По Пескову.

🔹 Да, конечно, жаловаться на Пескова в АП - так себе занятие.

📌 Но смысл имеет - количество и тут может переходить в качество!

🔹 Еще важно публичное звучание нашего мнения везде, где можно.

В этой сфере количество точно может перейти в качество.

🔹 И, наконец, говорить это мнение в уши тех, кто имеет прямой доступ к президенту и может использовать эту информацию в полезных для себя целях.

Тот же Володин, к примеру.

Народ в комментариях (и Александра) предлагают доносить возмущения Песковым не только до Володина, но и до Кадырова.

Мысль свежая и вполне разумная, на мой взгляд!

👉 https://yangx.top/vpokoe/7389

😂 ВНИМАНИЕ: Чтобы государственная информационная машина работала нормально, избегайте попадания в ее детали Пескова.

⚡️ С нас хватит! Считаю, что Песков тоже должен услышать голос народа и поежиться как следует.

Отправил ему телеграмму на адрес АП.

💪 Вы тоже можете это сделать - и даже не выходя из дома!

Официальный сайт телеграфа для этого: https://telegraf.ru/

📮 Адрес АП: Ул. Ильинка, д. 23, 103132, Москва, Россия

🔥 Немного о США и ЦРУ в связи с темой биолабораторий на Украине.

Историческое:

💬 "В 1945 году Соединенные Штаты Америки взяли в плен японских ученых, ответственных за эту программу [экспериментов с бактериологическим оружием, проводившихся японцами в Китае между 1940 и 1942 гг - П.П.], и обеспечили им защиту от судебного преследования в обмен на предоставление технической информации об экспериментах американским ученым из Биологического научно-исследовательского центра сухопутных войск США в Форт-Детрике, штат Мериленд".

💬 "На протяжении 1950-х и 1960-х сухопутные войска США и ЦРУ проводили многочисленные эксперименты с биологическими веществами на территории Соединенных Штатов. Приведем всего два пример. Есть убедительные свидетельства, что в 1955 году ЦРУ распылило бактерии коклюша в открытом воздухе во Флориде, что повлекло чрезвычайно резкое увеличение заболеваемости этой болезнью в штате. В следующем году другое токсичное вещество было рассеяно на улицах и в туннелях Нью-Йорка".

Источник: Уильям Блум. Убийство демократии: Операции ЦРУ и Пентагона в период Холодной войны. М.: 2021. С. 39.

P.S. Книга, кстати, в электронном виде есть в сети на сайте издательства. Рекомендую - одна из важных книг для тех, кто хочет научиться узнавать "почерк" ЦРУ в происходящем.

По просьбам подписчиков - аудиоверсия моего недавнего эфира по ФГОСам с Кристиной Сандаловой.

🔥💪 А Кадыров уже реагирует на Пескова:

👉 https://yangx.top/RKadyrov_95/1759

❗️ Просто напомню: о том, что СБУ готовит и осуществляет провокации по лекалам "Белых касок", Минобороны предупреждало еще 24 февраля.

👉 https://yangx.top/MID_Russia/19479

🔥 Первый заместитель постоянного представителя России при ООН:

👉 https://yangx.top/dpol_un/243

🔼🔼🔼

😂 Даже я не ждал, что в качестве "санкций против России" в Европе окончательно введут полное безумие.

Но, похоже, принято именно такое решение.

🇷🇺 Поздравляем коллег с планкой в 20.000. Сил и мужества в трудах на благо Отечества им (и всем нам)!

👉 https://yangx.top/sovetnikvmir/1260

Александра совершенно верно отмечает!

👉 https://yangx.top/vpokoe/7399

А я добавлю, что создание или посадка на финансовую иглу групп людей и организаций, чтобы в час Х они начали нести инфоповестку, нужную для хозяев из США - типичный почерк ЦРУ и ГосДепа.

📌 Обычно их завывания направлены, на дискредитацию и свержение неугодной американцам власти.

И неугодна она обычно американцам не тем, что плохая, а тем, что не слушается, действует по-своему и угрожает геополитической и экономической мировой гегемонии Штатов.

То, что так и будет, мы говорили годами. Это было предсказуемо.

Но всех этих людей все равно обласкивали, держали при себе и сажали на уважаемые места. А некоторые и сейчас на них сидят.

Потом Песков нам расскажет, что они не вредители и не враги.

Просто испугались и перепутали патриотизм с интересами ЦРУ, ага. 😂

🔼🔼🔼

‼️ И еще важное. Очень!

✳️ Часть почерка ЦРУ - то, что вот такие агенты влияния делаются ("покупаются", воспитываются или, наоборот, сажаются на нужные места) из представителей специфических НКО.

Обычно это "благотворительные" или "правозащитные" НКО, действующие в шаблонах, "своих", близких и понятных для аудитории западных обывателей.

То есть в таких шаблонах, на поддержку которых и доверие которым западная аудитория уже за годы хорошенько натаскана.

Параллельно эти люди в «мирное время» старательно фабрикуют у себя дома имидж общественно полезных «святых людей». Которые защищают бедных и несчастных и вообще – «луч света в темном царстве».

Но это непременно должны быть «лучи света», близкие и понятные именно западному обывателю. В первую очередь.

🔽🔽🔽

✳️ Сейчас это:

✔️ Типа «отважные правозащитники», которые «на местах» активно и агрессивно сражаются с властями, которые ранее были назначены Западом «плохими».

📌 Занятно, кстати, что защищают они только те права, которые можно использовать, чтобы посвергать власть.

Настоящие права и их защита «правозащитников» не волнуют. Незаконные пикеты и митинги? О да!

Борьба с принудительной вакцинацией? Защита прав семьи и родителей? Право на жизнь и противодействие абортам? Нет, не слышали!

✔️ «Борцы с коррупцией» - как разновидность предыдущего вида.

Важна, кстати, коррупция только «плохих» властей. Коррупции властей, угодных Западу, не существует. Или она не такая ужасная.

✔️ Защитники «несчастных ЛГБТ» - которые, как известно, являются сейчас главным завоеванием «демократии».

✔️ Всякие защитники детей от насилия. Особенно со стороны злых родителей. В ювенальном ключе.

Кстати, в нужный момент они могут красиво порассуждать о связи семейной тирании и тирании политической.

И вообще о том, что плохие родители – прямое следствие нашей злой истории и ужасного государственного режима, кстати. Как это услужливо делает регулярно та же Петрановская.

✔️ Помогатели несчастным сиротам. Но непременно тоже в ювенальном ключе и по забугорным методичкам – с навязыванием услуг и сопровождения семьям и т.п.

✔️ «Доблестные феминистки», отстаивающие права женщин в «злом мужском мире». К которому, кстати, удобно приписать всех неугодных Западу «злых диктаторов».

Непременно борьба за священное "право на аборт", разумеется!

✔️ Борцы с «домашним насилием».

Которые в нужный момент «красиво» свяжут его с недемократичностью и тиранией, да.

Список неполон. Еще там может быть помощь бездомным, защита прав мигрантов и некоторые другие темы – по ситуации. Но они более второстепенны.

✳️ А вы думали Госдеп и сеть его структур, а также разные фонды Сороса и его присные просто так поддерживали всех этих милых людей (а они поддерживали!)?

Нет, конечно. Это мы с вами можем кого-то поддерживать от щедрости душевной. А для них любое вложение средств – это всегда и только инвестиция в гегемонию и передел власти.

🔽🔽🔽

Продолжение ▶️▶️▶️

◀️◀️◀️ Продолжение

В «мирное время» эти люди заняты своей якобы «белой и пушистой» (на самом деле нет) деятельностью.

Параллельно они:

✔️ Старательно, с помощью своих кураторов, вызывают доверие у западных обывателей.

✔️ Некоторые из них занимаются здесь традиционной благотворительностью, чтобы породить доверие к себе у части обывателей местных. Ну а как же – «святые люди» же, сирот спасают.

✔️ С разной степенью агрессивности транслируют соответствующие ценности в наше пространство. Чтобы понемногу сделать из части наших людей типичных западных обывателей.

✔️ Влезают во власть – особенно во всякие реформы. Заражая соответствующим мышлением наших чиновников и делая их зависящими от себя. Кураторы заботливо снабжают их готовыми решениями, основанными на «нужных» ценностях.

А когда наступает момент «Х» эти люди:

✔️ Будут создавать у западных обывателей нужную картину, пользуясь своим «нравственным авторитетом». Обличая «плохих» и поддерживая «хороших». Чтобы западный обыватель ненавидел, кого скажут, и одобрял то, что нужно кураторам.

Это, кстати, одна из главных их задач. Поэтому не удивляйтесь, что эти люди часто несут странное. Это для нас с вами оно странное, а для западного обывателя, натасканного на нужные триггеры – самое оно.

✔️ Будут сеять предательские настроения здесь. Обличая «ужасных тиранов» с высоты своего «нравственного авторитета» - «святые люди» же.

Уже порожденные местные «западные обыватели» дружно и истерически поддержат. Что, кстати, усилит картинку, создаваемую для настоящих западных обывателей. А на месте внесет сумятицу и неуверенность в сознание внушаемых людей.

✔️ В случае успешного свержения власти смогут заменить чиновников среднего звена и продолжить работу на кураторов в новом качестве.

Известно, что именно невозможность сменить среднее звено госуправления – слабое место всех классических госпереворотов. А тут люди, от которых зависели функции чиновников, которые давно одной половиной попы уже сидели на чиновных стульях – целая готовая армия новых чиновников с опытом. Прекрасно продуманное решение.

🔽🔽🔽

❓ Значит ли это, что любой человек или любая группа с зарубежными связями обязательно враги или подозрительны?

Вовсе нет. За рубежом есть очень разные люди и силы. Сотрудничество с нормальными людьми, обмен опытом и народную дипломатию никто не отменял.

Но!

✔️ Если в Россию приезжает дочка прибалтийского банкира и оседает тут, чтобы в общении с британскими благотоворительными фондами помогать нашим сиротам, реформировать нашу политику в семейной сфере и учить специалистов по работе с семьями – это явная «красная лампочка»!

✔️ Если при помощи соросовских структур и госдепа тут создается консорциум, насаждающий феминизм, двигающий феминистские законы и пропихивающий «своих» на разные уровни власти, начиная с муниципального – это точно неспроста!

✔️ Если на деньги США другой фонд создает стандарты ювенальных услуг и внедряет их при поддержке чиновников из наших госструктур – это ведь очевидное «оно»!

Я привел схему по НКО – она нами лучше всего изучена и по тематике меня больше всего волновала всегда.

❗️ Но ровно такая же схема реализуется в сфере культуры, науки, образования (включая подготовку чиновных кадров!), средств массовой информации.

🔽🔽🔽

✳️ Повторю – мы об этом говорили годами. Предупреждали, что эти люди – угроза для нацбезопасности. А сейчас мы все наблюдаем, как это происходит. Потому что нас вовремя не услышали.

❓ Будут и теперь благодушно смотреть? Или все же расчистят?

Думаю, мы не дадим благодушествовать. И не позволим беззубо говорить, что все эти «святые люди» просто «не разобрались».

💪 Давайте все вместе добиваться очищения общества от таких закладок.

Это вопрос национальной безопасности. И нашей с вами безопасности – наших семей и детей.

Полностью согласен с этими советами Кати. Стоит прочитать:

👉 https://yangx.top/KatiaTxiLive/2620

🔥 Хорошее интервью Маргариты Павловой. Рекомендую!

👉 https://polit74.ru/politics/margarita_pavlova_vykhod_iz_soveta_evropy_vpolne_logichnyy_i_ochevidnyy_shag/

Евгений Розенблюм: "9 марта на официальном сайте Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) было опубликовано сообщение о выходе нового «Руководства по абортам». Однако в русскоязычном информационном пространстве новости об этом появились только в последних числах марта.

Нередко подобные документы международных организаций сопровождаются пресс-релизами из общих слов «за всё хорошее против всего плохого», а самые опасные и неприемлемые нормы прячутся где-нибудь посреди документа на несколько сотен страниц. Но в этот раз ВОЗ решила «не стесняться»: прямо в пресс-релиз она включила слова одного из своих функционеров: «Обеспечение возможности безопасно прервать беременность – одна из важнейших функций здравоохранения». Вот так вот, не больше – не меньше. Если вы всё ещё думаете, что Всемирная организация здравоохранения считает своей функцией помощь в лечении больных или координацию между врачами разных стран, то пора срочно расставаться с иллюзиями. Одна из важнейших функций ВОЗ – насаждение абортов по всему миру. И пусть слово «безопасно» никого не вводит в заблуждение. К нему мы вернемся позже.

Но ВОЗ пошла ещё дальше. В своём пресс-релизе она чётко заявила:

«Наряду с рекомендациями по клиническим и организационным аспектам оказания помощи в руководстве приводятся рекомендации по устранению политических норм, ограничивающих возможность безопасного проведения абортов, таких как криминализация абортов, обязательные сроки ожидания, требование о получении разрешения на аборт от других лиц (например, партнёров или членов семьи) либо от учреждений или ограничения на срок беременности, в течение которого может быть сделан аборт. Такие барьеры могут приводить к опасным задержкам в получении лечения и повышают риск небезопасных абортов, стигматизации и возникновения медицинских осложнений у женщин и девочек, одновременно создавая помехи для получения ими образования и снижая их трудоспособность»."

Читайте материал целиком на сайте: https://ifamnews.com/ru/rossi-s-vozu-narodu-legce

👨🏻‍🏫 С уважением отношусь ко многим аналитическим выкладкам Андрея Школьникова в области геополитики. А вот с высказанным им мнением про школу и социализацию детей, пожалуй, не вполне соглашусь.

Изложу несколько важных моментов, не в порядке полемики, а взяв текст Андрея за отправную точку и несколько выходя за его рамки:

✳️ Считать, что ориентация на сверстников – это часть и этап здорового развития ребенка и подростка – серьезная и трагическая ошибка (которую, увы, под влиянием современных психологов совершают многие).

📌 На самом деле при здоровом развитии ребенка, подростка и юноши в центре его мира – в качестве основной референтной точки, центра идентичности – всегда остается его семья, прежде всего его родители. При нормальном развитии он все в своей жизни соотносит с ценностями и стандартами своей семьи.

📌Да, мир ребенка постепенно расширяется – в него входят новые «круги»: другие значимые взрослые (те же учителя), сверстники. Но в центре при нормальном развитии остаются родители и «свои» взрослые. Они остаются главным, центральным ориентиром.

📌 Переориентация ребенка на внешние центры влияния – всегда патология развития, указывающая на нездоровую ситуацию (чаще) в обществе или (иногда) самой семье.

Что до переориентации именно на сверстников – то это почти всегда путь не к развитию, а к умственной и нравственной деградации, упадку культуры и кризису идентичности. Коллективная переориентация на сверстников – это не социализация, это подростковая "стадность", которая не ведет ни к чему хорошему. И это ни в коем случае НЕ является нормой.

Несколько важных отступлений:

🔹 Как я уже сказал, любые переориентации на иные центры влияния как на главные – ведут к кризису и патологии идентичности.

📌 Важное следствие – именно такие переориентации рождают «безродных» людей, лишенных корней и уважения к своему народу и культуре.

Сегодня в центре их мира одни ценности и авторитеты – завтра совершенно другие, причем мотивы таких перемен будут исключительно эмоционально-психологическими.

📌 Отсюда два совершенно разных патриотизма.

➕ Настоящий патриотизм вырастает снизу, естественным образом, из патриотизма семейного, из «любви к родному пепелищу и отеческим гробам», уважению к собственным корням – и переходит на «расширенную семью» народа и на государство, как на ее политическое отражение.

➖Искусственный патриотизм, чисто политический, формируемый именно вокруг государства и его символов (как у американцев) – как культ гоббсовского «левиафана», «общей воли» в духе Руссо или «суверена» в боденовско-макиавеллиевском смысле – всегда будет невротичным, болезненным и неустойчивым. К слову, именно его мы видим в проекте политического украинства.

На более глубоком уровне тут антитеза двух несовместимых принципов.

❓ Общество – это общее дело множества малых обществ (семей) и людей, стремящихся к общему благу? Или это своего рода «внешний собственник», владеющий людьми?

Первое – естественно и жизнеспособно, способно к «органическому» росту и развитию, второе – противоестественно и, в долговременной перспективе, распадается, само себя разрушает и «съедает».

❓ Семья рождает ребенка и «дарует» его обществу как свое продолжение – или общество «доверяет родителям» воспитание будущих граждан?

Второй шаблон, на самом деле, имеет серьезные внутренние нравственные дефекты.

❓ В конечном счете – общество – это естественный союз, сплав, внутреннее единство личности – семьи – общины, из которых прорастает государство? Или это механическое безликое объединение людей в единое целое, в которым идет противостояние коллективного и индивидуального, их борьба за доминирование?

Борьба, отмечу, обреченная на поражение при любом ее исходе.

📌 Наш путь на ценностном уровне – первый. Отсюда внимание к определяющей роли семьи. Отсюда – с необходимостью – определенные принципы выстраивания в обществе образования и воспитания, как «частного», так и «общественного».

Продолжение ▶️▶️▶️

◀️◀️◀️ Продолжение

Из всего сказанного - важное следствие.

✳️ Школа может быть важным и полезным инструментом социализации, если она действует в едином ценностном поле, к которому принадлежит и семья, и не конкурирует с семьей.

При этом позитивную роль школа играет лишь тогда, когда она поддерживает центральную и определяющую роль семьи и ее ценности, авторитет родителей.

В этой модели учителя (в глазах ребенка) «психологически» действуют от имени его родителей (НЕ государства, общества и т.п.), как своего рода их «продолжение» (и сознательно подкрепляют это восприятие).

Иными словами, есть абсолютно необходимые условия для того, чтобы роль школы в социализации была положительной:

✅ общность и единство ценностного пространства, в котором живут семьи и школа;

✅ безусловная поддержка со стороны школы центральной и определяющей роли и авторитета семьи и родителей;

✅ ориентация школьного социума не на сверстников, а на значимых взрослых – учителей, которые воспринимаются при этом детьми как представители авторитета их родителей;

✅ минимизация в школьном социуме роли «детской стадности» (детские связи и отношения выстраиваются вокруг взрослого центра влияния и структурируются исходящими от него смыслами).

❗️ Нетрудно заметить, что в современной школе обычно нарушены все эти условия.

✔️ Никакого ценностного единства в современном обществе и в связке «семья – школа» сегодня нет и, увы, в ближайшее время взяться ему неоткуда.

✔️ Никакого «семьецентризма» в современной школе нет – напротив, школа и семья обычно действуют в антитезе и скрытом «противостоянии», у них разные реальные интересы.

✔️ Авторитет учителя разрушен, роль его почти уничтожена.

✔️ В результате «стадность», ведущая к распаду и деградации часто играет определяющую роль.

Как следствие, школа в ее современном виде положительным инструментом социализации быть, в общем-то, не может. 😢

Чтобы она снова им стала, необходимо возрождение (в обновленном виде) традиционного типа общества (выстроенного вокруг общих базовых ценностей).

📌 Это возможно – но требует серьезной работы на протяжении нескольких поколений. Строить и возрождать – это вам не ломать.

Делать это, конечно же, нужно. Но надо отдавать себе отчет, что прямо сейчас этого нет и в ближайшее время не будет.

Продолжение ▶️▶️▶️

◀️◀️◀️ Продолжение

✳️ Представление о том, что школа социализирует, готовя к жизни – это «аксиоматический» шаблон. При ближайшем рассмотрении он, в современных условиях, лишен убедительных оснований.

То есть школа – в принципе – может это делать. Но сейчас она этого не делает и в ближайшее время делать толком не сможет.

📌 Школа – по крайней мере в настоящий момент – это выстраивание отношений в ситуации «искусственного уравнивания» в одновозрастном коллективе. Причем коллективность эта почти всегда сегодня вырождается в «стадность».

📌 В жизни современного общества такая система отношений не является определяющей и обычно не востребована. В жизни мы обычно не имеем одновозрастного искусственного коллектива, куда нас забрасывают без учета нашей воли, подчиняют всех одному начальнику и заставляют всех делать ровно одно и то же по звонку.

Исключений мало – это (и то с сильными оговорками!) тюрьма, до определенной степени – армия, монашеская община.

👆 Отмечу, что раньше такого рода «жизненных малых социумов» было больше – в силу доминировавших подходов к организации, производству и т.п. Но никаких предпосылок ожидать возврата именно к этому не наблюдается (и это, в общем-то, хорошо).

В жизни обычно нужно уметь выстраивать сложные системы отношений между людьми разных возрастов и социальных статусов, выполняющих очень многообразные и непохожие функции.

Современная школа к выстраиванию таких систем отношений, увы, подготовить не может и не готовит. Нынешняя школьная социализация настраивает ребенка на жизнь в искусственном «обществе», которого в реальной жизни нет.

Про "позитивную" роль школьной травли – вообще без комментариев. У школьной стадной травли нет никакой позитивной роли. Обычно она учит одних безнаказанности, других – беспомощности – и ничему более. Это совсем не то, что нужно детям для будущей плодотворной жизни в нормальном обществе.

Продолжение ▶️▶️▶️