По запросу журнала In defense of Communism публикуем английский перевод аналитической записки о «Всемирной антиимпериалистической платформе».

➡️ Напомним, что прочитать ее на русском можно здесь.

Подписывайся на РКСМ(б)!

Учёные огорчили Прилепина своим отношением к СВО

У Прилепина не укладывается в голове, почему цвет отечественной науки не видит всю пользу СВО.

Разрешить возникший диссонанс Евгений Николаевич пытается выстраиванием воздушных замков. Прилепину начинают мерещиться институты, что промывают русские умы и вывозят их на запад. Откуда они взялись — неясно. Западные вузы несколько лет как прекратили сотрудничество с российскими, а офисы иностранных компаний давно вывезены в другие страны.

🔚 С такой наукой о «России будущего» мечтать пока сложно.

Прилепин не хочет видеть объективных причин подобного отношения учёных к СВО. Евгений Николаевич не замечает ни снижения финансирования науки и образования из-за роста расходов на ВПК, ни обвинений учёных в госизмене по любому поводу.

Все это ускользает от Прилепина, ведь эти факты не вписываются в его картину «русского мира».

Подписывайся на РКСМ(б)!

С 17 по 22 октября 1918 года в Москве проходил Второй съезд Коммунистической партии (большевиков) Украины.

Территория Украины в то время была оккупирована австро-германскими войсками, которые, насадив промонархический режим, активно вывозили награбленный хлеб, сырье и ценное имущество.

💬 Коммунисты Украины в жестких условиях оккупации смогли наладить подпольную деятельность. На момент съезда численность компартии превысила 9 тысяч человек, которые составляли 250 партячеек в городах и сельской местности в восьми губерниях. В таких тяжелых условиях ячейки наладили организаторскую, массово-политическую и военную работу. Только металлисты летом и осенью 1918 года провели 17 забастовок, а в середине июля началась всеобщая стачка железнодорожников, которая продлилась более месяца. Были организованы восстания крестьян, наиболее массовыми из которых были восстания в Звенигородском и Таращанском уезде.

Большую поддержку товарищам из Украины оказывал пролетариат Советской России, который поддерживал морально и финансово и помогал в вопросах теории.

За время работы съезд вынес резолюции, охарактеризовав деятельность ЦК, дал оценку текущему моменту, дальнейшему отношению между военно-революционными и партийными комитетами, и согласовал методы работы с партиями левых эсеров, левых бундовцев и другими партиями, стоящими на советской платформе. Съезд нацелил партийные организации на усиление работы в массах, мобилизацию сил трудящихся и изгнание германских оккупантов.

✊ История показала нам, что рабочие, бывшие под пятой империализма, но осознавшие себя как класс, смогли объединиться, сбросить ярмо буржуазных предрассудков, оставить позади навязанные омерзительные пережитки национализма и построить общество, где человек человеку друг, товарищ и брат.


🟥 По стенограммам и протоколам съезда была напечатана книга «Второй Съезд Коммунистической партии (большевиков) Украины». В данной книжке можно найти текст прений, понять, как работает съезд и как зарождалась и крепла советская власть.

Подписывайся на РКСМ(б)!

В этот день, 18 октября 1991 года, были восстановлены дипломатические отношения между СССР и Израилем, прерванные в 1967 году

❓ Что же послужило поводом для их разрыва в те далекие годы?

Общеизвестен факт, что СССР первым официально признал государство Израиль 18 мая 1948 года, всего спустя 4 дня после его провозглашения, и 26 мая 1948 года установил с ним дипломатические отношения.

🟥 Евреям Советского Союза было дано право выезда в Израиль на репатриацию. В то же время СССР требовал создания арабского государства в Палестине, в то время как Израиль и Великобритания предпочли аннексию населëнной арабами территории Иорданией.

Со временем противоречия на Ближнем Востоке нарастали, Израиль стал дрейфовать в сторону капиталистического лагеря, и во второй половине 1949 года были прекращены торговые отношения между ним и Советским Союзом.

💬 9 февраля 1953 года на территории миссии СССР в Израиле произошёл взрыв бомбы, произведённый неизвестными террористами, в результате чего были ранены три человека. В ноте протеста от 11 февраля от имени правительства Советского Союза ответственность за террористический акт была возложена на правительство Израиля и отношения были разорваны до июля того же года.

С началом Шестидневной войны, развязанной Израилем с целью захвата Синайского полуострова и получения контроля над Суэцким каналом, дипотношения между двумя странами вновь были прерваны, и с лета 1967 года до второй половины 1980-х СССР не поддерживал с Израилем никаких политических, экономических или культурных контактов.

⏺ Лишь в 1985 году, с приходом Горбачёва к власти, начались переговоры о восстановлении дипломатических отношений, которые завершились визитом первой израильской делегации в Москву в 1988 году и полным возобновлением отношений 18 октября 1991.

Буржуазная верхушка Израиля с первых лет существования своего государства ведëт политику агрессивного расширения «жизненного пространства» для евреев на Ближнем Востоке. В ход идут откровенно фашисткие методы: арабы на территории Израиля объявлены фактически людьми второго сорта, их культуру притесняют, а население Сектора Газа подвергается самому настоящему геноциду. Военные не гнушатся прибегать к пыткам не только в отношении вооружённых арабов, но и в отношении мирного населения.

❗️ История современного Израиля показывает, что никакой «прививки от фашизма» не существует. Евреи — одна из самых пострадавших от фашизма во Второй мировой войне национальностей, однако это не помешало буржуазии Израиля самой прибегнуть к методам фашизма.

❓ Так можно ли в таком случае заявлять, что народы России имеют «прививку от фашизма»?

Подписывайся на РКСМ(б)!

Александр Батов на фестивале НАТЕ!

Друзья, рады сообщить, что специальным гостем нашего музыкально-поэтического фестиваля станет Александр Батов.

До фестиваля осталось три недели, успейте взять билеты!

📆 9 ноября, суббота
⏰ 19:00
📍клуб Тон71 - ул. Бакунинская 71
м. Бауманская, Электрозаводская

🟥Больше информации во встрече в ВК.
🟥Билеты можно купить здесь.

#нате_фестиваль
Подписывайся на РКСМ(б)!

Международный престиж ценой молодёжи: Как саммит БРИКС сказывается на жизни казанских студентов

Страсти по саммиту и не думают утихать. Читатели помнят, что в преддверии грядущей встречи глав государств студентов Казани выгнали из общежитий и принудительно перевели на дистант и самообучение (то же самое со школами и детскими садами). Инициативные группы обучающихся, к сожалению, не смогли добиться справедливости.

🚌 Теперь же появилась новость о том, что студентам и работникам казанских предприятий запретили ездить по городу на «вёдрах» — старых автомобилях. Очевидно, чтобы гости из-за рубежа любовались только кредитными блестящими иномарками. В правительстве, конечно, поспешили от этого откреститься, забывая, что у образовательных учреждений имеется доля автономии и они могли дать такое указание и без указки сверху. Впрочем, остаются фактами ограничения движения транспорта, запреты парковки, самокатов и каршеринга на период саммита…

Что сказать, пустить пыль в глаза уважаемых партнёров, безусловно, важнее комфортной жизни граждан собственного государства.

Подписывайся на РКСМ(б)!

Граждане студенты, кто хочет поработать?

Минфин РФ опубликовал свежий опрос среди учащейся молодёжи, касающийся её трудовой занятости.
Половина студентов (48%) на сегодняшний день совмещают работу и учёбу, из них 77% полагают оставаться в таком положении до завершения обучения.

❗️Всё бы ничего, но 68% работающих указали, что работают не от избытка свободного времени, а из-за практической необходимости выживать, и трудоустроены не по профессии.

Статистика не обескураживает руководителя проекта НИФИ Минфина России «Моифинансы.рф» Михаила Сергейчика.
Преисполненный энтузиазмом, он заявил:

🔚 Эти цифры говорят нам о том, что уже к старшей школе нужно дать ребятам крепкую основу из знаний, навыков и установок, с которыми они пойдут во взрослую жизнь — начнут получать зарплату, платить налоги, сберегать свои первые деньги. Необходимо глубже интегрировать элементы финансовой грамотности в нашу систему образования.

И данные говорят, что в вопросе занятости молодёжи у чиновников слово не расходится с делом. В исследованиях hh.ru говорится, что с января по август 2024 года более 700 тысяч школьников в возрасте от 14 до 18 лет разместили или обновили свои резюме.

Хорошее начало для тех, кто будет поступать в вузы. Как-никак, 20% первокурсников трудоустраиваются сразу после поступления. А если наложить на все это инициативу Мединского по сокращению времени обучения в школах, так дефицит рабочей силы одними школьниками и студентами покрыть можно.

Всё это напоминает новое «огораживание» — насильственное вытеснение части населения в производственные отрасли экономики для сохранения прибыли. Работающим студентам и школьникам нужно понимать, что ещё немного и терять кроме своих цепей кредитов на образование будет и правда нечего.

✊ Организуйтесь, поддерживайте друг друга и помните — сила угнетённых классов в их единстве!

Подписывайся на РКСМ(б)!

Здравствуй, черный понедельник!

19 октября 1987 года случилось крупнейшее падение индекса Доу Джонса (индекс относится к 30 крупнейшим компаниям США и рассчитывается как масштабируемое среднее цен на акции этих компаний). Этот эпизод оставил след в экономической истории и заставил усомниться в положениях австрийской экономической школы, таких как гипотеза эффективного рынка и теория рыночного равновесия.

Причинами и предпосылками такого крупного обвала выделяют следующее:

⏺Торговые программы, которые в то время активно использовали трейдеры. Программа анализировала рыночные данные и выдавала рекомендации. В 1987 году она использовалась уже несколько лет. Пока рынок рос, программа давала рекомендации на приобретение ценных бумаг. С остановкой роста программа начала рекомендовать продавать, что и делали брокеры. Заявок на продажу становилось все больше, пока не началась паника.

⏺Инвестиционные банки или пенсионные фонды. Крупные игроки быстро закрыли длинные позиции, и это привело к маржин-коллам (предупреждениям от брокеров о том, что состояние портфеля опускается ниже значения начальной маржи) у других участников рынка.

⏺Арбитражные фонды продали индекс в условиях нехватки капитала.

⏺Рост экономики США к 1987 году замедлился и отставал от темпа роста показателей состояния рынка ценных бумаг.

В тот день индекс Доу Джонса упал на 22,6%, фондовые биржи Великобритании потеряли 26,4% к концу октября, Австралии — 41,8%, а Гонконга — 45,8%. Это был удар, от которого экономика Америки восстанавливалась ещё два года. Капиталистическая система устроена так, что подобные «стечения обстоятельств» будут происходить время от времени.

❓Но как же искоренить такой изъян, чтобы впредь подобного не повторялось? Может, подкорректировать капитализм, подкрутить рыночные механизмы, провести реформы?

📌 Ответ был дан ещё 150 лет назад: лишь свержение диктатуры буржуазии, установление диктатуры пролетариата и уничтожение частной собственности на средства производства дадут избавление от экономических кризисов и "черных дней" недели.

Подписывайся на РКСМ(б)!

Специальный гость фестиваля НАТЕ! — Роман Осин

Товарищ Роман знает толк в значимости и необходимости пролетарской музыки и поэзии.

В составе трио Не время для плясок Роман Осин (Политпросвет) уже опалил сердца людей в Нижнем Новгороде и в Санкт-Петербурге. На очереди Москва!

До встречи на фестивале!

📆 9 ноября, суббота
⏰ 19:00
📍 клуб ТОН71 - ул. Бакунинская, 71
м. Бауманская, Электрозаводская

🟥Больше информации во встрече в ВК.
🟥Билеты можно купить здесь.

#нате_фестиваль
Подписывайся на РКСМ(б)!

Дистанционка без произвола!

Мы неоднократно рассказывали о всеобщем внедрении дистанционного обучения в российских вузах. Из меры обеспечения непрерывности учебного процесса «дистанционка» превратилась в инструмент сокращения расходов учебных заведений на очные занятия. Зачастую при этом игнорируются интересы самих студентов, их права на эффективное обучение.

❓Какие юридические инструменты защиты есть у студентов?

Основной нормативно-правовой акт, на который нужно ориентироваться, – федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» 2012 года.

Статья 16 прямо говорит, что использование программ дистанционного обучения может осуществляться только в порядке, предусмотренном правительством.

Любое отступление от этого порядка будет нарушением закона и прав студента со стороны вуза!

💬 В соответствии с пунктом 11 Постановления Правительства от 11 октября 2023 г. N 1678 об утверждении «Правил применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» решение о полном переходе на программу дистанционного обучения должно быть опубликовано в течение 10 рабочих дней с момента принятия такого решения.

❓Как узнать об этих решениях?

Вся информация об изменениях в учебном процессе обязательно должна публиковаться на официальном сайте вуза или учебного подразделения.

❓Можете ли вы отказаться от перехода на полностью дистанционное обучение?

Вопрос этот сложный. Школьникам в пункте 12 этого же постановления правительства такое право предоставлено напрямую, а вот студентам нет.

Но вы можете сослаться на статью 17 ФЗ «Об образовании», которая предусматривает только очную, очно-заочную или заочную формы обучения. Дистанционное или электронное обучение только дополняют основные программы обучения техническими средствами обмена информацией, но не более того. В том случае, если вуз не ссылался на решения органов государственной власти, оспаривайте такое решение.

❓Как оспорить действия вуза при внедрении дистанта?

Если руководство учебного заведения нарушило сроки, в которые должно было сообщить о введении дистанционных программ обучения, если вы вообще не были уведомлены об этом — смело пишите жалобу на имя руководителя учебного подразделения и требуйте отмены такого решения, как не имеющего юридической силы, поскольку оно не опубликовано.

Таким же образом действуйте в случаях, когда дистантом полностью заменили выбранную вами форму обучения. Действия вуза в этом случае незаконны!

❓Как подать жалобу?

В каждом учебном заведении есть свои внутренние уставы, в которых прописана эта процедура. Статья 34 ФЗ «Об образовании» даёт вам право знакомиться с этими документами.

❓Если жалобу игнорируют?

Пишите жалобу на имя вышестоящего по должности сотрудника вуза. Если даже это не помогло, обращайтесь в органы государственной власти вашего региона, работающие в сфере образования, и изложите причину обращения.

‼️ Но один в поле не воин!

Обращения и жалобы труднее игнорировать, если они коллективные и группа людей выражает в них своё недовольство. Увы, законы пишутся не для всех, но это не значит, что вам нельзя использовать их в своих интересах!

Подписывайся на РКСМ(б)!

Безмерно рады представить вам, друзья, участницу нашего музыкально-поэтического фестиваля, журналистку и телеведущую, замечательную и неповторимую Евгению Родионову. Кто придет и прилетит 9-го на «НАТЕ!», сможет в этом убедиться лично!

📆 9 ноября, суббота
⏰ 19:00
📍 клуб ТОН71 - ул. Бакунинская, 71
м. Бауманская, Электрозаводская

🎫 Главное не откладывать приобретение билетов, они заканчиваются ЗДЕСЬ

Дружба/Война народов — подчеркнуть нужное

Недавно в Госдуму был внесён законопроект о запрете детям мигрантов получать бесплатное образование в России. В прошлом посте мы упомянули, что этот закон приведёт к расширению и возникновению культурных анклавов, к ещё большей замкнутости мигрантских сообществ. А это, в свою очередь, может провоцировать конфликты и девиантное поведение. Сегодня еще и свердловский детский омбудсмен сказал, что детей мигрантов надо приравнять к инвалидам, чтобы разгрузить школы.

❓Но что же с этим делать?

В этнографии одним из важнейших способов интеграции инокультурных мигрантов считается образование. Именно образование позволяет лучше знать русский язык, российскую культуру, быт, нормы поведения, законы, позволяет с большим успехом устраиваться на работу, находить и поддерживать социальные связи. Более глубокое знание чужой культуры и общение с её носителями избавляет от этнических стереотипов, приводит к более дружелюбному отношению. Этим пытаются заниматься разные некоммерческие огранизации по типу Центра межнационального образования «Этносфера», с инициативы которого дети мигрантов в своё время получили возможность изучать русский язык на дополнительных уроках.

❌ Но сколько бы учёные и добровольцы ни пытались решить данную проблему, помогая отдельным мигрантам и небольшим их группам, решить её глобально таким способом невозможно.

Депутат Ярослав Нилов оправдывает запрет на бесплатное образование для детей мигрантов тем, что государство не хочет повышать педагогам зарплаты. И действительно — недавно зарплата педагога почти сравнялась с зарплатой дворника. Поэтому буржуазный Робин Гуд во имя великой справедливости возьмет деньги из кармана одних бедняков и положит в карманы других. А капиталистическое государство как будто бы совершенно не при чём, ведь законы уже переписаны.

⚡️Рыночное государство не заинтересовано ни в повышении образования среди населения, ни в улучшении условий жизни и труда, ни в «дружбе народов», ни в безопасности населения. Для него люди всего лишь товар, который должен стабильно воспроизводиться и производить прибавочную стоимость. Вырывать себе кусок хлеба в конкуренции за существование.

Такая «стабильность» нарушается, когда рабочие становятся достаточно проницательными, чтобы осознать свои интересы, и достаточно смелыми, чтобы вместе их отстаивать. Ещё катастрофичнее для капиталистов дело обстоит, когда рабочие выступают против самой диктатуры буржуазии.

✊ Именно поэтому мы призываем учиться, развивать критическое мышление и бороться за интересы всего рабочего класса!

Подписывайся на РКСМ(б)!

Товарищ Женя с канала PSY MAT набирает новую группу терапевтической поддержки.

⬆️ О том, что это такое и чем полезно, мы говорили с ней в недавнем ролике.

Вся информация в следующем посте.