Страх может привести к:
✔️тревоге и беспокойству (это может вызвать нарушения сна, аппетита, соматические нарушения, снижение поисковой активности и т.д.);
✔️неуверенности в себе, замкнутости, нарушению коммуникации, стыду и тд.;
✔️агрессивности (ребенок в последующем может стать агрессором т.е. ребенок терпит страх, агрессию от родителей и вымещает ее на более слабых);
✔️защитному поведению.
‼️Ребенку необходима дисциплина, четкое усвоение норм и то, что за каждым действием всегда есть последствия… И необходимо это сформировать до 10-11 лет‼️
Ps: К негативным последствиям также может привести воспитание по типу вседозволенности, гиперопеки...

❗️Черемхово 🙂Успевайте записаться ✅

Приглашаем Вас на первичную индивидуальную, бесплатную консультацию с психологом:https://yangx.top/psy_alex_kate
В жизни каждого человека бывают моменты, когда необходима поддержка.
✅На встрече Вы сможете задать интересующие Вас вопросы, поделиться своими   трудностями, найти пути их  решения и получить дальнейшие рекомендации.
Встреча состоится в Штабе общественной поддержки ЕР Иркутской области: 10 февраля с 11:00, по адресу: Ленина, 54
Записаться можно через форму или написать в ЛС психологу🙂

Как наше детство влияет на нас?❗️
Безусловно влияет, чем гармоничнее развивается ребенок, тем легче ему в дальнейшем! В ином случае в зрелом возрасте может проявляться детская позиция взрослого человека. Стоит обратить внимание на следующие пункты, которые могут наблюдаться у взрослого, как проявление детскости (незрелости личности) …
✔️Перекладывание ответственности, инфантильность (например: человек совершает поступки, не задумываясь о последствиях, не начинает какое-либо дело самостоятельно. Все вокруг виноваты, но не он.)
✔️Неуверенность в себе (например: постоянные сомнения «Вот начну, а если то, а потом то и т.д.)
✔️Безынициативность и стремление к успеху без усилий (например: отказ от участия в престижном конкурсе, но при этом человек хочет высокого профессионального успеха «Посижу тихонько, пусть другие делают, а я посмотрю», «Хочу много денег и ничего не делать»

✔️Зависимость от мнения окружающих, постоянный поиск поддержки, неумение сказать "нет".
✔️Чрезмерная самокритика (стопорит все начинания, подрывает самооценку и т.д.)
✅Конечно же данный перечень намного шире, также зависит от степени выраженности пунктов, на сколько все это ухудшает жизнь. Можно обвинить родителей, которые воспитывали, а можно помочь себе самостоятельно, либо обратиться к специалисту, который поможет Вам🔆Ваша жизнь и решать Вам, как ее жить🔆

Буллинг в детском саду, школе, на работе, в семье – на сегодняшний день актуальная проблема.
Буллинг – это систематическое агрессивное поведение, направленное на причинение физического или психического вреда, например, избиение, запугивание и тд. Соответственно, в группе есть те, кто запугивает, и те, над кем издеваются. Однако остальная часть коллектива начинает делиться на тех, кто поддерживает буллера, тех кто остается в тени и тех, кто не знает, что делать в этой ситуации и тех, кто пытается поддержать жертву.

✅Поэтому приглашаем вас на ОНЛАЙН вебинар, который состоится в Zoom 22 февраля 16:00.
Вебинар будет полезен для родителей, педагогов, воспитателей.💯
❗️На вебинаре рассмотрим следующие аспекты:❗️
— Как родителю, учителю понять, что в коллективе началась травля?
— Причины буллинга? Как предотвратить буллинг? На что стоит обратить внимание?
— Почему ребенок стал жертвой? А что, если мой ребенок и есть агрессор?
— Как помочь ребенку?
— А если это кибербуллинг?
— А что делать, если буллером является учитель, воспитатель?
— Как защититься – юридические аспекты?
✅Лектор: Алексеева Е.С. – клинический психолог, нейропсихолог, юрист.
✅Для участия в вебинаре вам необходимо зарегистрироваться по ссылке: яндекс форма

Ребенок играет в онлайн игры, а что в этом такого?
Что таят онлайн игры:
1️⃣Общение в играх с неизвестными собеседниками.
2️⃣Потеря ощущения реальности и времени.
3️⃣Риск формирования зависимости.
4️⃣Использование речи героев игры ребенком в реальной жизни.
5️⃣Риск кибербуллинга и др.

✔️Распространенная игра «Роблокс» онлайн общение с неизвестными собеседниками с переходом в разные мессенджеры. Готовы ли Вы как родитель к такому общению вашего ребенка (о чем идет диалог в мессенджерах, о чем просят вашего ребенка, какие указания он получает).
✔️Игра «Майнкрафт» - данная игра на столько перегружает мозг ребенка, что может спровоцировать полное погружение в игровое пространство и реальность становится ненужной (происходит постепенно).
✔️Игра «Аммонг Ас» - обучение недоверию, жестокости, хитрости, обману и т.д.
Стоит ли запрещать онлайн игры ребенку до 10-11 лет?
✅Строгий запрет порождает интерес, лучше всего оговорить с ребенком правила онлайн игр и следить за онлайн контентом, в который вовлечен ребенок. Следить важно в форме проявляемого интереса к контенту, а также переключать ребенка с распространенных онлайн игр на образовательные онлайн игры. Предлагайте ребенку игры в офлайн режиме. 🔆

Приглашаем Вас на первичную индивидуальную, бесплатную консультацию с психологом:https://yangx.top/psy_alex_kate
✅На встрече Вы сможете задать интересующие Вас вопросы, поделиться своими   трудностями, найти пути их  решения и получить дальнейшие рекомендации.
Встреча состоится в Штабе общественной поддержки ЕР Иркутской области: 24 февраля с 11:00, по адресу: Ленина, 54
Записаться можно через форму или написать в ЛС психологу🙂

В доме подросток – что делать и когда пора обратиться за помощью?
Подростковый возраст – это период больших изменений на физиологическом, эмоциональном и социальном уровнях развития. Этот период не только сложен для подростка, но и для родителей. Самое важное для родителей – это сохранение доверительных отношений с подростком, что не всегда удается в силу различных причин (одна из распространенных причин – загруженность родителя работой, позднее возвращение домой и как следствие, вместо поддержки и доверительного общения подросток получает упреки, что он не сделал уроки, не приготовил ужин и т.д., а затем следуют запреты и ограничения).

✔️Сложности в общении с подростком возникают постепенно и формируются, как «снежный ком», зачастую родитель обращает внимание на подростка тогда, когда из социума начинают поступать жалобы, либо возникают проблемы с соматическим здоровьем. До последнего родители избегают посещение психолога с надеждой само пройдет, израстется, но, к сожалению, так не происходит, а время упускается.
Придя к психологу, помните, что психолог – не волшебник и после первой встречи подросток не станет шелковым (особенно, если сложности в общении имеют большую силу), необходима длительная работа всех участников для получения адаптивного результата. ✔️Помимо всего психолог рекомендует (в определенных случаях) посетить врача (невролог или психиатр), проведение экспериментально-психологического обследования. ✅Все это необходимо для построения плана оказания психологической помощи подростку и родителям.
Родителю необходимо обратить внимание на следующие пункты:
1️⃣Смена поведения (например, ранее ребенок был чистоплотный, доброжелательный веселый – сейчас ходит грязный (одежда грязная, волосы сальные, зубы не чистит), хамит, швыряет вещи, применяет физическое воздействие (например: в отношении родителей, младших братьев, сестер, одноклассников и т.д.), либо боится выйти из дома и сидит в своей комнате).
2️⃣Наносит себе увечья (синяки, царапины (места нанесения - живот, плечи, бедра), страсть к пирсингу, вырывание волос).
3️⃣Аппетит и сон (не ест днями, неделями – только пьет, либо наоборот съедает все, что есть, ест только один вид продукта).
4️⃣Снижение успеваемости, отсутствие мотивации к обучению (длительное время, а не разовое явление).
5️⃣Снижение или повышение социальных контактов, сложности межличностной коммуникации (частые конфликты, частая смена компаний, привлечение внимания любым путем, вранье и тд.).
6️⃣Не понимание социальных норм (при этом формально подросток может соглашаться с этими нормами, но выполнять их не будет).
7️⃣Когнитивные дефициты (когда подросток владеет искаженной информацией или не владеет вообще).
❗️Родителям важно вовремя обратиться за помощью, не теряя драгоценное время, чем раньше будут выявлены истинные причины поведения подростка, тем быстрее будет выбрана тактика оказания психологической помощи и если необходимо, то и медикаментозной (назначает врач невролог или психиатр в зависимости от ситуации).
PS: подросток в какой-то мере должен доставлять неудобства, но не антисоциальное поведение❗️

❗️❗️Черемхово запись на консультацию❗️❗️
успевайте записаться ✅

К школе готовы?
Наступает период когда пора ребёнку идти в школу, но вот готов ли он к обучению и в каком возрасте идти в школу в 6 или 7?
Готовность к школьному обучению складывается из совокупности различных факторов и во главе угла не должно быть развитие только умения писать, считать, запоминать. Также подготовку к школе необходимо начинать задолго, чем до 6 лет.
🔅С позиции нейропсихолога в 6 лет нервная система ребенка не совсем готова к школьному обучению. Это не значит, что ребенок идущий в школу в 6 лет будет не успешен, это говорит о том, что ребёнку будет сложнее адаптироваться к режиму, могут возникнуть сложности с концентрацией внимания, нестабильное эмоциональное состояние (капризы, истерики, отказ от обучения и т. д) и как следствие, нервная система истощается, что в свою очередь может привести к частым соматическим заболеваниям и снижению учебной мотивации. Важное у ребенка это зрелость эмоционально-волевой сферы❗️

✅Готов ли ребёнок к школе можно оценить по экспресс методу (не комплексная диагностика) , ответьте на следующие вопросы:
Блок 1. Оцениваем переключение внимания (Важно при письме (переход от буквы к букве), построение речи, чтение):
1. Что умеет ваш ребенок выполнить самостоятельно?
2.Может поймать в мяч?
3. Прыгает ли на скакалке? Или может прыгать на одной, двух ногах?
4. Может ли завязать шнурки, застегнуть/расстегнуть пуговки, молнию на кофте, кнопки
Блок 2: вестибулярная система (координация движения глаз, стабильность восприятия окружающего):
1. Может ли пройти по мостику, бордюрчику, нейродорожке?
2. Может ли стоять на левой ноге, а затем на правой?
✅Подготовка к школе это не только про умение, читать, писать, считать, готовность к школе это комплексное развитие ребёнка.
Диагностика готовности ребёнка к школе – важный этап подготовки перед началом обучения. ✅Именно проведение комплексной диагностики позволит определить уровень развития ребёнка в разных сферах и выявить возможные трудности (сюда относится определение эмоциональной зрелости ребенка, социальный интеллект, готовность нервной системы к школьной нагрузке, когнитивное развитие и др), что позволит родителям вовремя принять меры и обеспечить успешную адаптацию к школьной жизни 💯🔆
✅Записаться на комплексную диагностику готовности ребенка к школе:
❗️Иркутск - записаться ❗️
❗️Черемхово - записаться ❗️только 1 и 2 марта‼️

Ошибки в общении с подростками!
⠀Подростковый возраст – это прекрасный возраст, время, когда Ваш ребенок уже не ребенок, а почти взрослая личность! Задача родителей – это доверительные отношения и оказание помощи подростку, а не критики и упреков! Однако, каждый сам выбирает путь общения с подростком!
Если с подростком трудно общаться, проанализируйте Ваше общение и ответьте себе на вопрос: «А не способствую ли я тому, что мне трудно общаться с подростком?».

Итак, наиболее частые ошибки, которые способствуют конфликтам с подростком:
1⃣Позиция родителя «Я умный и знаю как надо, а ты нет!»
2⃣Нарушение пространства подростка. Например: Вы входите в комнату подростка без стука и начинаете отчитывать за что-то, проверяете мессенджеры и т.д. Как Вы думаете, понравится такое вторжение подростку и о каком доверии может идти речь?
3⃣Запреты.
Помните: запретный плод сладок, поэтому очень важно перемотивировать!
4⃣Наказания не по возрасту. Например: лишение прогулок с друзьями в 15 -16 лет. Подросток воспримет наказание – как унижение!
5⃣Критика внешности. Речь про то, когда родители навязывают свое «Улучшение» - например: «Зеленые волосы – конечно НЕЛЬЗЯ! Длинные ногти – УЖАСНО! Выкини эту одежду, как вообще можно такое носить и т.д.». «Это все твои чипсы и шоколадки – вот ты вся и покрылась красными прыщами и лицо все блестящее…Супчик надо кушать и вид другой будет». Такая критика опасна и может привести к серьезным последствиям. (Критика в жизни необходима для развития, только она должна быть конструктивной).
6⃣Критика увлечений и друзей. Друзья – это очень важный этап в жизни подростка, поэтому критикуя их, Вы критикуете подростка, следовательно, в ответ получите агрессию…
7⃣Навязывание своего опыта. Важно поделиться опытом, а не навязывать, иначе будет сопротивление…
8⃣Большая загруженность подростка – репетиторы, секции и некогда глупости совершать! Загружая подростка различной деятельностью, учитывайте, то, что у него должно быть свободное время, так как чрезмерная нагрузка может привести к ухудшению здоровья….
9⃣Не учитывание возрастных особенностей подростка! ⠀
⠀Для того, чтобы общение с подростком было позитивным и легким – очень важно соблюдать два принципа общения: ✅ДОВЕРИЕ и СОТРУДНИЧЕСТВО!