Домашнее задание, 02.11.2022 г

Здравствуйте, друзья и товарищи!
Публикуем материалы к очередной Дамокловской среде, 02.11.2022 года.

Теоретическая часть: Глава 4 «От материализма механистического к материализму диалектическому» книги М. Корнфорта «Диалектический материализм».

Вопросы к главе:
➔ В чем заключается принципиальная разница между вещами и процессами. Почему любую вещь можно рассматривать как процесс? Примеры?
➔ В чем разница между механистическим и диалектическим представлением о движении. Примеры?
➔ Существует ли движение вообще, какие формы оно приобретает? Развитие представления о формах движения от простых к сложным. Примеры?
➔ Взаимосвязь вещей и взаимосвязь процессов. Представления о взаимосвязи с точки зрения механистической, диалектической и холистической. Примеры?
➔ Материалистическая диалектика, как решение сложных вопросов о функционировании вселенной.

Культурная — в соответствии с планом обзора художественных произведений, разбор фильма "Нефть" 2007 года.


Подробности - по ссылке: https://teletype.in/@krasnoby/k5eh3GGPM2A

#диалоги #марксизм #общение #образование

Отчет о ДС, 02.11.2022 г

Мы закончили очередную Дамокловскую среду.

В теоретической части обсуждалась глава IV “От материализма механистического к материализму диалектическому” I тома книги «Диалектический материализм» М. Корнфорта.

Обсуждали следующие вопросы:

1) В чем заключается принципиальная разница между вещами и процессами. Почему любую вещь можно рассматривать как процесс?
2) В чем разница между механистическим и диалектическим представлением о движении.
3) Существует ли движение вообще, какие формы оно приобретает? Развитие представления о формах движения от простых к сложным.
4) Взаимосвязь вещей и взаимосвязь процессов. Представления о взаимосвязи с точки зрения механистической, диалектической и холистической.
5) Материалистическая диалектика, как решение сложных вопросов о функционировании вселенной.
Продолжили критику философских и общественных представлений механистического материализма. Обсудили преимущества диалектического подхода к познанию мира.
Радует, что из недели в неделю собирается постоянный костяк посетителей. И разговор получается непрерывным.
И вы приходите )

В культурной части в соответствии с планом обзора художественных произведений, нас ждал разбор фильма "Нефть" 2007 года. 

Подробности - по ссылке: https://teletype.in/@krasnoby/6vY72lKo0rt

#диалоги #марксизм #общение #образование

Домашнее задание, 09.11.2022 г

Здравствуйте, друзья и товарищи!

Публикуем материалы к очередной Дамокловской среде, 09.11.2022 года.

Теоретическая часть: Глава 5 «Диалектическое учение о развитии» книги М. Корнфорта «Диалектический материализм».

Вопросы к главе:
-» Покажите, как развитие производительных сил и научное развитие находятся во взаимовлиянии.

-» Какие причины эволюции предлагают представители буржуазных научных и философских течений?
-» В чем заключается второй порок эволюционных идей большинства буржуазных мыслителей?

-» Как рассматривает вселенную диалектический материализм?
-» Где находится истинный источник движения и развития предметов, явлений и процессов природы?

-» Как рассматривал развитие Гегель?
-» Как была поставлена на ноги гегелевская диалектика?
-» Почему у коммунистов есть все основания рассчитывать на то, что в конце концов победит пролетариат?

Культурная — в соответствии с планом обзора художественных произведений, разбор фильмов Чарли Чаплина «Иммигрант» 1917 года и «Золотая лихорадка» 1925 года.


Подробности - по ссылке: https://teletype.in/@krasnoby/CkgEI9BxjyS

#диалоги #марксизм #общение #образование

Отчет о ДС, 09.11.2022 г

Мы закончили очередную Дамокловскую среду.
В теоретической части обсуждалась глава V “Диалектическое учение о развитии” I тома книги «Диалектический материализм» М. Корнфорта.

В культурной части в соответствии с планом обзора художественных произведений, нас ждал разбор фильмов “Иммигрант” 1917 года и “Золотая лихорадка” 1924, снятых гениальным актером и режиссером Чарльзом Спенсером Чаплиным.
Подробности — по ссылке: https://teletype.in/@krasnoby/gGdlUSt95Tf

#диалоги #марксизм #общение #образование

Домашнее задание, 16.11.2022 г
Здравствуйте, друзья и товарищи!

Публикуем материалы к очередной Дамокловской среде, 16.11.2022 года.

Теоретическая часть: Глава 6 «Диалектика и метафизика» книги М. Корнфорта «Диалектический материализм».


Культурная — в соответствии с планом обзора художественных произведений, разбор повести бр. Стругацких “За миллиард лет до конца света”.
 

Подробности и вопросы к встрече - по ссылке: https://teletype.in/@krasnoby/p0yAFlr-JKp

#диалоги #марксизм #общение #образование

Отчет о ДС, 16.11.2022 г
Мы закончили очередную Дамокловскую среду.
В теоретической части обсуждалась глава VI “Диалектика и метафизика” I тома книги «Диалектический материализм» М. Корнфорта.

Обсуждали следующие вопросы:

->> Всякое ли абстрактное мышление метафизично?
->> Как связаны метафизика и позитивизм?
->> Как думаете, что осталось в нынешней диалектике, как в методе исследования, из греческой диалектики?
->> Насколько сейчас прогрессивна диалектика? Как можно её развить в будущем или она останется такой надолго?
->> Что нужно сделать, чтобы развить диалектику?
->> Какие можно привести примеры единства и борьбы противоположности? Ко всем ли явлениям можно данный закон применить?
->> Если позиционировать диалектику как метод всестороннего изучения предметов, явлений, то стоит ли включать чувственное, абстрактное, метафизическое, позитивистское рассмотрение в диалектический метод и почему?
->> В чем диалектичность у сущности нынешних капиталистических отношений и пропаганды? Как можно применить вышеупомянутый закон к этим сущностям? 

Подробности - по ссылке: https://teletype.in/@krasnoby/e2y6Px_CpyE

#диалоги #марксизм #общение #образование

Мы закончили очередную Дамокловскую среду.

В теоретической части обсуждалась глава VII “Изменение и взаимосвязь” I тома книги «Диалектический материализм» М. Корнфорта.

Обсуждали следующие вопросы:
➔ В чем заключается принцип рассмотрения вещей во взаимосвязи и обусловленности? Принцип историзма. Примеры правильного понимания принципа историзма. Примеры нарушения принципа историзма.
➔ Почему необходимо рассматривать предметы и явления в движении?
➔ В чем важность понимания особенности текущего момента? Как понимать выражение “Истина всегда конкретна”. Как понимание конкретности истины противостоит метафизическому взгляду на мир?
➔ Какие примеры в книге Корнфорта ныне устарели или стали наивными? Какие современные примеры из науки, техники, текущих событий можно привести в качестве иллюстрации?

Обсудили особенности принципы историзма, важность понимания особенностей текущего момента и многие другие интересные вопросы.

Подробности — по ссылке: https://teletype.in/@krasnoby/Hqbg6e7mMDN

#диалоги #марксизм #общение #образование

Домашнее задание, 30.11.2022 г

Здравствуйте, друзья и товарищи!
Публикуем материалы к очередной Дамокловской среде, 30.11.2022 года.
Теоретическая часть: Глава 8. «Законы развития» книги М. Корнфорта «Диалектический материализм».

Вопросы к главе:
➔ Каким вы видите соотношение между понятиями “изменение”, “движение”, “рост”, “развитие”?

➔Приведите из личного опыта, из своей профессии пример перехода количественных изменений в качественные.

➔Через единство и борьбу каких противоположностей происходит развитие в вашем примере?

➔В каких формах вы встречали проявление основного противоречия капитализма в реальности?

Культурная — в соответствии с планом обзора художественных произведений, фильм братьев Коэнов «О, где же ты, брат?» (2000)


Подробности — по ссылке: https://teletype.in/@krasnoby/NjNo_gYeABt

#диалоги #марксизм #общение #образование