ПРОДОЛЖАЕМ ТЕМУ ЗАДЕРЖКИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ (ЗРР)😶
❗Навыки необходимые ребёнку для речи:
⏺️ крупная моторика,
⏺️ актикуляция,
⏺️ неречевой слух и другие.
Диагноз ЗРР выставлен, что делать маме?🤷♀️
❗Шаг 1. Убрать из жизни ребёнка планшет, телевизор, телефон.
☑️ Мультики и виртуальные игры ежедневно отдаляют ребёнка о речи
❗🖥️ или 👶
✴️Одни мамы скажут: "Мой, благодаря мультикам, хоть что-то повтопяет".
☝️Но повторение фраз, не значит, что они осмыслены.
✴️ Другие мамы скажут:"Он совсем не хочет играть со мной, частые истерики и капризы"➡️ Самый распространённый результат от просмотра мультиков и взаимодействия с гаджетами.
☝️Пока вы не уберёте из жизни ребёнка эту зависимость, у него не появится желание с вами играть. А если нет желания играть, то зачем начинать разговаривать? 📴😭
❗Шаг 2. Перенесите все игры в пространство. 🏕️🏞️🏖️ ☃️
И самое главное! - "Выбросите" стол!
✴️Лепка, рисование, игры с пальчиками, карточки - безусловно полезны, но в свое время, когда с речью уже все будет хорошо, т.е. уже после "запуска", а не ДЛЯ него.
‼️Развитие в теле идёт от крупного ➡️ к мелкому, от крупной моторики ➡️ к мелкой.
☝️А что это значит❓Это значит, что на занятиях (играх) с ребёнком нужно задействовать ТЕЛО ⚽🏃 🛴🚲, а не только РУКИ 🙌
☝️Сначала наше тело учится переключаться с одного ДВИЖЕНИЯ на другое и только потом артикуляционной аппарат сможет переключиться с одного ЗВУКА на другой.
‼️Чем больше вы ограничиваете малыша в движении, тем дольше придётся ждать заветную речь 🙇🙇♂️
"ПОЙДЕТ В САД И ЗАГОВОРИТ!"
⁉️Кто слышал такую фразу?
☑️Мама и так знает, что хочет ребёнок на 2 шага вперёд, а в саду придётся решать свои проблемы САМОСТОЯТЕЛЬНО. Звучит логично? Логично!
☝️Но только в том случае, когда отставание активной речи обусловлено сформировавшимся укладом жизни. А это не более 5% от общего числа детей с ЗРР.
☑️А если ваш ребёнок не входит в эти 5% и попадает в детский сад, то его психика начинает испытывать ДВОЙНУЮ нагрузку. У него не получилось заговорить в комфортной обстановке дома, а его поместили в новое окружение, где незнакомые тёти и сверстники что-то от него хотят.
☝️Нервная система включает функцию "выживания", какая уж тут речь! Тоже звучит логично?!
И начинается "игра в рулетку"!🎲
⬆️ Если ребёнку до речи остаётся немного и он здоров в неврологическом плане, то идёт динамика и ребёнок начинает пользоваться АКТИВНОЙ речью👍
⬇️ Но если есть причины, а они есть в 95% случаев, то динамики не будет.
⁉️Что же делать родителям?🤷♀️
Если вы не готовы играть с ребёнком🙅, то ищите грамотного логопеда ранней помощи (он не отправит ждать до 3-х лет)👩🏫. Проведёт диагностику и определит индивидуальный образовательный маршрут коррекционно-педагогической работы с вашим ребёнком.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #САД239 #Родителям_на_заметку
#родителям #логопед
❗Навыки необходимые ребёнку для речи:
⏺️ крупная моторика,
⏺️ актикуляция,
⏺️ неречевой слух и другие.
Диагноз ЗРР выставлен, что делать маме?🤷♀️
❗Шаг 1. Убрать из жизни ребёнка планшет, телевизор, телефон.
☑️ Мультики и виртуальные игры ежедневно отдаляют ребёнка о речи
❗🖥️ или 👶
✴️Одни мамы скажут: "Мой, благодаря мультикам, хоть что-то повтопяет".
☝️Но повторение фраз, не значит, что они осмыслены.
✴️ Другие мамы скажут:"Он совсем не хочет играть со мной, частые истерики и капризы"➡️ Самый распространённый результат от просмотра мультиков и взаимодействия с гаджетами.
☝️Пока вы не уберёте из жизни ребёнка эту зависимость, у него не появится желание с вами играть. А если нет желания играть, то зачем начинать разговаривать? 📴😭
❗Шаг 2. Перенесите все игры в пространство. 🏕️🏞️🏖️ ☃️
И самое главное! - "Выбросите" стол!
✴️Лепка, рисование, игры с пальчиками, карточки - безусловно полезны, но в свое время, когда с речью уже все будет хорошо, т.е. уже после "запуска", а не ДЛЯ него.
‼️Развитие в теле идёт от крупного ➡️ к мелкому, от крупной моторики ➡️ к мелкой.
☝️А что это значит❓Это значит, что на занятиях (играх) с ребёнком нужно задействовать ТЕЛО ⚽🏃 🛴🚲, а не только РУКИ 🙌
☝️Сначала наше тело учится переключаться с одного ДВИЖЕНИЯ на другое и только потом артикуляционной аппарат сможет переключиться с одного ЗВУКА на другой.
‼️Чем больше вы ограничиваете малыша в движении, тем дольше придётся ждать заветную речь 🙇🙇♂️
"ПОЙДЕТ В САД И ЗАГОВОРИТ!"
⁉️Кто слышал такую фразу?
☑️Мама и так знает, что хочет ребёнок на 2 шага вперёд, а в саду придётся решать свои проблемы САМОСТОЯТЕЛЬНО. Звучит логично? Логично!
☝️Но только в том случае, когда отставание активной речи обусловлено сформировавшимся укладом жизни. А это не более 5% от общего числа детей с ЗРР.
☑️А если ваш ребёнок не входит в эти 5% и попадает в детский сад, то его психика начинает испытывать ДВОЙНУЮ нагрузку. У него не получилось заговорить в комфортной обстановке дома, а его поместили в новое окружение, где незнакомые тёти и сверстники что-то от него хотят.
☝️Нервная система включает функцию "выживания", какая уж тут речь! Тоже звучит логично?!
И начинается "игра в рулетку"!🎲
⬆️ Если ребёнку до речи остаётся немного и он здоров в неврологическом плане, то идёт динамика и ребёнок начинает пользоваться АКТИВНОЙ речью👍
⬇️ Но если есть причины, а они есть в 95% случаев, то динамики не будет.
⁉️Что же делать родителям?🤷♀️
Если вы не готовы играть с ребёнком🙅, то ищите грамотного логопеда ранней помощи (он не отправит ждать до 3-х лет)👩🏫. Проведёт диагностику и определит индивидуальный образовательный маршрут коррекционно-педагогической работы с вашим ребёнком.
#ПАРТИЗАНСКИЙ #САД239 #Родителям_на_заметку
#родителям #логопед