.ру.

Шаблон обращения здесь:
https://yangx.top/odrm_doc/603

Сложно не согласиться с позицией нашего соратника научного сотрудника механико-математического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, кандидата физико-математических наук Николая Юрьевича Волкова, что учителя всё менее заинтересованы работать на результат. Необходимо прививать ученикам интерес к освоению знаний, что возможно только если сам учитель любит свой предмет, не подменяя призвание выдуманными "компетенциями". В этом случае и воспитание прекратит быть формальным, для галочки.

современные мероприятия по пропаганде "технологического суверенитета и информационно-психологической безопасности", транслируемые на старшеклассников или студентов - ничем не помогут! Потому, что запущена или ведётся сугубо формально работа с младшими школьниками. Если им не дали картину Мира, если не привили любовь к Родине задолго до того, как он узнает смысл слов "суверенитет" или поймёт, что такое "образовательная среда", то потом, в 15 лет - уже поздно песочить его этой пропагандой. Нужна кропотливая тщательная работа по воспитанию детей, а не пропаганда "суверенитета" на скорую руку!
Государству здесь нужно быть, а не казаться.

Николай Волков осенью примет участие в выборах в Мосгордуму. Предлагаем поддержать единомышленника.

Информация от Совета родителей школы № 1566

В четверг 27.06.24 в 17:30 состоится ЗАСЕДАНИЕ #суд (Люблинский)
по выборам в #УС #школа1566.

Вопрос касается выборов в Управляющий совет (УС является коллегиальным органом государственно-общественного управления,
ст. 26 ФЗ № 273).

Приглашаем всех.
Заседание открытое
https://yangx.top/sovetroditelej1566/71

Это тот самый состав УС, который 29.05.24 никак не возражал против всяких "хитростей" вокруг дошкольных отделений школы 1566 (о потенциальном закрытии ДО Теремок родители подняли вопрос в конце 2023 года)

Школьное образование в СССР:
https://m.youtube.com/watch?v=yyfRzZMK3Bw

Советское образование обеспечивалось не только школами. Издавались книги, пособия, над вопросами образования трудились ученые.

Огромное значение в советские годы уделялось организации правильного режима дня школьников, при помощи которого повышались работоспособность и успеваемость в учёбе, укреплялось здоровье.

Уважаемые родители!

В связи с подготовкой приёма в Департаменте образования и науки г. Москвы, команда Елены Янчук просит уточнить информацию по вашим детским садам.
Просьба перейти по ссылке и внести данные в таблицу, указав адрес и название вашего ДОУ и выбрав соответствующий статус из выпадающего списка.

Необходимо указать, в каком статусе сейчас находится ваш детский сад:
1. Закрыт.
2. Перепрофилирован под размещение младших классов школы или другие цели.
3. Собирались закрыть, но объявили о сохранении.

4. Затем выбрать вариант открыта ли запись в детский сад:
1. Открыта
2. Открыта, но ответ о зачислении ребёнка приходит отрицательный
3. Закрыта.

!Если нет информации по всем вопросам – укажите ту информацию, которую считаете проверенной.
!Если в Вашем случае есть какие-то особенности – заполните поле "комментарий" и укажите, как можно уточнить информацию.

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1kNL25nH4xw15mSFdMOr9iCxLTiDGebKuWYj0358OENM/edit?gid=0#gid=0


#СадыДетям
#закрытие_дет_садов

Наконец-то дождались ответа Минпросвещения на вопросы, заданные на личном приёме 23.05.24.
Как и следовало ожидать, письменные ответы значительно отличаются от произнесенных устно.

По теме отстранений из школьного коллектива, где выявлен очаг заболевания корью, даны более аккуратные разъяснения:
~ при наличии заявления об отказе от использования ЭОДТ "организация учебного процесса для детей, отстраненных из очага инфекции и не посещающих образовательную организацию, осуществляется в порядке, установленном образовательной организацией".
Но при этом Минпросвещения заметно путает понятия "отказ в приёме", который установлен ч. 2 ст. 5 ФЗ N 157, и "отстранение от посещения образовательной организации", которое впервые появилось именно в п. 2743 СанПиН 3.3686-21 и ни из каких норм федерального законодательства не следует.

Из положительного по той же теме:
~ образовательная организация все-таки обязана ознакомить родителей с распорядительным актом, на основании которого отстранён ребёнок. Так что сообщений в ватсап и выписок из никому не ведомого приказа будет недостаточно.
~ при отказе от предоставления медицинских документов право на образование не может быть ограничено.
Но без ложки дегтя на перспективу не обошлось:
▪️для необследованного ребёнка будут избраны формы и методы образовательного процесса, исключающие посещение им "здорового детского коллектива".

▪️Несколько озадачили два абзаца, касающиеся введения/отмены карантина в образовательной организации, которые возможны, как и положено,
~ по решению органа местного самоуправления на основании предписания территориального органа РПН,
но которого за всё прошедшее время агрессивной "профилактики кори" не было замечено ни в одном случае;
~ из ответа осталось неясным, распорядительный акт об отстранении конкретного ребёнка имеет что-то общее с распорядительным актом о введении карантина или является самостоятельным явлением?

Продолжение
🔽🔽