КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ДЕЛАТЬ ВЫБОР?
Не все взрослые в состоянии сделать выбор, то что говорить о детях?🤷🏼♀️
Чтобы ребенок научился принимать решения, взрослые должны уважать его выбор🙌🏻
Даже у младенцев есть свои желания. Малыш не станет есть, если не захочет, из двух игрушек потянется к одной, с рук мамы перейдет на руки папы. И это выбор бессознательный, но очень важный в развитии ребенка💪🏻
Так умение выбирать формируется в раннем возрасте. В 2-3 года малыш уже способен выбирать игрушку или еду,которую хочет съесть . В 5-6 лет – уже более серьезный выбор: место для прогулки, вид деятельности, одежда. Важно не критиковать решение ребёнка, а принять его, каким бы глупым оно вам ни казалось.
✳️ Предоставьте ребёнку возможность выбирать.
Не задавайте ребёнку абстрактный вопрос: «Что ты хочешь?» Ребенку тяжело сформулировать собственные желания. Лучше, если Вы будете предлагать ребенку несколько вариантов из тщательно отобранных вами, например: «Ты почистишь зубы до передачи «Спокойной ночи, малыши!" или после?» или «Будешь рисовать за своим столиком или на кухне, пока мама готовит ужин?»
⚠️ Обязательно подтверждайте принятое ребенком решение, скажите: «Хорошо, порисуй за своим столиком, а я пойду готовить ужин». Это поможет ребенку понять, что решение окончательное и мама с ним согласна.
✳️ Если у ребенка есть возможность выбора, он постепенно осознает, что от его решения зависит результат: на завтрак он получит не рисовую, а гречневую кашу, а если быстро соберет игрушки вечером, сможет перед сном послушать не одну сказку, а две.
✳️ Если вы видите, что ребенку трудно определиться, помогите ему. Скажите: «Наверное, тебе тяжело выбрать, и ты хочешь, чтобы я решила за тебя». Ребёнку важно понимать, что он всегда может рассчитывать на помощь родителей в ситуации сложного выбора.
✳️ Не ограничивайте свободу ребёнка, чтобы не подтолкнуть его к сопротивлению, протесту, к непослушанию.
✳️ Приветствуйте инициативу и позволяйте ошибаться. Если ребёнок настойчиво утверждает, что “Я не буду сейчас собирать игрушки и останусь без сказки”, то пусть так и будет. Перед сном ребёнок поймёт, что допустил ошибку и хочет сказку, но через эту ошибку он получит опыт.
✳️Учите ребенка отказываться от чего-то
одного ради чего-то другого. Иметь все невозможно. Оговаривайте количество покупок в магазине, или соблюдайтесь условие, что нарядное платье только на утренник.
✳️Читайте сказки, где главные герои всегда стоят перед выбором, а правильное решение является судьбоносным для главного героя. Обращайте на это внимание, попробуйте предположить последствия неправильного выбора. Книги для детей помогут вам формировать у ребенка мысли, что выбор очень важен в жизни.
✳️Показывайте личный пример решительного поведения. Пусть вас иногда одолевают сомнения, анализируйте последствия и принимайте решения. Ребенок должен это видеть. #яслисад271 #рубрика_с_психологом
Не все взрослые в состоянии сделать выбор, то что говорить о детях?🤷🏼♀️
Чтобы ребенок научился принимать решения, взрослые должны уважать его выбор🙌🏻
Даже у младенцев есть свои желания. Малыш не станет есть, если не захочет, из двух игрушек потянется к одной, с рук мамы перейдет на руки папы. И это выбор бессознательный, но очень важный в развитии ребенка💪🏻
Так умение выбирать формируется в раннем возрасте. В 2-3 года малыш уже способен выбирать игрушку или еду,которую хочет съесть . В 5-6 лет – уже более серьезный выбор: место для прогулки, вид деятельности, одежда. Важно не критиковать решение ребёнка, а принять его, каким бы глупым оно вам ни казалось.
✳️ Предоставьте ребёнку возможность выбирать.
Не задавайте ребёнку абстрактный вопрос: «Что ты хочешь?» Ребенку тяжело сформулировать собственные желания. Лучше, если Вы будете предлагать ребенку несколько вариантов из тщательно отобранных вами, например: «Ты почистишь зубы до передачи «Спокойной ночи, малыши!" или после?» или «Будешь рисовать за своим столиком или на кухне, пока мама готовит ужин?»
⚠️ Обязательно подтверждайте принятое ребенком решение, скажите: «Хорошо, порисуй за своим столиком, а я пойду готовить ужин». Это поможет ребенку понять, что решение окончательное и мама с ним согласна.
✳️ Если у ребенка есть возможность выбора, он постепенно осознает, что от его решения зависит результат: на завтрак он получит не рисовую, а гречневую кашу, а если быстро соберет игрушки вечером, сможет перед сном послушать не одну сказку, а две.
✳️ Если вы видите, что ребенку трудно определиться, помогите ему. Скажите: «Наверное, тебе тяжело выбрать, и ты хочешь, чтобы я решила за тебя». Ребёнку важно понимать, что он всегда может рассчитывать на помощь родителей в ситуации сложного выбора.
✳️ Не ограничивайте свободу ребёнка, чтобы не подтолкнуть его к сопротивлению, протесту, к непослушанию.
✳️ Приветствуйте инициативу и позволяйте ошибаться. Если ребёнок настойчиво утверждает, что “Я не буду сейчас собирать игрушки и останусь без сказки”, то пусть так и будет. Перед сном ребёнок поймёт, что допустил ошибку и хочет сказку, но через эту ошибку он получит опыт.
✳️Учите ребенка отказываться от чего-то
одного ради чего-то другого. Иметь все невозможно. Оговаривайте количество покупок в магазине, или соблюдайтесь условие, что нарядное платье только на утренник.
✳️Читайте сказки, где главные герои всегда стоят перед выбором, а правильное решение является судьбоносным для главного героя. Обращайте на это внимание, попробуйте предположить последствия неправильного выбора. Книги для детей помогут вам формировать у ребенка мысли, что выбор очень важен в жизни.
✳️Показывайте личный пример решительного поведения. Пусть вас иногда одолевают сомнения, анализируйте последствия и принимайте решения. Ребенок должен это видеть. #яслисад271 #рубрика_с_психологом
КАК РАССКАЗАТЬ ДЕТЯМ О ВОЙНЕ
Разговаривать с дошкольниками о войне можно и нужно. Патриотическое чувство не возникнет само по себе. Его нужно воспитывать с раннего детства. Без помощи взрослых ребенок не сможет выделить из окружающей его жизни главное, расставить на , правильно настроить чувства.
Как и когда стоит начать рассказывать ребенку о войне, чтобы не напугать его и не травмировать его пока еще не окрепшую детскую психику?
1️⃣ Первое правило для родителей: разговор о войне с ребенком - это честный и искренний разговор, ведь дети Вам доверяют. Начиная разговор о войне, попробуйте спросить у своего ребенка, как он думает, что такое «война»? Не рекомендуется рассказывать обо всех ужасах войны, лучше сконцентрировать своё внимание на основных понятиях о войне, не вдаваясь в подробности.
2️⃣ Война - это всегда трагедия для целого народа, которая влечет за собой человеческие жертвы. В разговоре с ребенком о войне тема смерти тоже может всплыть. Возраст, когда с детьми уже можно говорить о смерти, - это 5-6 лет. Обсуждение такой темы в таком возрасте - это норма физиологического развития.
❗️НО рассказывать о смерти можно лишь тогда, когда ребенок начинает задавать вопросы, но понятным и не страшным для него языком.
🙅♀️ Если ребенок не спрашивает, значит ему это еще неинтересно, и заводить эту тему самостоятельно не стоит.
3️⃣ Самым маленьким можно прочитать небольшие стихи о войне или сказку и на примере сказочных героев рассказать о войне. Также детям младшего возраста можно рассказать о медалях и наградах. Старших детей заинтересуют техника, оружие, подвиги героев. Для наглядности родителям стоит сводить ребенка в музей, в парк Победы или к памятнику боевой славы. Детям подготовительной к школе группы будет интересно послушать о детях-героях, которые помогали стране победить.
4️⃣ Родителям важно донести до сознания ребенка, что мир лучше любой войны. Язык должен быть тем проще, чем младше ребенок.
5️⃣ Ребенок должен чувствовать Вашу поддержку и у него должно присутствовать ощущение стабильности. Когда ребенок задает Вам вопросы о войне, его не всегда интересует информация. Чаще всего за этими вопросами стоит страх, тревога. Поэтому дайте ребенку ощущение безопасности. Он должен знать, что Вы всегда его поддержите и защитите.
Берегите своих детей! Мирного неба всем нам! #яслисад271 #рубрика_с_психологом
Разговаривать с дошкольниками о войне можно и нужно. Патриотическое чувство не возникнет само по себе. Его нужно воспитывать с раннего детства. Без помощи взрослых ребенок не сможет выделить из окружающей его жизни главное, расставить на , правильно настроить чувства.
Как и когда стоит начать рассказывать ребенку о войне, чтобы не напугать его и не травмировать его пока еще не окрепшую детскую психику?
1️⃣ Первое правило для родителей: разговор о войне с ребенком - это честный и искренний разговор, ведь дети Вам доверяют. Начиная разговор о войне, попробуйте спросить у своего ребенка, как он думает, что такое «война»? Не рекомендуется рассказывать обо всех ужасах войны, лучше сконцентрировать своё внимание на основных понятиях о войне, не вдаваясь в подробности.
2️⃣ Война - это всегда трагедия для целого народа, которая влечет за собой человеческие жертвы. В разговоре с ребенком о войне тема смерти тоже может всплыть. Возраст, когда с детьми уже можно говорить о смерти, - это 5-6 лет. Обсуждение такой темы в таком возрасте - это норма физиологического развития.
❗️НО рассказывать о смерти можно лишь тогда, когда ребенок начинает задавать вопросы, но понятным и не страшным для него языком.
🙅♀️ Если ребенок не спрашивает, значит ему это еще неинтересно, и заводить эту тему самостоятельно не стоит.
3️⃣ Самым маленьким можно прочитать небольшие стихи о войне или сказку и на примере сказочных героев рассказать о войне. Также детям младшего возраста можно рассказать о медалях и наградах. Старших детей заинтересуют техника, оружие, подвиги героев. Для наглядности родителям стоит сводить ребенка в музей, в парк Победы или к памятнику боевой славы. Детям подготовительной к школе группы будет интересно послушать о детях-героях, которые помогали стране победить.
4️⃣ Родителям важно донести до сознания ребенка, что мир лучше любой войны. Язык должен быть тем проще, чем младше ребенок.
5️⃣ Ребенок должен чувствовать Вашу поддержку и у него должно присутствовать ощущение стабильности. Когда ребенок задает Вам вопросы о войне, его не всегда интересует информация. Чаще всего за этими вопросами стоит страх, тревога. Поэтому дайте ребенку ощущение безопасности. Он должен знать, что Вы всегда его поддержите и защитите.
Берегите своих детей! Мирного неба всем нам! #яслисад271 #рубрика_с_психологом
☝️❤️КАК ХВАЛИТЬ РЕБЁНКА?
👌РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ👌
⠀
1️⃣ Расскажи, как тебе это удалось?
2️⃣ Мне хочется смотреть на это снова и снова (слушать, пробовать)
3️⃣ Я рада, что ты нашёл в себе силы продолжать/прикладывать усилия/сделать это!
4️⃣ Какое интересное решение!
5️⃣ Твой мозг потрудился на славу!
6️⃣ Мне нравится ход твоих мыслей!
7️⃣ Вот это способ!
8️⃣ Ты справился, преодолел страх/стеснение/скуку!
9️⃣ С каждым разом у тебя получается все лучше и лучше!
1️⃣0️⃣ Ты постарался и у тебя получилось!
1️⃣1️⃣ Это очень важная ступенька на пути к успеху!
1️⃣2️⃣ Это ещё один успех!
1️⃣3️⃣ Как интересно ты придумал: у тебя большой потенциал!
1️⃣4️⃣ Так держать! Продолжай прикладывать к этому усилия!
1️⃣5️⃣ Ты быстро учишься!
1️⃣6️⃣ Я радуюсь твоим успехам!
1️⃣7️⃣ Ты сделал то, что нужно!
1️⃣8️⃣ Ты сделал ещё лучше/аккуратнее/выше/быстрее, чем в прошлый раз!
1️⃣9️⃣ Ты на правильном пути!
2️⃣0️⃣ Можно я покажу твою поделку/рисунок/тетрадь бабушке/папе/на работе? #яслисад271 #рубрика_с_психологом
👌РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ👌
⠀
1️⃣ Расскажи, как тебе это удалось?
2️⃣ Мне хочется смотреть на это снова и снова (слушать, пробовать)
3️⃣ Я рада, что ты нашёл в себе силы продолжать/прикладывать усилия/сделать это!
4️⃣ Какое интересное решение!
5️⃣ Твой мозг потрудился на славу!
6️⃣ Мне нравится ход твоих мыслей!
7️⃣ Вот это способ!
8️⃣ Ты справился, преодолел страх/стеснение/скуку!
9️⃣ С каждым разом у тебя получается все лучше и лучше!
1️⃣0️⃣ Ты постарался и у тебя получилось!
1️⃣1️⃣ Это очень важная ступенька на пути к успеху!
1️⃣2️⃣ Это ещё один успех!
1️⃣3️⃣ Как интересно ты придумал: у тебя большой потенциал!
1️⃣4️⃣ Так держать! Продолжай прикладывать к этому усилия!
1️⃣5️⃣ Ты быстро учишься!
1️⃣6️⃣ Я радуюсь твоим успехам!
1️⃣7️⃣ Ты сделал то, что нужно!
1️⃣8️⃣ Ты сделал ещё лучше/аккуратнее/выше/быстрее, чем в прошлый раз!
1️⃣9️⃣ Ты на правильном пути!
2️⃣0️⃣ Можно я покажу твою поделку/рисунок/тетрадь бабушке/папе/на работе? #яслисад271 #рубрика_с_психологом
Все родители учат детей, что НЕЗНАКОМЦЫ МОГУТ БЫТЬ ОПАСНЫ❗️
👆 Но мало кто подробно объясняет, а ещё меньше - показывает, как действовать, если незнакомец обращается к ребёнку.
📍Не пишите имя ребёнка на вещах!
Для незнакомца это - лёгкий повод узнать имя ребёнка. А если он знает имя, то это уже повод доверять ему.
📍Бежать от автомобилей - только в противоположную сторону!
Как только кто-то останавливается рядом на авто или медленно едет, ребёнок должен начать бежать в противоположную сторону движения машины
📍Научите не разговаривать с незнакомыми!
Разъясните, что взрослые должны общаться только со взрослыми, не прося помощи у ребёнка и не ведя с ним какие-то беседы
📍Установите специальные приложения на смартфон ребёнка, позволяющие отслеживать его местоположение и уровень зарядки устройства!
Ребёнок уже гуляет самостоятельно? Тогда установите на его телефон специальные приложения. Они помогут вам не волноваться лишний раз, осуществляя мягкий контроль
📍Приобретите устройства, имеющие тревожную кнопку!
Если вы хотите дополнительной защиты или гарантии того, что ребёнок сумеет подать вам тревожный сигнал сам, приобретите устройства с тревожной кнопкой: брелоки, медальоны, браслеты, часы.
📍 "Я не знаю его" - вот что должен кричать ребёнок!
Именно эту фразу должен кричать ребёнок, когда его берёт за руку незнакомец. Также, произнося эту фразу, ребёнок должен садиться на землю, чтобы незнакомцу было сложнее увести его.
📍Держать дистанцию и обрывать разговор!
Ребёнок должен знать, что незнакомец не должен подходить слишком близко. Если он сближается, нужно отступать назад и восстанавливать безопасное расстояние.
📍Ожидать лифт спиной к нему!
Объясните это ребёнку, и скажите, чтобы он всегда ждал лифт спиной к нему. Так будет гораздо лучше заметить подозрительно торопящегося человека.
📍Нельзя никому говорить, что вас нет дома!
Информация о том, что Вас нет дома строго секретная, поэтому разглашать её нельзя.
Если ребёнок один, а ему поступил звонок с незнакомого номера телефона, то отвечать на него не нужно. Если раздался звонок в дверь, то ничего предпринимать не надо. А вот если в дверь начинают ломиться, то нужно срочно позвонить вам или в полицию.
📍У вас должен быть семейный пароль!
Придумайте секретный семейный пароль. Им может быть любое забавное словосочетание или фраза, которые будут известны только вам и доверенным людям. Так, если к ребёнку подойдёт тётя или дядя в ваше отсутствие и скажет: "Пойдём, твои родители велели срочно отвести тебя к ним, случилось нечто плохое", то ребёнок должен задать встречный вопрос: "Какой семейный пароль?". Если незнакомец или незнакомка не знают, то это повод для бегства.
📍Нельзя в реальной жизни встречаться с виртуальными друзьями!
Все мы знаем, что наши дети сидят в интернете. И именно там же теперь сидят и злоумышленники. Ребёнку нужно объяснить, что каждый может выдавать себя совсем не за того, кем является: взрослый дяденька может представиться 7-летней девочкой Дашей. Поэтому называть свой адрес, номер телефона, реальное ФИО нельзя.
ВАЖНО👆Также нельзя высылать свои фото, а также сообщать о том, где любишь проводить время. И, конечно же, не назначать личную встречу!
#яслисад271 #рубрика_с_психологом
👆 Но мало кто подробно объясняет, а ещё меньше - показывает, как действовать, если незнакомец обращается к ребёнку.
📍Не пишите имя ребёнка на вещах!
Для незнакомца это - лёгкий повод узнать имя ребёнка. А если он знает имя, то это уже повод доверять ему.
📍Бежать от автомобилей - только в противоположную сторону!
Как только кто-то останавливается рядом на авто или медленно едет, ребёнок должен начать бежать в противоположную сторону движения машины
📍Научите не разговаривать с незнакомыми!
Разъясните, что взрослые должны общаться только со взрослыми, не прося помощи у ребёнка и не ведя с ним какие-то беседы
📍Установите специальные приложения на смартфон ребёнка, позволяющие отслеживать его местоположение и уровень зарядки устройства!
Ребёнок уже гуляет самостоятельно? Тогда установите на его телефон специальные приложения. Они помогут вам не волноваться лишний раз, осуществляя мягкий контроль
📍Приобретите устройства, имеющие тревожную кнопку!
Если вы хотите дополнительной защиты или гарантии того, что ребёнок сумеет подать вам тревожный сигнал сам, приобретите устройства с тревожной кнопкой: брелоки, медальоны, браслеты, часы.
📍 "Я не знаю его" - вот что должен кричать ребёнок!
Именно эту фразу должен кричать ребёнок, когда его берёт за руку незнакомец. Также, произнося эту фразу, ребёнок должен садиться на землю, чтобы незнакомцу было сложнее увести его.
📍Держать дистанцию и обрывать разговор!
Ребёнок должен знать, что незнакомец не должен подходить слишком близко. Если он сближается, нужно отступать назад и восстанавливать безопасное расстояние.
📍Ожидать лифт спиной к нему!
Объясните это ребёнку, и скажите, чтобы он всегда ждал лифт спиной к нему. Так будет гораздо лучше заметить подозрительно торопящегося человека.
📍Нельзя никому говорить, что вас нет дома!
Информация о том, что Вас нет дома строго секретная, поэтому разглашать её нельзя.
Если ребёнок один, а ему поступил звонок с незнакомого номера телефона, то отвечать на него не нужно. Если раздался звонок в дверь, то ничего предпринимать не надо. А вот если в дверь начинают ломиться, то нужно срочно позвонить вам или в полицию.
📍У вас должен быть семейный пароль!
Придумайте секретный семейный пароль. Им может быть любое забавное словосочетание или фраза, которые будут известны только вам и доверенным людям. Так, если к ребёнку подойдёт тётя или дядя в ваше отсутствие и скажет: "Пойдём, твои родители велели срочно отвести тебя к ним, случилось нечто плохое", то ребёнок должен задать встречный вопрос: "Какой семейный пароль?". Если незнакомец или незнакомка не знают, то это повод для бегства.
📍Нельзя в реальной жизни встречаться с виртуальными друзьями!
Все мы знаем, что наши дети сидят в интернете. И именно там же теперь сидят и злоумышленники. Ребёнку нужно объяснить, что каждый может выдавать себя совсем не за того, кем является: взрослый дяденька может представиться 7-летней девочкой Дашей. Поэтому называть свой адрес, номер телефона, реальное ФИО нельзя.
ВАЖНО👆Также нельзя высылать свои фото, а также сообщать о том, где любишь проводить время. И, конечно же, не назначать личную встречу!
#яслисад271 #рубрика_с_психологом
📚 Немного о роли родителя в самоопределении ребенка.
Его основы закладываются с детства 👆.
🔝С 5️⃣-6️⃣ и до 1️⃣2️⃣ лет главная задача родителя — показать спектр возможностей и многообразие мира 🌍.
🔛Много разных кружков, секций, всего чего угодно, из чего потом можно выбирать.
❗️🤞И тут важно отличать лень ребёнка («не хочу вставать в восемь утра, чтобы идти в бассейн») от отсутствия интереса. Если вы видите, что ему неинтересно — меняйте секцию, предлагайте другие варианты. Но не приучайте бросать и дальше ничего не делать.
🔝К 1️⃣2️⃣ годам у ребёнка вырисовывается область интересов. Ему, например, может быть интересно всё, что связано с компьютерами💻/ биологией🌿/ математикой📙. Одновременно с этим определением у ребёнка начинается возраст внутренней полемики с родителем. Ему нужен взрослый авторитет, а с другой стороны, этот авторитет — точно не родитель.🤔
📌Главная задача родителей — помочь найти ребёнку того наставника, с которым у них сложится общение. Возможно, стоит поискать школу или секцию, где есть сильное направление, которое ребёнка заинтересовало.
🔝Примерно с 1️⃣4️⃣ лет родители должны быть готовы:
▪️ искать 🔎 хорошие вузы по интересующей ребёнка специальности и дальше готовить к нему ребёнка,
▪️подбирать репетитора,
▪️собирать деньги, если вуз в другом городе, чтобы ребёнок мог поехать учиться.
☝🏻Если это сделать правильно, всё получися. 👩🎓
🚩🚩🚩 Если вы хотите остаться ребёнку другом на всю жизнь, не давите. Давление сродни насилию, а насилие рождает сопротивление и ненависть к любой работе.
🔝К 1️⃣6️⃣-1️⃣7️⃣ годам человек еще имеет право не знать и не понимать, кем он хочет быть. Ошибкам есть место на любом отрезке человеческой жизни. 🐵
❗️☝🏻ПОМНИТЕ: не бывает подростка, у которого совсем нет интересов.
Если ребенок говорит, что до сих пор не знает, чего хочет в жизни, это, скорее всего, неправда. Ребёнок либо боится сказать взрослому о своих интересах, либо боится самому себе признаться в этом, а в последнем случае — не умеет формулировать свои мысли.
🔛 Если вы поговорите с ребенком по-дружески, а не с позиции родителя, выяснится, что он много чего хочет, просто с позиции родителя кажется, что это какая-то ерунда. 😵 Стать другом своему ребенку очень и очень непросто.
☝🏻Когда вы нащупаете интересы ребенка, нужно перенести их в профессию.
☝🏻Даже если ваш ребенок много играет в компьютерные игры, можно поискать ему соответствующую секцию или школу, помочь найти хакатоны и выяснить, что нужно, чтобы заниматься киберспортом профессионально. Ведь, даже если какой-то профессии не было во времена вашей юности, не значит, что ее нет сейчас.
❗️☝🏻Не отговаривайте ребёнка от его мечты: он не будет благодарить вас за это, а через несколько лет даже обвинит.
❗️☝🏻Если интереса к определённой профессии нет, нужно идти в отрасли, которые будут расти в горизонте трёх-семи лет: IT, робототехника, инженерия, продюсерство, технологии, агропромышленность, медицина, но на начальном этапе это работа рутинная, не каждый её выдерживает.
❗️☝️ Не забывайте, что наши дети будут жить в обществе машин, поэтому надо научиться думать, как они. То есть думать структурно.
❓ Как этому можно научиться? Опять же, либо программирование, либо инженерия. Обязательно английский язык — большинство собеседований проходит на нём. Язык даёт структурность мышления.
☝🏻Иными словами, залог успешного будущего для современных подростков – база в виде иностранного языка, инженерии и умения учиться. #яслисад271 #рубрика_с_психологом
Его основы закладываются с детства 👆.
🔝С 5️⃣-6️⃣ и до 1️⃣2️⃣ лет главная задача родителя — показать спектр возможностей и многообразие мира 🌍.
🔛Много разных кружков, секций, всего чего угодно, из чего потом можно выбирать.
❗️🤞И тут важно отличать лень ребёнка («не хочу вставать в восемь утра, чтобы идти в бассейн») от отсутствия интереса. Если вы видите, что ему неинтересно — меняйте секцию, предлагайте другие варианты. Но не приучайте бросать и дальше ничего не делать.
🔝К 1️⃣2️⃣ годам у ребёнка вырисовывается область интересов. Ему, например, может быть интересно всё, что связано с компьютерами💻/ биологией🌿/ математикой📙. Одновременно с этим определением у ребёнка начинается возраст внутренней полемики с родителем. Ему нужен взрослый авторитет, а с другой стороны, этот авторитет — точно не родитель.🤔
📌Главная задача родителей — помочь найти ребёнку того наставника, с которым у них сложится общение. Возможно, стоит поискать школу или секцию, где есть сильное направление, которое ребёнка заинтересовало.
🔝Примерно с 1️⃣4️⃣ лет родители должны быть готовы:
▪️ искать 🔎 хорошие вузы по интересующей ребёнка специальности и дальше готовить к нему ребёнка,
▪️подбирать репетитора,
▪️собирать деньги, если вуз в другом городе, чтобы ребёнок мог поехать учиться.
☝🏻Если это сделать правильно, всё получися. 👩🎓
🚩🚩🚩 Если вы хотите остаться ребёнку другом на всю жизнь, не давите. Давление сродни насилию, а насилие рождает сопротивление и ненависть к любой работе.
🔝К 1️⃣6️⃣-1️⃣7️⃣ годам человек еще имеет право не знать и не понимать, кем он хочет быть. Ошибкам есть место на любом отрезке человеческой жизни. 🐵
❗️☝🏻ПОМНИТЕ: не бывает подростка, у которого совсем нет интересов.
Если ребенок говорит, что до сих пор не знает, чего хочет в жизни, это, скорее всего, неправда. Ребёнок либо боится сказать взрослому о своих интересах, либо боится самому себе признаться в этом, а в последнем случае — не умеет формулировать свои мысли.
🔛 Если вы поговорите с ребенком по-дружески, а не с позиции родителя, выяснится, что он много чего хочет, просто с позиции родителя кажется, что это какая-то ерунда. 😵 Стать другом своему ребенку очень и очень непросто.
☝🏻Когда вы нащупаете интересы ребенка, нужно перенести их в профессию.
☝🏻Даже если ваш ребенок много играет в компьютерные игры, можно поискать ему соответствующую секцию или школу, помочь найти хакатоны и выяснить, что нужно, чтобы заниматься киберспортом профессионально. Ведь, даже если какой-то профессии не было во времена вашей юности, не значит, что ее нет сейчас.
❗️☝🏻Не отговаривайте ребёнка от его мечты: он не будет благодарить вас за это, а через несколько лет даже обвинит.
❗️☝🏻Если интереса к определённой профессии нет, нужно идти в отрасли, которые будут расти в горизонте трёх-семи лет: IT, робототехника, инженерия, продюсерство, технологии, агропромышленность, медицина, но на начальном этапе это работа рутинная, не каждый её выдерживает.
❗️☝️ Не забывайте, что наши дети будут жить в обществе машин, поэтому надо научиться думать, как они. То есть думать структурно.
❓ Как этому можно научиться? Опять же, либо программирование, либо инженерия. Обязательно английский язык — большинство собеседований проходит на нём. Язык даёт структурность мышления.
☝🏻Иными словами, залог успешного будущего для современных подростков – база в виде иностранного языка, инженерии и умения учиться. #яслисад271 #рубрика_с_психологом
ПСИХОЛОГИЯ ОТНОШЕНИЙ
4 вещи, которые каждый отец должен сказать своей дочери
Девочки устроены иначе, чем мальчики. Если у вас в семье сын и дочь, то вы согласитесь, что они часто такие же разные, как день и ночь.
Поэтому, дочь нужно любить немного иначе, чем сына. Ей нужно крепкое плечо, о которое можно опереться.
Она нежная и хрупкая.
И главный способ которым дочь определяет любовь отца - это его слова.
Поэтому вот 4 вещи, которые папе нужно регулярно говорить своей дочери:
1. «Ты прекрасна внутри и снаружи».
Каждая девушка хочет знать, что она красивая. И она должна услышать это от папы. Это подкрепляет ее мнение о себе и добавляет уверенности.
2. «Я очень тебя люблю».
Это хорошо, когда папа своим отношением и поведением показывает как сильно он любит свою дочь. Но, дочери необходимо слышать от папы эти слова: «я люблю тебя».
И не один раз. Ей нужно их часто слышать.
3. «Я верю в тебя».
Девочки у себя в голове о многом мечтают. Поэтому, папе нужно поддерживать дочь в ее начинаниях, верить что у нее все получиться.
Тогда дочь будет стараться соответствовать этому.
Регулярно говорите дочери, что вы верите в ее мечты, цели и гордитесь ее успехами.
4. «Мне так повезло быть твоим отцом».
Забота отца заключается в том, чтобы его дочь чувствовала себя самой счастливой девушкой на свете.
Для этого регулярно напоминайте ей, что вы самый счастливый на свете, потому, что вам повезло быть ее отцом.
#яслисад271 #рубрика_с_психологом
4 вещи, которые каждый отец должен сказать своей дочери
Девочки устроены иначе, чем мальчики. Если у вас в семье сын и дочь, то вы согласитесь, что они часто такие же разные, как день и ночь.
Поэтому, дочь нужно любить немного иначе, чем сына. Ей нужно крепкое плечо, о которое можно опереться.
Она нежная и хрупкая.
И главный способ которым дочь определяет любовь отца - это его слова.
Поэтому вот 4 вещи, которые папе нужно регулярно говорить своей дочери:
1. «Ты прекрасна внутри и снаружи».
Каждая девушка хочет знать, что она красивая. И она должна услышать это от папы. Это подкрепляет ее мнение о себе и добавляет уверенности.
2. «Я очень тебя люблю».
Это хорошо, когда папа своим отношением и поведением показывает как сильно он любит свою дочь. Но, дочери необходимо слышать от папы эти слова: «я люблю тебя».
И не один раз. Ей нужно их часто слышать.
3. «Я верю в тебя».
Девочки у себя в голове о многом мечтают. Поэтому, папе нужно поддерживать дочь в ее начинаниях, верить что у нее все получиться.
Тогда дочь будет стараться соответствовать этому.
Регулярно говорите дочери, что вы верите в ее мечты, цели и гордитесь ее успехами.
4. «Мне так повезло быть твоим отцом».
Забота отца заключается в том, чтобы его дочь чувствовала себя самой счастливой девушкой на свете.
Для этого регулярно напоминайте ей, что вы самый счастливый на свете, потому, что вам повезло быть ее отцом.
#яслисад271 #рубрика_с_психологом
☝️УЧИТЕСЬ СЧАСТЬЮ У ДЕТЕЙ🧸
6️⃣ Главных секретов счастья и правильного отношения к жизни на примере детской непосредственности и детского отношения к проблемам.
⠀🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈
1️⃣. Не бойтесь выражать эмоции
Дети грустят так искренне и глубоко по разным причинам! Но у них всегда есть повод. И рыдают «не отходя от «кассы» — здесь и сейчас. Через 20 минут они эту ситуацию уже пережили и живут своей счастливой жизнью. Взрослые сначала терпят, отмахиваются «это не стоит слёз», запрещают себе проявлять чувства и эмоции, а потом неделю, месяц, а то и годами носят в себе негатив не прожитых чувств.
2️⃣. Будьте искренними с окружающими
Дети не копят обид на друзей и близких, они не умеют обижаться (если мы их этому не научим к 5 годам). Тут подрались за игрушку, выяснили отношения и продолжают играть. Взрослые «играют» в дружбу (в глаза говорят одно, за глазами — другое), они могут годами нести груз обид.
⠀
3️⃣. Разрешите себе хотеть и иметь
Дети умеют хотеть — они постоянно чего-то хотят!!! Им не известны преграды стоимости, усилий, личностных черт, настроения и т. п. Они умеют радоваться тому, что у них есть, а то, чего нет… пока, они этому благодарны, они верят, что оно обязательно появится в их жизни чуть попозже. Дети об этом знают. Взрослые боятся хотеть, запрещают себе желать… лучшую жизнь, хорошую машину – «знаешь, сколько это стоит?», верных друзей – «мне и так хорошо», добрые отношения в семье – «все так живут». Поэтому завидуют тому, чего у них нет.
4️⃣. Воспринимайте других людей объективно
Дети умеют чувствовать людей на расстоянии... они просто смотрят им в глаза. И они воспринимают и взрослых, и детей такими, какими те есть, не выстраивая вокруг них предположений и ожиданий. Поэтому их симпатии избирательны изначально. Многие взрослые не смотрят в глаза, не пытаются понять человека, придумывают себе образ, каким они хотят видеть того или иного человека и потом разочаровываются в людях.
5️⃣. Позвольте себе мечтать и верить в чудеса
Дети верят в чудо! И, да, чудеса сбываются! Если в них искренне верить! Разве не чудом казалось ещё 50 лет назад общаться с человеком в миллионах километрах друг от друга и видеть друг друга))) Взрослые постоянно ставят себе запреты.
6️⃣. Не бойтесь неудач и достигайте желаемого результата
Дети смело познают мир и достигают желаемого. Они падают, встают и снова пробуют преодолеть препятствия. А если получилось, то закрепляют свой успех, проделав тот же трюк ещё 5-б раз. Большинство взрослых, один раз потерпев неудачу в деле, бросают затею и считают себя неудачниками. Детям само это слово чуждо.
Вот в чём разница между нами взрослыми и детьми. И если вам говорят «какой ты ещё ребёнок!» - это не всегда плохо. Может, это всё та же вера в чудо и искренность перед собой и миром? #яслисад271 #рубрика_с_психологом
6️⃣ Главных секретов счастья и правильного отношения к жизни на примере детской непосредственности и детского отношения к проблемам.
⠀🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈🎈
1️⃣. Не бойтесь выражать эмоции
Дети грустят так искренне и глубоко по разным причинам! Но у них всегда есть повод. И рыдают «не отходя от «кассы» — здесь и сейчас. Через 20 минут они эту ситуацию уже пережили и живут своей счастливой жизнью. Взрослые сначала терпят, отмахиваются «это не стоит слёз», запрещают себе проявлять чувства и эмоции, а потом неделю, месяц, а то и годами носят в себе негатив не прожитых чувств.
2️⃣. Будьте искренними с окружающими
Дети не копят обид на друзей и близких, они не умеют обижаться (если мы их этому не научим к 5 годам). Тут подрались за игрушку, выяснили отношения и продолжают играть. Взрослые «играют» в дружбу (в глаза говорят одно, за глазами — другое), они могут годами нести груз обид.
⠀
3️⃣. Разрешите себе хотеть и иметь
Дети умеют хотеть — они постоянно чего-то хотят!!! Им не известны преграды стоимости, усилий, личностных черт, настроения и т. п. Они умеют радоваться тому, что у них есть, а то, чего нет… пока, они этому благодарны, они верят, что оно обязательно появится в их жизни чуть попозже. Дети об этом знают. Взрослые боятся хотеть, запрещают себе желать… лучшую жизнь, хорошую машину – «знаешь, сколько это стоит?», верных друзей – «мне и так хорошо», добрые отношения в семье – «все так живут». Поэтому завидуют тому, чего у них нет.
4️⃣. Воспринимайте других людей объективно
Дети умеют чувствовать людей на расстоянии... они просто смотрят им в глаза. И они воспринимают и взрослых, и детей такими, какими те есть, не выстраивая вокруг них предположений и ожиданий. Поэтому их симпатии избирательны изначально. Многие взрослые не смотрят в глаза, не пытаются понять человека, придумывают себе образ, каким они хотят видеть того или иного человека и потом разочаровываются в людях.
5️⃣. Позвольте себе мечтать и верить в чудеса
Дети верят в чудо! И, да, чудеса сбываются! Если в них искренне верить! Разве не чудом казалось ещё 50 лет назад общаться с человеком в миллионах километрах друг от друга и видеть друг друга))) Взрослые постоянно ставят себе запреты.
6️⃣. Не бойтесь неудач и достигайте желаемого результата
Дети смело познают мир и достигают желаемого. Они падают, встают и снова пробуют преодолеть препятствия. А если получилось, то закрепляют свой успех, проделав тот же трюк ещё 5-б раз. Большинство взрослых, один раз потерпев неудачу в деле, бросают затею и считают себя неудачниками. Детям само это слово чуждо.
Вот в чём разница между нами взрослыми и детьми. И если вам говорят «какой ты ещё ребёнок!» - это не всегда плохо. Может, это всё та же вера в чудо и искренность перед собой и миром? #яслисад271 #рубрика_с_психологом
9️⃣ Признаков того, что личные границы вашего ребёнка нарушены:
✖️у него нет личного пространства - своего уголка в квартире, стола и других мест, которые только его и никого больше
✖️ у него нет личного времени, когда всё внимание родители уделяют только ему
✖️ вы лучше знаете, куда ребёнку поступать после школы
✖️ у ребёнка нет права отказать маме (папе, бабушке, дедушке)
✖️ вы постоянно критикуете своего ребёнка
✖️ входите в его комнату без стука
✖️ читаете его дневники
✖️ копаетесь в его вещах
✖️ заставляете ребёнка делиться
Типичные фразы родителя-нарушителя границ:
🗯 Нечего закрываться от нас в комнате
🗯 Тут нет ничего твоего, вот заработаешь, тогда посмотрим
🗯 У тебя не должно быть секретов
от родителей
🗯 Мы почитали твою переписку, а что такого?
🗯 Ну-ка поцелуй тетю Люду. Будь хорошим мальчиком!
🗯 Не жадничай, с тобой так никто дружить не будет
Если границы постоянно нарушаются, то ребенок:
- не может отказать, в том числе когда друзья просят о чем-то нехорошем
- не может дать отпор
- не знает своих желаний, кем он хочет стать, куда пойти учиться
- раздражительный или уходит в аутоагрессию
- не чувствует границ других людей, врывается к маме в ванну, берет телефон папы, садится родителям на шею, не уважает учителей
- боится показать свое истинное Я, старается быть таким каким его хотят видеть
❗️ Важно не только отстаивать свои личные границы, но и соблюдать чужие. В том числе и границы собственного ребёнка. От здоровых границ зависит многое:
◽️его успех в будущем
◽️его умение справляться с трудностями
▫️его счастье в личной жизни
Сложность в том, что наши границы в детстве нарушались постоянно. В советское время не было ничего индивидуального - всё общее, коллективное, как у всех. Мы знаем, к чему это привело 😒. Но мы можем вырастить другое поколение. Поколение, которое знает свои желания и уважает чужие. Которое не критикует, не лезет в чужие дела, а занимается своим. Поколение, которое может отказать, дать отпор, сказать НЕТ. Которое смело проявляет себя в этом мире, не боясь, что осудят. Я в это верю 🙌🏼. #яслисад271 #рубрика_с_психологом
✖️у него нет личного пространства - своего уголка в квартире, стола и других мест, которые только его и никого больше
✖️ у него нет личного времени, когда всё внимание родители уделяют только ему
✖️ вы лучше знаете, куда ребёнку поступать после школы
✖️ у ребёнка нет права отказать маме (папе, бабушке, дедушке)
✖️ вы постоянно критикуете своего ребёнка
✖️ входите в его комнату без стука
✖️ читаете его дневники
✖️ копаетесь в его вещах
✖️ заставляете ребёнка делиться
Типичные фразы родителя-нарушителя границ:
🗯 Нечего закрываться от нас в комнате
🗯 Тут нет ничего твоего, вот заработаешь, тогда посмотрим
🗯 У тебя не должно быть секретов
от родителей
🗯 Мы почитали твою переписку, а что такого?
🗯 Ну-ка поцелуй тетю Люду. Будь хорошим мальчиком!
🗯 Не жадничай, с тобой так никто дружить не будет
Если границы постоянно нарушаются, то ребенок:
- не может отказать, в том числе когда друзья просят о чем-то нехорошем
- не может дать отпор
- не знает своих желаний, кем он хочет стать, куда пойти учиться
- раздражительный или уходит в аутоагрессию
- не чувствует границ других людей, врывается к маме в ванну, берет телефон папы, садится родителям на шею, не уважает учителей
- боится показать свое истинное Я, старается быть таким каким его хотят видеть
❗️ Важно не только отстаивать свои личные границы, но и соблюдать чужие. В том числе и границы собственного ребёнка. От здоровых границ зависит многое:
◽️его успех в будущем
◽️его умение справляться с трудностями
▫️его счастье в личной жизни
Сложность в том, что наши границы в детстве нарушались постоянно. В советское время не было ничего индивидуального - всё общее, коллективное, как у всех. Мы знаем, к чему это привело 😒. Но мы можем вырастить другое поколение. Поколение, которое знает свои желания и уважает чужие. Которое не критикует, не лезет в чужие дела, а занимается своим. Поколение, которое может отказать, дать отпор, сказать НЕТ. Которое смело проявляет себя в этом мире, не боясь, что осудят. Я в это верю 🙌🏼. #яслисад271 #рубрика_с_психологом
Болезненная привязанность.
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
Все дети привязаны к мамам. Это происходит потому, что ведущим видом деятельности у детей до года является близкое эмоциональное общение с родными для него людьми.
☝️Конечно, ребенок этого не понимает, но он чувствует, что мама – это всё! Когда мама рядом – ему хорошо и спокойно.
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
Если ребенок постоянно нуждается в мамином присутствии и не может переключаться на другое общение, речь идет о болезненной привязанности.
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
❗️Отсутствие мамы вызывает у ребенка состояние, которые можно сравнить с признаками болезни:
▫️повышенное беспокойство, нервозность
▫️нежелание общаться с другими людьми: членами семьи, детьми;
▫️нарушение сна, потеря аппетита;
▫️страхи и тревожность;
▫️сильная ревность к другим членам семьи.
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
Первые мысли о болезненной привязанности должны появиться у мамы, если в ее отсутствие замечается, что
✅ ребенок долго не может уснуть,
✅отказывается от еды, плачет и капризничает,
✅не отвлекается на игрушки или интересные виды деятельности.
☝️Многих мам умиляет такая привязанность малышей, но на самом деле она должна беспокоить. #яслисад271 #рубрика_с_психологом
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
Все дети привязаны к мамам. Это происходит потому, что ведущим видом деятельности у детей до года является близкое эмоциональное общение с родными для него людьми.
☝️Конечно, ребенок этого не понимает, но он чувствует, что мама – это всё! Когда мама рядом – ему хорошо и спокойно.
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
Если ребенок постоянно нуждается в мамином присутствии и не может переключаться на другое общение, речь идет о болезненной привязанности.
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
❗️Отсутствие мамы вызывает у ребенка состояние, которые можно сравнить с признаками болезни:
▫️повышенное беспокойство, нервозность
▫️нежелание общаться с другими людьми: членами семьи, детьми;
▫️нарушение сна, потеря аппетита;
▫️страхи и тревожность;
▫️сильная ревность к другим членам семьи.
🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿🌿
Первые мысли о болезненной привязанности должны появиться у мамы, если в ее отсутствие замечается, что
✅ ребенок долго не может уснуть,
✅отказывается от еды, плачет и капризничает,
✅не отвлекается на игрушки или интересные виды деятельности.
☝️Многих мам умиляет такая привязанность малышей, но на самом деле она должна беспокоить. #яслисад271 #рубрика_с_психологом
