ТЕМАТИЧЕСКАЯ НЕДЕЛЯ в средней группе 7 2️⃣3️⃣9️⃣ ДЕТСКОГО САДА
«Продукты питания» 🎂🍭🍫🍕🥨, в течение которой ребята:
📍расширяли представления о труде повара👩‍🍳🧑‍🍳, об оборудовании, посуде 🥣🍳🥘, которые он использует в работе;
📍закрепляли представления о вредной🍔 и полезной 🍎🍏 пище;
📍узнавали интересные факты 📚о процессе приготовленияю некоторых блюд,
📍а также занимались творчеством🎨🖌️👨‍🎨 в соответствии с данной темой

#САД239 #Партизанский

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ 5⃣ ДЕТСКОГО САДА 2⃣3⃣9⃣

📍Сегодня воспитанники продолжали закреплять  знакомые способы конструирования из бумаги (резать по прямой линии, скручивать в «трубочку») в технике «оригами»

➡️И всё это осваивали через интересную игру -путешествие по морскими глубинам
Вы только посмотрите какие замечательные осьминоги у них получились 🦑🦑🦑


#Партизанский #САД239

В объективе занятие в
2⃣3⃣9⃣ ДЕТСКОМ САДУ по образовательной области: "Ребенок и общество"👦👧🗺️ 
Тема: «Путешествие в прошлое белорусского искусства»
Воспитанники старшей группы:
✅  познакомились с предметами ремесла, используя сенсорные анализаторы(слух, зрение, обоняние и осязание);
✅ игровая деятельность с игрушками-свистульками;
✅формировали представление об известных белорусских народных ремеслах;
✅ развивали интерес к национальной культуре;
✅ воспитывали гражданско-патриотические чувства

#Партизанский
#САД239

🎹МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В 2⃣3⃣9⃣ ДЕТСКОМ САДУ

КЛАССИЧЕСКАЯ МУЗЫКА +
ДЕТИ =🧠🎶🤍
🎈Сегодня на музыкальном занятии воспитанники старших групп не просто слушали музыку, а играли и взаимодействовали с ней

🌟Когда ребёнок не просто слышит музыку, а играет в неё, происходит волшебство + Он чувствует ритм 🥁не потому, что его попросили «слушать внимательно», а потому что сам двигается в такт.
🌟Учится замечать детали не потому, что кто-то сказал: «Обрати внимание на эту фразу», а потому что эта музыка заставила его подпрыгнуть, остановиться, рассмеяться.

#САД239 #Партизанский

МЕТОДИЧЕСКИЕ БУДНИ
2⃣3⃣9⃣ ДЕТСКОГО САДА

📍 Сегодня состоялся семинар- практикум " Конструирование как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста"
Воспитатели дошкольного образования повысили профессиональную компетентность
➡️ в вопросах организации и проведения конструирования
➡️ по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста.
После теоретической части,где  зам.заведующеого Каханович Ольга Ивановна уделила особое внимание методическим аспектам о видах конструирования и формах его организации, педагоги приступили к выполнению на практических заданий

#Партизанский #САД239

📍 Сегодня в рубрике
ПЕДАГОГИКА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 2⃣3⃣9⃣ ДЕТСКОГО САДА
танцевальный кружок МИКС

➡️Использование атрибутов в детском танце - явление нередкое. Движения с предметами требуют от ребёнка
✅повышенного внимания,
✅хорошей координации,
✅умения организованно двигаться в группе

Работа с любым предметом развивает у детей
📍мелкую моторику,
📍координацию,
📍мышечную силу,
📍память,
📍внимание.

#САД239
#Партизанский
#педагогика_дополнительного_образования