Родители, соратники!

Завтра, 14.02.24, состоится итоговое собеседование в школах. Материалы и задания, слитые из информационной системы обеспечения проведения ГИА, готовы к передаче совершившим покупку на сайте «Электронное образование» https://eobraz.ru/product/14-02-24/
Депутатами ГД РФ ещё в 2013 году было высказанно предположение, что работает коррупционная схема💰, дающая возможность незаконно зарабатывать, используя несовершенство системы информационной безопасности.
Прошло больше 10 лет, но ничего не меняется.

Председателем ОД «Родители Москвы» уже было направлено письмо в Генеральную прокуратуру.
Сегодня сайт МВД, куда предполагалось отправить второе письмо, не даёт это сделать «по техническим причинам».

Просим помочь неравнодушных родителей отправить такое же обращение в МВД РФ. Общими усилиями у нас обязательно получится🤝.

Шаблон письма и скриншоты к нему в канале «Образцы документов».
Ссылка на сайт МВД:
https://xn--b1aew.xn--p1ai/request_main

⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️⚡️
Родители, соратники!

🖊Мы продолжаем собирать подписи под КОЛЛЕКТИВНЫМ ОБРАЩЕНИЕМ🔥 в Генеральную прокуратуру о несоответствии действующих СанПиН 3.3686-21 по «профилактике кори» положениям, установленным ч. 2 ст. 5 Федерального закона от 17.09.1998 № 157-ФЗ «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней».

Настаиваем на обнародовании оснований для пересмотра санитарных правил 3.1.2952-11 «Профилактика кори, краснухи и эпидемического паротита», действовавших до 2021 г.

Не забывайте делиться с друзьями - для многих это также актуально!

Подписать можно здесь:
https://forms.gle/FW7rtvVnq66U1jjCA
или здесь:
https://yangx.top/odrm_doc/570

🔥 Вот что пишут сами педагоги про Движение Первых ...

🌿Канал - Родители Кирова 🌿

Делятся наши подписчики 😂👍

❗️Все ближе и ближе единый государственный экзамен. Все ближе к пределу нервы у детей, боящихся остаться без высшего образования, родителей, вложивших огромные деньги в подготовку с репетиторами, и педагоги, работу которых оценивают по результатам пресловутого ЕГЭ. Пройдя унизительный обыск на входе в пункт проведения экзамена (школу, человеческим языком говоря) и претерпев три часа стресса, выпускники столкнутся с еще одним испытанием - придирчивостью членов экзаменационной комиссии.

К сожалению, сегодня лучшими "экспертами ЕГЭ" принято считать придирчивых садистов, цепляющихся за каждую закорючку и неточность в работе ученика, дабы оценить его работу как можно ниже (а проверяют "эксперты", напомню, вторую часть экзамена, где еще остались какие-никакие задания, требующие индивидуального мышления). Глубоко убежден в обратном - к педагогике такие "кадры", за счет откровенно хамского отношения к ученикам (пусть даже их при этом и не видят) скрывающие свои личные неудачи и пустоту своей души, никакого отношения иметь не должны. К огромному сожалению, есть такие "кадры" даже со степенями кандидатов и докторов наук.

Впрочем, такое холодное, механическое отношение к детям, их надеждам и чаяньям вполне укладывается в принятый на самом высшем уровне курс на "информатизацию" образования с вымыванием из нее реального педагога-человека. Соответствует такой подход и спускаемой "сверху" на регионы разнарядке по количеству высокобалльников ЕГЭ.

Система образования в России тяжело больна, что является важнейшим показателем кризиса в государственной системе вообще. Вместо формирования гармоничной, всесторонне развитой личности - бессмысленное натаскивание на отдельные предметы, которые будут забыты немедленно после сдачи ЕГЭ (а такой предмет, как, например, "обществознание", к реальной жизни и вовсе не имеет никакого отношения). Вместо уровня понимания, доступного для каждого ученика (как то было в советской школе) - громоздкие домашние задания, которые уже с первого класса просто невозможно сделать без помощи родителей. Вместо привлечения кадров, любящих свое дело и вкладывающих душу в детей - "двойной негативный отбор", приводящий в школу работать людей, которых там в огромной массе быть не должно и которые при первой же возможности эту систему покинут (впрочем, бюрократическая загруженность, позорная зарплата и хамское отношение со стороны государства этому активно способствуют). Вместо поддержки учебных заведений в каждом населенном пункте (а для многих сел школа является чуть ли не центром жизни) - подушевое финансирование и тотальная "оптимизация" всего и вся. Ну и, конечно, ЕГЭ, для сдачи которого, оказывается, важнее не реальное знание предмета, а умение считать слова (например, в ЕГЭ по литературе!) и выбирать цифры ответа в заданиях, составление которых подчас далеко от корректности - один из венцов, показателей того, что происходит сегодня в школе.

‼️ КПРФ говорила и будет говорить о том, что с необразованным народом о реальном развитии страны не может быть и речи. Необходимо немедленно отменять ЕГЭ и возвращаться к традиционной форме экзамена, который куда лучше позволял выявить настоящие знания ребят. Необходимо дать системе образования отдохнуть от бессмысленных экспериментов с цифровизацией, безотметочной системой и прочими странными мерами. Нужно повышать престиж труда учителя, как минимум втрое поднимать оклады и не допускать работы более, чем на полторы ставки, при этом отбирать для работы в школе людей, действительно призванных для этой работы, сердца которых горят. Только тогда школа снова станет важным и авторитетным институтом в жизни нашей страны.

🤔 Вот только готова ли к этому нынешняя власть, более тридцати лет систематически направлявшая образование к сегодняшней катастрофе?!

По следам поста
#родителипишут

В школы табуном ходят все, кто не имеет отношения к учебному процессу: какие-то представители банков, студенты-волонтеры, медики, артисты из местного театра, и все во время уроков.
Только родителям вход воспрещен.
...