👩🏻🏫 Первая лекция «Школы преподавателя РКИ» в 2025 году!
23 января лекцию «Обучение аудированию в преподавании РКИ» прочитает преподаватель Второго пекинского университета иностранных языков Наталья Владимировна Андреева.
Наталья Владимировна расскажет:
- каковы основные механизмы аудирования и как их развивать;
- каковы принципы построения занятий по аудированию и работы с учебными материалами.
Лектор покажет примеры разработок и эффективные приёмы работы.
Лекция пройдёт 23 января в 16:30 (по московскому времени)
Всем зарегистрированным слушателям уже отправлены ссылки для подключения. Если вы не получили письмо, проверьте папку «Спам» или свяжитесь с координатором проекта Дарьей Сергеевной Трухановой ([email protected] , +79269407939, Telegram, WhatsApp).
Всего во втором семестре состоится 5 встреч, на некоторых из них будут рассматриваться сразу несколько тем. Актуальное расписание — на странице проекта по ссылке: https://clck.ru/3Fqozc
#ИнститутПушкина
23 января лекцию «Обучение аудированию в преподавании РКИ» прочитает преподаватель Второго пекинского университета иностранных языков Наталья Владимировна Андреева.
Наталья Владимировна расскажет:
- каковы основные механизмы аудирования и как их развивать;
- каковы принципы построения занятий по аудированию и работы с учебными материалами.
Лектор покажет примеры разработок и эффективные приёмы работы.
Лекция пройдёт 23 января в 16:30 (по московскому времени)
Всем зарегистрированным слушателям уже отправлены ссылки для подключения. Если вы не получили письмо, проверьте папку «Спам» или свяжитесь с координатором проекта Дарьей Сергеевной Трухановой ([email protected] , +79269407939, Telegram, WhatsApp).
Всего во втором семестре состоится 5 встреч, на некоторых из них будут рассматриваться сразу несколько тем. Актуальное расписание — на странице проекта по ссылке: https://clck.ru/3Fqozc
#ИнститутПушкина
Дорогие молодые исследователи Института Пушкина!
От имени Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина и от себя лично поздравляю вас с праздником — Днём аспиранта!
Этот день объединяет всех, кто стремится к знаниям, развитию и новым научным открытиям.
Сегодня в Институте Пушкина обучается 148 аспирантов, осуществляющих научные исследования по различным темам теории и методики обучения и воспитания в области русского языка как иностранного, русской литературы и литературы народов Российской Федерации, русского языка и языков народов России, а также теоретической, прикладной и сравнительно-сопоставительной лингвистики.
Значительная часть аспирантов – иностранные граждане: с момента своего основания Институт Пушкина занимается подготовкой научных кадров для мировой русистики. Наши выпускники активно вовлечены в научно-исследовательскую и образовательно-просветительскую деятельность в зарубежных центрах изучения русского языка.
Мы гордимся нашими аспирантами — будущим нашей научной школы, основанной В.Г. Костомаровым и его единомышленниками, продолжателями великих традиций русской филологии и лингвистики.
Молодые учёные Института Пушкина ежегодно становятся победителями и лауреатами премий различного уровня, выигрывают грантовые конкурсы на поддержку научных исследований и являются яркими представителями профессионального сообщества на всероссийских и международных мероприятиях.
Пусть каждый день приносит вдохновение для новых открытий, радость от общения с научными наставниками. Удачи вам, дорогие аспиранты!
С уважением,
и.о. ректора Института Пушкина
Никита Владимирович Гусев
#ИнститутПушкина
От имени Государственного института русского языка им. А.С. Пушкина и от себя лично поздравляю вас с праздником — Днём аспиранта!
Этот день объединяет всех, кто стремится к знаниям, развитию и новым научным открытиям.
Сегодня в Институте Пушкина обучается 148 аспирантов, осуществляющих научные исследования по различным темам теории и методики обучения и воспитания в области русского языка как иностранного, русской литературы и литературы народов Российской Федерации, русского языка и языков народов России, а также теоретической, прикладной и сравнительно-сопоставительной лингвистики.
Значительная часть аспирантов – иностранные граждане: с момента своего основания Институт Пушкина занимается подготовкой научных кадров для мировой русистики. Наши выпускники активно вовлечены в научно-исследовательскую и образовательно-просветительскую деятельность в зарубежных центрах изучения русского языка.
Мы гордимся нашими аспирантами — будущим нашей научной школы, основанной В.Г. Костомаровым и его единомышленниками, продолжателями великих традиций русской филологии и лингвистики.
Молодые учёные Института Пушкина ежегодно становятся победителями и лауреатами премий различного уровня, выигрывают грантовые конкурсы на поддержку научных исследований и являются яркими представителями профессионального сообщества на всероссийских и международных мероприятиях.
Пусть каждый день приносит вдохновение для новых открытий, радость от общения с научными наставниками. Удачи вам, дорогие аспиранты!
С уважением,
и.о. ректора Института Пушкина
Никита Владимирович Гусев
#ИнститутПушкина
🇹🇯 Аспирант Института Пушкина провел языковые курсы для военнослужащих Таджикистана
Аспирант кафедры методики преподавания русского языка как иностранного Института Пушкина Владимир Мисюкевич стал победителем конкурса «Магистры русского языка» и получил возможность пройти стажировку в Таджикистане. В течение месяца Владимир преподавал русский язык военнослужащим и сотрудникам Министерства обороны Таджикистана в Доме офицеров города Душанбе.
Работа была организована при содействии аппарата атташе по вопросам обороны при Посольстве России в Таджикистане. Владимир рассказал, что слушатели его курса обладали разной языковой подготовкой: одни начинали учить русский язык с нуля, другие же хотели улучшить имеющийся уровень для свободной коммуникации с российскими коллегами.
«Военнослужащие проявили искреннее желание изучать русский язык, старательно выполняли все задания и на каждом занятии стремились отвечать у доски. Сотрудники Минобороны Таджикистана хорошо говорят на русском языке, они стремятся поддерживать и улучшать свой уровень владения им», — отметил он.
За проведение краткосрочных курсов по русскому языку Владимир Мисюкевич был удостоен Благодарности Министерства обороны Республики Таджикистан.
О стажировках призёров конкурса «Магистры русского языка» — представителей Института Пушкина — можно узнать по ссылкам:
- Ольга Бурлака в Монголии
- Мария Руслякова в Эфиопии
- Мария Фёдорова в Турции
- Алексей Кузнецов в Киргизии
Организаторами конкурса «Магистры русского языка» выступают Россотрудничество и Московский государственный лингвистический университет. Цель Конкурса — формирование кадрового резерва для кадрового обеспечения программ по русскому языку, реализуемых на базе представительств Россотрудничества в странах, либо в иностранных образовательных организациях.
#ИнститутПушкина
Аспирант кафедры методики преподавания русского языка как иностранного Института Пушкина Владимир Мисюкевич стал победителем конкурса «Магистры русского языка» и получил возможность пройти стажировку в Таджикистане. В течение месяца Владимир преподавал русский язык военнослужащим и сотрудникам Министерства обороны Таджикистана в Доме офицеров города Душанбе.
Работа была организована при содействии аппарата атташе по вопросам обороны при Посольстве России в Таджикистане. Владимир рассказал, что слушатели его курса обладали разной языковой подготовкой: одни начинали учить русский язык с нуля, другие же хотели улучшить имеющийся уровень для свободной коммуникации с российскими коллегами.
«Военнослужащие проявили искреннее желание изучать русский язык, старательно выполняли все задания и на каждом занятии стремились отвечать у доски. Сотрудники Минобороны Таджикистана хорошо говорят на русском языке, они стремятся поддерживать и улучшать свой уровень владения им», — отметил он.
За проведение краткосрочных курсов по русскому языку Владимир Мисюкевич был удостоен Благодарности Министерства обороны Республики Таджикистан.
О стажировках призёров конкурса «Магистры русского языка» — представителей Института Пушкина — можно узнать по ссылкам:
- Ольга Бурлака в Монголии
- Мария Руслякова в Эфиопии
- Мария Фёдорова в Турции
- Алексей Кузнецов в Киргизии
Организаторами конкурса «Магистры русского языка» выступают Россотрудничество и Московский государственный лингвистический университет. Цель Конкурса — формирование кадрового резерва для кадрового обеспечения программ по русскому языку, реализуемых на базе представительств Россотрудничества в странах, либо в иностранных образовательных организациях.
#ИнститутПушкина
Дорогие друзья!
От имени Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина и от себя лично поздравляю вас с Днём российского студенчества!
Студенческие годы — это время новых открытий, реализации намеченных планов и идей; время значимых для будущей жизни достижений и побед!
Студенты Института Пушкина — активные, любознательные люди, которые хорошо представляют многообразие родного языка, культуры и литературы народов России и несут эти ценности в различных сферах деятельности. Многие из вас участвуют в научных проектах Института, самостоятельно организуют культурные и спортивные мероприятия.
В День студента хочется выразить особую благодарность преподавателям Института. Спасибо вам за вашу мудрость, чуткость и профессионализм! Своим примером вы воспитываете будущих филологов, достойных представителей нашей научной школы и традиций преподавания русского языка, заложенных академиком В.Г. Костомаровым.
Дорогие ребята! Институт Пушкина гордится каждым из вас, ведь в скором времени именно вы будете помогать решать стратегические государственные задачи по сохранению и укреплению позиций русского языка в нашей стране и за рубежом.
От всей души желаем вам сохранить живой интерес к постижению многогранной жизни, запечатленной в фундаментальных произведениях, основой которых всегда служит слово.
С праздником! С Днём российского студенчества!
С уважением,
ректор Института Пушкина
Никита Владимирович Гусев
#ИнститутПушкина
От имени Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина и от себя лично поздравляю вас с Днём российского студенчества!
Студенческие годы — это время новых открытий, реализации намеченных планов и идей; время значимых для будущей жизни достижений и побед!
Студенты Института Пушкина — активные, любознательные люди, которые хорошо представляют многообразие родного языка, культуры и литературы народов России и несут эти ценности в различных сферах деятельности. Многие из вас участвуют в научных проектах Института, самостоятельно организуют культурные и спортивные мероприятия.
В День студента хочется выразить особую благодарность преподавателям Института. Спасибо вам за вашу мудрость, чуткость и профессионализм! Своим примером вы воспитываете будущих филологов, достойных представителей нашей научной школы и традиций преподавания русского языка, заложенных академиком В.Г. Костомаровым.
Дорогие ребята! Институт Пушкина гордится каждым из вас, ведь в скором времени именно вы будете помогать решать стратегические государственные задачи по сохранению и укреплению позиций русского языка в нашей стране и за рубежом.
От всей души желаем вам сохранить живой интерес к постижению многогранной жизни, запечатленной в фундаментальных произведениях, основой которых всегда служит слово.
С праздником! С Днём российского студенчества!
С уважением,
ректор Института Пушкина
Никита Владимирович Гусев
#ИнститутПушкина
👨🏻🎓Институт Пушкина приглашает иностранных учащихся подготовительных факультетов российских вузов принять участие в Международной олимпиаде
В феврале-марте 2025 года наш институт проведёт ежегодную Международную олимпиаду по русскому языку и общеобразовательным предметам на русском языке для иностранных слушателей подготовительных факультетов и отделений вузов России, победители которой получат возможность продолжить обучение бесплатно.
Олимпиада проводится для двух категорий слушателей подготовительных факультетов/отделений:
- для планирующих обучаться в бакалавриате/специалитете вузов РФ;
- для планирующих обучаться в магистратуре вузов РФ.
Победители олимпиады по первому направлению получают дипломы, предоставляющие право на бесплатное обучение в Летней школе Института Пушкина в течение одного месяца.
Победители олимпиады по второму направлению получают дипломы, предоставляющие право на обучение в Институте Пушкина или другом вузе, подведомственном Министерству науки и высшего образования, за счёт средств бюджета РФ.
К участию в Олимпиаде не допускаются лица, имеющие гражданство Российской Федерации или подавшие заявление о получении гражданства Российской Федерации.
Чтобы принять участие, необходимо зарегистрироваться на портале «Образование на русском»: clck.ru/3Fvv5C
Олимпиада проходит в 3 этапа в онлайн-формате:
- регистрация: до 16 февраля;
- конкурсный этап: с 17 февраля по 5 марта;
- финал: с 10 по 22 марта.
По организационным вопросам обращайтесь к декану подготовительного факультета Галине Николаевне Купцовой по почте: [email protected]
#ИнститутПушкина
В феврале-марте 2025 года наш институт проведёт ежегодную Международную олимпиаду по русскому языку и общеобразовательным предметам на русском языке для иностранных слушателей подготовительных факультетов и отделений вузов России, победители которой получат возможность продолжить обучение бесплатно.
Олимпиада проводится для двух категорий слушателей подготовительных факультетов/отделений:
- для планирующих обучаться в бакалавриате/специалитете вузов РФ;
- для планирующих обучаться в магистратуре вузов РФ.
Победители олимпиады по первому направлению получают дипломы, предоставляющие право на бесплатное обучение в Летней школе Института Пушкина в течение одного месяца.
Победители олимпиады по второму направлению получают дипломы, предоставляющие право на обучение в Институте Пушкина или другом вузе, подведомственном Министерству науки и высшего образования, за счёт средств бюджета РФ.
К участию в Олимпиаде не допускаются лица, имеющие гражданство Российской Федерации или подавшие заявление о получении гражданства Российской Федерации.
Чтобы принять участие, необходимо зарегистрироваться на портале «Образование на русском»: clck.ru/3Fvv5C
Олимпиада проходит в 3 этапа в онлайн-формате:
- регистрация: до 16 февраля;
- конкурсный этап: с 17 февраля по 5 марта;
- финал: с 10 по 22 марта.
По организационным вопросам обращайтесь к декану подготовительного факультета Галине Николаевне Купцовой по почте: [email protected]
#ИнститутПушкина
🎗 Институт Пушкина почтил память жертв блокады Ленинграда
27 января делегация Института Пушкина приняла участие в памятных мероприятиях, приуроченных ко Дню воинской славы — 81-й годовщине полного снятия блокады Ленинграда в 1944 году. Героическая оборона города на Неве продолжалась 872 дня — с 8 сентября 1941 года. Немецким войскам так и не удалось зайти в город и сломить сопротивление его защитников.
Студенты и сотрудники Управления молодежной политики Института возложили цветы к ДОТу (долговременной огневой точке) на улице Обручева. В мемориально-патронатной акции приняли участие глава управы Обручевского района Вячеслав Хизирьянов, глава муниципального округа Обручевский Зинаида Буфетова, представители Совета ветеранов, муниципальные депутаты, представители Технического пожарно-спасательного колледжа имени В.М. Максимчука и библиотеки №172, жители Обручевского района.
В рамках памятных мероприятий в Институте для студентов и сотрудников также был организован просмотр многосерийного фильма «Блокада», повествующего о мужестве и стойкости жителей города в дни блокады Ленинграда.
#ИнститутПушкина
27 января делегация Института Пушкина приняла участие в памятных мероприятиях, приуроченных ко Дню воинской славы — 81-й годовщине полного снятия блокады Ленинграда в 1944 году. Героическая оборона города на Неве продолжалась 872 дня — с 8 сентября 1941 года. Немецким войскам так и не удалось зайти в город и сломить сопротивление его защитников.
Студенты и сотрудники Управления молодежной политики Института возложили цветы к ДОТу (долговременной огневой точке) на улице Обручева. В мемориально-патронатной акции приняли участие глава управы Обручевского района Вячеслав Хизирьянов, глава муниципального округа Обручевский Зинаида Буфетова, представители Совета ветеранов, муниципальные депутаты, представители Технического пожарно-спасательного колледжа имени В.М. Максимчука и библиотеки №172, жители Обручевского района.
В рамках памятных мероприятий в Институте для студентов и сотрудников также был организован просмотр многосерийного фильма «Блокада», повествующего о мужестве и стойкости жителей города в дни блокады Ленинграда.
#ИнститутПушкина
💡 Вузы России развивают научно-образовательное сотрудничество с университетами Республики Сербской
25 января состоялась рабочая встреча заместителя министра науки и высшего образования РФ Константина Могилевского и российских вузов с делегацией университетов Республики Сербской (Босния и Герцеговина) — Баня-Лукского университета и Университета Восточного Сараево. Стороны обсудили актуальные вопросы взаимодействия в сферах академической мобильности, продвижения русского языка и культуры.
Константин Ильич подчеркнул, что сотрудничество России с Республикой Сербской и её основными университетами динамично развивается: между Баня-Лукским университетом, Университетом Восточного Сараево и российскими партнёрами заключены в общей сложности 45 соглашений из 65, имеющихся со всей Боснией и Герцеговиной.
От Института Пушкина в рабочей встрече приняли участие и.о. проректора-начальника управления международного сотрудничества Светлана Персиянова и начальник отдела организации международного сотрудничества Екатерина Атрашкевич. Светлана Георгиевна рассказала об образовательных программах и проектах Института Пушкина, опыте реализации совместных международных конференций в Бане-Луке, а также пригласила участников встречи принять участие в VI международной научно-практической конференции «Русская литература в полилингвальном мире: вопросы аксиологии, поэтики и методики» 24 марта, и в V Костомаровском форуме, который пройдёт с 21 по 24 мая.
Для координации научно-образовательного сотрудничества Константин Могилевский предложил создать межведомственную рабочую группу с участием руководителей ведущих университетов России и Республики Сербской.
#ИнститутПушкина
25 января состоялась рабочая встреча заместителя министра науки и высшего образования РФ Константина Могилевского и российских вузов с делегацией университетов Республики Сербской (Босния и Герцеговина) — Баня-Лукского университета и Университета Восточного Сараево. Стороны обсудили актуальные вопросы взаимодействия в сферах академической мобильности, продвижения русского языка и культуры.
Константин Ильич подчеркнул, что сотрудничество России с Республикой Сербской и её основными университетами динамично развивается: между Баня-Лукским университетом, Университетом Восточного Сараево и российскими партнёрами заключены в общей сложности 45 соглашений из 65, имеющихся со всей Боснией и Герцеговиной.
От Института Пушкина в рабочей встрече приняли участие и.о. проректора-начальника управления международного сотрудничества Светлана Персиянова и начальник отдела организации международного сотрудничества Екатерина Атрашкевич. Светлана Георгиевна рассказала об образовательных программах и проектах Института Пушкина, опыте реализации совместных международных конференций в Бане-Луке, а также пригласила участников встречи принять участие в VI международной научно-практической конференции «Русская литература в полилингвальном мире: вопросы аксиологии, поэтики и методики» 24 марта, и в V Костомаровском форуме, который пройдёт с 21 по 24 мая.
Для координации научно-образовательного сотрудничества Константин Могилевский предложил создать межведомственную рабочую группу с участием руководителей ведущих университетов России и Республики Сербской.
#ИнститутПушкина