Здравствуйте, уважаемые подписчики!
На этой неделе второго, третьего и четвертого июня вместо обычных очных кружковых занятий будет продолжение лекций по истории белорусских земель. На этот раз затронем события восемнадцатого - начала девятнадцатого века, и разберем какими событиями ознаменовался закат феодализма и что положило начало капитализму на наших территориях.
На манеже без страховки вновь Константин Агеев, и манеж все тот же - г.Минск, ул. Серафимовича д.13, подъезд 2, офис 11.
Ждем вас!
#образование@minsk_krasnoby #речьпосполитая #российскаяимперия
#история
➰ Источник ВК
На этой неделе второго, третьего и четвертого июня вместо обычных очных кружковых занятий будет продолжение лекций по истории белорусских земель. На этот раз затронем события восемнадцатого - начала девятнадцатого века, и разберем какими событиями ознаменовался закат феодализма и что положило начало капитализму на наших территориях.
На манеже без страховки вновь Константин Агеев, и манеж все тот же - г.Минск, ул. Серафимовича д.13, подъезд 2, офис 11.
Ждем вас!
#образование@minsk_krasnoby #речьпосполитая #российскаяимперия
#история
➰ Источник ВК
Думать свободно, но по команде!
Чиновники и администраторы продолжают совершать удивительные открытия и постигать неизвестную страну, которой им волей Всевышнего довелось управлять. И её народ, куда уж без этого. Вот и снова глаз Администрации Президента, а именно её главы, пронзив пространства, устремился вниз и углядел там молодёжь. И сделал поразительные выводы.
Оказывается, будущее нужно строить молодёжи. И молодежь для этого, оказывается, должна проявлять активность. И думать свободно. И помнить о Родине.
Только делать она это всё должна в том русле, которое предоставит Администрация Президента и подчиненные ей организации. Потому что, как показала практика, если молодёжь вдруг начинает говорить свободно, выражать своё мнение и заниматься активизмом не по плану Администрации, то её встречают дубинками, тюрьмами, административными и уголовными делами. И виновата в этом оказывается сама молодежь, а отнюдь не Администрация и руководство страны десятилетиями забывавшая о нуждах и чаяниях этой самой молодежи.
Воспитание человека и гражданина - это в первую очередь задача общества. Но когда средняя зарплата "воспитателей" - преподавателей и учителей - колеблется в районе 600-800 рублей, а самым ходовым предметом является Английский язык (на который родители смотрят с особой надеждой, чтобы ребенок мог выучиться и уехать из страны), то с обществом явно что-то не так. И никакая разнарядка сверху о том, что молодёжь должна "заботиться о суверенитете" не поможет, если всё, что видит молодой человек вокруг с самого детства - это несчастные, задёрганные учителя, усталые и злые после 8-12 часовой смены родители и отсутствие жизненных перспектив в стране. И никакие слова о "свободомыслие" не будут восприниматься, если сами эти слова - бессовестная ложь.
Что можно сделать? Начинайте учиться, объединяйтесь, мыслите и действуйте свободно, но на основе объективных знаний о происходящем вокруг.
Хотите найти единомышленников? Приходите на кружки!
https://vk.com/app5708398_-185021066
#комментарий@minsk_krasnoby #молодежь #образование #дышисвободно
🔗 Заявки
Онлайн-запись, прием заказов, работа с лидами!
В приложении Вы можете создать различные заявки для приема обращений..
➰ Источник ВК
Чиновники и администраторы продолжают совершать удивительные открытия и постигать неизвестную страну, которой им волей Всевышнего довелось управлять. И её народ, куда уж без этого. Вот и снова глаз Администрации Президента, а именно её главы, пронзив пространства, устремился вниз и углядел там молодёжь. И сделал поразительные выводы.
Оказывается, будущее нужно строить молодёжи. И молодежь для этого, оказывается, должна проявлять активность. И думать свободно. И помнить о Родине.
Только делать она это всё должна в том русле, которое предоставит Администрация Президента и подчиненные ей организации. Потому что, как показала практика, если молодёжь вдруг начинает говорить свободно, выражать своё мнение и заниматься активизмом не по плану Администрации, то её встречают дубинками, тюрьмами, административными и уголовными делами. И виновата в этом оказывается сама молодежь, а отнюдь не Администрация и руководство страны десятилетиями забывавшая о нуждах и чаяниях этой самой молодежи.
Воспитание человека и гражданина - это в первую очередь задача общества. Но когда средняя зарплата "воспитателей" - преподавателей и учителей - колеблется в районе 600-800 рублей, а самым ходовым предметом является Английский язык (на который родители смотрят с особой надеждой, чтобы ребенок мог выучиться и уехать из страны), то с обществом явно что-то не так. И никакая разнарядка сверху о том, что молодёжь должна "заботиться о суверенитете" не поможет, если всё, что видит молодой человек вокруг с самого детства - это несчастные, задёрганные учителя, усталые и злые после 8-12 часовой смены родители и отсутствие жизненных перспектив в стране. И никакие слова о "свободомыслие" не будут восприниматься, если сами эти слова - бессовестная ложь.
Что можно сделать? Начинайте учиться, объединяйтесь, мыслите и действуйте свободно, но на основе объективных знаний о происходящем вокруг.
Хотите найти единомышленников? Приходите на кружки!
https://vk.com/app5708398_-185021066
#комментарий@minsk_krasnoby #молодежь #образование #дышисвободно
🔗 Заявки
Онлайн-запись, прием заказов, работа с лидами!
В приложении Вы можете создать различные заявки для приема обращений..
➰ Источник ВК
Приветствуем!
Вот и долгожданное тепло, но ещё рано расслабляться! Настоящие битвы ещё впереди, а пока...
Что прочитать на следующей неделе? (08.06-11.06):
Онлайн занятие:
Формат свободной дискуссии.
Оффлайн занятия:
Капитал и комментарии:
Маркс:
Капитал Т.1 // Отдел шестой. "ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА". Глава 17: "ПРЕВРАЩЕНИЕ СТОИМОСТИ, СООТВЕТСТВЕННО И ЦЕНЫ, РАБОЧЕЙ СИЛЫ В ЗАРАБОТНУЮ ПЛАТУ".
Розенберг:
Комментарии // Отдел шестой. "ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА". Глава 17: "ПРЕВРАЩЕНИЕ СТОИМОСТИ, СООТВЕТСТВЕННО И ЦЕНЫ, РАБОЧЕЙ СИЛЫ В ЗАРАБОТНУЮ ПЛАТУ".
Работы классиков:
Ленин. "Империализм как высшая стадия капитализма". Предисловия; 1. Концентрация производства и монополии; II. Банки и их новая роль; III. Финансовый капитал и финансовая олигархия.
Видеоматериал:
Алексей Кудрицкий. Цикл «Изобретая Беларусь». Часть 2: «Культура, история, литература на службе империи и национального возрождения»
https://www.youtube.com/watch?v=T7OIaoC8v3g&list=PL2gVHODYo0Z_xVVGivA0K79FFomcb_W1z&index=2
Логика:
Виноградов/Кузьмин. "Логика". Глава 12: Доказательство (18 стр.)
Google Docs:
https://drive.google.com/file/d/1ih7qEX1yIth7jYZeVgSNlkWHcZ1oXB2D/view?usp=sharing
epub:
https://drive.google.com/file/d/1zynCNv-citycuDozxXMduHceAytJZWPx/view?usp=sharing
pdf:
https://drive.google.com/file/d/1X3fZAVB8d2Zhj9vmwYw1jgItbiviv01n/view?usp=sharing
#образование@minsk_krasnoby
➰ Источник ВК
Вот и долгожданное тепло, но ещё рано расслабляться! Настоящие битвы ещё впереди, а пока...
Что прочитать на следующей неделе? (08.06-11.06):
Онлайн занятие:
Формат свободной дискуссии.
Оффлайн занятия:
Капитал и комментарии:
Маркс:
Капитал Т.1 // Отдел шестой. "ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА". Глава 17: "ПРЕВРАЩЕНИЕ СТОИМОСТИ, СООТВЕТСТВЕННО И ЦЕНЫ, РАБОЧЕЙ СИЛЫ В ЗАРАБОТНУЮ ПЛАТУ".
Розенберг:
Комментарии // Отдел шестой. "ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА". Глава 17: "ПРЕВРАЩЕНИЕ СТОИМОСТИ, СООТВЕТСТВЕННО И ЦЕНЫ, РАБОЧЕЙ СИЛЫ В ЗАРАБОТНУЮ ПЛАТУ".
Работы классиков:
Ленин. "Империализм как высшая стадия капитализма". Предисловия; 1. Концентрация производства и монополии; II. Банки и их новая роль; III. Финансовый капитал и финансовая олигархия.
Видеоматериал:
Алексей Кудрицкий. Цикл «Изобретая Беларусь». Часть 2: «Культура, история, литература на службе империи и национального возрождения»
https://www.youtube.com/watch?v=T7OIaoC8v3g&list=PL2gVHODYo0Z_xVVGivA0K79FFomcb_W1z&index=2
Логика:
Виноградов/Кузьмин. "Логика". Глава 12: Доказательство (18 стр.)
Google Docs:
https://drive.google.com/file/d/1ih7qEX1yIth7jYZeVgSNlkWHcZ1oXB2D/view?usp=sharing
epub:
https://drive.google.com/file/d/1zynCNv-citycuDozxXMduHceAytJZWPx/view?usp=sharing
pdf:
https://drive.google.com/file/d/1X3fZAVB8d2Zhj9vmwYw1jgItbiviv01n/view?usp=sharing
#образование@minsk_krasnoby
➰ Источник ВК
Доброго утра, товарищи!
#Утро#Беларусь#КрасноBY
Картина Ивана Хруцкого "Портрет неизвестной с цветами и фруктами"
➰ Источник ВК
#Утро#Беларусь#КрасноBY
Картина Ивана Хруцкого "Портрет неизвестной с цветами и фруктами"
➰ Источник ВК
Первая часть рассказа про японский фашизм. В этом ролике вы узнаете про Японию конца 19-го — начала 20-го века. Поговорим про Реставрацию Мэйдзи и промышленную революцию, кто ее оплачивал и кто на этом заработал. Расскажем о становлении Мицубиси, Мицуи и других крупнейших японских концернов, которые в то время назывались «дзайбацу». Не забудем и про самураев, империализм, грабительские войны, пропаганду шовинизма, интервенцию на Дальний Восток, становление рабочего движения и т.д.
Цель этого ролика показать как Япония пришла к фашизму и что такое японский милитаризм. Разобравшись с предысторией, мы сможем говорить о самом главном — кто, как и сколько заработал на Второй мировой войне. Но это будет уже совсем другая история...
#репост@minsk_krasnoby #япония #фашизм
🎥 Умри за Императора. Капитализм с самурайской спецификой.
👁 2 раз ⏳ 6363 сек.
➰ Источник ВК
Цель этого ролика показать как Япония пришла к фашизму и что такое японский милитаризм. Разобравшись с предысторией, мы сможем говорить о самом главном — кто, как и сколько заработал на Второй мировой войне. Но это будет уже совсем другая история...
#репост@minsk_krasnoby #япония #фашизм
🎥 Умри за Императора. Капитализм с самурайской спецификой.
👁 2 раз ⏳ 6363 сек.
Первая часть рассказа про японский фашизм. В этом ролике вы узнаете про Японию конца 19-го — начала 20-го века. Поговорим про Реставрацию Мэйдзи и промышленную революцию, кто ее оплачивал и кто на этом заработал. Расскажем о становлении Мицубиси, Мицуи и других крупнейших японских концернов, которые в то время назывались «дзайбацу». Не забудем и про самураев, империализм, грабительские войны, пропаганду шовинизма, интервенцию на Дальний Восток, становление рабочего движения и т.д.
Цель этого ролика показать как Япония пришла к фашизму и что такое японский милитаризм. Разобравшись с предысторией, мы сможем говорить о самом главном — кто, как и сколько заработал на Второй мировой войне. Но это будет уже совсем другая история...
_______________________________________________
Поддержать канал:
DonationAlerts: https://www.donationalerts.com/r/keepkurs
Биткоин: 1DjJepa1hWwXpJi35ScZw5qydyJ7QJPxBi
_______________________________________________
Текст ролика:
https://docs.google.com/document/d/16n1CtpFJT4G1DnrUS➰ Источник ВК
Vk
Умри за Императора. Капитализм с самурайской спецификой.
Первая часть рассказа про японский фашизм. В этом ролике вы узнаете про Японию конца 19-го — начала 20-го века. Поговорим про Реставрацию Мэйдзи и промышленную революцию, кто ее оплачивал и кто на этом заработал. Расскажем о становлении Мицубиси, Мицуи и…
Доброго утра, товарищи!
#Утро#Беларусь#КрасноBY
Картина Олега Буйко "Букет полевых цветов"
➰ Источник ВК
#Утро#Беларусь#КрасноBY
Картина Олега Буйко "Букет полевых цветов"
➰ Источник ВК